{"id":314,"date":"2025-06-20T06:45:39","date_gmt":"2025-06-20T09:45:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labis\/?p=314"},"modified":"2025-06-20T08:50:49","modified_gmt":"2025-06-20T11:50:49","slug":"estudo-revela-os-principais-fatores-de-evasao-entre-estudantes-do-ccne-ufsm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labis\/2025\/06\/20\/estudo-revela-os-principais-fatores-de-evasao-entre-estudantes-do-ccne-ufsm","title":{"rendered":"Estudo revela os principais fatores de evas\u00e3o entre estudantes do CCNE (UFSM)"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00e3o Sociol\u00f3gica (LabIS) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) divulgou, no dia 12 de junho, o Boletim “Perfil dos Estudantes do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE\/UFSM)”, que investiga as causas da evas\u00e3o nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o do centro. O estudo, baseado em dados coletados em novembro de 2024, revelou que quest\u00f5es como sa\u00fade mental, dificuldades acad\u00eamicas e condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas s\u00e3o os principais fatores que levam os estudantes a considerar abandonar os cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Metodologia<\/h3>\n

A produ\u00e7\u00e3o foi orientada pela abordagem quantitativa, do tipo survey<\/em> para a coleta dos dados. Foi utilizada a an\u00e1lise descritiva, sendo realizados c\u00e1lculos com o uso de testes <\/span>de qui quadrado<\/em> de Pearson para analisar as associa\u00e7\u00f5es entre desist\u00eancia e o perfil <\/span>socioecon\u00f4mico dos estudantes. <\/span>A pesquisa adotou uma amostra populacional de 455 estudantes do CCNE (do total de 903 pessoas), estratificados por curso, com margem de erro de 3% e confian\u00e7a de 90%, sendo utilizados testes estat\u00edsticos para identificar associa\u00e7\u00f5es significativas.<\/span><\/p>\n

Principais Achados<\/h3>\n
    \n
  • Sa\u00fade Mental: 31,1% dos entrevistados possuem diagn\u00f3stico de transtornos mentais, e 6,7% est\u00e3o em processo de diagn\u00f3stico. Estudantes nessa condi\u00e7\u00e3o apresentam maior tend\u00eancia \u00e0 evas\u00e3o.<\/li>\n
  • Dificuldades Acad\u00eamicas: 18,6% dos alunos citaram a compreens\u00e3o do conte\u00fado como motivo para desist\u00eancia, enquanto 10,8% mencionaram problemas com metodologias de ensino.<\/li>\n
  • Rela\u00e7\u00f5es Interpessoais: A qualidade do v\u00ednculo com professores e colegas impacta diretamente a perman\u00eancia. Quanto pior a rela\u00e7\u00e3o, maior a chance de evas\u00e3o.<\/li>\n
  • Condi\u00e7\u00f5es Socioecon\u00f4micas: 37,4% dos estudantes vivem com renda familiar de at\u00e9 R$ 2.824,00, e aqueles que dependem de benef\u00edcios como o BSE (27,1%) est\u00e3o mais vulner\u00e1veis \u00e0 desist\u00eancia.<\/li>\n<\/ul>\n

    Recomenda\u00e7\u00f5es<\/h3>\n

    O relat\u00f3rio sugere a\u00e7\u00f5es como:<\/p>\n

      \n
    • Apoio psicol\u00f3gico ampliado e acess\u00edvel.<\/li>\n
    • Programas de nivelamento para reduzir dificuldades acad\u00eamicas.<\/li>\n
    • Fortalecimento de pol\u00edticas de perman\u00eancia, como aux\u00edlio moradia e alimenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
    • Capacita\u00e7\u00e3o docente para melhorar a rela\u00e7\u00e3o professor-aluno.<\/li>\n<\/ul>\n
       <\/div>\n

      Impacto do Estudo<\/h3>\n

      Segundo a coordenadora do LabIS, Dra. Mari Cleise Sandalowski, “os dados evidenciam a necessidade de pol\u00edticas institucionais que abordem as causas multifatoriais da evas\u00e3o, combinando suporte acad\u00eamico, social e emocional”. O relat\u00f3rio foi aprovado pela Dire\u00e7\u00e3o do CCNE e j\u00e1 est\u00e1 \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o para ser utilizado no planejamento de futuras interven\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

      Acesse o relat\u00f3rio completo: <\/b>DOI 10.5281\/zenodo.15643724
      S<\/strong>iga o LABIS:<\/b> @ufsm.labis

      Como<\/b> <\/i>citar: 
      <\/b><\/span>Sandalowski, M. C., Lazzaretti Picolotto, E., M\u00fcller, M., Quevedo Silva, E., Salkovski Junges, M. B., Vogt Siebeneichler, B. L., Sena Fernandes, F., & Gubiani de Oliveira, P. L. (2025). Boletim – Perfil dos Estudantes do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas da Universidade Federal de Santa Maria [Data set]. Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00e3o Sociol\u00f3gica – LABIS\/UFSM. https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.15643724<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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