{"id":32,"date":"2019-05-24T15:38:39","date_gmt":"2019-05-24T18:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/template-laboratprio\/?page_id=32"},"modified":"2021-07-07T11:47:29","modified_gmt":"2021-07-07T14:47:29","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/lema\/projetos","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"\n<ul>\n<li>Projeto de ensino: Projeto Rem\u00e9dio.<\/li>\n<li>Projeto extens\u00e3o: UFSM vai \u00e0s escolas.<\/li>\n<li>Projeto de pesquisa: Desenvolvimento de Formula\u00e7\u00f5es Espectronodais para a equa\u00e7\u00e3o de transfer\u00eancia radiativa.<\/li>\n<li>Projeto de Extens\u00e3o: Implementa\u00e7\u00e3o do Jogo de Xadrez em Escolas de Ensino Fundamental e M\u00e9dio. <br \/>&#8220;O projeto j\u00e1 passou por 3 escolas, Totem, Jacu\u00ed e Ant\u00f4nio Vicente da Fontoura. Al\u00e9m disso, estamos com um grupo de enxadristas dentro da UFSM-CS. O jogo de xadrez \u00e9 uma atividade obrigat\u00f3ria em muitas escolas do mundo e essencial para desenvolver habilidades como concentra\u00e7\u00e3o, planejamento, paci\u00eancia, combina\u00e7\u00f5es, entre outras. Estudos mostram que o est\u00edmulo em crian\u00e7as e adolescentes a atividades que envolvam racioc\u00ednio l\u00f3gico e aten\u00e7\u00e3o facilitam a aprendizagem e trazem benef\u00edcios a longo prazo, melhorando o desempenho escolar em todas as disciplinas, em particular, na Matem\u00e1tica. Com o LEMA, al\u00e9m de irmos at\u00e9 as escolas para a realiza\u00e7\u00e3o dessa atividade, poderemos trazer alunos para dentro da universidade, ampliando assim as a\u00e7\u00f5es da universidade junto \u00e0 comunidade. &#8221; (<em>palavras do prof. Vanderlei<\/em>).<\/li>\n<li>Projeto de pesquisa: M\u00e9todos num\u00e9ricos computacionais: Teoria e Implementa\u00e7\u00e3o. Este projeto teve dois alunos de IC, sendo um bolsista FIPE e outro volunt\u00e1rio.<\/li>\n<li>Projeto de pesquisa: Modelagem matem\u00e1tica de problemas de resist\u00eancia dos materiais. Este projeto teve uma bolsista volunt\u00e1ria.<\/li>\n<li>Projeto de ensino: Monitoria das disciplinas Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais A (I) e B (II). Este projeto \u00e9 desenvolvido pelo monitor bolsista.<\/li>\n<li>Projeto de extens\u00e3o: Apoio pedag\u00f3gico &#8211; Matem\u00e1tica para discentes do ensino fundamental. Este projeto possui dois alunos volunt\u00e1rios.<\/li>\n<li>Projeto de pesquisa: Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais aplicadas \u00e0 Engenharia: abordagens anal\u00edtica e num\u00e9rica. Este projeto possui dois alunos de IC, sendo um bolsista FIPE e outro volunt\u00e1rio.<\/li>\n<li>Projeto de pesquisa: Software Livre: M\u00e9todos num\u00e9ricos e aplica\u00e7\u00f5es nas Engenharias. Desenvolvido por um aluno bolsista FIPE.<\/li>\n<li>Neste projeto em particular, estamos desenvolvendo um software livre para ensino de M\u00e9todos Num\u00e9ricos, em fase de testes. Desejamos para o segundo semestre disponibilizar no s\u00edtio para facilitar o download pelos alunos.<\/li>\n<li>Projeto de ensino: III Mostra de Aplica\u00e7\u00f5es de M\u00e9todos Num\u00e9ricos nas Engenharias<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto de ensino: Projeto Rem\u00e9dio. Projeto extens\u00e3o: UFSM vai \u00e0s escolas. Projeto de pesquisa: Desenvolvimento de Formula\u00e7\u00f5es Espectronodais para a equa\u00e7\u00e3o de transfer\u00eancia radiativa. Projeto de Extens\u00e3o: Implementa\u00e7\u00e3o do Jogo de Xadrez em Escolas de Ensino Fundamental e M\u00e9dio. &#8220;O projeto j\u00e1 passou por 3 escolas, Totem, Jacu\u00ed e Ant\u00f4nio Vicente da Fontoura. 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