{"id":110,"date":"2016-03-18T09:42:09","date_gmt":"2016-03-18T12:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/comunicacao\/arco\/2016\/03\/18\/post110\/"},"modified":"2021-05-25T16:08:38","modified_gmt":"2021-05-25T19:08:38","slug":"post110","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/post110","title":{"rendered":"A arte de desenhar o conhecimento"},"content":{"rendered":"

Com o objetivo de proporcionar no\u00e7\u00f5es de cultura e conhecimento para crian\u00e7as atrav\u00e9s da arte, o projeto \u201cExperienciando o Desenho\u201d da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) trabalha em parceria com escolas de ensino fundamental da cidade ga\u00facha.<\/p>\n

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O projeto de extens\u00e3o visa levar os acad\u00eamicos\u00a0de Licenciatura em Artes da universidade para a pr\u00e1tica em sala de aula. Atrav\u00e9s de oficinas de cer\u00e2mica, artes pl\u00e1sticas, fotografia, dan\u00e7a, m\u00fasica e teatro, os integrantes do grupo\u00a0ministram aulas em escolas como a de Ensino Fundamental Jos\u00e9 Brusque Filho e o Centro Integrado de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica \u2013 Escola Estadual Osmar da Rocha Grafulha, que est\u00e3o cadastradas no Programa Arte, Inclus\u00e3o e Cidadania do Centro de Artes da UFPEL.<\/p>\n

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A partir de poesia, hist\u00f3rias contadas e desenhos, os alunos exploram o corpo como objeto de investiga\u00e7\u00e3o. A coordenadora do projeto e professora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais da UFPEL, Nadia da Cruz Senna, explica como o trabalho \u00e9 realizado:\u201cPropomos a\u00e7\u00f5es centradas na experimenta\u00e7\u00e3o com materiais diferenciados, nas rela\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e tempo, estudos com destaque para obra de determinados artistas gr\u00e1ficos.\u201d<\/p>\n

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Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 experi\u00eancia profissional adquirida durante o projeto, o ex-integrante e licenciado em Artes Jailson Valentim dos Santos comenta: \u201dEsse projeto foi, na verdade, quem me (des) formou na pr\u00e1tica. Foi ele quem me deu a experi\u00eancia pr\u00e1tica da doc\u00eancia, quem me ensinou a transgredir, a buscar solu\u00e7\u00f5es para problemas quanto \u00e0\u00a0escolha de conte\u00fado, (in)disciplina em sala de aula, de conquista e ades\u00e3o de crian\u00e7as que vivem em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social para uma proposta de educa\u00e7\u00e3o sens\u00edvel.\u201d<\/p>\n

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Ao longo dos cinco anos de exist\u00eancia, a iniciativa tem estimulado os alunos participantes a ampliarem seus conhecimentos, trabalharem a coletividade e a express\u00e3o da sensibilidade atrav\u00e9s da arte.<\/p>\n

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PROJETO: RELA\u00c7\u00c3O\u00a0DE\u00a0CONFIAN\u00c7A COM A COMUNIDADE<\/h4>\n

Desde 2010, o projeto “Experienciando o Desenho” visa um trabalho de desenvolvimento m\u00fatuo com a comunidade. Em seu in\u00edcio, enfrentou algumas dificuldades na sua aplica\u00e7\u00e3o em \u00e2mbito escolar.<\/p>\n

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\u201c\u00c9 importante salientar que primeiro enfrentamos problemas com a dire\u00e7\u00e3o da escola. Mas esse foi um fato compreensivo, pois era comum estudiosos das universidades irem \u00e0 escola, se certificarem do \u00f3bvio- seus in\u00fameros problemas- e publicarem seus artigos, sem nada contribuir para a melhoria da situa\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o de ensino.\u201d, argumenta Santos sobre a aceita\u00e7\u00e3o do projeto na primeira escola.<\/p>\n

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Uma parceria que aproxima a universidade \u00e0 comunidade pode ser o est\u00edmulo para que\u00a0a teoria seja colocada em pr\u00e1tica. No caso do projeto Experienciando o Desenho, aquele que hoje aprende amanh\u00e3 poder\u00e1 ensinar.<\/p>\n

Rep\u00f3rteres: Ariane Teixeira de Lima e Eduardo Molinar
\nFoto: Nadia Senna<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Licenciatura em Artes da UFPEL prop\u00f5e desenvolver uma a\u00e7\u00e3o com a comunidade<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":1003,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1742],"tags":[],"class_list":["post-110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-extenda-10a-edicao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}