{"id":1688,"date":"2014-09-08T11:37:39","date_gmt":"2014-09-08T14:37:39","guid":{"rendered":"http:\/\/coral.ufsm.br\/arco\/sitenovo\/?p=1688"},"modified":"2021-02-11T11:17:57","modified_gmt":"2021-02-11T14:17:57","slug":"a-sala-de-aula-e-o-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/a-sala-de-aula-e-o-brasil","title":{"rendered":"A sala de aula \u00e9 o Brasil"},"content":{"rendered":"<div id=\"container_dados\">\n<div class=\"texto_noticia\">\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1537 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/601\/2017\/08\/4\u00aa-edic\u0327a\u0303o-5-sociedade-sala-de-aula-brasil-v1-300x196.png\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/601\/2017\/08\/4\u00aa-edic\u0327a\u0303o-5-sociedade-sala-de-aula-brasil-v1-300x196.png 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/601\/2017\/08\/4\u00aa-edic\u0327a\u0303o-5-sociedade-sala-de-aula-brasil-v1-768x501.png 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/601\/2017\/08\/4\u00aa-edic\u0327a\u0303o-5-sociedade-sala-de-aula-brasil-v1-1024x668.png 1024w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/601\/2017\/08\/4\u00aa-edic\u0327a\u0303o-5-sociedade-sala-de-aula-brasil-v1.png 1440w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/>Buscar solu\u00e7\u00f5es que contribuam para o desenvolvimento sustent\u00e1vel de comunidades carentes do pa\u00eds \u00e9 o objetivo do Projeto Rondon, criado em 1967 pelo Governo Federal. O projeto envolve a participa\u00e7\u00e3o de professores e estudantes universit\u00e1rios volunt\u00e1rios, que t\u00eam o compromisso de produzir projetos coletivos e realizar a\u00e7\u00f5es que capacitem multiplicadores e colaborem para o bem-estar da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Entretanto, o benef\u00edcio n\u00e3o \u00e9 apenas daqueles que recebem as equipes em suas cidades, mas principalmente dos que participam das opera\u00e7\u00f5es. O lema do projeto, \u201cLi\u00e7\u00e3o de vida e de cidadania\u201d, refor\u00e7a um dos maiores legados do Rondon: a experi\u00eancia da pr\u00e1tica cidad\u00e3 e de responsabilidade social. Al\u00e9m de contribuir para a pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, o projeto permite aos universit\u00e1rios conhecer e vivenciar diferentes realidades e culturas.<\/p>\n<p>Este ano, a UFSM participou da Opera\u00e7\u00e3o Portal da Amaz\u00f4nia, realizada entre os dias 25 de janeiro e 10 de fevereiro. A opera\u00e7\u00e3o contou com 339 rondonistas de 34 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, distribu\u00eddos em 17 munic\u00edpios, nos estados do Maranh\u00e3o e Tocantins. A equipe da UFSM realizou suas atividades em Senador La Rocque, munic\u00edpio localizado na regi\u00e3o oeste do Maranh\u00e3o. O grupo, liderado pelos professores Fernando do Nascimento Lock e Ubiratan Tupinamb\u00e1 da Costa, trabalhou nas \u00e1reas de Comunica\u00e7\u00e3o, Meio Ambiente, Trabalho e Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Uma das participantes das oficinas do Rondon foi a professora de matem\u00e1tica M\u00e1rcia Oliveira Castro, que elogiou a iniciativa: \u201cFoi uma experi\u00eancia gratificante, que trouxe ideias significativas e informa\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o \u00fateis n\u00e3o s\u00f3 na minha sala de aula, mas no meu dia a dia.\u201d<\/p>\n<strong>COMUNICA\u00c7\u00c3O<\/strong>\n<p>A equipe de Comunica\u00e7\u00e3o foi respons\u00e1vel pela divulga\u00e7\u00e3o do projeto na cidade. Para isso, produziu materiais informativos e visitou os ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio e regi\u00e3o, inclusive os comunit\u00e1rios. Tamb\u00e9m foram ministradas oficinas para incentivar a pr\u00e1tica de parcerias para grupos comunit\u00e1rios, campanhas de valoriza\u00e7\u00e3o da cidade e r\u00e1dios comunit\u00e1rias.<\/p>\n<p><strong>MEIO AMBIENTE<\/strong><\/p>\n<p>Pensando na pr\u00e1tica sustent\u00e1vel, estudantes de Engenharia Florestal da UFSM ensinaram os moradores do munic\u00edpio a implantar uma horta comunit\u00e1ria, al\u00e9m de demonstrar a pr\u00e1tica da compostagem, feita com materiais como cascas de frutas e de ovos e resto de alimentos. Outras atividades relacionadas ao meio ambiente foram as oficinas sobre reciclagem e saneamento b\u00e1sico, um dos maiores problemas da regi\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>TRABALHO<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Estudantes dos cursos de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis foram os respons\u00e1veis pelas oficinas de Inform\u00e1tica, em que os participantes puderam ver, na pr\u00e1tica, como trabalhar em fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do computador, como edi\u00e7\u00e3o de texto, planilha eletr\u00f4nica e apresentador de slides. A dupla tamb\u00e9m ministrou oficinas sobre or\u00e7amento familiar e empresarial, custo e forma\u00e7\u00e3o de pre\u00e7o e associativismo e cooperativismo.<\/span><\/p>\n<p><strong>TECNOLOGIA E PRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Acad\u00eamicas dos cursos de Zootecnia e Medicina Veterin\u00e1ria ministraram oficinas relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de gado de leite e corte, boas pr\u00e1ticas de fabrica\u00e7\u00e3o, e doen\u00e7as transmitidas por alimentos. Al\u00e9m disso, com a ajuda de toda a equipe, realizaram a demonstra\u00e7\u00e3o de uma nova pr\u00e1tica para a constru\u00e7\u00e3o de casas ecol\u00f3gicas, bastante presentes na regi\u00e3o, que utilizou telas de bioconstru\u00e7\u00e3o, em vez da t\u00e9cnica de pau a pique.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"container_dados\">\n<div class=\"texto_noticia\">\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"texto_rodape\"><em><strong>Rep\u00f3rter<\/strong>: Daniela Huberty<\/em><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Universit\u00e1rios de diversas localidades e \u00e1reas de ensino s\u00e3o conectados atrav\u00e9s do projeto Rondon<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":1537,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1786],"tags":[4461,4463,4396,898,4462,4460],"class_list":["post-1688","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sociedade-4-edicao","tag-amazonia","tag-casa-ecologica","tag-extenda","tag-extensao","tag-operacao-portal-amazonia","tag-projeto-rodon"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1688"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1688\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1537"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}