{"id":2673,"date":"2017-11-08T14:41:24","date_gmt":"2017-11-08T16:41:24","guid":{"rendered":"http:\/\/coral.ufsm.br\/arco\/sitenovo\/?p=2673"},"modified":"2019-07-02T10:30:44","modified_gmt":"2019-07-02T13:30:44","slug":"das-salas-tradicionais-para-os-laboratorios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/das-salas-tradicionais-para-os-laboratorios","title":{"rendered":"Das salas tradicionais para os laborat\u00f3rios"},"content":{"rendered":"<p>Atrav\u00e9s dos vidros transparentes que revelam a sala de cirurgia de equinos, os alunos do curso de Medicina Veterin\u00e1ria acompanham uma cirurgia est\u00e9tica em um potro no Hospital Veterin\u00e1rio da UFSM. As aulas deste curso, no entanto, n\u00e3o foram sempre assim. Em meados da d\u00e9cada de 1980, quando Fl\u00e1vio de La C\u00f4rte fez sua gradua\u00e7\u00e3o, as aulas ainda eram limitadas pelos espa\u00e7os das salas tradicionais, com professor sendo visto como a \u00fanica fonte de conhecimento. Anos depois, essa l\u00f3gica j\u00e1 mudou um pouco. Quem p\u00f4de acompanhar a cirurgia, via o agora professor Fl\u00e1vio sendo auxiliado por seus orientandos no pequeno procedimento est\u00e9tico feito no equino.<\/p>\n<p>Fl\u00e1vio se formou em 1986 no curso de Veterin\u00e1ria da UFSM. Um ano depois, voltou para a institui\u00e7\u00e3o para fazer mestrado. A certeza que tinha era que queria trabalhar com equinos, paix\u00e3o que carregava desde o \u00faltimo ano da gradua\u00e7\u00e3o. O trabalho defendido no in\u00edcio dos anos 1990, sobre o uso de ultrassonografia em ginecologia equina, foi pioneiro no Brasil. Parte do mestrado foi financiado pela iniciativa privada, j\u00e1 que os equipamentos eram caros e a Universidade n\u00e3o dispunha de recursos para adquiri-los.<\/p>\n<p>Depois disso, De La C\u00f4rte entrou para o corpo docente do curso de Veterin\u00e1ria da Universidade e foi fazer doutorado nos Estados Unidos, onde estudou uma doen\u00e7a que afeta os m\u00fasculos de equinos \u2014 a miopatia por armazenamento de polissacar\u00eddeos. Financiado por \u00f3rg\u00e3o de pesquisa brasileiro, a CAPES, o professor carregou consigo a d\u00edvida de trazer algo como retorno para o Brasil, principalmente para dentro da sala de aula. A volta foi dif\u00edcil. Do trabalho em institui\u00e7\u00e3o privada nos EUA, \u201cretornar para o sistema p\u00fablico no Brasil foi como estar em uma via expressa com quilometragem alta, e recair em uma via p\u00fablica com velocidade baixa\u201d, compara De La C\u00f4rte. O recurso para projetos era dif\u00edcil de conseguir e, al\u00e9m disso, demorado.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cA Universidade n\u00e3o \u00e9 concreto e a\u00e7o, a Universidade s\u00e3o pessoas.<\/p>\n<p>Se voc\u00ea n\u00e3o der for\u00e7a para as pessoas, \u00a0elas n\u00e3o v\u00e3o crescer\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Foi, ent\u00e3o, que o professor voltou a trabalhar com a parceria privada. Atrav\u00e9s de projetos de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os oferecidos a donos de cavalos que n\u00e3o pertencem \u00e0 UFSM, o professor conseguiu verbas para financiar bolsas de alunos e comprar material para a cl\u00ednica. Durante a entrevista, Fl\u00e1vio apresentava os alunos que passavam por n\u00f3s e, com orgulho, nomeava os diversos pa\u00edses nos quais os acad\u00eamicos j\u00e1 fizeram interc\u00e2mbio. \u201cA Universidade n\u00e3o \u00e9 concreto e a\u00e7o, a Universidade s\u00e3o pessoas. Se voc\u00ea n\u00e3o der for\u00e7a para as pessoas, elas n\u00e3o v\u00e3o crescer\u201d, afirma ele.<\/p>\n<p>O que o tempo na Universidade ensinou a ele \u00e9 que a Medicina Veterin\u00e1ria n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 lidar com cavalos. \u00c9 fundamental formar recurso humano que saiba tratar com sensibilidade o dono do animal. \u00c9 por isso que as heran\u00e7as do tempo nas terras americanas ainda fazem parte das aulas do professor. Ele relembra que era chamado de \u201chomem c\u00e2mera\u201d pelos colegas de trabalho, j\u00e1 que, em cada cirurgia, filmava todo o procedimento. Quando voltou para o Brasil, colocou tudo na mala. Agora, ele usa o material nas aulas para que a aprendizagem do aluno v\u00e1 al\u00e9m da teoria. Sobre o reconhecimento do seu trabalho, ele afirma: \u201cAlguma coisa eu fa\u00e7o certo. N\u00e3o sei te dizer o qu\u00ea, mas algo eu fa\u00e7o. E talvez seja isso de oferecer oportunidade para os alunos.\u201d<\/p>\n<p>Em 2016, Fl\u00e1vio foi convidado para compor a equipe de veterin\u00e1rios dos Jogos Ol\u00edmpicos, que ocorreu no Brasil, da modalidade cross-country. Para ele, o convite foi resultado de sua trajet\u00f3ria e esfor\u00e7o na Medicina Veterin\u00e1ria. Quando pensa no futuro, no entanto, paira a incerteza. \u201cEu n\u00e3o pretendo ficar o resto da minha vida na Universidade. Pretendo formar pessoas e seguir outros planos. Essa \u00e9 a ordem natural. Sen\u00e3o, qual \u00e9 o prop\u00f3sito de formar gente?\u201d, questiona Fl\u00e1vio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Experi\u00eancias profissionais levam o professor Flavio De La C\u00f4rte a ensinar o valor humano da Medicina Veterin\u00e1ria <\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":2771,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1558,3203],"tags":[148],"class_list":["post-2673","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-8-edicao","category-volver","tag-volver"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2673"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2673\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}