{"id":273,"date":"2016-06-10T14:32:29","date_gmt":"2016-06-10T17:32:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/comunicacao\/arco\/2016\/06\/10\/post273\/"},"modified":"2021-05-26T22:29:36","modified_gmt":"2021-05-27T01:29:36","slug":"post273","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/post273","title":{"rendered":"Um olhar sobre o brincar"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">O que te divertia quando crian\u00e7a? Estudantes do Curso de Pedagogia da UFSM reviveram seus momentos de divers\u00e3o ao observarem as brincadeiras espont\u00e2neas de 75 crian\u00e7as, de 5 anos, nos recreios da Escola Marista Santa Marta. Suas observa\u00e7\u00f5es, relatos escritos e fotografias motivaram a cria\u00e7\u00e3o do livro \u201cA brincadeira livre no recreio\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto, proposto pela professora da UFSM, Wal\u00e9ria Fortes de Oliveira, foi acolhido por colegas do curso de Pedagogia da UFSM e desenvolvido pelos alunos do segundo semestre. Eles trabalharam durante cinco recreios da escola, observando, registrando e se emocionando. \u201cAs \u00e1rvores robustas e os bancos tornaram-se praticamente invis\u00edveis aos meus olhos. As crian\u00e7as e suas brincadeiras fervorosas tornaram-se o foco do meu olhar de espectadora, curioso e encantado\u201d, relata a aluna Su\u00e9len Mallmann, uma das integrantes do projeto. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cenas de crian\u00e7as brincando podem ser corriqueiras aos nossos olhos, mas emprestar um brinquedo, doar uma das pe\u00e7as de um jogo para um amigo ou proteger a casinha que acabou de inventar revelam, para al\u00e9m das brincadeiras, contextos sociais e significados sobre o universo das crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" style=\"display: block; margin: 15px auto 15px auto;\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-content\/uploads\/sites\/601\/2021\/05\/1.jpg\" alt=\"Menino brincando no p\u00e1tio da Escola Marista Santa Marta (28\/08\/2015).\" width=\"700\" height=\"525\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 este universo de brincadeiras infantis que comp\u00f5e os relatos do livro, escrito por futuros pedagogos. O jogar bola, brincar de esconder, embalar bonecas e dirigir carrinhos podem dizer muito sobre \u201cpersonalidades, valores e vis\u00f5es de mundo das crian\u00e7as\u201d, segundo as professoras Wal\u00e9ria Fortes de Oliveira e Cristiane Fuzer, que \u00e9 docente no curso de Letras.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os acad\u00eamicos foram instigados a observar o brincar espont\u00e2neo nos recreios infantis, que se realizaram na brinquedoteca, no p\u00e1tio, na pracinha, no campo de futebol e tamb\u00e9m na sala de aula. A iniciativa foi enriquecedora para os jovens e tamb\u00e9m para as crian\u00e7as, que \u201cse deixaram observar, encantar e interagir\u201d, conta Wal\u00e9ria. \u201cEm tudo aquilo havia envolvimento pleno, express\u00e3o \u00edntima (e quase impercept\u00edvel a quem n\u00e3o tivesse um olhar sens\u00edvel), processos de constru\u00e7\u00e3o de muito mais que brincadeiras&#8230; havia aprendizado, negocia\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o\u201d, relata Su\u00e9len em seu texto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" style=\"display: block; margin: 15px auto 15px auto;\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-content\/uploads\/sites\/601\/2021\/05\/2.jpg\" alt=\"Estudante de Pedagogia e meninos jogam bola no campo de futebol da Escola Marista Santa Marta (04\/09\/2015)\" width=\"700\" height=\"525\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para os estudantes de Pedagogia, a experi\u00eancia \u00e9 uma oportunidade de inser\u00e7\u00e3o em um dos principais espa\u00e7os de atua\u00e7\u00e3o do pedagogo: a escola. \u201cAli percebi como \u00e9 importante a rela\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica. Ela \u00e9 fundamental para construirmos a nossa pr\u00f3pria pr\u00e1tica pedag\u00f3gica\u201d, afirma Su\u00e9len.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para realizar a tarefa de observar as brincadeiras dos pequenos, os estudantes foram inspirados no document\u00e1rio \u201cTerrit\u00f3rio do Brincar\u201d, produzido por Renata Meirelles e David Reeks, a partir de um trabalho de pesquisa sobre a cultura da inf\u00e2ncia e sua express\u00e3o mais genu\u00edna, o brincar. Ao longo de dois anos, os pesquisadores percorreram sete regi\u00f5es brasileiras revelando o pa\u00eds atrav\u00e9s dos olhos das crian\u00e7as e realizando um trabalho de escuta, interc\u00e2mbio de saberes, registro e difus\u00e3o da cultura infantil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al\u00e9m dos relatos, o livro traz fotografias do brincar livre das crian\u00e7as. O material foi apresentado aos gestores da escola, que, al\u00e9m do livro e do CD com 443 fotografias e v\u00eddeos das brincadeiras, receberam um DVD com o document\u00e1rio Territ\u00f3rio do Brincar. Os professores tamb\u00e9m receberam uma c\u00f3pia do \u201cCaderno Tem\u00e1tico Os Jogos e as Ludotecas\u201d, de Raimundo Dinello, produzido pela equipe de Santa Maria da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial para a Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" style=\"margin: 15px auto; display: block;\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-content\/uploads\/sites\/601\/2021\/05\/comosolhosaplaudi.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"611\" \/><\/span><\/p>\n<p>Reportagem: Camila Hartmann e Vit\u00f3ria Londero<br \/>\nFotografias: Divulga\u00e7\u00e3o<br \/>\nInfogr\u00e1fico: Vit\u00f3ria Rorato<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Livro mostra a brincadeira livre nos recreios de uma escola<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1524],"tags":[],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}