{"id":4129,"date":"2018-08-10T17:36:36","date_gmt":"2018-08-10T20:36:36","guid":{"rendered":"http:\/\/coral.ufsm.br\/arco\/sitenovo\/?p=4129"},"modified":"2021-02-11T15:39:00","modified_gmt":"2021-02-11T18:39:00","slug":"geografia-da-saude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/geografia-da-saude","title":{"rendered":"Geografia da Sa\u00fade"},"content":{"rendered":"

\"\"O Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), previsto na Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988, define a sa\u00fade como direito de todos e dever do Estado. No entanto, ter o direito \u00e9 diferente de ter o acesso. Pensando nisso, o professor do Departamento de Geoci\u00eancias da UFSM Rivaldo de Faria desenvolveu um projeto para redesenhar a distribui\u00e7\u00e3o das unidades do SUS em Santa Maria e garantir a universalidade do servi\u00e7o.<\/span><\/p>\n

Rivaldo \u00e9 fundador do N\u00facleo de Pesquisa em Geografia da Sa\u00fade (NePeGS), primeiro grupo que aborda a tem\u00e1tica no Rio Grande do Sul. O desafio \u00e9 entender como as enfermidades se relacionam com o territ\u00f3rio, uma vez que \u201ca sa\u00fade n\u00e3o \u00e9 discutida geograficamente ou sociologicamente, mesmo que existam fatores f\u00edsicos e sociais que expliquem as raz\u00f5es das doen\u00e7as e da morte\u201d, como pontua o pesquisador.<\/span><\/p>\n

Denominado Implementa\u00e7\u00e3o de tecnologia geogr\u00e1fica nas a\u00e7\u00f5es de planejamento e vigil\u00e2ncia \u00e0 sa\u00fade na \u00e1rea urbana de Santa Maria, o projeto teve in\u00edcio em 2016, a partir de uma parceria do NePeGS e da Secretaria Municipal de Sa\u00fade. Ana Paula Seerig, Assessora de Gest\u00e3o, Projetos e Planejamento da Secretaria, conta que, atrav\u00e9s do projeto, \u201cestabeleceu-se uma rela\u00e7\u00e3o de parceria de trabalho, a qual agregou conhecimento, seguran\u00e7a e legitimidade ao processo\u201d.<\/span><\/p>\n

Atrav\u00e9s do estudo desenvolvido, prop\u00f5e-se que seja realizada a territorializa\u00e7\u00e3o da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e0 Sa\u00fade (ABS) em Santa Maria, ou seja, que se definam o territ\u00f3rio e a popula\u00e7\u00e3o de atendimento das unidades. Segundo Rivaldo, atualmente h\u00e1 muitos territ\u00f3rios desassistidos: \u201cQuando a rede de Santa Maria foi mapeada, percebeu-se que falta servi\u00e7o. A cidade n\u00e3o atende hoje nem 60% da popula\u00e7\u00e3o, h\u00e1 um vazio enorme\u201d, explica o professor.<\/span><\/p>\n

O estudo se baseia na estrutura atual do SUS, que \u00e9 dividido em tr\u00eas n\u00edveis \u2013 prim\u00e1rio, secund\u00e1rio e terci\u00e1rio, sendo o n\u00edvel prim\u00e1rio a porta de entrada do Sistema. Nesse n\u00edvel, est\u00e3o as Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, cujo papel \u00e9 promover as pol\u00edticas de preven\u00e7\u00e3o e prestar atendimentos simples. O seu bom funcionamento evita que os grandes centros especializados tenham que atender um alto n\u00famero de ocorr\u00eancias de simples resolu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Em 2018 ser\u00e1 implementado o Projeto Piloto, como previsto no Plano Municipal de Sa\u00fade. A escolha das unidades beneficiadas ficar\u00e1 a cargo da Secretaria da Sa\u00fade. Segundo Ana Paula, espera-se que at\u00e9 dezembro de 2020, data que marca o fim da atual gest\u00e3o, toda a Rede de Aten\u00e7\u00e3o de Santa Maria esteja organizada. Diante da grande mudan\u00e7a que seus estudos podem trazer para a cidade, Rivaldo explica por que escolheu estudar a Geografia da Sa\u00fade: \u201cEu poderia exercer meu trabalho na \u00e1rea de geografia agr\u00e1ria, \u00e1rea econ\u00f4mica ou geopol\u00edtica, mas para mim n\u00e3o h\u00e1 nada mais econ\u00f4mico, agr\u00e1rio e urbano do que a vida das pessoas\u201d, conclui.<\/span><\/p>\n

Reportagem:<\/strong> Mariana Machado<\/span><\/em><\/p>\n

Diagrama\u00e7\u00e3o e Ilustra\u00e7\u00e3o:<\/strong> Pollyana Santoro<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto da UFSM busca redesenhar o sistema de sa\u00fade de Santa Maria<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":4314,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1872],"tags":[1028,1064,1066,146],"class_list":["post-4129","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geografia","tag-9a-edicao","tag-geografia","tag-projeto","tag-saude"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4129"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4129\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4129"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4129"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}