{"id":439,"date":"2017-04-25T17:58:08","date_gmt":"2017-04-25T20:58:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/comunicacao\/arco\/2017\/04\/25\/post439\/"},"modified":"2017-04-25T17:58:08","modified_gmt":"2017-04-25T20:58:08","slug":"post439","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/post439","title":{"rendered":"Cotidianos Reconfigurados"},"content":{"rendered":"

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A exposi\u00e7\u00e3o Cotidianos Reconfigurados<\/em> \u00e9 resultado de uma investiga\u00e7\u00e3o art\u00edstica proposta pela professora de Artes Visuais Karine Perez aos integrantes do Grupo de Pesquisa Processos Pict\u00f3ricos (GPICTO), com o objetivo de retratar os cotidianos de cada integrante do grupo. \u201cO desafio consistiu em tentar ressignificar o mundo vis\u00edvel e a aparente monotonia do cotidiano, tornando-os fontes de experi\u00eancias art\u00edsticas reconfiguradas em pintura\u201d, conta Karine, que tamb\u00e9m orienta o GPICTO. <\/span><\/p>\n

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Essa \u00e9 a primeira exposi\u00e7\u00e3o do grupo, que teve suas atividades iniciadas no ano passado. <\/span>Constitu\u00eddo por pesquisadores e estudantes de Artes Visuais da UFSM, o GPICTO abrange investiga\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e te\u00f3ricas sobre processos art\u00edsticos de cria\u00e7\u00e3o em pintura. O grupo n\u00e3o explora somente t\u00e9cnicas, mas tamb\u00e9m debate e compartilha aspectos da arte pict\u00f3rica. <\/span>\u201cO GPICTO proporciona a intera\u00e7\u00e3o com outros artistas, o que muitas vezes durante a academia n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o recorrente, por estarmos centrados mais em pesquisas individuais e n\u00e3o t\u00e3o compartilhadas\u201d, complementa a estudante de Artes Visuais Leticia <\/span>Honorio<\/span>. <\/span><\/p>\n

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Al\u00e9m disso, \u00e9 a primeira vez que alguns artistas exp\u00f5em. \u201c<\/span>Temos participantes no in\u00edcio do ensino orientado do Curso de Artes Visuais e outros j\u00e1 concluindo o curso. A ideia \u00e9 dar oportunidade para que todos mostrem \u00e0 comunidade um pouco do que est\u00e3o produzindo na Universidade\u201d, explica a professora.<\/span><\/p>\n

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Cotidianos<\/em> pelo olhar do Ateli\u00ea 1332<\/strong><\/p>\n

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A professora sugeriu a mesma proposta para os estudantes do Ateli\u00ea 1332, que aceitaram trabalhar a tem\u00e1tica. Foi nessa conversa em conjunto com um n\u00famero j\u00e1 definido de participantes que a professora Karine sugeriu a exposi\u00e7\u00e3o <\/span>Cotidianos reconfigurados<\/span><\/em>. As obras dos 14 integrantes do grupo ficam expostas das 9h \u00e0s 17h at\u00e9 esta quarta-feira, dia 26 de abril, na Sala <\/span>Cl\u00e1udio Carriconde no pr\u00e9dio 40 do Centro de Artes e Letras.<\/span><\/p>\n

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A obra <\/span>Reconstru\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria no espa\u00e7o <\/span><\/em>foi produzida por Ant\u00f4nio J\u00fanior. O graduando de Artes Visuais e bacharel em Desenho e Pl\u00e1stica explora os lugares que frequentou durante seu interc\u00e2mbio em Portugal <\/span>na Faculdade de Belas Artes de Universidade do Porto em 2016. O artista mesclou suas mem\u00f3rias da cultura portuguesa, do passado e das viv\u00eancias que teve no interc\u00e2mbio. \u201cAs linhas e formas dos azulejos provocam esse conflito de informa\u00e7\u00f5es, semelhante ao que se passa em nosso cotidiano quando a quest\u00e3o \u00e9 a tentativa de lembrar algo na mem\u00f3ria, atrav\u00e9s do nosso c\u00e9rebro\u201d, esclarece Junior.<\/span><\/p>\n

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\"\u201cRetratos<\/p>\n

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Leticia Honorio, estudante de Artes Visuais e bacharel em Desenho e Pl\u00e1stica, problematiza a constru\u00e7\u00e3o <\/span>de um sujeito do feminino que se encontra nas artes. \u201cParto de uma tentativa de questionar a configura\u00e7\u00e3o desse sujeito, que est\u00e1 muito ligado \u00e0\u00a0imagem da mulher pr\u00e9-estabelecida pela Hist\u00f3ria da Arte, de um dom\u00ednio sobre o corpo, a caracteriza\u00e7\u00e3o, e a concretiza\u00e7\u00e3o de um padr\u00e3o de Ser mulher dentro da arte\u201d, explica ela. Sua obra em exposi\u00e7\u00e3o intitulada <\/span>Retrato de Colombina<\/span><\/em>\u00a0traz uma personagem caracterizada por diversas identidades, por um corpo fragmentado, transmutado, reconfigurando, sem a inten\u00e7\u00e3o de apresentar uma identidade.<\/span><\/p>\n

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\"\u201cSem<\/p>\n

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Expondo pela primeira vez, St\u00e9fani Scapin, acad\u00eamica de Artes Visuais, escolheu <\/span>representar seu cotidiano atrav\u00e9s da apresenta\u00e7\u00e3o de um torso desconstru\u00eddo e subjetivo. \u00a0Atrav\u00e9s de <\/span>Sem Verdades,<\/span><\/em>\u00a0 a artista tem inten\u00e7\u00e3o de representar algo que desconstrua os conceitos de um corpo perfeito e deixa seu trabalho aberto para que os(as) espectadores(as) \u00a0possam assim fazer suas interpreta\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\n

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\"\u201cH\u00e1bito\u201d,<\/p>\n

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A orientadora do Grupo de Pesquisa tamb\u00e9m exp\u00f4s seu trabalho. Sua inspira\u00e7\u00e3o partiu da percep\u00e7\u00e3o de como repetimos h\u00e1bitos automaticamente, sem prestar aten\u00e7\u00e3o em outros detalhes.<\/span> A sua figura <\/span>H\u00e1bito<\/span><\/em>\u00a0encontra-se encoberta e velada, j\u00e1 que o ato de repetirmos certas a\u00e7\u00f5es cotidianas pode acabar nos tornando cegos. \u201cTrabalhar figuras veladas \u00e9 algo j\u00e1 presente no meu trabalho, pois me instigam figuras mais misteriosas, que n\u00e3o possuem um rosto aparente. Assim, a leitura do trabalho n\u00e3o se pauta na fisionomia ou nas express\u00f5es faciais, o que pode causar certo estranhamento no p\u00fablico\u201d, revela Karine.<\/span><\/p>\n

Reportagem e fotos: Julia Goulart<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Investiga\u00e7\u00e3o art\u00edstica sobre o cotidiano \u00e9 tema de exposi\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":816,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1524],"tags":[],"class_list":["post-439","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=439"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/439\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}