{"id":5046,"date":"2018-12-11T14:40:43","date_gmt":"2018-12-11T16:40:43","guid":{"rendered":"http:\/\/coral.ufsm.br\/arco\/sitenovo\/?p=5046"},"modified":"2021-05-27T13:59:06","modified_gmt":"2021-05-27T16:59:06","slug":"curriculo-resiliente-e-experiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/curriculo-resiliente-e-experiente","title":{"rendered":"Experi\u00eancia e curr\u00edculo resiliente"},"content":{"rendered":"

Abandono, maus tratos e viol\u00eancia dom\u00e9stica. Esses s\u00e3o alguns dos motivos pelos quais muitas crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o retirados da guarda familiar e permanecem em situa\u00e7\u00e3o de acolhimento institucional at\u00e9 completarem 18 anos. De acordo com dados de 2014 do Conselho Nacional de Justi\u00e7a, no pa\u00eds 6.797 crian\u00e7as e adolescentes estavam registradas no Cadastro Nacional de Ado\u00e7\u00e3o. Destes, 2.039 jovens eram da regi\u00e3o Sul e 997 do Rio Grande do Sul. Frente a isso, em 2016, surge na UFSM o projeto de extens\u00e3o\u00a0<\/span>Adote A\u00e7\u00e3o Polit\u00e9cnico, <\/span><\/i>com o objetivo de proporcionar novas oportunidades de aprendizagem para os jovens que se encontram nesta situa\u00e7\u00e3o em Santa Maria.<\/span><\/p>\n

Desde ent\u00e3o, a iniciativa – que conta com o apoio do Minist\u00e9rio P\u00fablico, do <\/span>Grupo de Apoio e Incentivo \u00e0 Ado\u00e7\u00e3o (Gaia)<\/span><\/a> e do Juizado da Inf\u00e2ncia e do Adolescente – busca desenvolver a autonomia e incluir esses adolescentes em programas de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, bem como inser\u00ed-los no mercado de trabalho. Al\u00e9m disso, possibilita aos jovens o acompanhamento gratuito psicol\u00f3gico e odontol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

Os jovens que fazem parte do projeto\u00a0<\/span>t\u00eam entre 14 a 18 anos, integram fam\u00edlias com condi\u00e7\u00f5es financeiras limitadas ou encontram-se em situa\u00e7\u00e3o de acolhimento nas institui\u00e7\u00f5es parceiras, a Aldeias SOS<\/a>, a Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Celina Moraes e a Sociedade Beneficente Lar de Mirian. Uma vez por semana, os jovens se deslocam at\u00e9 a UFSM para as aulas e cursos profissionalizantes. O transporte\u00a0 \u00e9 realizado e custeado pelo Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico.<\/p>\n

Aprendizado amplo e o futuro profissional<\/b><\/p>\n

As aulas e oficinas possuem um teor bem pr\u00e1tico e v\u00e3o desde conhecimentos de inform\u00e1tica e topografia at\u00e9 o ramo da culin\u00e1ria. Ao final de cada curso, os alunos recebem um certificado que lhes permite criar um curr\u00edculo mais denso e preparado para a entrada no mercado de trabalho.<\/span><\/p>\n

Na adolesc\u00eancia, Alice* – que tem 18 anos – morava no Lar de Mirian porque tinha problemas de relacionamento com a m\u00e3e. Naquela \u00e9poca, ficou sabendo do <\/span>Adote A\u00e7\u00e3o Polit\u00e9cnico<\/span><\/i> e resolveu participar para se distrair. Mais tarde, foi adotada por uma fam\u00edlia e continuou frequentando semanalmente as aulas no Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico. Em dois anos de estudo, Alice j\u00e1 colecionou muitos certificados e, para ela, a variedade de assuntos possibilita que conhe\u00e7a melhor o ambiente universit\u00e1rio e possa experimentar conhecimentos de outras \u00e1reas. Ela revela o interesse despertado para a \u00e1rea de ci\u00eancias \u00a0sociais e humanas: \u201cFiz a prova do Enem e estou esperando o resultado. Quero ingressar no curso de Direito ou Ci\u00eancias Sociais.\u201d<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

J\u00e1 Lucas* tem 16 anos e mora com a fam\u00edlia no bairro Tancredo Neves. Devido \u00e0 situa\u00e7\u00e3o financeira limitada na qual se encontram, para ele o projeto significa uma chance de conseguir condi\u00e7\u00f5es melhores de vida: \u201cN\u00e3o \u00e9 todo mundo que tem essa oportunidade na vida\u2026 Entrar no mercado de trabalho \u00e9 ainda mais dif\u00edcil quando se \u00e9 negro.\u201d Um dos momentos que mais lhe marcou foi uma palestra na qual aprendeu algumas t\u00e9cnicas de primeiros socorros, como a massagem card\u00edaca. Depois disso, o interesse pela \u00e1rea da Enfermagem foi despertado: \u201cQuero ser um t\u00e9cnico em Enfermagem aqui na UFSM. N\u00e3o saio daqui t\u00e3o cedo\u201d, planeja.<\/p>\n

Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente<\/b><\/p>\n

De acordo com a professora Denise Castiel, secret\u00e1ria executiva do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico e coordenadora do <\/span>Adote A\u00e7\u00e3o Polit\u00e9cnico, <\/span><\/i>esses jovens se encontram, at\u00e9 atingirem a maioridade, em situa\u00e7\u00f5es de fragilidade social e econ\u00f4mica<\/span>. <\/span><\/i>Dessa forma, o projeto possui um car\u00e1ter motivacional, uma vez que busca dar continuidade aos estudos regulares ou programas de educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA).<\/span><\/p>\n

A profissionaliza\u00e7\u00e3o e a prote\u00e7\u00e3o no trabalho s\u00e3o consideradas direitos do adolescente e uma fase fundamental do seu processo educativo, de acordo com o<\/span> \u00a0<\/span>art. 62 do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA)<\/span><\/a>. Assim, o <\/span>Adote A\u00e7\u00e3o Polit\u00e9cnico<\/span><\/i> se configura como uma etapa de forma\u00e7\u00e3o de aprendizagem e profissionaliza\u00e7\u00e3o, dando a oportunidade a esses jovens para uma forma\u00e7\u00e3o mais empreendedora e ingresso em cursos t\u00e9cnicos e de gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Denise acredita que houve uma evolu\u00e7\u00e3o significativa do <\/span>Adote A\u00e7\u00e3o<\/span><\/i> nestes dois anos de exist\u00eancia, na parte de estrutura\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo oferecido e, principalmente, da participa\u00e7\u00e3o dos jovens no projeto. \u201cEstamos lidando aqui com jovens que v\u00eam de fam\u00edlias que passam por dificuldades financeiras, moram na rua, s\u00e3o \u00f3rf\u00e3os ou t\u00eam os pais presos. \u00c9 necess\u00e1rio que as pessoas reconhe\u00e7am a necessidade desse trabalho\u2026 Eles querem crescer, querem criar um curr\u00edculo e sonhar com um futuro melhor, como qualquer outro jovem\u201d, relata a coordenadora.<\/span><\/p>\n

Findado o ano letivo, a coordena\u00e7\u00e3o se prepara para o planejamento do ano de 2019, com a entrada de novos alunos. A ideia \u00e9 que, com o passar do tempo, a iniciativa seja expandida, para que jovens de outros munic\u00edpios da regi\u00e3o central do Rio Grande do Sul possam usufruir das a\u00e7\u00f5es do projeto.<\/span><\/p>\n

* Nomes fict\u00edcios para preservar a identidade dos entrevistados<\/span><\/i><\/p>\n

Reportagem:<\/b> Tainara Liesenfeld, acad\u00eamica de Jornalismo<\/span><\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/b>Andressa Motter, acad\u00eamica de Jornalismo<\/p>\n

Fotografia:<\/b> Tainara Liesenfeld, acad\u00eamica de Jornalismo<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto de extens\u00e3o oferece cursos profissionalizantes a jovens carentes ou em situa\u00e7\u00f5es de acolhimento institucional <\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":5048,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1742],"tags":[1344,902,1346,1330,898],"class_list":["post-5046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-extenda-10a-edicao","tag-adote-acao","tag-colegio-politecnico","tag-direitos-da-crianca-e-do-adolescente","tag-direitos-humanos","tag-extensao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5046"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5046\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}