{"id":6032,"date":"2019-09-17T14:56:15","date_gmt":"2019-09-17T17:56:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=6032"},"modified":"2021-02-04T19:03:55","modified_gmt":"2021-02-04T22:03:55","slug":"orquestrando-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/orquestrando-arte","title":{"rendered":"Uma orquestra transformadora"},"content":{"rendered":"\n

\"Violoncelos\"O famoso pintor Leonardo da Vinci, do Alto Renascimento italiano, proferiu a frase que descreve muitas das facetas art\u00edsticas: \u201c<\/span>A arte diz o indiz\u00edvel; exprime o inexprim\u00edvel, traduz o intraduz\u00edvel\u201d. Em Santa Maria, a ONG Orquestrando Arte, que utiliza espa\u00e7os da Antiga Reitoria da UFSM, aposta nessa m\u00e1xima.<\/span><\/p>\n

A entidade surgiu em 2015 com intuito de atender demandas de assist\u00eancia social e cultural. L\u00e1 a<\/span> arte \u00e9 utilizada como forma de inclus\u00e3o social dos alunos. Para a assistente social <\/span>M<\/span>\u00edrian de Agostini Machado, coordenadora da entidade, a vulnerabilidade n\u00e3o \u00e9 apenas pr\u00e9-condicionada pela renda familiar. \u201c\u00c0s vezes eu posso ter dinheiro e viver dentro de uma casa em que n\u00e3o h\u00e1 nenhum olhar de cuidado\u201d, afirma<\/span>.<\/span><\/p>\n

A entidade viabiliza a pr\u00e1tica de v\u00e1rias habilidades art\u00edsticas como dan\u00e7a, teatro e m\u00fasica. No campo musical, s\u00e3o ofertadas aulas de pelo menos 20 instrumentos, como violino, violoncelo, flauta doce e piano. O projeto tamb\u00e9m tem orquestra pr\u00f3pria, canto e coral.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Quadro<\/a>
Decora\u00e7\u00e3o em madeira produzida por estudantes durante oficina de luteria, destinada \u00e0 confec\u00e7\u00e3o de instrumentos<\/figcaption><\/figure>\n

Um dos diferenciais foi a oferta de oficina de luteria, que \u00e9 a confec\u00e7\u00e3o de instrumentos. A oficina durou cerca de um ano e permitiu a cria\u00e7\u00e3o de um violino, m\u00f3veis e artigos de madeira. \u201cA gente quer investir na luteria, mas n\u00e3o tem como pagar o sal\u00e1rio do professor\u201d, lamenta a coordenadora.<\/span><\/p>\n

O grupo realiza apresenta\u00e7\u00f5es dentro e fora da institui\u00e7\u00e3o, e conta com uma terapeuta ocupacional para auxiliar no controle da ansiedade dos alunos antes de cada espet\u00e1culo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Aprendizado m\u00fatuo\u00a0<\/h2>\n
\"Em<\/a>
Professora Elen se descobriu como regente no Orquestrando com Arte<\/figcaption><\/figure>\n

Quem faz as aulas acontecerem s\u00e3o os volunt\u00e1rios do projeto, como a professora Elen Janine Ortiz, coordenadora de coros e orquestras. A estudante de M\u00fasica Licenciatura est\u00e1 no Orquestrando Arte deste de 2012 e \u00e9 uma das mais antigas no projeto.\u00a0<\/span><\/p>\n

Elen acompanhou as mudan\u00e7as pelas quais a entidade passou e ressalta que entre elas est\u00e1 a pr\u00f3pria descoberta como regente. \u201cTeve a minha transforma\u00e7\u00e3o enquanto pessoa, porque aqui a gente trabalha com realidades distintas e com sofrimentos que n\u00e3o s\u00e3o os nossos, mas que nos colocam em xeque para trabalharmos nossas quest\u00f5es\u201d, observa. Ela tamb\u00e9m acompanha melhorias no comportamento de alunos, que chegaram, por exemplo, com fobia social e depress\u00e3o, conseguiram se expressar por meio da arte e, atualmente, assumem pap\u00e9is de lideran\u00e7a na comunidade.<\/span><\/p>\n

O volunt\u00e1rio mais recente \u00e9 Lenon Martins de Paula, formado em Jornalismo e m\u00fasico. Para o instrutor de percuss\u00e3o, que tamb\u00e9m foi amparado na inf\u00e2ncia por um projeto <\/span>cultural, \u00e9 muito significativo estar \u201cdo outro lado\u201d como professor. \u201cHoje me sinto privilegiado de poder retornar, dar aula para crian\u00e7as e compartilhar conhecimento\u201d, comenta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o cultural<\/h2>\n
\"Menina<\/a>
ONG oferece aulas de dan\u00e7a, teatro e m\u00fasica na Antiga Reitoria<\/figcaption><\/figure>\n

Os cerca de 130 participantes das atividades s\u00e3o alunos de 6 a 29 anos, encaminhados pela rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o e de sa\u00fade, pelo conselho tutelar, pelo Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial (CAPS) Infantil e pelo Centro de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS). <\/span><\/p>\n

A condi\u00e7\u00e3o principal para ingressar no projeto \u00e9 que o aluno esteja na fase regular dos Ensinos Fundamental, M\u00e9dio ou Superior e tenha boas notas. \u201cAt\u00e9 o M\u00e9dio a gente exige que estude, independente da idade que chegarem aqui. Depois, se n\u00e3o quiser a faculdade, a decis\u00e3o \u00e9 de cada um. Mas o que a gente quer \u00e9 que eles possam fazer tamb\u00e9m\u201d, comenta a coordenadora M\u00edrian.\u00a0<\/span><\/p>\n

A concorr\u00eancia para participar do projeto \u00e9 grande. Por isso, n\u00e3o \u00e9 tolerado faltar mais de tr\u00eas vezes sem justificativa. Para n\u00e3o perder a vaga, nesses casos, a fam\u00edlia precisa comprovar os motivos da aus\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>\n

H\u00e1 dois anos foi implementado um grupo de apoio pedag\u00f3gico com o objetivo de auxiliar alunos com dificuldades escolares e sanar d\u00favidas de conte\u00fados diversos, como matem\u00e1tica, portugu\u00eas e hist\u00f3ria. O espa\u00e7o tamb\u00e9m oferece revis\u00e3o de conte\u00fados para o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). O apoio est\u00e1 fixado h\u00e1 dois anos no projeto e os \u00edndices de aprova\u00e7\u00e3o escolar, que totalizam em 96%, mostram a efic\u00e1cia da a\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Elis\u00e2ngela Goulart Quintana conseguiu vaga para a filha Luisiane ap\u00f3s assistir a uma apresenta\u00e7\u00e3o na Escola Estadual Edson Figueiredo. Para a m\u00e3e, o projeto conseguiu orquestrar grandes transforma\u00e7\u00f5es na vida da filha mais velha. \u201cEles est\u00e3o transformando aquela Luisiane triste numa Luisiane feliz, com sonhos, com vontade de vencer, sem medo e sem frustra\u00e7\u00e3o\u201d, comenta. Elis\u00e2ngela reconhece a import\u00e2ncia do projeto e da atua\u00e7\u00e3o contagiante e carinhosa dos volunt\u00e1rios. \u201c\u00c9 bonito de ver o trabalho deles\u201d, enfatiza.<\/span><\/p>\n

A mobiliza\u00e7\u00e3o da comunidade \u00e9 essencial para fazer o programa funcionar. O orquestrando se mant\u00e9m principalmente de doa\u00e7\u00f5es de empresas e de colaboradores individuais. O grupo possui um brech\u00f3 em parceria com a Escola Augusto Ruschi.<\/span><\/p>\n



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Rep\u00f3rter<\/strong>: Mirella Joels, acad\u00eamica de Jornalismo<\/span><\/i><\/p>\n

Fot\u00f3grafa<\/strong>: Nathalia Pitol, acad\u00eamica de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/span><\/i><\/p>\n

Editora de imagens<\/strong>: Giovana Marion, acad\u00eamica de Desenho Industrial<\/span><\/i><\/p>\n

Social media<\/strong>: Carla Costa, rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, e Nataly Dandara, acad\u00eamica de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/span><\/i><\/p>\n

Editora de produ\u00e7\u00e3o<\/strong>: Melissa Konzen, acad\u00eamica de Jornalismo<\/span><\/i><\/p>\n

Editor chefe<\/strong>: Maur\u00edcio Dias, jornalista<\/span><\/i><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto desenvolvido por ONG na Antiga Reitoria leva aulas de m\u00fasica, dan\u00e7a e teatro para a periferia<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":6033,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1524,1742],"tags":[482,2162,456,3924],"class_list":["post-6032","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-extenda-10a-edicao","tag-cultura","tag-destaque-ufsm","tag-musica","tag-orquestrando-arte"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6032","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6032"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6032\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6032"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6032"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6032"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}