{"id":6277,"date":"2020-10-22T17:09:35","date_gmt":"2020-10-22T20:09:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=6277"},"modified":"2021-02-22T11:48:50","modified_gmt":"2021-02-22T14:48:50","slug":"ciencia-inspiradora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/ciencia-inspiradora","title":{"rendered":"Ci\u00eancia inspiradora"},"content":{"rendered":"\t\t
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Estudantes do CTISM resgatam contribui\u00e7\u00f5es e imagens de cientistas <\/b><\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A ci\u00eancia, por meio de suas descobertas, \u00e9 respons\u00e1vel por inven\u00e7\u00f5es que aumentaram a qualidade de vida da esp\u00e9cie humana. Mesmo pautada em metodologias, ela \u00e9 desacreditada pelo movimento negacionista, que se apoia em convic\u00e7\u00f5es infundadas. Com o objetivo de estimular a reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da ci\u00eancia, a professora Josiane Menezes, que leciona Biologia no Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria (CTISM), desafiou seus alunos com uma atividade diferente. Os estudantes dos primeiros e segundos anos dos cursos t\u00e9cnicos integrados tiveram de <\/span>elaborar um infogr\u00e1fico sobre uma personalidade da ci\u00eancia que os inspirasse.\u00a0<\/span><\/p>

De in\u00edcio, alguns alunos estranharam a ideia de resgatar a hist\u00f3ria, os desafios e o legado de cientistas em um infogr\u00e1fico, formato de m\u00eddia que combina imagens e textos. Al\u00e9m disso, tinham que posar para uma foto que representasse o cientista escolhido.\u00a0<\/span>\u201cFoi tirando a foto que comecei a me sentir interessado pelo trabalho\u201d, conta Bruno Barchet, aluno do primeiro ano de Inform\u00e1tica para Internet.\u00a0<\/span>J\u00e1 o\u00a0<\/span>estudante Victor Machado, do curso de Eletrot\u00e9cnica, conta que sua fam\u00edlia o ajudou na recria\u00e7\u00e3o da fotografia. \u201cAcabou sendo um momento muito legal. Nos divertimos e aprendemos juntos\u201d, recorda.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Novas perspectivas para pensar o cotidiano<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O infogr\u00e1fico proposto pela professora Josiane trouxe personalidades n\u00e3o t\u00e3o conhecidas. \u201cV\u00e1rios trabalhos de outros colegas me apresentaram diferentes cientistas que eu nunca tinha ouvido falar sobre\u201d, conta a estudante J\u00falia Firmiano.\u00a0<\/span><\/p>

Luiza Iensen conhecia Hedy Lamarr apenas por sua carreira como atriz. \u201cN\u00e3o fazia ideia que foi ela quem inventou a base do Wi-fi\u201d, afirma. A estudante reflete sobre o fato de que, apesar de estarmos familiarizados com a tecnologia, n\u00e3o pensamos com ela surgiu. Gabriela Bisso compartilha do mesmo ponto de vista: \u201cN\u00e3o sabemos quem fez muitas das realiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas com as quais convivemos. \u00c9 muito legal saber quem inventou aquilo e pensar no contexto no qual foi inventado\u201d.<\/span><\/p>

Apesar de desafiadora, a tarefa foi bastante divertida para os alunos e fez com que eles se envolvessem. \u201cCom o trabalho, fui mais a fundo na hist\u00f3ria da cientista e pude conhecer um pouco mais sobre ela. Algo que, sem a atividade, n\u00e3o teria tanto interesse\u201d, afirma Thiaine Padilha. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mulheres que mudaram o mundo<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A professora Josiane conta que a avalia\u00e7\u00e3o foi inspirada no livro \u201cAs cientistas \u2013 50 mulheres que mudaram o mundo\u201d, que ganhou de sua filha e aluna, a estudante de Inform\u00e1tica para Internet, Gabrielli Menezes Pedron. A obra, ilustrada pela pr\u00f3pria autora, Rachel Ignotofsky, conta os desafios enfrentados por mulheres que marcaram a ci\u00eancia ao longo da hist\u00f3ria.\u00a0<\/span><\/p>

O formato l\u00fadico tornou a tarefa mais interessante de ser realizada. Colocar as fotos dos alunos ao lado das de personalidades transmitiu a mensagem de que qualquer um pode se tornar um cientista. A experi\u00eancia foi bastante enriquecedora para Luiza Iensen, que se sentiu muito inspirada por Rita Lobato Velho Lopes, refer\u00eancia na medicina, \u00e1rea que a pretende seguir.\u00a0\u00a0<\/p>

Nascida no Rio Grande do Sul, Rita Lobato estudou medicina na Universidade Federal da Bahia. Ela foi a primeira mulher a ser formar em medicina no Brasil e a segunda na Am\u00e9rica Latina – a universidade inclusive teve que criar um banheiro feminino. Ap\u00f3s se formar em metade do tempo previsto do curso, Rita revolucionou a forma de se realizar cesarianas, salvando at\u00e9 hoje in\u00fameras vidas. \u201cSua hist\u00f3ria de vida e seus feitos me inspiram muito. Me fazem ter ainda mais certeza sobre meu futuro e o que desejo fazer pelo mundo. A descoberta dessa personalidade, gra\u00e7as ao trabalho da professora Josiane, vai ser algo que nunca vou esquecer!\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Tarefa despertou interesse pela contribui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/span><\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O astrof\u00edsico Neil DeGrasse Tyson e o estudante Ricardo Vi\u00e7osa<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A avalia\u00e7\u00e3o de Biologia<\/span> despertou o interesse de alunos de fora do CTISM. \u201cQuando contei para os meus amigos que estudam em outras escolas, todos ficaram interessados e quiseram ver como ficou o meu trabalho, tamb\u00e9m ficaram curiosos sobre qual era o cientista escolhido e quais foram as contribui\u00e7\u00f5es dele\u201d, relata Daniel Ros. Ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o no Facebook e no Instagram, os infogr\u00e1ficos somaram mais de 3 mil visualiza\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>

O estudante Ricardo Vi\u00e7osa<\/span> completa: \u201cEssa atividade s\u00f3 incentivou o interesse que tenho pela ci\u00eancia, porque mostra como a gente pode aprender e se divertir ao mesmo tempo. Mesmo a quest\u00e3o da foto sendo um pouco diferente para mim, foi muito divertido, ainda mais compartilhar e ver o trabalho dos colegas\u201d.<\/span><\/p>

A professora Josiane lembra que discutir ci\u00eancia sempre foi importante e, com a pandemia do novo coronav\u00edrus, tornou-se uma quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia. No entanto, ela reconhece que essa tarefa \u00e9 bastante \u00e1rdua e complexa, pois a ci\u00eancia n\u00e3o det\u00e9m grande prest\u00edgio junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Em pesquisa realizada no ano passado pelo Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia, Inova\u00e7\u00f5es e Comunica\u00e7\u00f5es, os cientistas n\u00e3o apareceram entre as fontes mais confi\u00e1veis de informa\u00e7\u00e3o – lembrados por apenas 12% dos entrevistados, atr\u00e1s de l\u00edderes religiosos, com 15%, m\u00e9dicos e jornalistas com 26% ambos.\u00a0<\/span><\/p>

Os estudantes t\u00eam uma vis\u00e3o bastante semelhante \u00e0 da professora. Eles acreditam que, apesar de a ci\u00eancia proporcionar progressos nos mais diversos \u00e2mbitos e nos tornar capazes de entender e interagir com o mundo, a figura do cientista \u00e9 pouco valorizada no Brasil. Gabrielli Pedron argumenta que o descr\u00e9dito se deve ao descaso do governo com a educa\u00e7\u00e3o. J\u00e1 Daniel Ros acredita que a pandemia trouxe mais visibilidade e valoriza\u00e7\u00e3o ao trabalho do cientista.<\/span><\/p>

Os alunos do CTISM, como Luiza Iensen, ressaltam que a dissemina\u00e7\u00e3o de\u00a0<\/span>not\u00edcias falsas<\/a>\u00a0\u00e9 outro fator que aumenta a import\u00e2ncia de se falar sobre ci\u00eancia. A professora lembra do movimento antivacina e o negacionismo sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Mas o exemplo em maior evid\u00eancia \u00e9 o negacionismo em rela\u00e7\u00e3o ao coronav\u00edrus. O v\u00edrus, que j\u00e1 vitimou mais de 1 milh\u00e3o de pessoas no mundo, ainda \u00e9 subestimado por figuras pol\u00edticas, em especial nos Estados Unidos e Brasil – que, n\u00e3o por coincid\u00eancia, s\u00e3o os dois pa\u00edses com o maior n\u00famero de v\u00edtimas fatais, representando juntos um ter\u00e7o do n\u00famero total de\u00a0 mortos.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Destaques nacionais na ci\u00eancia<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Apesar da dificuldade, a ci\u00eancia brasileira rendeu e rende frutos. Ao falarem sobre cientistas que admiram e que at\u00e9 os inspiram, os alunos do CTISM citaram tanto figuras hist\u00f3ricas como atuais. Oswaldo Cruz, foi um dos respons\u00e1veis pelo fim da febre amarela, da var\u00edola e da peste bub\u00f4nica no Brasil. Nise da Silveira se tornou refer\u00eancia na psicologia por sua luta antimanicomial e pela reinser\u00e7\u00e3o de pessoas deficientes mentais na sociedade. Ester Sabino e Jaqueline Goes de Jesus, foram respons\u00e1veis por decodificar o RNA do coronav\u00edrus menos de 48 horas ap\u00f3s o primeiro caso no Brasil. Suzana Herculano-Houzel descobriu um m\u00e9todo para contar o n\u00famero de neur\u00f4nios em humanos. Tamb\u00e9m foram lembrados os m\u00e9dicos cearenses respons\u00e1veis por desenvolver tratamento para queimaduras graves com pele de Til\u00e1pia, considerado revolucion\u00e1rio por acelerar o processo de cicatriza\u00e7\u00e3o e diminuir a dor do paciente.<\/span><\/p>

Victor Machado considera inspiradores os jovens cientistas que conseguem transpor as dificuldades para realizar seus objetivos. Seu grande exemplo \u00e9 a sua m\u00e3e, que voltou a estudar, ingressou na UFSM e foi selecionada para uma bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. A universit\u00e1ria j\u00e1 conseguiu publicar um cap\u00edtulo em um livro.\u00a0<\/span><\/p>

A tarefa estimulou ainda a reflex\u00e3o sobre as desigualdades sociais. Como a professora Josiane lembra: \u201ctodos os cientistas t\u00eam a mesma sede de conhecimento, mas nem todos t\u00eam as mesmas oportunidades de explorar as respostas\u201d. Por quest\u00f5es como g\u00eanero, ra\u00e7a e orienta\u00e7\u00e3o sexual, muitos cientistas sofreram discrimina\u00e7\u00e3o, que trouxeram muitas dificuldades e, infelizmente, isso n\u00e3o ficou completamente no passado. Mesmo assim, algumas pessoas superaram essas barreiras para colocar seu nome na hist\u00f3ria da humanidade e servir de exemplo para as futuras gera\u00e7\u00f5es.\u00a0 <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Brilhantismo contra o preconceito<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A matem\u00e1tica Annie Easley e a estudante Andressa Schons<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Na d\u00e9cada de 1960, nos Estados Unidos, homens e mulheres lutavam para conquistar o espa\u00e7o<\/span>:<\/span> os homens, o espa\u00e7o sideral; e as mulheres – em especial as negras – seu espa\u00e7o no mercado de trabalho. Katherine Johnson e Annie Easley s\u00e3o exemplos dessa luta e deram contribui\u00e7\u00f5es importantes \u00e0 engenharia espacial.\u00a0<\/span><\/p>

Katherine Johnson trabalhou para a NASA como \u201ccomputador humano\u201d. A partir dos seus c\u00e1lculos, foi poss\u00edvel que se orbitasse a Terra pela primeira vez no ano de 1962 e o homem fosse a lua em 1969.<\/span> A estudante Gabriela Bisso conheceu sua hist\u00f3ria atrav\u00e9s do filme <\/span>Estrelas Al\u00e9m do Tempo<\/span><\/a> e achou muito interessante como<\/span>,<\/span> apesar das oportunidades limitadas pelo machismo, o racismo e a segrega\u00e7\u00e3o racial, Katherine conseguiu se tornar uma grande cientista. \u201cEu escolhi falar de uma cientista negra justamente pelo fato de que ela pode servir de inspira\u00e7\u00e3o para muitos outros jovens negros, que, infelizmente, sofrem diariamente com o racismo\u201d, afirma.<\/span><\/p>

A matem\u00e1tica e cientista da computa\u00e7\u00e3o da NASA, Annie Easley foi uma das respons\u00e1veis pelo primeiro lan\u00e7amento bem sucedido de um foguete, em 1963. A partir da d\u00e9cada de 1970, ela participou de projetos sobre energias renov\u00e1veis, implementando programas que auxiliaram na produ\u00e7\u00e3o de energia solar e e\u00f3lica.\u00a0<\/span><\/p>

Apesar<\/span> de suas contribui\u00e7\u00f5es para a ci\u00eancia espacial, Easley foi cortada de praticamente todas as fotos dos projetos que participou por ser negra. A estudante de Inform\u00e1tica para Internet, Andressa Schons desde o in\u00edcio queria dar visibilidade a uma mulher cientista pois \u00e9 not\u00e1vel que ao longo da hist\u00f3ria elas n\u00e3o recebem os cr\u00e9ditos por seus feitos. Al\u00e9m de encontrar um perfeito exemplo da invisibilidade das mulheres cientistas em Annie Easley, Andressa encontrou um exemplo, j\u00e1 que pensa em atuar na \u00e1rea da ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o. \u201cA hist\u00f3ria dela me inspirou ainda mais a seguir na carreira e usar os conhecimentos adquiridos no curso para, como ela, estudar maneiras de melhorar as tecnologias atuais tentando diminuir a emiss\u00e3o de gases poluentes\u201d, afirma.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Uma m\u00e3ozinha hollywoodiana<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A inventora Hedy Lamarr e a aluna Gabrielli Menezes<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Na \u00e9poca da Segunda Guerra Mundial, uma estrela de Hollywood deixou sua marca na ci\u00eancia: Hedy Lamarr usou seu tempo livre fora dos sets para revolucionar a telecomunica\u00e7\u00e3o. Lamarr, junto com o m\u00fasico George Antheil, criou um sistema de comunica\u00e7\u00e3o extremamente seguro, incapaz de ser detectado pelos radares nazistas. A inven\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi aceita pela marinha norte-americana na \u00e9poca, mas posteriormente a tecnologia possibilitou o surgimento de celulares, do Wi-fi, bluetooth e GPS.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Precursora em uma \u00e1rea ainda masculina<\/b><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A matem\u00e1tica inglesa Ada Lovelace \u00e9 considerada a primeira programadora da hist\u00f3ria, gra\u00e7as ao algoritmo que escreveu em <\/span>1843<\/span>.<\/span> Ada \u00e9 um exemplo por ser pioneira em uma \u00e1rea que era – e ainda \u00e9 – em sua maioria masculina. Thaiaine Padilha, estudante de Inform\u00e1tica para Internet, diz: \u201cUma mulher na computa\u00e7\u00e3o no s\u00e9culo XIX \u00e9 algo para se admirar muito e que pode inspirar mais mulheres a seguirem na \u00e1rea\u201d e conta que se sentiu muito parecida com Ada durante o desenvolvimento da fotografia por ela ser uma refer\u00eancia na sua \u00e1rea de estudo.<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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G\u00eanio da matem\u00e1tica sem ensino formal<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Outro destaque da matem\u00e1tica \u00e9 o indiano Srinivasa Ramanujan. Ap\u00f3s enfrentar a extrema pobreza durante toda a sua vida e mesmo sem um ensino acad\u00eamico formal, Ramanujan trouxe contribui\u00e7\u00f5es que abriram \u00e1reas completamente novas para a matem\u00e1tica e inspiraram vastos campos de pesquisa – como a an\u00e1lise matem\u00e1tica, teoria dos n\u00fameros, s\u00e9ries infinitas, fra\u00e7\u00f5es continuadas e outras, onde ele resolveu problemas que eram considerados insol\u00faveis. Seu esfor\u00e7o e talento o fizeram ser considerado o maior matem\u00e1tico indiano de todos os tempos e at\u00e9 ser equiparado a grandes nomes da hist\u00f3ria da matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Persist\u00eancia como maior legado<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Outra cientista premiada com o Nobel de Medicina foi Gertrude Elion. Por ser mulher, a bioqu\u00edmica estadunidense enfrentou dificuldades para conseguir um emprego e nunca conseguiu realizar um doutorado. Mesmo assim desenvolveu diversos medicamentos, entre eles, para tratamentos de leucemia, de mal\u00e1ria, e para combater a rejei\u00e7\u00e3o de \u00f3rg\u00e3os transplantados. Gertrude \u00e9 uma figura inspiradora para a estudante J\u00falia Firmino porque ela se recusou a desistir: \u201cMesmo com todas as dificuldades que a \u00e9poca apresentava para uma mulher na ci\u00eancia, ela prosseguiu e conseguiu realizar grandes coisas\u201d, afirma.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pai das inven\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A persist\u00eancia foi a caracter\u00edstica de Thomas Edison que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o do estudante do curso de Eletrot\u00e9cnica, Daniel Ros. Segundo ele, assim que a proposta da atividade foi apresentada, Edison foi o primeiro nome a vir em sua cabe\u00e7a – devido \u00e0s contribui\u00e7\u00f5es do cientista para a sua \u00e1rea de estudo. Thomas Edison \u00e9 um dos grandes respons\u00e1veis pela revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do s\u00e9culo XX. Ao longo de sua vida, registrou 2332 patentes de inventos, entre elas a l\u00e2mpada el\u00e9trica, a c\u00e2mera cinematogr\u00e1fica e o fon\u00f3grafo \u2013 o primeiro aparelho a gravar e reproduzir sons -, al\u00e9m de ter aperfei\u00e7oado outras cria\u00e7\u00f5es como o telefone e a m\u00e1quina de escrever. O estudante lembra de uma frase de Edison que ilustra bem a sua dedica\u00e7\u00e3o: \u201cNunca fiz nada dar certo por acidente; nenhuma das minhas inven\u00e7\u00f5es surgiu por acidente; elas vieram do meu trabalho.\u201d<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Um empurr\u00e3ozinho do destino<\/b><\/h3>

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