{"id":8944,"date":"2022-03-03T16:22:41","date_gmt":"2022-03-03T19:22:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=8944"},"modified":"2022-04-11T11:14:49","modified_gmt":"2022-04-11T14:14:49","slug":"ufsm-detecta-e-referencia-em-testes-da-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/ufsm-detecta-e-referencia-em-testes-da-covid-19","title":{"rendered":"UFSM Detecta \u00e9 refer\u00eancia em testes da covid-19"},"content":{"rendered":"\t\t
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Coordenado pelos professores Terimar Moresco, \u00c2ngela Batista e Daniel Graichen, o projeto\u00a0de extens\u00e3o chamado de UFSM Detecta, sediado no campus de Palmeira das Miss\u00f5es, atua na\u00a0testagem da Covid-19 desde mar\u00e7o de 2020. O projeto j\u00e1 realizou mais de 30 mil testes desde\u00a0o in\u00edcio da pandemia no pa\u00eds e possui contrato para a realiza\u00e7\u00e3o de testes em 50 munic\u00edpios\u00a0do Rio Grande do Sul.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Devido a tamanha demanda, coordenadores e alunos tiveram que rapidamente desenvolver\u00a0um m\u00e9todo organizado de trabalho. O processo se tornou de f\u00e1cil compreens\u00e3o: as amostras s\u00e3o\u00a0recolhidas nos laborat\u00f3rios pertencentes aos munic\u00edpios vinculados e enviadas para a equipe\u00a0para a checagem, que \u00e9 efetuada a partir do teste do tipo RT-PCR, o qual \u00e9 feito atrav\u00e9s de\u00a0um swab nasal para verifi car a exist\u00eancia do v\u00edrus na secre\u00e7\u00e3o respirat\u00f3ria. Assim, o resultado\u00a0fica dispon\u00edvel em at\u00e9 48 horas para os pacientes.<\/p>

A Arco conversou com a professora Terimar Moresco, Doutora em Educa\u00e7\u00e3o em\u00a0Ci\u00eancias: Qu\u00edmica da Vida e Sa\u00fade pela UFSM, para saber mais sobre essa a\u00e7\u00e3o\u00a0pioneira em testagens da Covid-19.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u201cA comunidade tem muito orgulho de ter a Universidade aqui, porque ela entende isso\u00a0como uma conquista. Ent\u00e3o, quando\u00a0eles viram que a institui\u00e7\u00e3o estava realizando os t\u00e3o procurados testes, quiseram\u00a0ajudar.\u201d<\/strong><\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Voc\u00eas possuem uma rotina de produ\u00e7\u00e3o preestipulada?<\/b><\/p>

Sim! N\u00f3s somos um laborat\u00f3rio de ensino e pesquisa dentro da\u00a0Universidade, e dia 30 de mar\u00e7o [de 2020], n\u00f3s demos in\u00edcio \u00e0\u00a0proposta de fazer os testes. Naquele momento, n\u00e3o t\u00ednhamos o\u00a0laborat\u00f3rio organizado, o pessoal treinado, nem uma requisi\u00e7\u00e3o de\u00a0exames. Ent\u00e3o, fomos organizando tudo e chamamos uma equipe\u00a0de alunos para nos ajudar, principalmente os que j\u00e1 haviam tido\u00a0contato com o laborat\u00f3rio antes da pandemia, por estarem mais\u00a0familiarizados. Inicialmente, distribu\u00edmos as tarefas conforme o\u00a0treinamento do aluno, at\u00e9 aderirmos a protocolos e forma\u00e7\u00e3o de\u00a0setores \u2013 que \u00e9 como funcionamos hoje: \u00e0 medida que membros\u00a0da equipe saem, novos entram, passam por todos setor espec\u00edfico.<\/p>

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Como foi partir do mundo da pesquisa acad\u00eamica para a\u00a0experi\u00eancia pr\u00e1tica de desenvolver as testagens da Covid-19?<\/strong><\/p>

Foi bem desafiador, porque n\u00f3s tivemos que aprender, al\u00e9m da\u00a0t\u00e9cnica da testagem propriamente dita, a sermos empreendedores. Tamb\u00e9m precisamos dar entrevistas, que\u00a0\u00e9 algo novo para mim. Tivemos que sair do nosso\u00a0mundo de professor, pesquisador, onde faz\u00edamos\u00a0uma pesquisa e o resultado n\u00e3o necessitava de\u00a0urg\u00eancia, para partir para uma realidade em\u00a0que o resultado do teste precisa sair rapidamente, o paciente est\u00e1 l\u00e1 precisando saber se\u00a0vai para a UTI ou n\u00e3o.<\/p>

Foi tamb\u00e9m importante em rela\u00e7\u00e3o ao\u00a0aprendizado, porque sempre trabalhamos com\u00a0a forma\u00e7\u00e3o de alunos, mas a gente teve que formar\u00a0uma equipe e montar um laborat\u00f3rio de diagn\u00f3sticos\u00a0\u2013 que n\u00e3o era o que n\u00f3s faz\u00edamos de costume. Eu acho\u00a0que essas coisas foram importantes, porque tivemos que ter\u00a0uma responsabilidade, n\u00e3o maior, mas diferente \u2013 da que t\u00ednhamos\u00a0antes. Aprendemos a lidar com a comunidade, o que tamb\u00e9m foi\u00a0muito gratificante, porque as pessoas compreenderam a import\u00e2ncia\u00a0do nosso trabalho na regi\u00e3o.<\/p>

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Ao mudar o rumo do trabalho desenvolvido no laborat\u00f3rio por causa da pandemia, como foram obtidos os recursos\u00a0necess\u00e1rios?<\/strong><\/p>

Foram necess\u00e1rias todas as adapta\u00e7\u00f5es que tu imaginas. O primeiro\u00a0equipamento, que dava in\u00edcio a tudo, foi doado pela comunidade.\u00a0Com ele, n\u00f3s t\u00ednhamos a pretens\u00e3o de realizar dois mil testes; agora\u00a0j\u00e1 estamos com mais de 30 mil. A\u00ed, como a regi\u00e3o acabou vendo a\u00a0import\u00e2ncia disso, nos doaram outro desse mesmo equipamento.\u00a0T\u00ednhamos os dois equipamentos e uma entidade da cidade fez\u00a0um cons\u00f3rcio com alguns munic\u00edpios para comprar os reagentes.\u00a0Por\u00e9m, faltavam ainda os EPIs \u2013 m\u00e1scara, propr\u00e9, touca, luva.\u00a0Ent\u00e3o, a Universidade fez um chamamento e a comunidade doou\u00a0dinheiro, caixas de luvas, caixas de m\u00e1scaras, jalecos \u2013 inclusive, nos traziam comida, porque n\u00f3s n\u00e3o t\u00ednhamos Restaurante\u00a0Universit\u00e1rio durante o expediente. Dessa forma, mudamos toda\u00a0a estrutura do laborat\u00f3rio e seguimos at\u00e9 hoje, com a ajuda da\u00a0comunidade e da UFSM.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O valor arrecadado para testagens de Covid-19 na comunidade de Palmeira das Miss\u00f5es \u00e9 consideravelmente alto, visto\u00a0que o Brasil n\u00e3o tem essa tradi\u00e7\u00e3o de filantropia cient\u00edfica. A\u00a0que fatores voc\u00ea atribui isso?<\/strong><\/p>

A comunidade sempre ajudou. Acho que isso \u00e9 uma caracter\u00edstica\u00a0de Palmeira das Miss\u00f5es. Al\u00e9m disso, a comunidade tamb\u00e9m tem\u00a0muito orgulho de ter a Universidade aqui, porque ela entende isso\u00a0como uma conquista. Ent\u00e3o, quando eles viram que a institui\u00e7\u00e3o\u00a0estava realizando os t\u00e3o procurados testes, quiseram ajudar. A\u00a0gente ficou muito feliz com isso e, ao mesmo tempo, aumentou\u00a0muito a nossa responsabilidade. Depois, precisamos mostrar para\u00a0a comunidade que aquele dinheiro que eles investiram \u2013 aquela\u00a0confian\u00e7a no nosso trabalho \u2013 valeu a pena.<\/p>

Alunos da institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o atuando na pesquisa laboratorial.\u00a0Qual a import\u00e2ncia para eles de adquirirem experi\u00eancia\u00a0pr\u00e1tica na linha de frente contra o v\u00edrus nesse\u00a0momento hist\u00f3rico?<\/strong><\/p>

Eu acho que mostra a import\u00e2ncia da pesquisa\u00a0na Universidade e, para eles, \u00e9 fundamental,\u00a0porque aprenderam a lidar com o compromisso, a responsabilidade, a quest\u00e3o \u00e9tica,\u00a0a biosseguran\u00e7a \u2013 e isso \u00e9 tudo muito diferente de um trabalho de pesquisa.\u00a0Alguns dos alunos que estavam no\u00a0in\u00edcio, inclusive, j\u00e1 foram pegos por outros\u00a0laborat\u00f3rios da regi\u00e3o, pelo mercado de\u00a0trabalho; outros entraram na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.\u00a0Eu acho que os que passam por aqui saem muito\u00a0melhores, tanto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 empatia da situa\u00e7\u00e3o,\u00a0quanto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica.<\/p>

Quais s\u00e3o as perspectivas para o projeto?<\/strong>
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V\u00e1rias coordenadorias de sa\u00fade aqui da regi\u00e3o j\u00e1 nos procuraram\u00a0para fazer o diagn\u00f3stico de outras doen\u00e7as infectocontagiosas \u2013\u00a0HIV, tuberculose e dengue s\u00e3o as que mais nos solicitam. Essa\u00a0seria uma ideia para o futuro. Al\u00e9m disso, n\u00f3s estamos com a\u00a0ideia de fazer outras coisas, como an\u00e1lise da qualidade de \u00e1gua\u00a0e valida\u00e7\u00e3o de produtos para salmonella em avi\u00e1rio. Ou seja,\u00a0pretendemos, a partir de agora, prestar servi\u00e7o para a comunidade\u00a0tanto na \u00e1rea de microbiologia, diagn\u00f3stico, quanto na \u00e1rea de\u00a0biologia molecular. Al\u00e9m disso, a gente trabalha com educa\u00e7\u00e3o\u00a0e sa\u00fade \u2013 dentro do UFSM Detecta temos um bra\u00e7o que chamamos de \u201cEduca Detecta\u201d, que, quando solicitado, oferecemos\u00a0treinamento para profissionais da sa\u00fade, professores e servidores.\u00a0A gente pretende continuar com esse tamb\u00e9m.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente:<\/em><\/strong><\/p>\n

Reportagem:<\/strong> Paula Appolinario, acad\u00eamica de Jornalismo;<\/em><\/p>\n

Diagrama\u00e7\u00e3o:<\/strong> Luiz Figueir\u00f3, acad\u00eamico de Desenho Industrial;<\/em><\/p>\n

Fotografias:<\/strong> Gabriela Carvalho.<\/em><\/p>\n

Conte\u00fado produzido para a 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o impressa da Revista Arco (Dezembro 2021)<\/em>
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Em entrevista, Terimar Moresco comenta sobre
\ndesafios di\u00e1rios e planos para o projeto<\/p>\n","protected":false},"author":5006,"featured_media":8979,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4856,4857],"tags":[4858,4219,4859,412,146,4861,4860],"class_list":["post-8944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-12a-edicao","category-entrevista-12a-edicao","tag-12a-edicao","tag-covid-19","tag-edicao-impressa","tag-entrevista","tag-saude","tag-testes-covid-19","tag-ufsm-detecta"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8944"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8944\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}