{"id":9052,"date":"2022-04-11T10:38:56","date_gmt":"2022-04-11T13:38:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=9052"},"modified":"2022-04-11T11:32:35","modified_gmt":"2022-04-11T14:32:35","slug":"educacao-popular-como-alternativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/educacao-popular-como-alternativa","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o popular como alternativa"},"content":{"rendered":"\t\t
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As noites no pr\u00e9dio da Antiga Reitoria da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no centro da cidade, t\u00eam um movimento diferente \u2013 n\u00e3o s\u00f3 de alunos universit\u00e1rios, mas de quem ainda quer chegar l\u00e1. Nos corredores do 6o andar, as expectativas e d\u00favidas sobre a temida prova do Enem e a faculdade s\u00e3o as mesmas, do jovem de 18 que est\u00e1 no ensino m\u00e9dio \u00e0 senhora de 60 que decidiu voltar a estudar.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Ilustra\u00e7\u00e3o\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Desde 7 de mar\u00e7o de 2000, o Pr\u00e9-Universit\u00e1rio Popular Alternativa democratiza o acesso ao ensino superior de pessoas sem condi\u00e7\u00f5es financeiras para pagar um cursinho particular. At\u00e9 hoje, mais de 3 mil vagas j\u00e1 foram abertas. Al\u00e9m disso, possibilita que acad\u00eamicos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSM e de outras institui\u00e7\u00f5es ganhem experi\u00eancia em sala de aula, como educadores.<\/p>

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O projeto \u00e9 vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, que abriga o cursinho e cuida do financeiro. J\u00e1 o Laborat\u00f3rio de Metodologia de Ensino (Lamen), \u00f3rg\u00e3o do Centro de Educa\u00e7\u00e3o, orienta a parte pol\u00edtico-pedag\u00f3gica. Na coordena\u00e7\u00e3o executiva, respons\u00e1vel por gerir o espa\u00e7o f\u00edsico, os educandos e educadores, est\u00e3o alunos bolsistas da UFSM e volunt\u00e1rios.<\/p>

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\u201c\u00c9 um lugar acolhedor, onde voc\u00ea n\u00e3o s\u00f3 recebe conte\u00fado, mas compartilha conhecimentos e troca experi\u00eancias com pessoas que est\u00e3o na faculdade, o que \u00e9 muito positivo para estarmos preparados\u201d, diz Vinicius dos Santos Borges, que foi aluno do Alternativa, passou no Enem e hoje cursa Engenharia Florestal na UFSM \u2013 seu sonho.<\/p>

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Fui professora de reda\u00e7\u00e3o do Vinicius na segunda passagem dele pelo cursinho, em 2019. Na turma, o olhar cr\u00edtico e as experi\u00eancias de vida, que muitos compartilhavam, davam rumo aos debates sobre temas atuais \u2013como trabalho informal, situa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena e sa\u00fade mental \u2013 que depois virariam reda\u00e7\u00f5es. As corre\u00e7\u00f5es, ao longo do ano, diminu\u00edam. As notas aumentavam. E era vis\u00edvel o orgulho deles com a pr\u00f3pria evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>

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O projeto, pautado pela educa\u00e7\u00e3o popular, tamb\u00e9m oferece atividades extracurriculares e forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para educandos e educadores. A equipe de biologia, por exemplo, fazia o S\u00e1bado da Biologia, com aulas pr\u00e1ticas nos laborat\u00f3rios da UFSM. Em 2020, com aulas a dist\u00e2ncia devido \u00e0 pandemia do coronav\u00edrus, encontros online abordaram educa\u00e7\u00e3o sexual e desastres ambientais.<\/p>

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Atualmente, 120 novos alunos ingressam por ano, selecionados de acordo com crit\u00e9rios socioecon\u00f4micos. Cerca de 50 chegam at\u00e9 o final. Muitos acabam desistindo porque precisam procurar emprego, ajudar financeiramente em casa ou n\u00e3o t\u00eam dinheiro para a passagem de \u00f4nibus. \u201cNossa principal dificuldade continua sendo a evas\u00e3o ao longo do per\u00edodo letivo\u201d, diz J\u00falia Bolzan Cardoso, uma das coordenadoras do pr\u00e9-universit\u00e1rio.<\/p>

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Para Vinicius, o cursinho representa exatamente o que est\u00e1 em seu nome: a alternativa para os santa-marienses que n\u00e3o t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de pagar um cursinho particular. \u201cCada um que faz parte do projeto faz por que ama, pois s\u00e3o todos volunt\u00e1rios. Muitos ex-alunos que foram beneficiados voltam como professores para fazer a sua parte em retribui\u00e7\u00e3o e gratid\u00e3o\u201d, diz o ex-aluno. <\/p>

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Depois do Enem 2019, recebi mensagens de alguns alunos felizes com o desempenho na prova e na reda\u00e7\u00e3o. N\u00e3o hav\u00edamos debatido em aula sobre o tema daquele ano, o acesso ao cinema, mas eles sabiam o que fazer. E essa \u00e9 a ess\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o popular: acolher, preparar e abrir caminhos. Vida longa ao Alternativa!<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente: <\/em><\/strong><\/div>\n
Reportagem:<\/strong> Andressa Motter (jornalista formada pela UFSM que foi professora de reda\u00e7\u00e3o no Alternativa em 2018);<\/em><\/div>\n
Ilustra\u00e7\u00e3o e diagrama\u00e7\u00e3o:<\/strong> Yasmin Faccin, acad\u00eamica de Desenho Industrial..<\/em><\/div>\n
Conte\u00fado produzido para a 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Arco (Dezembro 2021)<\/em><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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