{"id":9504,"date":"2022-10-06T09:06:21","date_gmt":"2022-10-06T12:06:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=9504"},"modified":"2022-10-07T11:27:53","modified_gmt":"2022-10-07T14:27:53","slug":"cooperacoes-bilaterais-sao-potencializadoras-da-internacionalizacao-da-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/cooperacoes-bilaterais-sao-potencializadoras-da-internacionalizacao-da-ciencia","title":{"rendered":"Coopera\u00e7\u00f5es bilaterais s\u00e3o potencializadoras da internacionaliza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"\t\t
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Durante os \u00faltimos anos, o <\/span>Projeto Institucional de Internacionaliza\u00e7\u00e3o<\/u><\/a> da Universidade Federal de Santa Maria (PrInt\/UFSM) tem desempenhado um importante papel como um dos propulsores da cultura de internacionaliza\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o. Aprovado em 2018, o plano foi elaborado para fazer parte do <\/span>programa<\/u><\/a> da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), que visa \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o de coopera\u00e7\u00f5es bilaterais com institui\u00e7\u00f5es estrangeiras em busca de aprimorar e potencializar a ci\u00eancia produzida pelos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (PPGs) da UFSM.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

O Print\/UFSM contempla 26 PPGs, organizados em 11 subprojetos multidisciplinares, que se encaixam em quatro temas estrat\u00e9gicos: Materiais do Amanh\u00e3 e Tecnologias Limpas; Sa\u00fade \u00danica; Sociedade Informacional: mem\u00f3ria e tecnologias; e Sustentabilidade e Atitudes Inteligentes. Considerados de ampla demanda social, os temas foram definidos na formula\u00e7\u00e3o do projeto pelo Comit\u00ea Gestor, a fim de mostrar, com pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es inovadoras, como a Universidade iria ganhar protagonismo internacional nos pr\u00f3ximos anos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Inicialmente, o programa teria dura\u00e7\u00e3o de quatro anos, com implementa\u00e7\u00e3o em novembro de 2018 e encerramento em 2021. Em raz\u00e3o da pandemia, as atividades que estavam previstas para esse per\u00edodo n\u00e3o ocorreram e, por esse motivo, o cronograma do PrInt foi revisitado pela Capes e estendido at\u00e9 o ano de 2024. O Coordenador de Pesquisa na Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa (PRPGP) da UFSM e membro do subprojeto \u201cMateriais Inteligentes\u201d, Luiz Felipe Valandro, afirma que, apesar de as turbul\u00eancias terem dificultado a execu\u00e7\u00e3o plena das atividades originais, o que se espera \u00e9 um novo ciclo de a\u00e7\u00f5es de internacionaliza\u00e7\u00e3o por parte dos projetos. <\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

O atual est\u00e1gio de internacionaliza\u00e7\u00e3o institucional \u00e9 avaliado pela plataforma SciVal, uma fonte de informa\u00e7\u00f5es da Elsevier que apresenta m\u00e9tricas da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de 7,5 mil institui\u00e7\u00f5es e 220 pa\u00edses no mundo. Segundo a SciVal, o PrInt vem conferindo uma s\u00f3lida e crescente reputa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica-cient\u00edfica \u00e0 UFSM, por meio das atividades de pesquisa e a\u00e7\u00f5es em parceria com mais de 180 universidades estrangeiras, distribu\u00eddas por 28 pa\u00edses (Alemanha, Argentina, Arg\u00e9lia, Austr\u00e1lia, \u00c1ustria, B\u00e9lgica, Canad\u00e1, Chile, China, Col\u00f4mbia, Cuba, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Finl\u00e2ndia, Fran\u00e7a, Holanda, \u00cdndia, Irlanda, It\u00e1lia, Jap\u00e3o, M\u00e9xico, Nig\u00e9ria, Nova Zel\u00e2ndia, Portugal, Reino Unido, Su\u00e9cia e Su\u00ed\u00e7a).mem<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pa\u00edses com institui\u00e7\u00f5es estrangeiras cadastradas no projeto.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Dessas parcerias, muitas ainda est\u00e3o em consolida\u00e7\u00e3o ou n\u00e3o foram executadas. De acordo com a coordenadora do subprojeto \u201cTecnologias Limpas\u201d, Paola Mello, os dois anos de inser\u00e7\u00e3o em atividades remotas fez com que fossem constru\u00eddas parcerias de pesquisa por meio da intera\u00e7\u00e3o online entre os grupos: \u201cNessa p\u00f3s-pandemia, os pesquisadores est\u00e3o \u00e1vidos pelas cotas (de bolsas), e s\u00f3 precisam da mobilidade acontecendo para que as colabora\u00e7\u00f5es sejam colocadas em pr\u00e1tica.\u201d\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

A Capes financia bolsas no exterior (Doutorado Sandu\u00edche, Professor Visitante Junior, Professor Visitante S\u00eanior e Capta\u00e7\u00e3o em Cursos de Curta Dura\u00e7\u00e3o) e bolsas no Brasil (Jovem talento, P\u00f3s-Doutorado e Professor Visitante). Ainda, s\u00e3o financiadas bolsas de trabalho de curta dura\u00e7\u00e3o, no pa\u00eds e fora dele, e disponibilizados recursos para manuten\u00e7\u00e3o dos projetos de coopera\u00e7\u00e3o internacional.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Redes de colabora\u00e7\u00e3o<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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N\u00e3o \u00e9 de hoje que a UFSM procura estreitar la\u00e7os com universidades estrangeiras e consolidar a sua inser\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio cient\u00edfico internacional. Esse processo ocorre desde a sua funda\u00e7\u00e3o, sobretudo pelo interc\u00e2mbio de estudantes e professores em busca de qualifica\u00e7\u00e3o profissional. No entanto, a internacionaliza\u00e7\u00e3o n\u00e3o se trata somente de mobilidades, mas de um processo coletivo, que ocorre de maneira estruturante e transformadora, e tenciona o envolvimento de todos os setores e esferas da institui\u00e7\u00e3o, com pol\u00edticas e estrat\u00e9gias definidas para alcan\u00e7ar objetivos comuns.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

No <\/span>Plano de Desenvolvimento Institucional<\/u><\/a> (PDI) 2016-2026 da UFSM, a internacionaliza\u00e7\u00e3o foi definida como o primeiro desafio da institui\u00e7\u00e3o. Os objetivos e resultados do Capes-PrInt vem gerando impactos na consolida\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de internacionaliza\u00e7\u00e3o, e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com as metas tra\u00e7adas no PDI. Segundo o professor Felipe Valandro, os reflexos disso aparecer\u00e3o no decorrer do tempo: \u201cTodos os envolvidos (gestores, PPGs, pesquisadores e a comunidade da UFSM) devem estar em constante discuss\u00e3o, autoavalia\u00e7\u00e3o e aprimoramento para que a\u00e7\u00f5es estruturantes na UFSM ocorram e seus efeitos sejam sentidos a m\u00e9dio e longo prazo\u201d, complementa.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Para a professora Paola, os acordos bilaterais, compromissos firmados por ambas as partes, com as universidades estrangeiras, s\u00e3o essenciais para elevar a n\u00edvel global a excel\u00eancia da pesquisa desenvolvida na UFSM. A docente relata que o PrInt tem permitido aquilo que se esperava, a internacionaliza\u00e7\u00e3o da pesquisa como um todo, que vai muito al\u00e9m de simplesmente um espa\u00e7o de visitas e interc\u00e2mbios, e ressalta: \u201cMuitas das coisas que a gente faz s\u00e3o \u00fanicas no mundo, ou poucos grupos desenvolvem com o mesmo conhecimento e amplitude que se faz aqui\u201d.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

No projeto \u2018Tecnologias Limpas\u2019 j\u00e1 existem m\u00e9todos de controle de qualidade disponibilizados pelos grupos da qu\u00edmica, tanto para a \u00e1rea de contaminantes nocivos \u00e0 sa\u00fade, quanto na \u00e1rea de res\u00edduos agrot\u00f3xicos. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m existem solu\u00e7\u00f5es para remediar e melhorar os ambientes e monitorar materiais e processos produzidos em parceria com os grupos da UFSM e do exterior. \u201cApesar do investimento inferior \u00e0quilo que esper\u00e1vamos para a ci\u00eancia crescer no Brasil, temos feito muita coisa diferenciada e alinhada com as tend\u00eancias internacionais\u201d, complementa a docente.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Perspectiva transdisciplinar<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O car\u00e1ter transversal e transdisciplinar do PrInt \u00e9 um dos motivos que contribui com a inova\u00e7\u00e3o e a pesquisa cient\u00edfica. A coordenadora do subprojeto \u201cEstrat\u00e9gias Farmacol\u00f3gicas e Nutricionais para Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade\u201d, professora Maria Rosa Chitolina, afirma que o PrInt\/UFSM trouxe uma nova vis\u00e3o de como problemas complexos da sociedade podem ser resolvidos com diversas \u00e1reas trabalhando em conjunto. \u201cS\u00e3o necess\u00e1rios diferentes olhares para que os resultados e as solu\u00e7\u00f5es sejam muito melhores do que uma \u00e1rea isolada conseguiria fazer\u201d, afirma a pesquisadora. <\/span><\/p>\n

 <\/b><\/p>\n

Como exemplo, nesse projeto os principais resultados alcan\u00e7ados at\u00e9 ent\u00e3o dizem respeito ao desenvolvimento de estrat\u00e9gias farmacol\u00f3gicas, nutricionais e atitudes sustent\u00e1veis para redu\u00e7\u00e3o do risco de doen\u00e7as cr\u00f4nicas, bem como dos riscos e\/ou tratamento de intoxica\u00e7\u00f5es com contaminantes ambientais, medicamentos e alimentos. A articula\u00e7\u00e3o de seis diferentes PPGs das \u00e1reas de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas, Sa\u00fade, Alimentos, Artes Visuais e Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias permitiu uma abordagem transdisciplinar dos temas desenvolvidos. <\/span><\/p>\n

 <\/b><\/p>\n

A vice-coordenadora do subprojeto Estrat\u00e9gias Farmacol\u00f3gicas Leila Queiroz Zepka relata que todos os PPGs envolvidos j\u00e1 eram grupos com perfis produtivos, reconhecidos pelo Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o como de excel\u00eancia, com notas 5, 6 e 7, mas que a integra\u00e7\u00e3o entre eles os fortaleceu e aumentou um espectro de alcance de oportunidades. Conforme demonstrado pela plataforma SciVal, ao longo dos anos, a UFSM, representada pela comunidade de pesquisadores, desempenhou atividades de pesquisa e construiu produtos cient\u00edficos com diversas institui\u00e7\u00f5es internacionais. <\/span><\/p>


<\/span><\/p>\n

O primeiro <\/span>relat\u00f3rio de execu\u00e7\u00e3o anual<\/u><\/a> do projeto institucional, enviado \u00e0 Capes no final de 2019 \u2014 e \u00fanico dispon\u00edvel para visualiza\u00e7\u00e3o at\u00e9 o momento \u2014, aponta para o aumento expressivo do n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es e reda\u00e7\u00f5es de artigos com parcerias internacionais. Agora em 2022, os l\u00edderes dos projetos percebem que n\u00e3o s\u00f3 houve aumento de publica\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m o \u00edndice de impacto das publica\u00e7\u00f5es em revistas e peri\u00f3dicos. \u201cAntes os pesquisadores publicavam em peri\u00f3dicos de excel\u00eancia nacional, n\u00edvel B1. Agora j\u00e1 publicam numa revista com qualifica\u00e7\u00f5es mais elevadas, como A2 ou A1\u201d, conta a professora Maria Rosa Chitolina.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Fronteiras e novos passos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Em 2019, a Capes <\/span>reduziu o investimento do Capes-PrInt em 30% para todos os projetos institucionais do pa\u00eds<\/u><\/a>. O corte or\u00e7ament\u00e1rio de bolsas de estudos e recursos de custeio (usados para adquirir materiais e financiar miss\u00f5es de trabalho) teve impacto no cronograma de execu\u00e7\u00e3o. Com a pandemia, os projetos foram ainda mais prejudicados e tiveram redu\u00e7\u00e3o nas suas capacidades de potencializar as iniciativas planejadas.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Apesar das dificuldades e limita\u00e7\u00f5es enfrentadas nesse per\u00edodo, j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel visualizar os resultados do processo de melhoria da avalia\u00e7\u00e3o dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSM, , fomentado tanto pelo PrInt quanto por outras a\u00e7\u00f5es de internacionaliza\u00e7\u00e3o. Na mais recente Avalia\u00e7\u00e3o Quadrienal da Capes, referente ao per\u00edodo 2017-2020, 25 PPGs tiveram aumento de nota, sendo que 4 obtiveram conceito 7, nota mais alta na avalia\u00e7\u00e3o, e 3 deles alcan\u00e7aram conceito 6. O reconhecimento da excel\u00eancia e da vis\u00edvel consolida\u00e7\u00e3o dos PPGs se traduz em um incentivo para os pesquisadores envolvidos nos subprojetos de coopera\u00e7\u00e3o do PrInt\/UFSM e as expectativas para os pr\u00f3ximos anos s\u00e3o de maior dedica\u00e7\u00e3o, em vista de fortalecer os programas ainda mais.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

\u00c9 nesse sentido que o Coordenador de Pesquisa Felipe Valandro afirma que o PrInt e\/ou outros incentivos de natureza similar precisam ser colocados como prioridade, pois t\u00eam um papel estrat\u00e9gico na sociedade: \u201cInvestimentos em educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o s\u00e3o essenciais para prospectar um futuro mais justo ao Brasil\u201d. Ainda, reitera que o Brasil passa por instabilidade econ\u00f4mica e pol\u00edtica, e esse momento inspira desconfian\u00e7as, logo, a comunidade cient\u00edfica precisa estar coesa em torno de esfor\u00e7os para superar esse cen\u00e1rio com di\u00e1logo e articula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente<\/em><\/strong><\/p>

Reportagem:<\/strong> J\u00e9ssica Medeiros, acad\u00eamica de Jornalismo e estagi\u00e1ria;<\/em><\/p>

Design gr\u00e1fico:<\/strong> Luiz Figueir\u00f3, acad\u00eamico de Desenho Industrial e bolsista; Cristielle Luise, acad\u00eamica de Desenho Industrial e bolsista;<\/em><\/p>

M\u00eddia social:<\/strong> Elo\u00edze Moraes, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista; Camilly Barros, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista; Nath\u00e1lia Brum, acad\u00eamica de Jornalismo e estagi\u00e1ria; Rebeca Kroll, acad\u00eamica de Jornalismo e volunt\u00e1ria; e Gustavo Salin Nuh, acad\u00eamico de Jornalismo e volunt\u00e1rio;<\/em><\/p>

Edi\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o:<\/strong> Samara Wobeto, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista;<\/em><\/p>

Edi\u00e7\u00e3o geral:<\/strong> Luciane Treulieb e Mariana Henriques, jornalistas.<\/span><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto de internacionaliza\u00e7\u00e3o da UFSM contempla parcerias diretas com mais de 180 universidades estrangeiras<\/p>\n","protected":false},"author":5006,"featured_media":9505,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1523],"tags":[3104,5485,560,5486,4384,2162,1116,5484,3102,5487,112,5488],"class_list":["post-9504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia","tag-capes","tag-capes-print-2","tag-ciencia","tag-cooperacoes-bilaterais","tag-destaque-arco","tag-destaque-ufsm","tag-dossie","tag-dossie-capes-print","tag-internacionalizacao","tag-internacionalizacao-da-ciencia","tag-pesquisa","tag-universidades-estrangeiras"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9504\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}