{"id":9544,"date":"2022-11-18T13:00:17","date_gmt":"2022-11-18T16:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/?p=9544"},"modified":"2022-11-21T11:05:47","modified_gmt":"2022-11-21T14:05:47","slug":"professores-estrangeiros-da-ufsm-compartilham-suas-experiencias-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/arco\/professores-estrangeiros-da-ufsm-compartilham-suas-experiencias-no-brasil","title":{"rendered":"Professores estrangeiros da UFSM compartilham suas experi\u00eancias no Brasil"},"content":{"rendered":"\t\t
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Estudar em um pa\u00eds e em uma cultura diferente tende a ser uma experi\u00eancia enriquecedora para qualquer um. Al\u00e9m de ser uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, o interc\u00e2mbio entre faculdades enriquece a ci\u00eancia por meio da contribui\u00e7\u00e3o de pesquisadores internacionais.<\/span><\/p>

No entanto, chegar a um pa\u00eds diferente, com outro idioma, outros h\u00e1bitos e novas rotinas tende a ser desafiador. Os argentinos Gonzalo Prudkin e Malva Mancuso s\u00e3o docentes na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e, mesmo que tenham vindo de um pa\u00eds com grande proximidade com o Brasil, relatam como foi a experi\u00eancia de integra\u00e7\u00e3o com a comunidade acad\u00eamica local.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Ilustra\u00e7\u00e3o\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Trocas internacionais na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Gonzalo Prudkin \u00e9 professor do Departamento de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM campus Frederico Westphalen. No Brasil h\u00e1 16 anos, hoje casado e com duas filhas brasileiras, ele conta que conversa com suas pequenas nos dois idiomas e se emociona quando as v\u00ea praticando as duas l\u00ednguas maternas. O professor relata, ainda, que j\u00e1 sofreu preconceito por conta do sotaque carregado. Ele carrega na fala suas ra\u00edzes e veio ao Brasil em uma \u00e9poca em que era necess\u00e1rio saber falar bem o idioma para conseguir oportunidades dentro da academia.<\/span><\/p>

Atualmente, Gonzalo estuda a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural imaterial do Rio Grande do Sul, que s\u00e3o os bens culturais que dizem respeito \u00e0quelas pr\u00e1ticas e dom\u00ednios da vida social, que se manifestam nos saberes, of\u00edcios, celebra\u00e7\u00f5es e formas de express\u00e3o c\u00eanicas, pl\u00e1sticas, musicais ou l\u00fadicas. Estes ocorrem n\u00e3o s\u00f3 em lares ou nas ruas, mas tamb\u00e9m em lugares como mercados, feiras e santu\u00e1rios que abrigam pr\u00e1ticas culturais coletivas. Al\u00e9m disso, o professor usa da aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas jornal\u00edsticas digitais para a conserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da arte guasqueria, <\/span>um of\u00edcio artesanal que trabalha com couro cru, t\u00e9cnica passada adiante a partir da transmiss\u00e3o oral do processo de trabalho com o material.<\/span> \u00c9 poss\u00edvel ouvir o podcast do projeto, chamado<\/span> \u201cMem\u00f3ria Guasqueira\u201d<\/a><\/u>,<\/u> que entrevista guasqueiros por todo o estado.<\/span><\/p>

Suas experi\u00eancias e viv\u00eancias tamb\u00e9m o levaram a fazer parte de um projeto de pesquisa da UFSM que discute L\u00ednguas, Pol\u00edticas e M\u00eddias no Brasil, coordenado pela sua colega de departamento, professora Andr\u00e9a Weber, que tamb\u00e9m \u00e9 sua esposa. O projeto se prop\u00f5e a estudar a pol\u00edtica de l\u00ednguas inscrita em normativas para a m\u00eddia e em narrativas midi\u00e1ticas que s\u00e3o publicadas pelo Brasil. Essa investiga\u00e7\u00e3o possibilita que estudantes de comunica\u00e7\u00e3o possam potencializar seus conhecimentos acerca da lingu\u00edstica ao envolver os ve\u00edculos em que possam trabalhar futuramente. A contribui\u00e7\u00e3o da iniciativa est\u00e1 no aperfei\u00e7oamento das pr\u00e1ticas comunicacionais e no fomento de uma rela\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica adequada de jornalistas e rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas com seu p\u00fablico, o que evita a difus\u00e3o de preconceitos lingu\u00edsticos na m\u00eddia ou nas institui\u00e7\u00f5es que venham a ser assessoradas por esses profissionais.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Trocas internacionais na \u00e1rea de tecnologia ambiental<\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Professora do Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental da UFSM no campus de Frederico Westphalen, Malva Mancuso veio da Argentina em busca de novas experi\u00eancias. A hidrologista conta que o local onde atua hoje \u00e9 privilegiado por conta das \u00e1guas amaz\u00f4nicas que descem por canais e des\u00e1guam nos arredores de Frederico Westphalen, lugar onde mora e trabalha. Esse aspecto \u00e9 o que impulsiona suas pesquisas, que t\u00eam como foco as \u00e1guas ao redor do mundo, aqu\u00edferos e sustentabilidade.<\/span><\/p>

No Brasil, a professora participa de um projeto internacional no \u00e2mbito da Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o, vinculado ao Servi\u00e7o Geol\u00f3gico do Brasil com financiamento da Ag\u00eancia Internacional de Energia At\u00f4mica (AIEA). A iniciativa tem o objetivo de testar, desenvolver e difundir pesquisas e t\u00e9cnicas para estudo de \u00e1guas da chuva, superficiais e subterr\u00e2neas, como uma ferramenta de apoio \u00e0 gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos no pa\u00eds. Malva tamb\u00e9m \u00e9 representante Institucional do Comit\u00ea de \u00c1guas da UFSM no \u00e2mbito da Associa\u00e7\u00e3o de Universidades do Grupo Montevid\u00e9u – AUGM.<\/span><\/p>

Segundo a professora, que \u00e9 naturalizada brasileira, o acolhimento no Brasil \u00e9 um dos melhores do mundo. Ela conta que \u00e9 migrante faz tempo e j\u00e1 morou em outros pa\u00edses, como em Portugal, mas n\u00e3o v\u00ea a receptividade de outros lugares do mundo como a das terras tupiniquins. Para ela, esse aspecto \u00e9 um diferencial que pode influenciar a escolha pela perman\u00eancia de intercambistas: \u201cQuem vem de fora tem muita dificuldade por deixar sua cultura para tr\u00e1s\u201d, desabafa a pesquisadora. Apesar de hoje considerar seu portugu\u00eas muito bom, ela acredita que uma das maiores barreiras para a internacionaliza\u00e7\u00e3o seja a l\u00edngua, principalmente daqueles que t\u00eam a l\u00edngua materna muito diferente do portugu\u00eas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Para se tornar um intercambista<\/span><\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Visando ampliar a inser\u00e7\u00e3o da UFSM no cen\u00e1rio acad\u00eamico-cient\u00edfico mundial, a<\/span> Secretaria de Apoio Internacional (SAI)<\/a><\/u> oferece editais e oportunidades de interc\u00e2mbios para estudantes, docentes e t\u00e9cnicos-administrativos em educa\u00e7\u00e3o. Atualmente, a UFSM possui conv\u00eanios bilaterais com centenas de Institui\u00e7\u00f5es ao redor do mundo,<\/span> 5 delas podem ser conhecidas nesta mat\u00e9ria da Arco<\/u>.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente:<\/em><\/strong><\/p>

Reportagem:<\/strong> Emilly Calderaro, acad\u00eamica de Jornalismo e estagi\u00e1ria; e Gabrielle Pillon, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista;<\/em><\/p>

Design gr\u00e1fico:<\/strong> Julia Coutinho, acad\u00eamica de Desenho Industrial e volunt\u00e1ria; e Noam Wurzel, acad\u00eamico de Desenho Industrial e bolsista;<\/em><\/p>

M\u00eddia social:<\/strong> Elo\u00edze Moraes, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista; Gabriel Escobar, acad\u00eamico de Jornalismo e bolsista; e Nath\u00e1lia Brum, acad\u00eamica de Jornalismo e estagi\u00e1ria;<\/em><\/p>

Edi\u00e7\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o:<\/strong> Samara Wobeto, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista;<\/em><\/p>

Edi\u00e7\u00e3o geral:<\/strong> Luciane Treulieb e Mariana Henriques, jornalistas.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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