{"id":1253,"date":"2013-07-24T13:50:15","date_gmt":"2013-07-24T16:50:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufsm.br\/revistatxt\/?p=1253"},"modified":"2019-08-27T17:06:59","modified_gmt":"2019-08-27T20:06:59","slug":"do-campo-aos-palcos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/2013\/07\/24\/do-campo-aos-palcos","title":{"rendered":"Do campo aos palcos"},"content":{"rendered":"

O \u201crock rural\u201d do professor Clayton Hillig \u00e9 uma mistura das pr\u00f3prias ideologias. <\/strong>Diferente do normal, ou melhor: quer ser uma fala esquisita e uma ideia imprevista.<\/strong><\/p>\n

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Francielli Campestrini – fracampestrini@yahoo.com.br<\/p>\n\n\n\n

Clayton Hillig est\u00e1 longe de ser aquele professor padr\u00e3o de uma universidade. Com estilo aut\u00eantico, voz grave e linguagem diferente, o veterin\u00e1rio – ou ex-veterin\u00e1rio, como ele mesmo se denota – \u00e9 dedicado \u00e0 extens\u00e3o rural e ao Rock and Roll.<\/p>\n\n\n\n

Nascido no dia 16 de fevereiro de 1966, em Porto Alegre, em uma fam\u00edlia de cinco irm\u00e3os, o professor Clayton dedica o seu tempo \u00e0 chefia do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola e Extens\u00e3o Rural do Centro de Ci\u00eancias Rurais da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), \u00e0s aulas para a gradua\u00e7\u00e3o e projetos que coordena nas escolas do meio rural. Pai de quatro filhos, Clayton veio para Santa Maria, em 1982, junto com seus pais, e no ano de 1984 ingressou no curso de Medicina Veterin\u00e1ria da UFSM.<\/p>\n\n\n\n

Depois de formado, foi trabalhar em outras cidades, e em uma de suas andan\u00e7as, ao questionar-se sobre a profiss\u00e3o, descobriu sua import\u00e2ncia para a sociedade. Em 1993, ingressou no mestrado em Extens\u00e3o Rural pela UFSM. Nesse mesmo ano, ministrou a primeira aula e n\u00e3o esquece o nome da disciplina jamais: \u201cEstrutura Agr\u00e1ria e Concentra\u00e7\u00e3o Fundi\u00e1ria Veterin\u00e1ria\u201d a pedido do Professor Almeida. Desde ent\u00e3o, apaixonou-se pela licenciatura.<\/p>\n\n\n\n

No ano de 1995, se tornou professor adjunto da Extens\u00e3o Rural e, em 1998, ingressou no Doutorado em Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Ap\u00f3s a conclus\u00e3o do Doutorado, tornou-se professor efetivo da UFSM.<\/p>\n\n\n\n

Para o filho da dona Loni e de seu Elemar, os dias dentro da sala de aula n\u00e3o s\u00e3o f\u00e1ceis, mas afirma que s\u00e3o gratificantes. \u201cTodos os dias acontecem desafios dentro de uma sala de aula, \u00e9 muito dif\u00edcil fazer uma pessoa se sensibilizar com o seu semelhante, existem alunos que n\u00e3o buscam desafios, que se acomodam\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para o professor a maior satisfa\u00e7\u00e3o \u00e9 a extens\u00e3o, pois poder sair de dentro da
Universidade e conviver com as pessoas \u00e9 gratificante. Ele ainda garante que o principal papel da UFSM \u00e9 servir a nossa regi\u00e3o, ao povo e promover o desenvolvimento. Segundo
Clayton, infelizmente a nossa institui\u00e7\u00e3o \u00e9 elitizada, por mais que as pol\u00edticas p\u00fablicas existam dentro da UFSM. Clayton acredita numa Extens\u00e3o Rural preocupada com o ambiente, que trabalha para o crescimento da agroecologia e uma agricultura familiar forte.<\/p>\n\n\n\n

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Um de seus maiores orgulhos \u00e9 o Programa Arquitetos do Saber, projeto que realiza atividades de cidadania, agroecologia, educa\u00e7\u00e3o especial e ambiental em escolas do meio rural, principalmente da cidade de Cachoeira do Sul. A forma\u00e7\u00e3o de professores do estado e do munic\u00edpio tamb\u00e9m faz parte do curr\u00edculo do professor. <\/p>\n\n\n\n

O ROCK<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde pequeno, quando escutava em casa os discos compactos do pai, Clayton se tornou um apaixonado pela m\u00fasica. Ele acredita no poder transformador dela, que gera compaix\u00e3o e afetividade. \u201cA m\u00fasica luta por mudan\u00e7as, \u00e9 a energia transformadora da sociedade\u201d. O professor \u00e9, h\u00e1 oito anos, vocalista da banda \u201cCasaco Marrom\u201d. Garante que n\u00e3o cobram cach\u00eas, e \u00e9 s\u00f3 disponibilizar equipamento de som para os instrumentos que o \u201csom rola numa boa\u201d. Diz ainda que, se a sua vida tivesse uma trilha sonora, seria a m\u00fasica Hair, pois ela passa a mensagem do amor livre e sempre o deixou mais pr\u00f3ximo da ecologia.<\/p>\n\n\n\n

O bon vivant Clayton n\u00e3o sabe se definir, mas fala como gostaria de ser: \u201cEstranho ao que a sociedade \u00e9 capaz de produzir, ser diverso, inusitado e estranho aos outros.\u201d N\u00e3o resta d\u00favida alguma que o professor \u00e9 uma pessoa revolucion\u00e1ria em suas ideias e \u00e0 frente do seu tempo.<\/p>\n\n\n\n

Bastidores da .txt<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Formado em Medicina Veterin\u00e1ria Clayton \u00e9 um apaixonado pela licenciatura e o Rock.<\/p>\n\n\n\n

Realizado na Extens\u00e3o Rural, o professor Clayton me contou dos sonhos que tem, e dos projetos que comanda na Universidade. Dedicado \u00e0 vida acad\u00eamica, ele \u00e9 uma pessoa que ama a ecologia e sempre gosta de estar perto da natureza.<\/p>\n\n\n\n

Ele empresta sua voz h\u00e1 oito anos para a banda \u201cCasaco Marron\u201d, onde canta cl\u00e1ssicos do Rock com seus parceiros. Em nossa conversa ele contou da sua fam\u00edlia, falou de seus pais e dos quatros filhos homens que tem, disse que ainda pretende ter a filha t\u00e3o sonhada.txt<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O \u201crock rural\u201d do professor Clayton Hillig \u00e9 uma mistura das pr\u00f3prias ideologias. Diferente do normal, ou melhor: quer ser uma fala esquisita e uma ideia imprevista. \u00a0 Francielli Campestrini – fracampestrini@yahoo.com.br Clayton Hillig est\u00e1 longe de ser aquele professor padr\u00e3o de uma universidade. Com estilo aut\u00eantico, voz grave e linguagem diferente, o veterin\u00e1rio – […]<\/p>\n","protected":false},"author":1313,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[34],"class_list":["post-1253","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria","tag-ed18"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1313"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1253"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/educom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}