{"id":420,"date":"2024-11-27T13:49:21","date_gmt":"2024-11-27T16:49:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/?p=420"},"modified":"2024-12-04T20:21:15","modified_gmt":"2024-12-04T23:21:15","slug":"sonhos-subsidiados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/2024\/11\/27\/sonhos-subsidiados","title":{"rendered":"Sonhos subsidiados"},"content":{"rendered":"\t\t
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Aux\u00edlios e benef\u00edcios nas universidades p\u00fablicas garantem acesso e perman\u00eancia a estudantes de baixa renda.<\/strong><\/p>

Texto e foto: J\u00falia Pattoli<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u201cSe n\u00e3o fossem os aux\u00edlios, talvez eu n\u00e3o estaria aqui estudando\u201d. A frase \u00e9 de Kellin Andriguetto, 21 anos, estudante de Engenharia Florestal na UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) campus Frederico Westphalen. Kellin, assim como 70% dos universit\u00e1rios do pa\u00eds, possui uma renda mensal abaixo de um sal\u00e1rio m\u00ednimo e meio per capita, fator econ\u00f4mico que, al\u00e9m de lhe garantir vagas dentro do sistema de cotas, tamb\u00e9m lhe garante acesso a uma s\u00e9rie de benef\u00edcios e subs\u00eddios oferecidos pelas universidades p\u00fablicas. Werik Furtado, 23 anos, estudante de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o na UFSM campus Frederico Westphalen, \u00e9 um dos demais jovens representados pelas estat\u00edsticas. Apesar de terem hist\u00f3rias de vida e origens diferentes, ambos escolheram seguir o caminho dos estudos para que possam vislumbrar um futuro na profiss\u00e3o que almejam seguir.<\/span><\/p>

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In\u00edcio dos Estudos<\/b><\/p>

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Kellin \u00e9 natural de Santo Augusto, cidade ga\u00facha a aproximadamente 90 km da universidade. Apesar da consider\u00e1vel proximidade com o munic\u00edpio natal, ela s\u00f3 obteve conhecimento sobre o campus quando come\u00e7ou a pesquisar sobre institui\u00e7\u00f5es que ofereciam gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Florestal, curso que sempre foi seu sonho. Ap\u00f3s aplicar sua nota no SISU, sistema respons\u00e1vel por agrupar e distribuir vagas em mais de 125 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do pa\u00eds, e ser aprovada, Kellin se deparou com uma quest\u00e3o que fugia de seu controle. \u201cO que pesava era a quest\u00e3o do dinheiro. Eu ia ter como me manter aqui?\u201d. Esse receio foi diminu\u00eddo ainda durante o processo de matr\u00edcula, quando ela e a fam\u00edlia tiveram conhecimento sobre os benef\u00edcios e subs\u00eddios que a universidade oferece aos alunos de baixa renda: \u201cPorque na minha cabe\u00e7a eu ia ter que estudar e trabalhar para conseguir me sustentar, mas como eu descobri que tinham todos esses aux\u00edlios, j\u00e1 fiquei mais tranquila com essa quest\u00e3o.\u201d<\/span><\/p>

Werick Furtado, nascido e criado em Lorena, cidade do interior de S\u00e3o Paulo, possui um ponto de partida similar ao de Kellin: \u201cEu escolhi aqui por achar que o custo de vida era um pouco mais barato por ser uma cidade pequena.\u201d Para muitos estudantes brasileiros, as inseguran\u00e7as quanto \u00e0s quest\u00f5es econ\u00f4micas surgem quase que em sintonia com a sensa\u00e7\u00e3o de felicidade de serem classificados no vestibular. A trajet\u00f3ria de Werick come\u00e7ou ainda em Lorena, quando passou a vender pa\u00e7ocas a fim de arrecadar dinheiro para se deslocar at\u00e9 o campus de Frederico Westphalen e poder dar continuidade \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>

Esses pensamentos espelham o que mais de 40% dos universit\u00e1rios brasileiros vivem. Dividir a rotina entre estudos e trabalho muitas vezes se torna cansativo ou at\u00e9 mesmo invi\u00e1vel, como em casos em que a gradua\u00e7\u00e3o demanda tempo integral. Por isso, a exist\u00eancia de bolsas de ensino e aux\u00edlios n\u00e3o s\u00f3 garantem que grande parte da sociedade possa ter acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade, mas tamb\u00e9m funcionam como uma forma de possibilitar que essas pessoas possam se dedicar exclusivamente aos estudos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Desafios e Aux\u00edlios<\/b><\/p>

Durante o ano de caloura, em 2019, Kellin Andriguetto morou em uma pens\u00e3o, tipo de moradia que oferece quartos privados e \u00e1reas comuns, como cozinha e banheiro, compartilhadas e por um pre\u00e7o acess\u00edvel. Esse custo de aluguel era inteirado pela universidade por meio do Aux\u00edlio-Moradia, que oferece aos alunos com BSE (Benef\u00edcio Socioecon\u00f4mico) ativo a quantia de 400 reais mensais. Para ter direito a esse benef\u00edcio, Kellin teve que apresentar uma s\u00e9rie de documentos que comprovaram que a renda mensal de sua fam\u00edlia n\u00e3o passava de um sal\u00e1rio m\u00ednimo e meio per capita. Essa comprova\u00e7\u00e3o deu a ela o direito de acesso a uma s\u00e9rie de outros aux\u00edlios, como o Alimenta\u00e7\u00e3o, que lhe d\u00e1 o direito de se alimentar de maneira gratuita no RU (Restaurante Universit\u00e1rio), e Material Pedag\u00f3gico, que custeia aos estudantes uma s\u00e9rie de materiais a serem utilizados para fins acad\u00eamicos.<\/span><\/p>

Esses aux\u00edlios foram respons\u00e1veis por garantir a Kellin uma certa sensa\u00e7\u00e3o de concretude durante o primeiro ano de faculdade. E fizeram com que ela pudesse se sentir segura para continuar os estudos. No in\u00edcio do ano seguinte, em 2020, ela se deparou com uma situa\u00e7\u00e3o que fugia de seu controle e que poderia afetar sua perman\u00eancia na universidade: a pandemia de COVID-19, na \u00e9poca ainda considerada uma epidemia, foi o fator respons\u00e1vel por fazer com que ela passasse a dividir seu tempo entre idas e vindas da casa de seus pais para a universidade. Em seus per\u00edodos longe de Santo Augusto, Kellin dedicava o tempo para produzir ci\u00eancia, j\u00e1 que, assim como em muitas outras universidades p\u00fablicas, a UFSM tamb\u00e9m manteve algumas pesquisas ativas durante a pandemia.<\/span><\/p>

Essa ades\u00e3o de Kellin \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um dos fatores que refletem na estimativa de que mais de 95% das pesquisas feitas no Brasil passam pelas m\u00e3os de jovens, que, assim como Kellin, n\u00e3o teriam condi\u00e7\u00f5es de concluir seus estudos se n\u00e3o fossem assistidos pelos N\u00facleos de Assist\u00eancia Estudantil de suas universidades. O engajamento cient\u00edfico tamb\u00e9m deu a ela a oportunidade de se tornar bolsista no PET (Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial). Inicialmente, o valor estipulado para a bolsa era de R$ 400,00, mas com um novo or\u00e7amento em vig\u00eancia, esse valor passou a ser de R$ 700,00 mensais, o que garantiu a Kellin um certo conforto ap\u00f3s o per\u00edodo pand\u00eamico.<\/span><\/p>

Mesmo podendo contar com o valor dessa bolsa, Kellin n\u00e3o se sentia 100% segura quanto \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o do aux\u00edlio-moradia. \u201cO governo estava querendo cortar gastos, ent\u00e3o eu achei que ia perder o aux\u00edlio moradia. A\u00ed eu decidi me candidatar para morar na CEU, porque a\u00ed pelo menos n\u00e3o preciso do aux\u00edlio, n\u00e9?\u201d. Essa inseguran\u00e7a n\u00e3o era infundada, pois em 2021 o or\u00e7amento destinado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o sofreu uma redu\u00e7\u00e3o de cerca de 30%\u200b, o que poderia causar uma s\u00e9rie de car\u00eancias nos repasses destinados \u00e0s pol\u00edticas de perman\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>

Evas\u00e3o e Perman\u00eancia<\/b><\/p>

A evas\u00e3o no ensino superior brasileiro \u00e9 um desafio cont\u00ednuo. Segundo o Semesp (Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior), a taxa de evas\u00e3o no ensino superior alcan\u00e7ou 57% em 2023\u200b\u200b. Essa alta taxa reflete a precariedade de muitas institui\u00e7\u00f5es e a dificuldade que muitos estudantes enfrentam para conciliar estudos e trabalho. Entre os fatores que mais contribuem para a evas\u00e3o est\u00e3o a necessidade de trabalhar para sustentar a fam\u00edlia e a falta de apoio financeiro adequado durante o per\u00edodo acad\u00eamico.\u00a0<\/span><\/p>

Um estudo realizado pela UFSM em 2023 mostra que a evas\u00e3o est\u00e1 diretamente relacionada a fatores econ\u00f4micos.\u00a0Por isso, estudantes com renda familiar baixa ou sem apoio financeiro t\u00eam maior probabilidade de abandonar os estudos. Aqueles com renda individual ou familiar abaixo de um sal\u00e1rio m\u00ednimo e meio per capita, como os benefici\u00e1rios do BSE (Benef\u00edcio Socioecon\u00f4mico), s\u00e3o os mais vulner\u00e1veis a essa realidade e os que se apresentam em maior n\u00famero quando analisamos as caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas por tr\u00e1s das evas\u00f5es.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

Por\u00e9m, para al\u00e9m apenas de evitar a evas\u00e3o e visar a perman\u00eancia dos estudantes nas universidades, algumas iniciativas funcionam de maneira a encorajar os acad\u00eamicos a buscarem conhecimentos para al\u00e9m da sala de aula. Na UFSM existem diversas possibilidades que funcionam como meios de manter os alunos interessados e envolvidos com seus cursos e futuras profiss\u00f5es. A mobilidade acad\u00eamica internacional \u00e9 uma dessas possibilidades que encorajam os alunos a buscarem qualifica\u00e7\u00f5es e por consequ\u00eancia se manterem ativos durante a gradua\u00e7\u00e3o, evitando assim que eles se desinteressem ou que desistam dos cursos por falta de perspectiva na \u00e1rea.<\/span><\/p>

Kellin faz parte do grupo de estudantes que buscam ampliar seus conhecimentos por meio de interc\u00e2mbios. No primeiro semestre de 2023, ela embarcou rumo \u00e0 Argentina, com o aux\u00edlio de mil reais recebido da UFSM e com a garantia de que a universidade destino iria custear sua estada l\u00e1, oferecendo-lhe moradia e comida. \u201cTodo mundo foi muito prestativo, se eu precisasse de alguma coisa, eles estavam l\u00e1 dispostos a me ajudar para o que fosse, por isso que consegui ir\u201d.<\/span><\/p>

As hist\u00f3rias de Kellin e Werick se entrela\u00e7am com as de milhares de brasileiros que buscam, atrav\u00e9s dos estudos, uma vida mais digna e pr\u00f3spera. A presen\u00e7a dos aux\u00edlios e subs\u00eddios nas universidades federais s\u00e3o capazes de garantir a perman\u00eancia de diversas pessoas no ensino superior, e para al\u00e9m disso, tamb\u00e9m permitir que eles se dediquem exclusivamente aos estudos, para que assim apresentem um bom rendimento acad\u00eamico e um maior engajamento com as pesquisas realizadas pela universidade.<\/span><\/p>

Os cortes no or\u00e7amento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, especialmente os de 2021, colocaram em risco a perman\u00eancia de muitos estudantes de baixa renda nas universidades. A redu\u00e7\u00e3o de verbas afetou significativamente a oferta de aux\u00edlios, como o aux\u00edlio-moradia e bolsas de pesquisa. Essa situa\u00e7\u00e3o gerou um clima de incerteza e preocupa\u00e7\u00e3o entre os alunos que dependem desses benef\u00edcios para continuarem seus estudos. Se n\u00e3o fossem pelos aux\u00edlios, a hist\u00f3ria de Kellin seria muito diferente. Quando seu pai a trouxe para a universidade, conversou com o dono da pens\u00e3o onde ela ficaria, mencionando que se ela n\u00e3o conseguisse um emprego ou uma bolsas em dois meses, ela teria que voltar para Santo Augusto, pois a fam\u00edlia n\u00e3o teria condi\u00e7\u00f5es de mant\u00ea-la ali.<\/span><\/p>

Essa conversa entre o dono da pens\u00e3o e seu pai s\u00f3 veio a tona na reta final da gradua\u00e7\u00e3o de Kellin, por isso ela nos conta essa hist\u00f3ria com certo tom de dever comprido e gratid\u00e3o a todas as possibilidades encontradas dentro do ensino superior. \u201cQuando eu consegui os aux\u00edlios, e deu tudo certo, o dono da pens\u00e3o veio falar comigo. Ele disse que se eu tivesse ido embora nos dois meses que meu pai falou eu teria perdendo uma grande oportunidade. Mas eu entendo que por mais que pai quisesse\u00a0 que eu fizesse a gradua\u00e7\u00e3o, ele n\u00e3o tinha condi\u00e7\u00f5es de me bancar aqui.\u201d<\/span><\/p>

As trajet\u00f3rias de Kellin e Werick s\u00e3o exemplos vivos da import\u00e2ncia dos aux\u00edlios e subs\u00eddios nas universidades p\u00fablicas brasileiras. Eles demonstram como essas pol\u00edticas de assist\u00eancia estudantil s\u00e3o essenciais para garantir o acesso e a perman\u00eancia de jovens de baixa renda no ensino superior. Al\u00e9m de proporcionar condi\u00e7\u00f5es para que esses estudantes possam se dedicar integralmente aos estudos, os aux\u00edlios contribuem para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados e para o avan\u00e7o da pesquisa cient\u00edfica no pa\u00eds. A hist\u00f3ria de Kellin, em particular, ressalta o impacto transformador que esses aux\u00edlios podem ter na vida dos estudantes, permitindo que sonhos sejam realizados e futuros sejam constru\u00eddos.<\/span><\/p>

FREDERICO WESTPHALEN, RS<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aux\u00edlios e benef\u00edcios nas universidades p\u00fablicas garantem acesso e perman\u00eancia a estudantes de baixa renda. Texto e foto: J\u00falia Pattoli \u00a0 \u201cSe n\u00e3o fossem os aux\u00edlios, talvez eu n\u00e3o estaria aqui estudando\u201d. A frase \u00e9 de Kellin Andriguetto, 21 anos, estudante de Engenharia Florestal na UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) campus Frederico Westphalen. Kellin, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8453,"featured_media":448,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48,58],"tags":[70],"class_list":["post-420","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-reportagem","tag-meiomundo13"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8453"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=420"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/420\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/meio-mundo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}