{"id":485,"date":"2022-08-16T14:00:00","date_gmt":"2022-08-16T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/?p=485"},"modified":"2022-08-09T14:07:58","modified_gmt":"2022-08-09T17:07:58","slug":"conheca-um-pouco-mais-sobre-a-central-de-periodicos-da-ufsm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/2022\/08\/16\/conheca-um-pouco-mais-sobre-a-central-de-periodicos-da-ufsm","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a um pouco mais sobre a Central de Peri\u00f3dicos da UFSM"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Portal de Peri\u00f3dicos da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) <\/span>\u00e9 uma iniciativa da Biblioteca Central (<\/span>BC<\/span><\/a>), da Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa (<\/span>PRPGP<\/span><\/a>), do Centro de Processamento de Dados (<\/span>CPD<\/span><\/a>) e de editoras e editores das revistas cient\u00edficas institucionais. Re\u00fane em um \u00fanico ambiente os peri\u00f3dicos cient\u00edficos da UFSM, visando o livre acesso e democratiza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica; a perpetuidade e qualifica\u00e7\u00e3o constante dos peri\u00f3dicos; e a capacita\u00e7\u00e3o continuada das equipes editoriais. Este portal \u00e9 gerido pela Central de Peri\u00f3dicos, coordenada pela bibliotec\u00e1ria D\u00e9bora Floriano Dimussio e o programador visual Roberto Bordin.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b>O portal utiliza o <\/span>Open Journal Systems<\/span> (OJS), software customizado pelo Instituto Brasileiro de Informa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e Tecnologia (<\/span>IBICT<\/span><\/a>), desenvolvido pelo Public Knowledge Project (<\/span>PKP<\/span><\/a>) da Universidade British Columbia, para elabora\u00e7\u00e3o e gerenciamento de peri\u00f3dicos cient\u00edficos eletr\u00f4nicos.<\/span><\/p>

Dessa forma, foi realizada uma entrevista com os bolsistas da Central de Peri\u00f3dicos da Universidade Federal de Santa Maria, a fim de descobrir quais os aprendizados e dificuldades que encontraram durante a atua\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o das revistas.<\/span><\/p>

De acordo com alguns dos bolsistas atuantes na central, uma das maiores dificuldades encontradas foi em como utilizar os programas necess\u00e1rios para a diagrama\u00e7\u00e3o dos peri\u00f3dicos e a organiza\u00e7\u00e3o do portal:<\/span> \u201cUm dos desafios mais significativos que encontrei em meu trabalho na Central de Peri\u00f3dicos foi a manipula\u00e7\u00e3o de alguns programas – como o Indesign, por exemplo.\u201d<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

No entanto, felizmente, os bolsistas encontram boas orienta\u00e7\u00f5es para o enfrentamento da dificuldade: \u201c<\/span>A diagrama\u00e7\u00e3o era um universo que n\u00e3o era minha praia e t\u00e3o pouco meu maior objetivo, mas fui pegando jeito e apre\u00e7o. Claro, com a ajuda de toda a equipe fui criando autonomia para realizar minhas atividades. A diagrama\u00e7\u00e3o foi um obst\u00e1culo vencido.<\/span>\u201d.<\/span><\/p>

Al\u00e9m disso, eles tamb\u00e9m citam dificuldades na comunica\u00e7\u00e3o com os autores: <\/span>\u201cA maior dificuldade \u00e9 entrar em contato com os autores dos artigos quando \u00e9 necess\u00e1rio solicitar algum metadado ou alguma outra informa\u00e7\u00e3o que implica na publica\u00e7\u00e3o.\u201d<\/span>. \u201c<\/span>Atualmente, acredito que a maior dificuldade seja a demora na resposta de alguns autores, o que acaba atrasando o fluxo da revista.<\/span>\u201d.<\/span><\/p>

Em rela\u00e7\u00e3o aos aprendizados adquiridos na Central, o que mais se destaca \u00e9 a forma de organiza\u00e7\u00e3o e coletividade que trabalhar com peri\u00f3dicos exige:<\/span> \u201cAs tarefas desenvolvidas passam pelo olhar de todos, afinal ningu\u00e9m faz nada sozinho\u201d. <\/span>Nota-se na fala dos estudantes um carinho pelo trabalho, mostrando que, para al\u00e9m de aprender a utilizar os programas necess\u00e1rios e conhecer de perto o fluxo editorial, \u00e9 poss\u00edvel a aplica\u00e7\u00e3o do que se aprende em sala de aula, conciliando a pr\u00e1tica com a teoria: <\/span>\u201cAcredito que o trabalho aqui ajuda bastante em adquirir experi\u00eancias sobre organiza\u00e7\u00e3o (pessoal, nas tarefas e hor\u00e1rios da bolsa), al\u00e9m de apresentar na pr\u00e1tica as etapas de publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos, o que serve para comparar com algumas teorias que s\u00e3o vistas em aulas de PE.\u201d<\/span>.<\/span> Ademais, os aprendizados pessoais n\u00e3o ficam de fora: <\/span>\u201cTrabalhar na Central de Peri\u00f3dicos me proporcionou aprender a trabalhar em equipe, melhorar minha comunica\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de me ensinar a mexer em softwares e ter dom\u00ednio sobre eles.\u201c<\/span>.<\/span><\/p>

D\u00e1 vontade de trabalhar em lugares assim, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Pois essa \u00e9 a magia da Central de Peri\u00f3dicos. Para conhecer mais, acesse o <\/span>Portal<\/span><\/a> e as <\/span>Revistas <\/span><\/a>publicadas. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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