{"id":851,"date":"2025-04-22T10:00:55","date_gmt":"2025-04-22T13:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/?p=851"},"modified":"2025-05-15T10:50:45","modified_gmt":"2025-05-15T13:50:45","slug":"modalidades-aceitas-no-edital-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/2025\/04\/22\/modalidades-aceitas-no-edital-2025","title":{"rendered":"Modalidades Aceitas no Edital 2025"},"content":{"rendered":"\t\t
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Imagem com fundo de papel reciclado, nas bordas recortadas que imitam papel rasgado em verde, branco e cinza claro. No canto superior direito, h\u00e1 um retalho amarelo com o texto \u201cO QI Volume 14\u201d em letras mai\u00fasculas. No centro, h\u00e1 a palavra \"modalidade\" escrita com letras coloridas, cada uma em um estilo e cor diferentes, como se fossem recortes de revistas ou colagens. Abaixo, l\u00ea-se a frase: \u201cO seu espa\u00e7o para expressar ci\u00eancia, arte e experimenta\u00e7\u00e3o!\u201d.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Voc\u00ea tem uma ideia inovadora, um olhar cr\u00edtico ou um talento visual que merece ser compartilhado? O edital para o envio de trabalhos a serem publicados no v.14 da Revista O QI j\u00e1 est\u00e1 aberto e, nesta edi\u00e7\u00e3o, o destaque \u00e9 \u201c<\/span>Experimenta\u00e7\u00e3o no Campo Editorial<\/b>\u201d. \u00c9 a sua chance de ter seu trabalho em um dos mais criativos espa\u00e7os experimentais da UFSM!<\/span>
<\/span>
<\/span> Mas afinal, quem pode participar?\u00a0<\/span><\/p>

  • Acad\u00eamicos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/li>
  • Professores e pesquisadores<\/span><\/li>
  • Egressos e profissionais de Comunica\u00e7\u00e3o, Letras, Design, Artes Visuais, Audiovisual e \u00e1reas afins<\/span><\/li><\/ul>


    <\/span> E por que voc\u00ea deveria participar?\u00a0<\/span><\/p>

    • Visibilidade: Se aceito, seu trabalho ser\u00e1 publicado em um espa\u00e7o reconhecido da UFSM.<\/span><\/li>
    • Conex\u00e3o: Compartilhe ideias com uma comunidade diversa e apaixonada por experimenta\u00e7\u00e3o editorial.<\/span>

      <\/span><\/li><\/ul>

      \u00a0<\/p>

      Conhe\u00e7a melhor as modalidades acad\u00eamicas que ser\u00e3o aceitas, para saber se seu trabalho poder\u00e1 ser submetido:<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Artigos<\/b>
      <\/span> O artigo \u00e9 um texto de autoria individual ou coletiva, que apresenta e discute ideias, m\u00e9todos, t\u00e9cnicas, processos e resultados nas mais diversas \u00e1reas do conhecimento, destinando-se \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o e abrigando submodalidades como pesquisas originais, estudos de caso e an\u00e1lises aprofundadas. Observa-se que esses originais n\u00e3o est\u00e3o necessariamente relacionados ao dossi\u00ea tem\u00e1tico.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Ensaios<\/b>
      <\/span> Refere-se a um texto relatando um estudo sobre determinado t\u00f3pico, por\u00e9m menos aprofundado e extenso se comparado a um artigo, expondo ideias e opini\u00f5es sem base emp\u00edrica, como textos reflexivos, que misturam teoria e experi\u00eancia pessoal para provocar novas leituras.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Resenhas Cr\u00edticas<\/b>
      <\/b> \u00c9 um texto de pequeno porte, que relata resultados de avalia\u00e7\u00f5es sobre uma determinada publica\u00e7\u00e3o, como textos opinativos, que abordem temas cr\u00edticos relacionados \u00e0 Comunica\u00e7\u00e3o Social e \u00e1reas afins do dossi\u00ea, apoiados em uma argumenta\u00e7\u00e3o s\u00f3lida, que aponte pontos fracos e fortes com embasamento te\u00f3rico.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Relatos de Produ\u00e7\u00e3o (Profissional ou Experimental)<\/b>
      <\/span> Depoimento a respeito das etapas percorridas ao longo de uma produ\u00e7\u00e3o, levando em considera\u00e7\u00e3o algumas perguntas norteadoras: \u201c<\/span>Como a ideia surgiu?<\/span><\/i>\u201d, \u201c<\/span>Quais s\u00e3o as etapas do processo<\/span><\/i>?\u201d, \u201c<\/span>Quais as dificuldades encontradas?<\/span><\/i>\u201d e \u201c<\/span>Quais os resultados?<\/span><\/i>\u201d. <\/span>
      <\/span>
      <\/span> Resumos de Monografias ou Projetos Experimentais<\/b>
      <\/span> O resumo expandido de um Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC), trabalho acad\u00eamico de car\u00e1ter obrigat\u00f3rio para a avalia\u00e7\u00e3o final do discente no ensino superior, que pode ser artigo cient\u00edfico, monografia, relat\u00f3rio de pesquisa, artigo de revis\u00e3o de literatura ou projeto experimental. Sua estrutura padr\u00e3o geralmente segue os t\u00f3picos:\u00a0 objetivo, metodologia, resultados e conclus\u00f5es.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Editoriais Fotogr\u00e1ficos<\/b>
      <\/span> Fotografias acompanhadas de relatos de produ\u00e7\u00e3o ou imagens das diferentes etapas do processo criativo, dentre elas: pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o, pesquisa, <\/span>backstage<\/span><\/i>, edi\u00e7\u00e3o, lan\u00e7amento e arte final.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Entrevistas<\/b>
      <\/span> Pronunciamentos, opini\u00f5es e declara\u00e7\u00f5es de profissionais da Comunica\u00e7\u00e3o Social e\/ou \u00e1reas afins, que abordem o tema do dossi\u00ea tem\u00e1tico, com discuss\u00f5es pertinentes ao ramo.<\/span>
      <\/span>
      <\/span> Ilustra\u00e7\u00f5es<\/b>
      <\/span> Ilustra\u00e7\u00f5es, pe\u00e7as gr\u00e1ficas, vetores e pinturas de diferentes estilos, acompanhados de relatos de produ\u00e7\u00e3o ou imagens das diferentes etapas do processo criativo, como: pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o, pesquisa, <\/span>backstage<\/span><\/em>, edi\u00e7\u00e3o, lan\u00e7amento e arte final.<\/span>
      <\/span>
      <\/span>Prepare seu material, solte a criatividade e participe do Edital 2025 da Revista O QI \u2013 o seu espa\u00e7o para expressar ci\u00eancia, arte e experimenta\u00e7\u00e3o!<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      O seu espa\u00e7o para expressar!<\/p>\n","protected":false},"author":8769,"featured_media":852,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58,11],"tags":[54,49,48],"class_list":["post-851","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edicao-atual-2025","category-noticias","tag-14a-edicao","tag-comunicacao-social","tag-producao-editorial"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8769"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=851"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/851\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/852"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=851"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=851"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}