{"id":936,"date":"2025-12-01T15:00:00","date_gmt":"2025-12-01T18:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/?p=936"},"modified":"2026-06-30T15:41:02","modified_gmt":"2026-06-30T18:41:02","slug":"revista-o-qi-celebra-sua-14a-edicao-reafirmando-a-forca-da-experimentacao-editorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/2025\/12\/01\/revista-o-qi-celebra-sua-14a-edicao-reafirmando-a-forca-da-experimentacao-editorial","title":{"rendered":"Revista O QI celebra sua 14a edi\u00e7\u00e3o reafirmando a for\u00e7a da Experimenta\u00e7\u00e3o Editorial!"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tA revista O QI, produzida pelos estudantes do curso de Produ\u00e7\u00e3o Editorial da UFSM,\nchega \u00e0 15a edi\u00e7\u00e3o reafirmando sua ess\u00eancia, ser um espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e\nconstru\u00e7\u00e3o coletiva. Desde que surgiu junto aos primeiros anos do curso, a publica\u00e7\u00e3o se\nconsolidou como um laborat\u00f3rio pr\u00e1tico em que os alunos vivenciam todas as etapas do fazer\neditorial, desde o princ\u00edpio at\u00e9 chegar na circula\u00e7\u00e3o.\n\u00c0 frente desse processo est\u00e1 a professora Cl\u00e1udia Regina Ziliotto Bomf\u00e1, que\nacompanha a revista desde a primeira edi\u00e7\u00e3o. Para ela, o nome O QI sempre carregou a ideia\nde movimento e incerteza, o \u201co que vem por a\u00ed\u201d, \u201co que faremos\u201d, a constante adapta\u00e7\u00e3o que\nmarca a forma\u00e7\u00e3o do produtor editorial. A cada edi\u00e7\u00e3o, um novo conceito, uma nova\nidentidade e uma nova forma de apresentar as produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas.\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Na edi\u00e7\u00e3o comemorativa, a docente destaca que o desafio permanece o mesmo, unir uma turma inteira em torno de um \u00fanico produto editorial. Para ela, o car\u00e1ter coletivo n\u00e3o \u00e9 um obst\u00e1culo, mas parte essencial do aprendizado. Di\u00e1logo, negocia\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o fazem parte da rotina das equipes e refletem situa\u00e7\u00f5es reais do mercado. A proposta dos estudantes foi dar maior visibilidade ao que \u00e9 produzido dentro do curso, enfatizando a experimenta\u00e7\u00e3o e o olhar criativo que marcam a gradua\u00e7\u00e3o. Segundo a professora, a equipe conseguiu traduzir essa ideia em uma revista que funciona quase como um portf\u00f3lio do curso, reunindo diferentes perspectivas e possibilidades do trabalho editorial. Ao longo dos anos, Bomf\u00e1 viu a revista crescer junto com o curso. E embora reconhe\u00e7a os desafios, como a falta de recursos para impress\u00e3o em algumas edi\u00e7\u00f5es, ela refor\u00e7a que a for\u00e7a da revista est\u00e1 no envolvimento dos estudantes. S\u00e3o eles que constroem, renovam e projetam a identidade da publica\u00e7\u00e3o a cada ano.<\/p>\n

Para o futuro, a professora acredita que a Revista O QI continuar\u00e1 se transformando. Ela incentiva que cada nova turma proponha est\u00e9ticas, formatos e caminhos diferentes, mantendo o car\u00e1ter experimental que sempre definiu a revista. Acima de tudo, deseja que os estudantes sigam vendo a revista como uma oportunidade de colocar em pr\u00e1tica o que aprendem em sala de aula e como um espa\u00e7o que pertence a eles. <\/p>\n

Confira abaixo a \u00edntegra da entrevista:<\/b><\/p>\n

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Entrevistadora:<\/b> Por que a revista se chama O QI?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Ent\u00e3o, o nome da revista O QI \u00e9 bem curioso, porque quando pensamos na cria\u00e7\u00e3o
da revista, o curso de Produ\u00e7\u00e3o Editorial estava come\u00e7ando na UFSM e ainda n\u00e3o havia uma
revista acad\u00eamica do curso. Era algo novo. Ent\u00e3o, \u201cO QI\u201d veio muito dessa perspectiva de
representar inova\u00e7\u00e3o, de pensar no que vem por a\u00ed, no que vamos fazer. Traz tamb\u00e9m um
pouco das incertezas presentes na inser\u00e7\u00e3o do profissional do curso na \u00e1rea e no mercado de
trabalho. O nome perpassa por essas quest\u00f5es, o que vem por a\u00ed, o que vamos fazer, a
adapta\u00e7\u00e3o, essa caracter\u00edstica camale\u00f4nica do profissional que est\u00e1 sempre se reinventando. A
cada edi\u00e7\u00e3o, h\u00e1 uma nova proposta, uma nova identidade. Por isso, O QI, \u201co que vem por a\u00ed\u201d,
\u201co que faremos\u201d. Tanto \u00e9 que a primeira edi\u00e7\u00e3o tem um ovo na capa, simbolizando a origem,
o novo e o incerto. Esse \u00e9 o conceito.<\/p>\n

Entrevistadora:<\/b> E agora, com o lan\u00e7amento da 15a edi\u00e7\u00e3o junto com o EditaSul, o que isso
significou para voc\u00ea?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> Foi um momento importante, j\u00e1 que celebramos os 15 anos do curso de Produ\u00e7\u00e3o
Editorial. Perceber que a revista caminha lado a lado com o curso, que alunos desde o
primeiro semestre at\u00e9 hoje participam da produ\u00e7\u00e3o, \u00e9 muito gratificante. A revista ocupa um
lugar de import\u00e2ncia no curso, um lugar de fala, j\u00e1 que os alunos podem publicar nela e
tamb\u00e9m s\u00e3o protagonistas do processo editorial. \u00c9 muito recompensador perceber essa
visibilidade que a revista adquiriu, inclusive no EditaSul.<\/p>\n

Entrevistadora:<\/b> A senhora est\u00e1 desde o in\u00edcio do projeto, ent\u00e3o deve ser especial ter
vivenciado tudo isso.<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Sim, estou desde o in\u00edcio. A revista surge em 2011, junto com a cria\u00e7\u00e3o do curso, e
tamb\u00e9m acompanha a cria\u00e7\u00e3o das disciplinas do eixo de revistas experimentais. Ela faz parte
do Laborat\u00f3rio P\u00fablica, destinado \u00e0s pr\u00e1ticas de ensino e pesquisa na \u00e1rea de produ\u00e7\u00e3o
editorial em revistas. Venho construindo essa trajet\u00f3ria desde ent\u00e3o, junto com o curso e com
a revista.<\/p>\n

Entrevistadora:<\/b> Para voc\u00ea, como se inicia o processo de constru\u00e7\u00e3o da revista? E
especificamente neste ano, quais foram os desafios para produzir a edi\u00e7\u00e3o 15?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> O processo de cria\u00e7\u00e3o de uma revista come\u00e7a pelo olhar para o mercado, para
revistas concorrentes e para os interesses do nosso p\u00fablico-alvo. A revista existe pelo
interesse dos leitores. Sobre dificuldades, eu n\u00e3o diria exatamente dificuldades, mas
especificidades da disciplina: \u00e9 um projeto coletivo. Envolve a participa\u00e7\u00e3o de todos os
alunos em prol de um mesmo objetivo, lan\u00e7ar a edi\u00e7\u00e3o do ano. Isso gera desafios, mas
tamb\u00e9m \u00e9 muito gratificante, porque os acad\u00eamicos se colocam em pr\u00e1tica, experimentam,
dialogam com as equipes. Conflitos surgem, claro, mas isso \u00e9 natural e faz parte do que v\u00e3o
enfrentar no mercado de trabalho.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>A O QI \u00e9 reconhecida pelo car\u00e1ter camale\u00f4nico. Na 15a edi\u00e7\u00e3o, qual foi a
principal novidade ou marca da identidade visual?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>O car\u00e1ter do volume 14\/2025 foi pensar a edi\u00e7\u00e3o como um portf\u00f3lio que d\u00e1
visibilidade ao que \u00e9 produzido no curso. O foco foi trazer a experimenta\u00e7\u00e3o como
protagonista. Essa foi a grande novidade: colocar o curso em evid\u00eancia por meio dessa
proposta. Os \u201ccamale\u00f5ezinhos\u201d que produziram a edi\u00e7\u00e3o se desdobraram para entregar isso, e
conseguiram com sucesso.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Quais foram os desafios mais significativos para a equipe?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> O maior desafio \u00e9 o fato de ser um projeto coletivo. As equipes editoriais precisam
dialogar constantemente para que o processo editorial flua. Uma depende da outra para que as
tarefas sejam bem-sucedidas. Esse \u00e9 o ponto principal.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Como voc\u00ea percebe a evolu\u00e7\u00e3o da revista ao longo dos anos?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> A revista cresceu muito, especialmente em visibilidade. Hoje \u00e9 reconhecida n\u00e3o s\u00f3
dentro da Produ\u00e7\u00e3o Editorial, mas tamb\u00e9m na UFSM e em outras universidades de
Comunica\u00e7\u00e3o Social. Recebemos submiss\u00f5es de autores de diversos lugares e estados, o que comprova essa capilaridade. O engajamento dos alunos aumentou. Eles t\u00eam carinho e orgulho
da revista, como algo que pertence ao curso. No in\u00edcio, nos inspiramos na revista produzida
pelos alunos da ECA-USP. Fomos at\u00e9 l\u00e1 conhecer o trabalho deles, que j\u00e1 era consolidado, e
decidimos criar nossa pr\u00f3pria revista. Hoje, 14 anos depois, mostramos que conseguimos.
Nunca tivemos atraso nas publica\u00e7\u00f5es, mesmo com apenas um semestre para produzir cada
edi\u00e7\u00e3o. Uma dificuldade recorrente \u00e9 a impress\u00e3o, porque nem sempre temos recursos
dispon\u00edveis para imprimir todos os n\u00fameros.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Para a senhora, qual \u00e9 sua miss\u00e3o dentro da revista?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> A minha miss\u00e3o \u00e9 trazer a participa\u00e7\u00e3o ativa do produtor editorial no campo das
revistas cient\u00edficas. Tenho buscado inserir esse eixo dentro da forma\u00e7\u00e3o, pois \u00e9 uma \u00e1rea
pouco explorada em alguns cursos, mas que tem grande potencial no mercado. Existem
editoras especializadas em publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, nacionais e internacionais,: que
demandam profissionais qualificados.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Isso se conecta com as atividades da disciplina, certo?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> Sim. Todas as atividades editoriais da disciplina de Projeto Experimental em
Revistas s\u00e3o desenvolvidas ali, desde o recebimento dos originais, tratamento, revis\u00e3o,
avalia\u00e7\u00e3o, at\u00e9 a publica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o. A disciplina \u00e9 o espa\u00e7o onde aplicamos a
experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>De que forma o envolvimento dos estudantes contribui para a sua atua\u00e7\u00e3o
como diretora e professora?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Eu, como educadora e editora, n\u00e3o sou nada sem a participa\u00e7\u00e3o dos alunos. \u00c9 um
trabalho conjunto, coletivo e colaborativo. Cada equipe e cada integrante sabe sua fun\u00e7\u00e3o e
seu compromisso com o projeto. Sempre refor\u00e7o que n\u00e3o \u00e9 uma revista feita apenas para a
sala de aula: ela ser\u00e1 publicada e \u00e9 aguardada por autores e leitores. Esse envolvimento \u00e9
fundamental, e os alunos sempre abra\u00e7am o projeto.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>O que voc\u00ea espera para o futuro da revista? H\u00e1 ideias de novos formatos?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Como \u00e9 uma revista experimental, sempre espero desafiar os alunos a algo diferente.
Mas nunca imponho, s\u00e3o sugest\u00f5es. Quero que os alunos tragam suas ideias, experimentem,
imprimam sua identidade. A revista \u00e9 constru\u00edda coletivamente. Muitos alunos at\u00e9 estranham
quando acaba a disciplina, porque vinham todos os dias pront\u00edssimos para trabalhar, com
prazos e cronogramas. Isso mostra o quanto o processo \u00e9 intenso e prazeroso.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Pensando no EditaSul, h\u00e1 ideias de novas parcerias para as pr\u00f3ximas
edi\u00e7\u00f5es?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Sim. Podemos avan\u00e7ar e pensar em parcerias com cursos de editora\u00e7\u00e3o de outras
universidades, como UFRJ ou USP. Participa\u00e7\u00f5es conjuntas em mesas de discuss\u00e3o ou
grupos de trabalho seriam muito ricas. A tecnologia facilita isso, podemos fazer tudo
remotamente. Tamb\u00e9m quero fortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre academia e mercado, trazendo
profissionais que atuam no setor para compartilhar suas experi\u00eancias.<\/p>\n

Entrevistadora: <\/b>Para finalizar, que mensagem voc\u00ea deixa para os alunos que no futuro v\u00e3o
continuar o projeto?<\/p>\n

Bomf\u00e1: <\/b>Eu sempre penso nisso, quando eu n\u00e3o estiver mais aqui, quem vai segurar O QI? A
revista \u00e9 como um filho. Acredito que ela vai se manter e espero que os alunos e professores
que vierem depois deem continuidade e percebam a import\u00e2ncia que ela tem no curso. A
revista pertence aos alunos.<\/p>\n

Entrevistadora:<\/b> E para os semestres que est\u00e3o chegando agora?<\/p>\n

Bomf\u00e1:<\/b> Para os calouros, eu diria para participarem desde cedo. Sempre divulgamos a revista
na recep\u00e7\u00e3o dos ingressantes, justamente para que entendam sua import\u00e2ncia. Eles j\u00e1 podem
submeter trabalhos simples, resumos, resenhas, trabalhos de disciplinas. E mais adiante,
podem se engajar na produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e na experimenta\u00e7\u00e3o editorial no s\u00e9timo semestre.
Fazemos quest\u00e3o de que eles conhe\u00e7am as edi\u00e7\u00f5es desde o in\u00edcio.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista com a professora Cl\u00e1udia Bomf\u00e1 nos bastidores do lan\u00e7amento<\/p>\n","protected":false},"author":8591,"featured_media":939,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[54,48],"class_list":["post-936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-14a-edicao","tag-producao-editorial"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8591"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=936"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/936\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}