{"id":985,"date":"2026-06-02T18:00:00","date_gmt":"2026-06-02T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/?p=985"},"modified":"2026-06-30T15:40:28","modified_gmt":"2026-06-30T18:40:28","slug":"vivencias-de-mulheres-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/2026\/06\/02\/vivencias-de-mulheres-na-ciencia","title":{"rendered":"Viv\u00eancias de Mulheres na Ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Nesta 15\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Experimental O QI, atrav\u00e9s do dossi\u00ea tem\u00e1tico intitulado <\/span>\u201cMulheres Latinas que ocupam, criam e transformam: perspectivas de protagonismos culturais\u201d<\/b>, os estudantes do 7\u00ba semestre do curso de Produ\u00e7\u00e3o Editorial buscam refletir de forma interseccional quest\u00f5es sobre g\u00eanero, latinidade e cultura. Para expor um pouco mais sobre essa tem\u00e1tica no \u00e2mbito acad\u00eamico,<\/span> entrevistamos duas pesquisadoras da \u00e1rea da Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM: a doutora em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o e professora do Curso de Produ\u00e7\u00e3o Editorial <\/span>Liliane Dutra Brignol,<\/b> e a doutoranda em Circula\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica e Estrat\u00e9gias Comunicacionais <\/span>M\u00e1rcia Zanin Feliciani<\/b>. A partir de trajet\u00f3rias e \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o distintas, ambas compartilharam experi\u00eancias e perspectivas sobre pesquisa, comunica\u00e7\u00e3o e viv\u00eancias dentro da academia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

1- [PG] Voc\u00ea observa que existe algum tipo de distin\u00e7\u00e3o entre homens e mulheres na academia? Voc\u00ea j\u00e1 viveu uma experi\u00eancia na qual isso ficou vis\u00edvel?<\/b><\/p>

M\u00e1rcia: <\/b>A <\/span>doutoranda<\/b> M\u00e1rcia<\/b> compartilha que, por sempre estar rodeada de mulheres muito fortes no meio acad\u00eamico, tanto na gradua\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o Editorial quanto no POSCOM (Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o), sente-se privilegiada em sua trajet\u00f3ria, especialmente no que diz respeito \u00e0s experi\u00eancias de desigualdade de g\u00eanero na \u00e1rea. Embora relate n\u00e3o ter vivenciado diretamente situa\u00e7\u00f5es desse tipo, M\u00e1rcia destaca que j\u00e1 ouviu diversos depoimentos de colegas sobre desigualdades presentes no ambiente acad\u00eamico. Entre os exemplos mencionados, est\u00e3o mulheres altamente capacitadas que acabam perdendo cargos para homens, al\u00e9m de pesquisadoras que assumem grande parte do trabalho enquanto o reconhecimento \u00e9 direcionado a colegas masculinos. Ela tamb\u00e9m menciona epis\u00f3dios recentes envolvendo pesquisadores homens, com posturas inadequadas em ambientes formais, como bancas acad\u00eamicas, al\u00e9m de relatos de ass\u00e9dio, ainda recorrentes nesse contexto, que s\u00e3o consequ\u00eancias das estruturas patriarcais que seguem impactando a viv\u00eancia das mulheres na academia.\u00a0<\/span><\/p>

Liliane: <\/b>A<\/span> doutora Liliane <\/b>percebe as distin\u00e7\u00f5es de g\u00eanero na academia como reflexo das desigualdades que ocorrem na sociedade de maneira geral. Ela pontua o impacto causado pelo ac\u00famulo de tarefas profissionais e dom\u00e9sticas, considerando que mulheres costumam assumir uma carga de trabalho maior. Correlacionando com o ambiente acad\u00eamico, Liliane fala que o acesso a bolsas e recursos de pesquisa ainda apresenta desigualdade entre homens e mulheres, mesmo que n\u00e3o se fa\u00e7am vis\u00edveis s\u00e3o quest\u00f5es que atravessam as mulheres pesquisadoras.<\/span><\/p>

2- [PG] Como \u00e9 ser mulher e pesquisar sobre mulheres? Voc\u00ea sente que a sua subjetividade \u00e9 colocada em campo durante a pesquisa?<\/b><\/p>

M\u00e1rcia: <\/b>Ela afirma que a sua subjetividade \u00e9 colocada em campo durante a pesquisa: \u2018\u2019A todo momento!\u2019\u2019. Al\u00e9m disso, sente que sua rela\u00e7\u00e3o com o objeto estudado afeta a maneira como interpreta sua pesquisa, de forma positiva. A doutoranda acredita no potencial da comunica\u00e7\u00e3o e, especificamente, da cultura pop. Portanto, defende o trabalho coletivo, argumentando que a reuni\u00e3o de pesquisas feitas por e sobre mulheres produz uma pot\u00eancia capaz de impactar n\u00e3o s\u00f3 o campo acad\u00eamico, como tamb\u00e9m diferentes esferas da sociedade.<\/span><\/p>

Liliane: <\/b>Por mais que sua pesquisa n\u00e3o seja diretamente ligada \u00e0s quest\u00f5es de g\u00eanero, a professora afirma sentir-se atravessada pela subjetividade no encontro com outras mulheres. Segundo ela, ao ser mulher e pesquisar o uso social das m\u00eddias em interface com os estudos culturais e os estudos cr\u00edticos das tecnologias, os contextos vividos e as rela\u00e7\u00f5es de poder marcadas nas rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero aparecem de maneira constante. <\/span><\/p>

3- [PG] Nossa edi\u00e7\u00e3o fala sobre mulheres que ocupam, criam e transformam. Como voc\u00ea acredita que isso \u00e9 feito por meio de suas pesquisas?<\/b><\/p>

M\u00e1rcia: <\/b>A discente utiliza sua pesquisa sobre a boneca Barbie <\/span>intitulada \u201cMidiatiza\u00e7\u00e3o, Circula\u00e7\u00e3o e Cultura Pop: Apropria\u00e7\u00f5es de Distintos Atores Sociais No Lan\u00e7amento do Filme Barbie\u201d <\/span>como exemplo, relatando que o tema foi tratado com deboche em v\u00e1rias ocasi\u00f5es, fora e inclusive dentro da academia. Segundo ela, isso ocorre tanto\u00a0 por ser um brinquedo quanto por estar associado ao universo feminino. M\u00e1rcia compartilha que, durante a inf\u00e2ncia, almejava ganhar uma boneca, enquanto sua coorientadora afirmava n\u00e3o se identificar com o modelo de feminilidade ao qual a boneca representava. Para a pesquisadora, independentemente dessas diferen\u00e7as, a boneca impacta gera\u00e7\u00f5es h\u00e1 mais de 60 anos. Assim, considera que investigar essa trajet\u00f3ria, mesmo diante de cr\u00edticas e desvaloriza\u00e7\u00e3o, constitui sua contribui\u00e7\u00e3o para a pesquisa acad\u00eamica.\u00a0<\/span><\/p>

Liliane: <\/b>A professora afirma que a pesquisa \u00e9 sempre uma forma de incidir sobre o mundo, especialmente no campo da comunica\u00e7\u00e3o. Para ela, ocupar espa\u00e7os de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, incentivar novas pesquisadoras, participar de sua forma\u00e7\u00e3o e pautar quest\u00f5es urgentes na sociedade s\u00e3o as formas de promover a cria\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o na nossa realidade. Liliane tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia da pesquisa vinculada a a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, mencionando o programa de extens\u00e3o do grupo Migraidh\/CSVM da UFSM, do qual \u00e9 coordenadora, onde s\u00e3o enfrentados desafios de atua\u00e7\u00e3o no acesso a direitos da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada. Segundo ela, essa atua\u00e7\u00e3o representa uma forma de ocupar espa\u00e7os comprometidos com\u00a0 transforma\u00e7\u00f5es individuais e coletivas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Texto: Hugo Borges, Naira Prado e Zo\u00e9 Queiroz, acad\u00eamicos de Produ\u00e7\u00e3o Editorial<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevistas com pesquisadoras em Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM<\/p>\n","protected":false},"author":8591,"featured_media":986,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[60,48],"class_list":["post-985","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-15a-edicao-2","tag-producao-editorial"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/985","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8591"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=985"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/985\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=985"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=985"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revista-o-qi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}