Taís Megier: taisceline@gmail.com
Grasiela Faccio: faccio.grasiela@gmail.com

A editoria De dentro para fora tem o objetivo de divulgar ações, projetos e eventos desenvolvidos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e por seus acadêmicos. O assunto escolhido deve ter relevância econômica ou social, ou divulgar o nome da Universidade para além dos campi. Nesta edição, abordamos as Empresas Juniores (EJs) que possibilitam aos acadêmicos a aplicação dos conhecimentos adquiridos em aula também fora da Universidade.

As EJs são instituições civis, sem fins lucrativos, que prestam serviços e desenvolvem projetos nas suas áreas de atuação para empresas, entidades e sociedade em geral, sob a orientação de professores. A UFSM conta com sete Empresas Juniores: Floresta Jr, Objetiva Jr, Agrosul Jr, ITEP Jr, Projetar Jr, Caduceu Jr e TechVet. Essas empresas contam com o apoio do Núcleo de Empresas Juniores de Santa Maria (NEJSM).

Na reportagem, resolvemos focar em duas EJs da UFSM: Floresta Jr e Objetiva Jr. No decorrer da apuração, principalmente través das entrevistas, percebemos a importância que essas empresas desempenham na formação pessoal e profissional dos seus integrantes. Os mesmos se dizem “apaixonados” pelo trabalho que desempenham dentro das Empresas Juniores.

Para mais informações sobre as Empresas Júnior, acesse o site:

Empresas Juniores da UFSM
Floresta Jr: http://www.ufsm.br/florestajr
Agrosul Jr: http://www.agrosuljr.com/
ITEP Jr : http://w3.ufsm.br/itepjr/index.html
Objetiva Jr : http://w3.ufsm.br/objetivajr/
Projetar Jr: http://w3.ufsm.br/projetar/
Caduceu Jr: http://www.caduceujr.com.br/
TechVet Jr: http://techvetjunior.webnode.com.br/

A Boate do Diretório Central dos Estudantes (DCE), inserida no campo da cultura de resistência, deve ir além do “som legal” e da “cerveja barata” e apresentar-se como um espaço que possa ser pensando politicamente no que tange às lutas do movimento estudantil (ME). É isso que nos mostra o estudante do 9º semestre do curso de Educação Física, Guilherme Sturmer Lovatto, em entrevista concedida à Revista .txt no dia 25 de abril de 2011.

Revista .TXT - O que te faz ir à Boate do DCE nas sextas-feiras em detrimento dos outros espaços culturais da cidade?

Guilherme Sturmer Lovatto - A Boate do DCE deve ser entendida como um ponto de resistência do Movimento Estudantil (ME) frente aos outros espaços culturais da cidade que compreendem que cultura não possui relação política com a realidade social brasileira e santa-mariense e acabam por mercadorizar estas alternativas. Por mais que hoje o DCE também não faça um enfrentamento coerente a essa concepção, pensando politicamente este espaço, vou até lá para reivindicá-lo como espaço de estudantes para estudantes. O som, as pessoas e a cerveja fazem deste espaço essencial às sextas-feiras, embora considere que tal construção deva ser compreendida dentro de uma outra perspectiva.

.TXT - Qual sua postura em relação à Boate do DCE? Você a vê como um local de troca intelectual, de troca de experiências e fomentação de movimentos sócio-políticos ou puramente como uma “boate”?

Guilherme - Hoje, ela é tida somente como uma boate. Isso se manifesta quando escutamos a estudantada falar em Boate do DCE, mas muitas vezes não compreendem a relação que possui com o movimento estudantil. Isso é fruto da atual conjuntura de despolitização e individualismo exacerbado que parte dos processos de burocratização e amoldamento à ordem. E isso, longe de chegar a uma compreensão neutra da realidade que faz a gente se amoldar, pode ser combatido; Se combate com a ação política na realidade, de se utilizar do espaço para problematizar as lutas do ME em Santa Maria no próprio espaço da Boate. Porém, hoje a Boate é gerida e utilizada somente como fonte de recurso financeiro, o que acaba distanciando a Boate de sua ação política frente aos processos de mobilização social.

.TXT - Você pensa que é satisfatório o espaço que o DCE reserva para os artistas locais? O DCE cumpre o papel de incluir socialmente a grande maioria de segmentos culturais existentes em Santa Maria, ou seja, que vão além dos muros da nossa Universidade?

Guilherme - Acho que não. Santa Maria é tida como a “cidade cultura”, mas pouca cultura, no sentido restrito da palavra, se vê por aqui. Não temos uma política que possibilite a construção de uma cultura popular em Santa Maria, mas sim uma política de cultura de massas, que impossibilita a população trabalhadora de se entender enquanto sujeitos históricos de sua construção. Hoje quando se fala em lazer pra juventude, se fala em festas e isso se expressa no próprio DCE. Tem a inserção de bandas locais nele, mas não passa disso. Cultura é muito mais que arte, música ou algo do tipo, mas sim o acumulado histórico de uma determinada organização social. É por isso que precisa se repensar o espaço da Boate do DCE de forma política. E isso não se faz pensando somente na Boate, mas na forma como o movimento estudantil vem sendo construído em Santa Maria. Ou seja, perpassa o local da Boate do DCE e se expande para além de seus marcos, assim como deve ser expandido para a análise da realidade social mundial, brasileira e local.

A primeira vez que vimos uma banca vendendo livros da editora Expressão Popular foi na frente da Biblioteca Central da UFSM. Chamou a atenção por ser organizada por alunos e, é claro, pelos preços acessíveis das obras. Com o tempo, a banca era vista com cada vez mais freqüência, especialmente no hall do prédio 74. Descobriu-se que os acadêmicos faziam parte do Levante Popular da Juventude, coletivo que milita pelos movimentos sociais da juventude e atua em Santa Maria há 6 anos .

Editoras como a Imaginário e a Boitempo estão entre as vendidas pela banca. Entretanto, a maior parte dos livros vêm da Expressão Popular, que é ligada aos movimentos sociais. O objetivo da editora, ao vender livros à preço de custo, é deixar o conhecimento ao alcance de todos. E é a iniciativa dos alunos de revenderem as obras da Expressão Popular no meio academico que dá um grande passo em direção à isso, através de preços modestos que vão de 12 a 15 reais. O livro mais barato é o Manifesto Comunista, de Karl Marx e Friedrich Engels, vendido a 3 reais.

Embora não tenha periodicidade definida, a banca pode ser facilmente encontrada no campus da UFSM, seja em frente da Biblioteca Central ou nos prédios 74 (Centro de Ciências Sociais e Humanas), 21 (Comunicação Social) e 16 (Centro de Educação). Os alunos que revendem os livros também aceitam encomendas. O acervo está disponível no site da editora Expressão Popular.

De início já pensávamos em entrevistar um advogado, para ser explicado o que era uma Medida Provisória, qual era seu histórico e qual a sua importância. Enfim, percebemos a necessidade de informar, de maneira técnica, o texto de uma MP e, especificamente, obter uma ideia (ou opinião) do advogado em relação à MP 520.

Era evidente que precisávamos também conversar com alguém do Hospital, então procuramos a diretora do HUSM, Elaine Resener. Devido a sua ocupada agenda, ela foi a fonte mais difícil de localizar e conseguir contato para a entrevista.

Um pouco depois, tivemos a idéia de falar com o principal representante dos cursos da área de saúde, já que a MP cita o Ministério da Educação (MEC) em seu texto. Logo, procuramos o diretor do Centro de Ciências da Saúde, professor Paulo Afonso Burmann. Ele foi bastante acessível e opinou sobre importantes pontos para a nossa matéria.

A partir das três entrevistas, montamos a idéia do texto. A introdução explicaria a ação imediata da MP 520 – criação da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) e sua atuação sob os Hospitais Universitários –. Paralelo a isso, já colocaríamos as principais opiniões dos núcleos que são a favor e dos que são contrários à aprovação da MP.

O desenvolvimento da matéria seria a partir do áudio transcrito das entrevistas, para termos argumentos defendidos por fontes – conteúdo fundamental para uma reportagem informativa – e assim se daria até a conclusão.

Na última semana antes do prazo de entrega do texto, porém, fomos surpreendidos com algumas novidades. Duas notícias oficiais divulgadas no site do MEC: “Ministro admite que projeto dos hospitais podem melhorar” e “Ministro defende novo modelo para hospitais universitários” traziam declarações do ministro Fernando Haddad sobre a MP 520. Era algo novo e útil para nossa reportagem, então nos vimos na obrigação de acrescentar esse conteúdo. Inserimos essas novidades ao texto e, finalmente, ele foi revisado.

A produção de uma reportagem que trata de um tema tão importante e polêmico como esse nos trouxe certa insegurança na hora da redação. A satisfação, porém, também veio, logo após o término de tudo. Nosso principal objetivo era o de trazer informações sobre as discussões que se estavam (e estão) tendo entre os dois lados que criticam a MP. Como se trata de uma revista informativa, tentamos, ao máximo, apenas expor dados e informações sobre o assunto (a partir das fontes), sem interferir de forma opinativa sobre o conteúdo da reportagem. O resultado foi avaliado por nós como positivo, embora tenhamos reconhecido erros na execução do texto em si.

Depois de diversos boatos em torno do que acontecia com a Biblioteca Central (BC), muitas possibilidades e nenhuma precisão. Então, decidimos ir em busca do que estava escondido pelos tapumes. Mesmo depois de constatado que já haviam matérias sobre o mesmo assunto, como a do Infocampus, que informou que ocorreria uma obra de ampliação, permanecemos com a pauta pela relevância. A Biblioteca é compartilhada por todos os cursos da UFSM, consequentemente, por mais de 25 mil alunos.

Para isso, buscamos como fonte inicial a Diretora da Biblioteca Maria Inez Figueiredo Figas que nos recebeu em uma terça-feira à tarde, na sua sala no prédio da BC. Ela nos informou sobre o acervo e o remanejamento que ocorrerá após o término da obra de ampliação. E de maneira mais informal, sobre a própria obra.
Em busca de uma informação mais técnica, procuramos nossa segunda fonte, o Arquiteto responsável pelo projeto de ampliação, Alberto Brilhante Wolle. Que, além de justificar a obra, nos mostrou como ficará a nova área da Biblioteca. Através do arquiteto, tivemos contato com todo o projeto, por meio de imagens e uma maquete digital, onde “conhecemos” a nova área de acervo.

Ao término da matéria alcançamos o nosso objetivo, que era justificar o atual difícil acesso à BC. Resta esperar pela finalização da obra, que está prevista para o final de 2012 e conferir o resultado desse investimento.

Veja fotos da Biblioteca Central desde sua construção até os dias de hoje e sua projeção:

Com uma voz suave, porém marcante, a estudante do Curso de História da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e também fundadora do Movimento Feminista da UFSM – o Coletivo de Mulheres -, Marjorie Edianez dos Santos Göttert, 22 anos, levanta as bandeiras da igualdade e do eco-socialismo.

Ciente do histórico de opressão das mulheres, Marjorie ressalta a importância que as mulheres devem ter para buscar o seu espaço na sociedade para que as diversidades sejam respeitadas e um meio mais igualitário possa ser alcançado.

O movimento feminista

Conforme a estudante, a mídia também atua na criação de um estereótipo feminino, havendo, na sua avaliação, uma força opressora por parte dos meios de comunicação. “Porém, quando a mulher resolve libertar-se e quebrar essa opressão, ela se encontra com o Coletivo de Mulheres. Surge uma nova consciência e as mulheres se sentem mais autônomas, sabem do que estão falando, sentem-se mais firmes e conhecem mais sua própria história”, afirma.

Entretanto, o movimento nem sempre é bem visto pelas próprias mulheres, o que resulta em mais um obstáculo a ser contornado. Para evitar esse tipo de visão o movimento busca demonstrar o verdadeiro objetivo do grupo: lutar pela igualdade entre homens e mulheres.

A luta pela igualdade

A oportunidade de ingressar nessa luta surgiu ainda em Santa Cruz do Sul, sua cidade natal, em que Marjorie  chegou a cursar  psicologia na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Foi lá que conheceu participantes do Diretório Central dos Estudantes (DCE) que integravam uma rádio comunitária. Conversando com o grupo, a acadêmica obteve acesso aos movimentos sociais e políticos.

Há três anos, veio para Santa Maria e, a partir da sua experiência com grupos feministas, articulou as bases do Coletivo de Mulheres. Como fundadora do Coletivo de Mulheres, Marjorie acredita não ser uma peça insubstituível, mas afirma sentir-se parte do grupo.  “Não é só um do grupo que constrói ou sabe das coisas e sim o todo do grupo que tem a capacidade de lutar por direitos, ou seja, todos são essenciais” afirma.

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) tem um papel fundamental para propagar a acessibilidade ao conhecimento literário e cultural. Ao longo da história, a instituição é protagonista da Feira do Livro de Santa Maria. Nas décadas de 70, 80 e 90 os cursos de Comunicação Social eram os principais organizadores. Um ano marcante foi o de 1995, quando, depois de três anos sem evento, ocorreu “a retomada”, como conta a professora do Departamento de Ciências da Comunicação Eugênia Mariano da Rocha Barichello, por acadêmicos dos cursos de Comunicação Social da UFSM. Em 1995, a comissão organizadora da Feira do Livro de Santa Maria decidiu que os títulos de patronos e homenageados iriam para personalidades de destaque no âmbito literário. Desde então, o primeiro patrono da Feira do Livro de Santa Maria é o Reitor-Fundador da UFSM, José Mariano da Rocha Filho.

Agora, em 2011, para marcar sua história nas Feiras, Mariano da Rocha é homenageado juntamente com a professora Lígia Militz da Costa, atual presidente de Academia Santamariense de Letras e patronesse da Feira do Livro adulta de Santa Maria; Nilta Graciolli, orientadora educacional do Colégio de Ensino Fundamental Antônio Alves Ramos e patronesse da Feira do Livro Infantil de Santa Maria; Maria Eulália Tomasi Albuquerque, professora da UFSM e homenageada da Feira do Livro de Santa Maria.

FUNDADOR - José Mariano da Rocha Filho, que lutou pela criação da primeira universidade pública fora do eixo das capitais brasileiras, foi para Porto Alegre cursar Medicina em 1931, e voltou à cidade sete anos depois para atuar como médico e dar aulas na Faculdade de Farmácia de Santa Maria.

O Programa Piscina Alegre, que atende participantes com deficiência física, sensorial e múltipla nas piscinas do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD), faz parte do Núcleo de Apoio e Estudos da Educação Física Adaptada (NAEEFA) da UFSM. Dentro do Programa, quatro projetos são desenvolvidos: Educação e Reeducação Motora Aquática para Pessoas com Deficiência, Estimulação Essencial Motora Aquática para Bebês e Crianças com Deficiência, Atividades Lúdicas Aquáticas para Alunos com Deficiência e Natação: Proporcionando Aprendizagem para Pessoas com Deficiência. As aulas visam à educação e reeducação motora de alunos com deficiência física, mental e/ou múltiplas de todas as faixas etárias.

Outros projetos do Centro também auxiliam no tratamento de pessoas com necessidades especiais. O projeto “Handebol Adaptado: Construindo a Prática” dá oportunidade a atletas amadores com algum tipo de deficiência física para treinar handebol em equipe.
A área do Centro de Eventos da UFSM também é utilizada. O projeto Equoterapia ajuda na reabilitação de pessoas com necessidades especiais através da utilização do cavalo. A cada ano, o público-alvo muda para atender a diferentes tipos de necessidades. Cada participante do projeto conta com a ajuda de três alunos do curso de Educação Especial, Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Psicologia da UFSM.

“Uma proposta de Dança para Pessoas com Deficiência Física” é um projeto que visa os princípios da Dança-Educação, da Dança Terapia e da Dança Arte e atende oito alunos por semestre.

Para conhecer mais sobre os Projetos clique aqui ou entre em contato pelos telefones (55) 3220-8368 e 3220-8177

Pautadas para fazer uma entrevista de relevância com alguma autoridade da Universidade Federal de Santa Maria, nos perguntamos sobre qual tema seria de interesse da comunidade universitária. Diante de diversos assuntos, decidimos fazer uma entrevista esclarecedora sobre o funcionamento dos grupos integrantes do Programa de Ensino Tutorial (PET) na UFSM. Para tanto, precisaríamos de alguém que respondesse pelos grupos de uma maneira geral. Diante dessa dúvida, decidimos pelo Pró-Reitor Adjunto de Graduação e Interlocutor do PET, Raul Ceretta Nunes, que aceitou nos receber e responder as nossas questões.

Muito prestativo e objetivo, o professor nos recebeu em uma manhã em seu escritório e conseguiu nos explicar de maneira clara e sucinta como trabalham os grupos PET. Com 11 perguntas básicas, dúvidas freqüentes sobre o PET foram esclarecidas, e também novidades, como os novos grupos aprovados no ano passado. Saber o que é o PET e, como ele funciona, dá aos acadêmicos a possibilidade de conhecer suas atividades e virar um petiano no futuro. Esperamos, então, com essa matéria conseguir informar como funcionam os grupos PET para a comunidade universitária.

Entrevista com Raul Ceretta Nunes

Com algumas perguntas esclarecedoras, a percepção em relação aos Grupos PET, ficou muito mais clara:

. txt: De que maneira o PET contribui para a formação dos acadêmicos? Quais são os benefícios que os alunos de graduação participantes dos PETs têm ao longo de sua formação?

Raul Ceretta: O programa PET é de ensino tutorial onde o aluno adquire experiência nos três pilares da educação: ensino, pesquisa e extensão.  Todas essas atividades contribuem para que o aluno petiano tenha um crescimento intelectual e educacional bastante significativo, o que possibilita que ele tenha um maior número de portas abertas no mercado de trabalho.

.txt: Como funciona o processo de seleção para entrar nos PETs? Todos podem participar?

Raul Ceretta: Todos os alunos são aptos a participar dos grupos PET. Existem vários tipos de PET na UFSM e a forma de ingresso é particular de cada grupo. Há os grupos que são ligados aos cursos, onde só acadêmicos daquele curso específico podem participar, e os PET’s Conexão de Saberes, que são grupos institucionais, ou seja, aluno de qualquer curso pode tentar ingressar. O Conexão de Saberes, um projeto do Ministério da Educação, tem um caráter mais extensionista, que visa tanto a interlocução da Universidade com a comunidade, como a união de todos os saberes existentes na universidade.

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  Entrevista com Raul Ceretta Nunes