{"id":3082,"date":"2019-08-21T15:46:42","date_gmt":"2019-08-21T18:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/?page_id=3082"},"modified":"2026-07-17T12:49:11","modified_gmt":"2026-07-17T15:49:11","slug":"pagina-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/","title":{"rendered":"P\u00e1gina Inicial"},"content":{"rendered":"\t\t
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31<\/span>\u00aa<\/span> Edi\u00e7\u00e3o<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n \n \n Chegamos \u00e0 31\u00aa edi\u00e7\u00e3o! <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Chegamos \u00e0 31\u00aa edi\u00e7\u00e3o! <\/a>\n \n
\n Extens\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social A UFSM desenvolve mais de mil iniciativas de extens\u00e3o que conectam a Universidade com a sociedade e colaboram com o desenvolvimento de pessoas, grupos e organiza\u00e7\u00f5es. Assim, a Institui\u00e7\u00e3o se constitui em um dos pilares para… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 26\/06\/2026 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n \n \n Literatura para recome\u00e7ar <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/i>\n Literatura para recome\u00e7ar <\/a>\n \n
\n Projeto \u201cLivros que livram: remi\u00e7\u00e3o da pena\u201d aproxima estudantes e apenados por meio da leitura e do di\u00e1logo <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 10\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n A maternidade para al\u00e9m do c\u00e1rcere\u00a0 <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/i>\n A maternidade para al\u00e9m do c\u00e1rcere\u00a0 <\/a>\n \n
\n Criado em 2016, Projeto Inspira promove o reencontro fora do pres\u00eddio entre m\u00e3es privadas de liberdade e seus filhos <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 08\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Dossi\u00ea: Palavras que libertam, la\u00e7os que resistem <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n <\/i>\n Dossi\u00ea: Palavras que libertam, la\u00e7os que resistem <\/a>\n \n
\n Duas dimens\u00f5es do sistema prisional evidenciam caminhos para a garantia de direitos e a reinser\u00e7\u00e3o social: a remi\u00e7\u00e3o da pena… <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 26\/06\/2026 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Assist\u00eancia estudantil e perman\u00eancia na UFSM <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Assist\u00eancia estudantil e perman\u00eancia na UFSM <\/a>\n \n
\n Aux\u00edlios oferecidos pela institui\u00e7\u00e3o garantem acesso \u00e0 Universidade, mas estudantes relatam desafios para manter a trajet\u00f3ria acad\u00eamica <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 17\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n SEGURAN\u00c7A \u00c0 PROVA DE CHAMAS <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n SEGURAN\u00c7A \u00c0 PROVA DE CHAMAS <\/a>\n \n
\n UFSM trabalha na preven\u00e7\u00e3o contra inc\u00eandios <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 17\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n A ilustra\u00e7\u00e3o colorida na horizontal apresenta um ponto de \u00f4nibus com cobertura vermelha e banco de espera vermelhos, assim como os bancos vermelhos que fazem parte da campanha global de conscientiza\u00e7\u00e3o pelo fim da viol\u00eancia de g\u00eanero. Cinco pessoas ocupam o espa\u00e7o: duas est\u00e3o sentadas no banco, enquanto tr\u00eas permanecem em p\u00e9. As personagens possuem diferentes caracter\u00edsticas representando diversidade entre os usu\u00e1rios do espa\u00e7o. \u00c0 esquerda, uma pessoa de cabelos loiros e ondulados veste roupas em tons de vermelho. Pr\u00f3ximo ao centro, uma pessoa negra de cabelos cacheados escuros usa blusa rosa e cal\u00e7as claras. Ao seu lado, outra personagem branca de longos cabelos azuis est\u00e1 sentada sobre o banco, vestindo roupas em tons de azul e vermelho. \u00c0 direita da cena, uma pessoa negra de cabelos curtos escuros veste casaco vermelho, cal\u00e7a bege e mochila cinza. Em frente a ela, outra personagem negra usa len\u00e7o rosa na cabe\u00e7a, blusa clara, saia vermelha e mochila nas costas. \u00c0 esquerda da cena, uma placa azul identifica o local como ponto de \u00f4nibus. Ao fundo, uma parede clara \u00e9 decorada com um mural de formas abstratas em tons de bord\u00f4, que se estende por toda a extens\u00e3o da parada. O mural \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o das paredes do HUSM. O piso apresenta padr\u00e3o geom\u00e9trico em tons de cinza e bege. A composi\u00e7\u00e3o utiliza tra\u00e7os estilizados e cores suaves para representar o ambiente universit\u00e1rio. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n A luta pela igualdade de g\u00eanero na UFSM <\/a>\n \n
\n Ap\u00f3s cinco anos da aprova\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Igualdade de G\u00eanero, desigualdades estruturais persistem no ambiente universit\u00e1rio <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 15\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Fotografia vertical colorida de uma casa parcialmente destru\u00edda ap\u00f3s danos estruturais. Ao centro da imagem, uma parede cinza com revestimento de cimento permanece de p\u00e9. Acima da parede, estrutura de tijolos alaranjados aparentes forma um tri\u00e2ngulo que seria parte do telhado. Na parede cinza, h\u00e1 uma abertura quadrada onde antes ficava uma janela. Abaixo, a estrutura continua com tijolos alaranjados aparentes. Em primeiro plano, peda\u00e7os de madeira e restos de materiais de constru\u00e7\u00e3o est\u00e3o espalhados e empilhados junto \u00e0 base da parede. Pela abertura da antiga janela, aparece uma antena parab\u00f3lica instalada na \u00e1rea externa. Ao fundo, vegeta\u00e7\u00e3o densa e verde ocupa a paisagem. Acima, c\u00e9u azul-claro com poucas nuvens brancas. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Mulheres e (in)justi\u00e7a clim\u00e1tica <\/a>\n \n
\n Pesquisas da UFSM mostram que desastres clim\u00e1ticos aprofundam desigualdades de g\u00eanero <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 06\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \u00c0 espera de um lar <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n \u00c0 espera de um lar <\/a>\n \n
\n Projeto Zelo mostra a realidade do abandono no Campus e a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 03\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n ENSINAR PELAS TELAS <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n ENSINAR PELAS TELAS <\/a>\n \n
\n Projeto pedag\u00f3gico da UFSM desenvolve jogo sobre sustentabilidade para crian\u00e7as <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 01\/07\/2026 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Fotografia horizontal e colorida de um estudante, de costas, que escreve em uma folha de papel sobre uma mesa coberta por uma toalha estampada com quadrilhos verdes. A cena \u00e9 iluminada por uma luz natural do sol, que cria contrastes entre \u00e1reas claras e sombreadas. O enquadramento fechado destaca a m\u00e3o que segura um l\u00e1pis e o ato da escrita. O estudante usa bon\u00e9 e veste camiseta. Tr\u00eas sombras em forma de linhas atravessam a imagem na diagonal, e passam sobre a folha e a toalha de mesa. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Da coleta \u00e0 caneta\u00a0 <\/a>\n \n
\n Projeto da UFSM proporciona escrita em meio \u00e0 reciclagem <\/div>\n \n
\n .TXT<\/a>\n ed31<\/a>\n jornalismo<\/a>\n <\/div>\n \n \n \n
\n <\/i>\n 29\/06\/2026 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n LEIA MAIS \n \n <\/i>\n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

31\u00aa Edi\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3082","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3082"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3082\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}