{"id":2876,"date":"2019-09-04T15:54:31","date_gmt":"2019-09-04T18:54:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufsm.br\/revistatxt\/?p=2876"},"modified":"2019-09-04T15:59:08","modified_gmt":"2019-09-04T18:59:08","slug":"ufsm-em-movimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/2019\/09\/04\/ufsm-em-movimento","title":{"rendered":"UFSM em movimento"},"content":{"rendered":"

Esporte Universit\u00e1rio incentiva a pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas<\/strong><\/p>\n

O Esporte Universit\u00e1rio \u00e9 um projeto de desenvolvimento institucional que oferece diversas modalidades esportivas na Universidade Federal de Santa Maria. Os esportes s\u00e3o praticados por acad\u00eamicos, docentes e servidores nas instala\u00e7\u00f5es do campus, principalmente no Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos (CEFD). As atividades s\u00e3o supervisionadas por professores e alunos monitores. As inscri\u00e7\u00f5es para participar do projeto s\u00e3o feitas pelo Portal do Aluno no come\u00e7o de cada per\u00edodo letivo.<\/p>\n

O projeto iniciou as atividades no final do segundo semestre de 2017 e foi retomado em 2018. Depois, foi renovado at\u00e9 agosto de 2021. Em 2019, tornou-se projeto de desenvolvimento institucional junto \u00e0 reitoria da UFSM. Assim, passou a receber recursos da Pr\u00f3 Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) para manter bolsas de R$ 250,00 para alunos monitores. Estes acad\u00eamicos s\u00e3o dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Dan\u00e7a, tanto licenciatura quanto bacharelado e s\u00e3o coordenados pelo professor Gustavo de Oliveira Duarte.<\/p>\n

O Esporte Universit\u00e1rio n\u00e3o visa treinamentos para competi\u00e7\u00f5es. As atividades t\u00eam fim recreativo e promovem um espa\u00e7o para a comunidade acad\u00eamica realiz\u00e1-las dentro da universidade. Com 34 modalidades dispon\u00edveis no primeiro semestre de 2019, o projeto atinge cerca de mil estudantes. Al\u00e9m de futebol, v\u00f4lei, basquete e handebol, o projeto tamb\u00e9m disponibiliza modalidades de lutas como Jud\u00f4, Jiu-Jitsu, boxe entre outros. Al\u00e9m disso, atividades de dan\u00e7as tamb\u00e9m est\u00e3o dispon\u00edveis. A nata\u00e7\u00e3o \u00e9 a modalidade com maior procura e \u00e9 ofertada em 6 turmas.<\/p>\n

O professor Duarte destaca a capacidade que o esporte possui de aproximar as pessoas, independente de suas personalidades: \u201cO esporte tem uma compet\u00eancia social que cria v\u00ednculo entre as pessoas. Alunos que nunca iriam se encontrar, em fun\u00e7\u00e3o de cursos diferentes, se encontram aqui no esporte universit\u00e1rio\u201d.<\/p>\n

O estudante Aldebar Pereira est\u00e1 no 10\u00ba semestre de Engenharia El\u00e9trica e pratica nata\u00e7\u00e3o na quinta-feira durante a manh\u00e3. Ele participa do projeto desde seu in\u00edcio, em 2017, quando se matriculou para nata\u00e7\u00e3o mesmo sem saber nadar. Depois de quase dois anos, j\u00e1 aprendeu a nadar os quatro estilos de nado: livre, costas, borboleta e peito.<\/p>\n

Aldebar afirma que teve melhora em sua qualidade de vida ap\u00f3s ingressar no projeto: \u201cN\u00e3o me incomodo mais em ter que caminhar por meia hora, por exemplo. A pr\u00e1tica do esporte nos faz liberar endorfina e isso melhora nosso humor, psicol\u00f3gico e emocional. Posso dizer que at\u00e9 meu desempenho acad\u00eamico aumentou depois que entrei para o Esporte Universit\u00e1rio\u201d, destaca.<\/p>\n

Estrutura para o futuro<\/strong><\/p>\n

Em 2020, o CEFD completar\u00e1 50 anos, por isso algumas melhorias est\u00e3o previstas, como na pista de atletismo, al\u00e9m da constru\u00e7\u00e3o de um novo pr\u00e9dio para receber aulas, que deve ficar pronto em quatro anos. O CEFD tamb\u00e9m passa por reformas no gin\u00e1sio 2, onde aconteciam as modalidades de muscula\u00e7\u00e3o e lutas. Em virtude disso, a muscula\u00e7\u00e3o  est\u00e1 temporariamente suspensa, j\u00e1 as lutas foram transferidas para o tatame do Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria (CTISM). Enquanto as melhorias n\u00e3o ocorrem, os organizadores arrumam \u201cjeitinhos\u201d para os problemas de estrutura: \u201cN\u00f3s perdemos um dos gin\u00e1sios, onde ficava a academia e vamos perder a pista de atletismo por causa das obras. Mas fizemos parcerias com o Polit\u00e9cnico, CTISM, com o RU, com a Casa do Estudante. Os alunos sabem que professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica se \u2018vira nos 30\u2019, arrasta cadeira, se n\u00e3o tem m\u00fasica canta e bate palmas\u201d, ressalta Gustavo.<\/p>\n

Leonardo Farias est\u00e1 no 8\u00ba semestre de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Bacharelado e \u00e9 monitor de tr\u00eas turmas de nata\u00e7\u00e3o e uma de futebol 7 feminino. Para ele, diante dos recursos que a universidade tem, os materiais s\u00e3o suficientes para cumprir as necessidades da nata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de valorizar a import\u00e2ncia de haver uma piscina do porte que a UFSM oferece. Leonardo, considera a experi\u00eancia gratificante e uma forma de progredir na profiss\u00e3o: \u201cNas aulas, eu busco ir atr\u00e1s de conte\u00fados e did\u00e1ticas novas para passar aos alunos, isto estimula minha criatividade. Tenho aprendido a conviver e ser compreensivo com os alunos, eles estudam como n\u00f3s e tamb\u00e9m t\u00eam uma rotina dif\u00edcil. Usam deste espa\u00e7o para relaxar\u201d, diz o monitor.<\/p>\n

Para o professor Gustavo, o objetivo futuro do programa \u00e9 melhorar a qualidade estrutural: \u201cN\u00f3s queremos qualificar e n\u00e3o expandir porque o projeto j\u00e1 \u00e9 grande, mas a gente sabe que isso demora. Para colocar um ar condicionado aqui demorou seis meses. \u00c9 muita burocracia\u201d, reclama. Todavia, o coordenador ressalta que o improviso, muitas vezes, \u00e9 uma necessidade: \u201cN\u00f3s adaptamos, mas n\u00e3o queremos baixar o n\u00edvel. N\u00e3o vamos fazer bola de meia para jogar.  Queremos equipamentos oficiais, como bolas, material para pilates, porque os maiores benefici\u00e1rios do projeto s\u00e3o os alunos\u201d. Na universidade, a busca pela excel\u00eancia profissional \u00e9 um preceito em todas atividades, independente do \u00e2mbito a qual \u00e9 realizada. Todo o trabalho aqui executado, reflete direta ou indiretamente na vida da comunidade acad\u00eamica e santamariense.<\/p>\n

Bastidores<\/strong><\/p>\n

A ideia da mat\u00e9ria surgiu da nossa curiosidade em conhecer melhor o projeto do Esporte Universit\u00e1rio. Antes de irmos a campo em busca de informa\u00e7\u00f5es, tudo o que  sab\u00edamos a respeito do tema eram releases de divulga\u00e7\u00e3o e relatos de conhecidos que participaram ou participam do programa. Nosso objetivo era descobrir o intuito do projeto e o que ele proporciona n\u00e3o s\u00f3 para os participantes, mas para todos os envolvidos nele.<\/p>\n

Para isso, entrevistamos o Coordenador do Esporte Universit\u00e1rio, recolhemos informa\u00e7\u00f5es junto \u00e0 supervis\u00e3o do projeto, al\u00e9m de entrevistar um monitor e alunos que participam das modalidades oferecidas. N\u00f3s tamb\u00e9m acompanhamos algumas aulas de atletismo e nata\u00e7\u00e3o e visitamos os locais que recebem as disciplinas esportivas dentro do campus. Foi isso que julgamos mais necess\u00e1rio para escrever a mat\u00e9ria, tendo em vista o objetivo que nos propusemos.<\/p>\n

Reportagem: Gabriel Marques, Lu\u00eds Henrique Ramires e Wederlei Pires<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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