{"id":3558,"date":"2021-08-29T18:15:05","date_gmt":"2021-08-29T21:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/?p=3558"},"modified":"2021-08-29T18:23:52","modified_gmt":"2021-08-29T21:23:52","slug":"entre-desafios-e-adaptacoes-como-os-programas-produzidos-para-as-radios-universitarias-seguiram-durante-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/2021\/08\/29\/entre-desafios-e-adaptacoes-como-os-programas-produzidos-para-as-radios-universitarias-seguiram-durante-a-pandemia","title":{"rendered":"Entre desafios e adapta\u00e7\u00f5es: como os programas produzidos para as r\u00e1dios universit\u00e1rias seguiram durante a pandemia"},"content":{"rendered":"\t\t
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Durante a pandemia, as R\u00e1dios Universit\u00e1rias tiveram que continuar encontrando formas de ir ao ar, mesmo com est\u00fadios vazios, assim como os programas precisaram se reformular para continuar a transmitir conte\u00fado. Foto: Arquivo Pessoal Marcelo De Franceschi dos Santos.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Em mar\u00e7o de 2020, assim como outras\u00a0 atividades da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), as R\u00e1dios Universit\u00e1rias foram atingidas em cheio com o an\u00fancio de que a pandemia agora fazia parte do contexto nacional. Com isso, a necessidade de isolamento social e da paralisa\u00e7\u00e3o das aulas, que mal haviam come\u00e7ado, era urgente. De forma apressada, as programa\u00e7\u00f5es radiof\u00f4nicas tiveram que ser repensadas, j\u00e1 que a presen\u00e7a nos est\u00fadios acabava de se tornar uma realidade distante, e os alunos, respons\u00e1veis por muitas apresenta\u00e7\u00f5es, seguiam com suas aulas de forma remota. Entretanto, mesmo em meio \u00e0s dificuldades, muitos programas adaptaram-se para continuar indo ao ar, at\u00e9 mesmo reinventando sua forma de criar conte\u00fado sonoro.<\/p>\n\n

Em um primeiro momento, todas as grava\u00e7\u00f5es presenciais da UNIFM<\/a> 107.9 e da Universidade<\/a> 800 AM, R\u00e1dios Universit\u00e1rias da UFSM, do Campus Sede em Santa Maria, foram canceladas. Isso aconteceu para que houvesse tempo de adaptar as programa\u00e7\u00f5es, que eram feitas ao vivo pelos servidores e pelos universit\u00e1rios.\u00a0<\/p>\n\n

Nos est\u00fadios, nenhum programa continuou ao vivo. O coordenador das r\u00e1dios da UFSM, Marcelo de Franceschi dos Santos,\u00a0 comenta que o \u00fanico programa ao vivo \u00e9 o Panorama CCR, apresentado pelo estudante de Comunica\u00e7\u00e3o Social – Jornalismo, Gian Noal, que j\u00e1 possu\u00eda conhecimento de opera\u00e7\u00f5es sonoras.<\/p>\n

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Nos est\u00fadios, o vazio do trabalho remoto foi ainda maior em raz\u00e3o da mudan\u00e7a de pr\u00e9dio que a Coordenadoria das R\u00e1dios Universit\u00e1rias est\u00e1 passando. Foto: Arquivo Pessoal Marcelo De Franceschi dos Santos.<\/figcaption><\/figure>\n\n

No regime de trabalho remoto decretado pela Universidade, todos ficaram sem acesso aos equipamentos profissionais da r\u00e1dio, o que tornou a produ\u00e7\u00e3o um grande desafio. Contudo, alguns programas j\u00e1 analisavam a possibilidade de gravar em casa e, assim, terem seus programas veiculados na r\u00e1dio.\u00a0<\/p>\n\n

O coordenador das r\u00e1dios da UFSM conta que alguns programas n\u00e3o conseguiram suprir um padr\u00e3o de qualidade sem muitos ru\u00eddos, o que levou muitos quadros a deixarem de ser transmitidos: \u201cExiste uma perda de qualidade consider\u00e1vel quando as grava\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o feitas com equipamentos sonoros e em est\u00fadio com isolamento ac\u00fastico.\u201d Entretanto, ele comenta que quando esses \u00e1udios gravados em casa n\u00e3o possuem ru\u00eddos que dificultam o entendimento do som, eles podem ir ao ar.<\/p>\n\n

Mesmo fora dos est\u00fadios, os alunos envolvidos em conte\u00fados veiculados nas r\u00e1dios, tiveram que ter iniciativa e criatividade para adaptar as suas produ\u00e7\u00f5es. O Gritos do Sil\u00eancio<\/a>, por exemplo, programa semanal da R\u00e1dio UNIFM – um projeto de extens\u00e3o desenvolvido por alunos de Comunica\u00e7\u00e3o Social da UFSM, fez seu primeiro investimento nas redes sociais, com a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas de foto e v\u00eddeo para retratar assuntos antes transmitidos ao vivo. Com a impossibilidade de inser\u00e7\u00e3o na r\u00e1dio, o projeto seguiu suas atividades com o podcast, um formato que pode ser ouvido pela internet a qualquer hora, por meio do celular, computador ou outro aparelho digital. Assim, os acad\u00eamicos tiveram que aprender a gravar seus \u00e1udios\u00a0 em casa, entrar em contato com fontes e fazer entrevistas de forma online, editar as grava\u00e7\u00f5es para depois veicular. Com poss\u00edveis aux\u00edlios e instru\u00e7\u00f5es das r\u00e1dios da Universidade, segue-se com o objetivo de aprimorar a qualidade de grava\u00e7\u00e3o, com avalia\u00e7\u00f5es e ajustes das produ\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n\n

Outro exemplo de projeto que precisou se adaptar foi o Radar Esportivo. Se no passado as produ\u00e7\u00f5es eram voltadas para programas e transmiss\u00f5es ao vivo para R\u00e1dio, agora passou a investir mais em multiplataformas. S\u00e3o desenvolvidos conte\u00fados para perfis no Instagram<\/a>, Twitter<\/a>, Facebook<\/a>, e em\u00a0 plataformas de Streaming, a partir da grava\u00e7\u00e3o de podcasts relacionados ao esporte nacional e internacional. A integrante do projeto e estudante do curso de Comunica\u00e7\u00e3o Social – Jornalismo da UFSM, Fl\u00e1via Morishita, conta que o projeto passou por momentos de incertezas no in\u00edcio da pandemia, quando os integrantes ainda n\u00e3o sabiam a forma como iriam adaptar suas cria\u00e7\u00f5es. Nesse contexto, as conversas entre os\u00a0 membros do Radar sobre as infinitas possibilidades para continuar com a produ\u00e7\u00e3o foram recorrentes e fundamentais para o redirecionamento das atividades.<\/p>\n\n

Apesar dos in\u00fameros desafios, s\u00e3o feitas coberturas e transmiss\u00f5es ao vivo, com aproveitamento de ferramentas como o Reels, IGTV e as Lives no Instagram, que passaram a ser ainda mais valorizadas nesse per\u00edodo de isolamento social. Entre as coberturas feitas pelo projeto por meio de seus perfis, est\u00e3o os Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2020, que ocorreram de 23 de julho a 08 de agosto de 2021, em T\u00f3quio, no Jap\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n

Entre essas adapta\u00e7\u00f5es, \u00e9 poss\u00edvel ver uma das grandes ascens\u00f5es desse per\u00edodo quando o assunto \u00e9 produ\u00e7\u00e3o sonora: o podcast. Para al\u00e9m do cotidiano universit\u00e1rio, a populariza\u00e7\u00e3o dos podcasts durante a pandemia aconteceu de forma r\u00e1pida, com muitas pessoas que passaram a acompanhar esse formato de conte\u00fado e novos projetos abra\u00e7ando a ideia. As plataformas de streaming foram \u00e1geis em reorganizar seus sites e aplicativos, facilitando a procura e o acesso \u00e0 podcasts, fazendo indica\u00e7\u00f5es e valorizando o trabalho de quem cria esse tipo de material. Isso fez com que ainda mais indiv\u00edduos se interessassem pela \u00e1rea, e os mais diversos assuntos come\u00e7assem a serem abordados, com diferentes dura\u00e7\u00f5es: das mais curtas \u00e0s mais longas, edi\u00e7\u00f5es repletas de efeitos sonoros ou mais simples, al\u00e9m de publica\u00e7\u00f5es semanais, di\u00e1rias ou mensais. Enfim, para todos os gostos.<\/p>\n\n

Nesse sentido, o doutor em Comunica\u00e7\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o e professor do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Luiz Artur Ferraretto, conta que mesmo antes do Covid-19 j\u00e1 havia uma tend\u00eancia ao processo de crescimento dos podcasts: \u201cCom a pandemia, em fun\u00e7\u00e3o das pessoas ficarem mais tempo em casa, e por causa de um desgaste, no caso brasileiro, da grande m\u00eddia.\u201d Esse desgaste, segundo ele, seria causado por uma s\u00e9rie de fatores: como a falta de adapta\u00e7\u00e3o da m\u00eddia, polemismo, propaganda expl\u00edcita do Governo Federal exercida por profissionais dos jornais e um discurso totalmente negacionista sobre a pandemia. Tudo isso causa uma superficialidade aos conte\u00fados, que o podcast consegue suprir e aprofundar.<\/p>\n\n

Esse processo de crescimento do podcast traz \u00e0 tona o lado positivo, da profundidade de conte\u00fado, mas tem um perigo tamb\u00e9m. Nesse sentido, o professor alerta para um detalhe importante: entre esse avan\u00e7o acelerado, pode se perder muito da profundidade dos assuntos, at\u00e9 mesmo para podcasts que t\u00eam – ou deviam ter – car\u00e1ter jornal\u00edstico. \u201cH\u00e1\u00a0 muito diletantismo nisso. Vivemos em l\u00f3gicas de bolhas, em fun\u00e7\u00e3o das redes sociais. Daqui a pouco, alguns podcasts n\u00e3o s\u00e3o produzidos profissionalmente, mas sim com base em influ\u00eancia propagandista, e de tudo que n\u00e3o gosta de contradi\u00e7\u00f5es, e isso faz com que se corra o risco do p\u00fablico n\u00e3o sair da sua bolha.\u201d explica Ferraretto, que acrescenta que o processo dos indiv\u00edduos buscarem ouvir apenas conte\u00fados que concordam com o que eles j\u00e1 pensam, pode ser muito perigoso para a sociedade como um todo.\u00a0<\/p>\n\n

Para al\u00e9m de Santa Maria<\/strong><\/p>\n\n

Outras formas de adapta\u00e7\u00e3o foram adotadas durante esse per\u00edodo, e \u00e9 poss\u00edvel acompanh\u00e1-las em mais universidades do estado ga\u00facho. Na Universidade Federal de Rio Grande (FURG), o mais tradicional programa jornal\u00edstico de r\u00e1dio, o FMCaf\u00e9, acontecia de segunda \u00e0 sexta, de dentro do est\u00fadio, mas com a vinda do coronav\u00edrus, se adaptou para o formato de lives, transmitidas, primeiramente, uma vez por semana. A partir de junho de 2020, os programas come\u00e7aram a ser apresentados em todas as ter\u00e7as e quintas, na p\u00e1gina da Universidade no Facebook<\/em><\/a>.<\/p>\n\n

A respons\u00e1vel pelo programa FMCaf\u00e9, Tammie Faria, da Secom\/FURG, conta que o conte\u00fado se tornou multiplataforma, j\u00e1 que a live, depois da transmiss\u00e3o, fica no canal da institui\u00e7\u00e3o no YouTube, o FURGOficial<\/a>. Al\u00e9m disso, j\u00e1 existe o projeto de utilizar os \u00e1udios da live para podcast no site da FURG e no Spotify, criando o FM Caf\u00e9 Podcast. Mesmo no cen\u00e1rio p\u00f3s-pandemia, em que as atividades presenciais poder\u00e3o retornar, Tammie aponta que \u201c\u00e9 bem poss\u00edvel que o trabalho multiplataforma continue\u201d.<\/p>\n\n

O FMCaf\u00e9, que \u00e9 feito por um jornalista da FURG, em conjunto com um bolsista da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), voltar\u00e1 a ser transmitido via r\u00e1dio ainda neste ano. Isso acontecer\u00e1 com a inser\u00e7\u00e3o do \u00e1udio do FMCaf\u00e9 Live, em reprise, no novo est\u00fadio do campus Carreiros da FURG.\u00a0<\/p>\n\n

J\u00e1 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a programa\u00e7\u00e3o da R\u00e1dio da Universidade<\/a> \u00e9 conhecida pelo forte aspecto musical, especialmente com m\u00fasica cl\u00e1ssica. parte dos programas radiof\u00f4nicos que abrangem cultura, jornalismo geral e assuntos da Universidade, sofreram redu\u00e7\u00f5es e modifica\u00e7\u00f5es por causa do trabalho remoto. Segundo Andr\u00e9 Grassi, jornalista da \u2018R\u00e1dio da Universidade\u2019, desde o in\u00edcio do trabalho remoto, essa programa\u00e7\u00e3o musical \u00e9 apresentada pelas locutoras com dificuldade, pois elas n\u00e3o podem ainda utilizar o est\u00fadio presencialmente.\u00a0<\/p>\n\n

Essa \u00e9 uma parte dif\u00edcil da necessidade de adapta\u00e7\u00f5es das programa\u00e7\u00f5es nesse momento. \u201cRealizamos entrevistas, edi\u00e7\u00e3o de som e apresenta\u00e7\u00e3o de nossas casas e existem dificuldades para agilizar a entrega dos programas, por falta de estrutura.\u201d expressa Andr\u00e9 sobre essa situa\u00e7\u00e3o. O jornalista tamb\u00e9m conta que, no ano passado, os problemas eram maiores, pois havia restri\u00e7\u00e3o at\u00e9 mesmo para a ida dos operadores \u00e0 r\u00e1dio, que precisava ficar no autom\u00e1tico por ainda mais tempo.\u00a0<\/p>\n\n

O retorno aos est\u00fadios<\/strong><\/p>\n\n

Na UFSM, a previs\u00e3o de retorno para as produ\u00e7\u00f5es dos estudantes depende da vacina\u00e7\u00e3o geral da popula\u00e7\u00e3o e do retorno \u00e0s atividades presenciais, que ainda deve ser autorizado pelos conselhos superiores. O retorno tanto para o campus, para a continuidade das aulas, quanto para os est\u00fadios, ainda \u00e9 arriscado, e a seguran\u00e7a dos alunos e servidores \u00e9 uma prioridade para que tudo possa voltar ao normal em breve.<\/p>\n\n

\u00a0Por enquanto, os trabalhos seguem de casa. Mesmo com os obst\u00e1culos t\u00e9cnicos, a saudade do ao vivo <\/em>diretamente da r\u00e1dio, os desafios implantados pelo ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, e as inseguran\u00e7as causadas pela pandemia, o esfor\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o t\u00eam sido imensos para continuar a transmiss\u00e3o de conte\u00fado para a comunidade – por qualquer que seja a plataforma.<\/p>\n\n

\u00a0<\/p>\n\n

Reportagem: Giovana Zago<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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