{"id":3612,"date":"2022-08-02T15:07:02","date_gmt":"2022-08-02T18:07:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/?p=3612"},"modified":"2022-08-02T15:23:13","modified_gmt":"2022-08-02T18:23:13","slug":"26a-edicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/2022\/08\/02\/26a-edicao","title":{"rendered":"26\u00aa Edi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n \n \n Editorial <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Editorial <\/a>\n \n
\n ESPERAN\u00c7A Esta \u00e9 a 26\u00ba edi\u00e7\u00e3o da revista .TXT, a segunda produzida totalmente \u00e0 dist\u00e2ncia. Os rep\u00f3rteres encontram-se em suas casas, dos mais diversos lugares do Brasil, devido ao contexto pand\u00eamico que continua a alterar a vida das pessoas em… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 25\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n \n \n Ilustra\u00e7\u00e3o colorida do mapa do Brasil, centralizado e preenchido na cor verde, com a divis\u00e3o de estados em linha verde claro. Bandeiras amarelas identificam seis universidades: UFMA no Maranh\u00e3o, UFRN no Rio Grande do Norte, UnB no Distrito Federal, UFU em Minas Gerais, UFES no Esp\u00edrito Santo e UFSM no Rio Grande do Sul. \u00c0 esquerda do mapa, fotos de 3 estudantes mulheres aplicadas em tr\u00eas celulares ilustrados. \u00c0 direita do mapa, fotos de 2 estudantes, um homem e uma mulher, aplicadas em dois celulares ilustrados. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Programa nacional promove interc\u00e2mbio sem sair de casa <\/a>\n \n
\n Em sua 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o, \u2018Promover Andifes\u2019 oportuniza intera\u00e7\u00e3o entre 12 universidades brasileiras. Apesar do formato virtual, estudantes relatam experi\u00eancias positivas.… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 01\/09\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Fotografia horizontal de um homem branco, com cabelo curto castanho, mexendo em um notebook, com vista de suas costas e perfil esquerdo. Ele veste camiseta na cor preta, e usa barba. Est\u00e1 sentado frente a uma mesa de cor amarelada, onde est\u00e3o um notebook cinza e um monitor preto. No notebook, uma p\u00e1gina branca com alguns ret\u00e2ngulos e informa\u00e7\u00f5es escritas. \u00c0 direita do notebook, o monitor, com uma p\u00e1gina azul escuro e c\u00f3digos coloridos. Ao fundo, uma parede branca. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n O fen\u00f4meno das startups: como elas sobreviveram \u00e0 pandemia <\/a>\n \n
\n A pandemia do novo COVID-19 alterou a rotina de milh\u00f5es de pessoas ao redor do mundo, o que impactou n\u00e3o… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 01\/09\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Cortes no or\u00e7amento afetam a seguran\u00e7a universit\u00e1ria <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Cortes no or\u00e7amento afetam a seguran\u00e7a universit\u00e1ria <\/a>\n \n
\n A UFSM, que possui um hist\u00f3rico de cortes or\u00e7ament\u00e1rios por parte do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, agora tamb\u00e9m arca com as… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 31\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Foto horizontal e colorida, tirada em perfil, de uma mulher negra, com cabelo preto, liso e comprimento pouco abaixo dos ombros, sentada em uma cadeira e mexendo em um notebook apoiado sobre uma mesa quadrada. A mesa est\u00e1 \u00e0 direita na imagem. Pr\u00f3ximo ao notebook, alguns aparelhos de radiojornalismo, como microfones e caixas de som. A mulher est\u00e1 em uma pequena sala, e ao fundo, h\u00e1 uma parede revestida com espuma para isolamento ac\u00fastico. \u00c0 esquerda na imagem, uma porta est\u00e1 aberta. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Alunos e servidores com defici\u00eancia visual enfrentam desafios no Ensino Remoto <\/a>\n \n
\n Mesmo com o avan\u00e7o da vacina\u00e7\u00e3o contra o coronav\u00edrus, a UFSM segue com suas aulas presenciais suspensas desde o dia… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 31\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Fotografia de um pr\u00e9dio de seis pavimentos na horizontal e colorida. A perspectiva \u00e9 da esquina mostrando a frente e a lateral do pr\u00e9dio. O pr\u00e9dio \u00e9 na cor verde envelhecido, com tons de bege na parte frontal. Algumas das janelas est\u00e3o abertas, outras fechadas. Centralizado na foto, o acesso para um estacionamento que fica em frente ao pr\u00e9dio. Alguns carros est\u00e3o estacionados. No acesso ao estacionamento h\u00e1 uma placa de proibido com a informa\u00e7\u00e3o \"Entrada proibida\". \u00c0 esquerda, algumas \u00e1rvores com copa cheia. \u00c0 esquerda, uma \u00e1rvore sem folhas, uma casinha de luz na cor branca e algumas palmeiras. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n UFSM \u00e9 palco de testes de uma nova vacina contra a covid-19 <\/a>\n \n
\n Entenda, sob o olhar do pesquisador respons\u00e1vel e de volunt\u00e1rios, os bastidores dos testes da vacina SCB-2019 contra a Covid-19… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 30\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Poss\u00edvel retorno com modalidades h\u00edbridas gera expectativa nos alunos do CEFD <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Poss\u00edvel retorno com modalidades h\u00edbridas gera expectativa nos alunos do CEFD <\/a>\n \n
\n A retomada \u00e0s aulas no modo h\u00edbrido gera expectativa entre os alunos da Universidade. Os coordenadores dos cursos da Universidade… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 30\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Foto horizontal de dois letreiros, lado a lado, com a informa\u00e7\u00e3o \"No Ar\", dentro do est\u00fadio da R\u00e1dio Universit\u00e1ria da Universidade Federal de Santa Maria. Os letreiros, em caixa alta e cor vermelha, est\u00e3o inseridos em dois suportes em formato de paralelep\u00edpedo, na cor branca. Esses letreiros, quando iluminados, sinalizam que o programa de r\u00e1dio est\u00e1 ao vivo naquele momento. O letreiro da esquerda, mais distante na imagem, est\u00e1 ligado, bem iluminado. O letreiro da direita, em foco na imagem, est\u00e1 desligado. Ao fundo da imagem, h\u00e1 o vidro que divide o est\u00fadio e o setor onde a parte t\u00e9cnica da r\u00e1dio fica. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Entre desafios e adapta\u00e7\u00f5es: como os programas produzidos para as r\u00e1dios universit\u00e1rias seguiram durante a pandemia <\/a>\n \n
\n Durante a pandemia, as R\u00e1dios Universit\u00e1rias tiveram que continuar encontrando formas de ir ao ar, mesmo com est\u00fadios vazios, assim… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 29\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Fotografia colorida de um audit\u00f3rio, pela perspectiva de quem est\u00e1 no palco. Diversas poltronas azuis escalonadas por altura, todas vazias, est\u00e3o divididas por dois corredores. Ao centro da imagem, no aglomerado maior de cadeiras, um homem utiliza uma c\u00e2mera; ao seu lado uma mesa com um computador. No aglomerado de poltronas da esquerda, um homem com chap\u00e9u na cabe\u00e7a utiliza uma c\u00e2mera. Ao fundo, centralizado, um homem est\u00e1 sentado na ilha de edi\u00e7\u00e3o. Na parte inferior da imagem, o limite do palco com duas caixas de som, uma \u00e0 esquerda e outra \u00e0 direita. Na parte superior da imagem, um mezanino com mais poltronas. Diversos spots de luz branca iluminam o audit\u00f3rio. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n TV Campus e TV OVO voltam \u00e0 rotina de produ\u00e7\u00e3o <\/a>\n \n
\n Audit\u00f3rio do Centro de Eventos vazio durante uma grava\u00e7\u00e3o. Foto: Vitor Ceolin Com a declara\u00e7\u00e3o da pandemia pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 29\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e projetos de extens\u00e3o: a balb\u00fardia das universidades federais <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e projetos de extens\u00e3o: a balb\u00fardia das universidades federais <\/a>\n \n
\n As institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior s\u00e3o respons\u00e1veis por cerca de 60% da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do Brasil. O relat\u00f3rio feito… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 28\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Foto de uma das edi\u00e7\u00f5es do projeto Viva o Campus no espa\u00e7o multiuso: Um dia ensolarado e de c\u00e9u azul sem nuvem alguma. H\u00e1 um pr\u00e9dio maior ao fundo e um outro pr\u00e9dio no formato de uma casa, logo a frente com uma varanda elevada, que funciona como palco, onde uma banda toca para um p\u00fablico de dezenas de pessoas que est\u00e3o sentadas em cadeiras de descanso ou sentadas diretamente na grama. Parte de uma \u00e1rvore aparece no canto esquerdo da foto. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Projetos de extens\u00e3o, espa\u00e7os p\u00fablicos e a fun\u00e7\u00e3o social da Universidade <\/a>\n \n
\n Anterior Pr\u00f3ximo O Brasil oficializou, h\u00e1 mais de 20 anos, a aprova\u00e7\u00e3o da lei 10.257, mais conhecida como Estatuto da… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 28\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Foto de 11 pessoas na rua, em p\u00e9, nove mulheres e dois homens, a grande maioria jovens. Mais ao centro da foto, uma mulher negra mais velha, de cabelos grisalhos amarrados atr\u00e1s da cabe\u00e7a, gesticula, mostrando que est\u00e1 conversando com os demais. Ao fundo, pr\u00e9dios da cidade, \u00e1rvores e postes de luz. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Das cotas \u00e0 assist\u00eancia estudantil: a luta pela educa\u00e7\u00e3o <\/a>\n \n
\n Igualdade, segundo o dicion\u00e1rio, \u00e9 a aus\u00eancia de diferen\u00e7a, quando todas as partes est\u00e3o nas mesmas condi\u00e7\u00f5es, possuem igual valor… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 27\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Trezentos anos de d\u00edvida hist\u00f3rica <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Trezentos anos de d\u00edvida hist\u00f3rica <\/a>\n \n
\n No Brasil, de forma oficial, a escravid\u00e3o teve fim no dia 13 de maio de 1888. Depois de muita press\u00e3o… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 27\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Foto horizontal e colorida dos jogadores e comiss\u00e3o t\u00e9cnica, lado a lado, em um gin\u00e1sio de esportes. Todos s\u00e3o homens e est\u00e3o organizados em duas linhas. Doze est\u00e3o atr\u00e1s, em p\u00e9, com os bra\u00e7os para tr\u00e1s. Nove est\u00e3o na linha da frente, levemente agachados, abra\u00e7ados uns aos outros. Os atletas est\u00e3o vestindo um uniforme todo branco. A comiss\u00e3o t\u00e9cnica usa roupas em tons azul claro e escuro. <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Equipe de Futsal retorna \u00e0s atividades depois de dois anos <\/a>\n \n
\n UFSM Futsal antes do jogo de estreia contra o Canoas. Foto: Assessoria de Imprensa\/UFSM Futsal A UFSM Futsal\/Urbanes Empreendimentos voltou… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 26\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Casa do Estudante resiste durante a pandemia <\/span>\n
\n \"\"<\/img>\n <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n \n \n \n \n Casa do Estudante resiste durante a pandemia <\/a>\n \n
\n Contando com cerca de 700 moradores, a Casa do Estudante Universit\u00e1rio (CEU) do campus sede da UFSM assistiu o agravamento… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 26\/08\/2021 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3385,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[208,1],"tags":[],"class_list":["post-3612","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pagina-de-edicao","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3385"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3612"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3612\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/midias\/experimental\/revistatxt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}