{"id":1062,"date":"2017-07-04T17:25:23","date_gmt":"2017-07-04T20:25:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/?p=1062"},"modified":"2023-06-05T13:38:51","modified_gmt":"2023-06-05T16:38:51","slug":"centro-de-atendimento-em-educacao-especial-em-1982","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/2017\/07\/04\/centro-de-atendimento-em-educacao-especial-em-1982","title":{"rendered":"Projeto Retalhos da Mem\u00f3ria de Santa Maria \u2013 artigo 098 Centro de Atendimento em Educa\u00e7\u00e3o Especial em 1982"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1062\" class=\"elementor elementor-1062\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-30c172 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"30c172\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-78cd12c0\" data-id=\"78cd12c0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3e09ed4f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3e09ed4f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><!-- wp:image {\"id\":1619} --><\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/wp-content\/uploads\/sites\/400\/2019\/02\/UFSM-Projeto-Retalhos-Artigo-98-1982.100.0001-1024x702.jpg\" alt=\"Foto horizontal em preto e branco de cinco pessoas de meia idade, atr\u00e1s de uma mesa retangular, dentro de uma sala. As pessoas est\u00e3o em p\u00e9, de frente, enquadradas do joelho para cima, sendo tr\u00eas homens e duas mulheres, todas de pele clara e cabelos curtos e escuros. O primeiro homem, \u00e0 esquerda, um pouco afastado da mesa, de terno cinza, camisa clara e gravata escura, tem os bra\u00e7os cruzados e olha seriamente para o documento que o segundo homem tem em m\u00e3os. Este, de terno claro, com len\u00e7o escuro no bolso esquerdo, colete, camisa clara e gravata escura com tons em tons degrade, segura em suas m\u00e3os um documento, O qual observa seriamente. Ele usa \u00f3culos de grau E \u00e9 um pouco calvo, com cabelos grisalhos pr\u00f3ximo \u00e0 orelha. A esquerda deste, o terceiro homem, de cabelos grisalhos E \u00f3culos de grau, que veste terno cinza escuro, camisa clara e gravata escura em tons degrade. Ele tem os bra\u00e7os cruzados, o rosto voltado \u00e0 direita e observa o documento, s\u00e9rio. \u00c0 esquerda deste, a primeira mulher, que tem os olhos fechados e as m\u00e3os apoiadas sobre a mesa. Ela usa vestido escuro de bolinhas um pouco mais claras, com um la\u00e7o no pesco\u00e7o, e um blazer claro. E sobre o blazer, uma al\u00e7a escura de bolsa. A esquerda, a segunda mulher, de \u00f3culos escuros e o semblante s\u00e9rio, Que tem, na m\u00e3o direita, uma bolsa escura, apoiada sobre a mesa, e usa um vestido grafite com um detalhe escuro perto do pesco\u00e7o. A mesa, retangular, est\u00e1 ao centro da sala, de largo, coberta por uma toalha de renda clara, sobre a qual se encontram pap\u00e9is, l\u00e1pis, estojo e um vaso de flores. No vaso de flores, \u00e0 direita, em frente \u00e0 bolsa da segunda mulher, h\u00e1 rosas, mosquitinhos e folhagens. A sala tem paredes claras, com uma porta, uma janela e um p\u00f4ster. A porta est\u00e1 atr\u00e1s do primeiro homem, o p\u00f4ster atr\u00e1s do segundo homem e a janela entre as mulheres. A porta e a janela s\u00e3o de madeira em tom claro, com vidros e grades nesta.\"><\/figure>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\n<p>O Centro de Atendimento Complementar em Educa\u00e7\u00e3o Especial (CACEE) foi inaugurado em 1982, como produto de um conv\u00eanio entre a Funda\u00e7\u00e3o Rio-Grandense de Atendimento ao Excepcional (FAERS), a 8\u00aa Delegacia de Educa\u00e7\u00e3o e a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A iniciativa veio da necessidade de reformula\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o de Atendimento Complementar ao Deficiente Auditivo (SACDA) e tinha o objetivo de realizar estudos bio-psico-sociais e pedag\u00f3gicos em alunos usu\u00e1rios de atendimento especializado e fornecer orienta\u00e7\u00f5es para pais e professores visando melhor desenvolvimento e aprendizagem das crian\u00e7as. O CACEE foi administrado pelo Centro de Educa\u00e7\u00e3o e o atendimento era realizado por meio de professores, t\u00e9cnicos e alunos estagi\u00e1rios do Curso de Educa\u00e7\u00e3o Especial.<\/p>\n<p>Fot\u00f3grafo:&nbsp;<span style=\", sans-serif;font-size: 12pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">Orozimbo Penna<\/span><span style=\"font-size: 1rem;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">. Arquivo Fotogr\u00e1fico UFSM.<\/span><span style=\", sans-serif;font-size: 12pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">1982.100.001.<\/span><\/p>\n<p><strong>Texto:<\/strong> Let\u00edcia de Freitas Gaiardo, acad\u00eamica do 3\u00ba semestre do Curso de Arquivologia da UFSM.<\/p>\n<p><strong>Audiodescri\u00e7\u00e3o da imagem:<\/strong> Foto horizontal em preto e branco de cinco pessoas de meia idade, atr\u00e1s de uma mesa retangular, dentro de uma sala. As pessoas est\u00e3o em p\u00e9, de frente, enquadradas do joelho para cima, sendo tr\u00eas homens e duas mulheres, todas de pele clara e cabelos curtos e escuros. O primeiro homem, \u00e0 esquerda, um pouco afastado da mesa, de terno cinza, camisa clara e gravata escura, tem os bra\u00e7os cruzados e olha seriamente para o documento que o segundo homem tem em m\u00e3os. Este, de terno claro, com len\u00e7o escuro no bolso esquerdo, colete, camisa clara e gravata escura com tons em tons degrade, segura em suas m\u00e3os um documento, O qual observa seriamente. Ele usa \u00f3culos de grau E \u00e9 um pouco calvo, com cabelos grisalhos pr\u00f3ximo \u00e0 orelha. A esquerda deste, o terceiro homem, de cabelos grisalhos E \u00f3culos de grau, que veste terno cinza escuro, camisa clara e gravata escura em tons degrade. Ele tem os bra\u00e7os cruzados, o rosto voltado \u00e0 direita e observa o documento, s\u00e9rio. \u00c0 esquerda deste, a primeira mulher, que tem os olhos fechados e as m\u00e3os apoiadas sobre a mesa. Ela usa vestido escuro de bolinhas um pouco mais claras, com um la\u00e7o no pesco\u00e7o, e um blazer claro. E sobre o blazer, uma al\u00e7a escura de bolsa. A esquerda, a segunda mulher, de \u00f3culos escuros e o semblante s\u00e9rio, Que tem, na m\u00e3o direita, uma bolsa escura, apoiada sobre a mesa, e usa um vestido grafite com um detalhe escuro perto do pesco\u00e7o. A mesa, retangular, est\u00e1 ao centro da sala, de largo, coberta por uma toalha de renda clara, sobre a qual se encontram pap\u00e9is, l\u00e1pis, estojo e um vaso de flores. No vaso de flores, \u00e0 direita, em frente \u00e0 bolsa da segunda mulher, h\u00e1 rosas, mosquitinhos e folhagens. A sala tem paredes claras, com uma porta, uma janela e um p\u00f4ster. A porta est\u00e1 atr\u00e1s do primeiro homem, o p\u00f4ster atr\u00e1s do segundo homem e a janela entre as mulheres. A porta e a janela s\u00e3o de madeira em tom claro, com vidros e grades nesta.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Audiodescritora roteirista: Lisiane Gr\u00e4ff de Oliveira<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Audiodescritor consultor: Cristian Sehnem<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5bf01ad elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5bf01ad\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-605d284\" data-id=\"605d284\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-904bca0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"904bca0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Artigo em Libras<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fec6f18 elementor-widget elementor-widget-wp-widget-custom_html\" data-id=\"fec6f18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"wp-widget-custom_html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"textwidget custom-html-widget\"><iframe width=\"620\" height=\"585\" src=\"https:\/\/ntetube.nte.ufsm.br\/e\/1502114400\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Centro de Atendimento Complementar em Educa\u00e7\u00e3o Especial (CACEE) foi inaugurado em 1982, como produto de um conv\u00eanio entre a Funda\u00e7\u00e3o Rio-Grandense de Atendimento ao Excepcional (FAERS), a 8\u00aa Delegacia de Educa\u00e7\u00e3o e a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). 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