{"id":1170,"date":"2018-10-09T17:21:08","date_gmt":"2018-10-09T20:21:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/?p=1170"},"modified":"2023-05-31T10:32:00","modified_gmt":"2023-05-31T13:32:00","slug":"acoes-pedagogicas-do-peies-em-1997","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/2018\/10\/09\/acoes-pedagogicas-do-peies-em-1997","title":{"rendered":"Projeto Retalhos da Mem\u00f3ria de Santa Maria \u2013 artigo 164 A\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas do Peies em 1997"},"content":{"rendered":"\t\t
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\"Audiodescri\u00e7\u00e3o<\/figure>\n

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Criado em 1995, o Programa de Ingresso ao Ensino Superior (PEIES) era uma modalidade alternativa de vestibular, seriada, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Considerado uma proposta inovadora, tinha por objetivo orientar, integrar, selecionar e classificar alunos-candidatos oriundos de escolas participantes do programa, inscritos para preencher 20% das vagas dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Objetivando fortalecer a educa\u00e7\u00e3o, o programa desenvolvia a\u00e7\u00f5es de qualifica\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o. As a\u00e7\u00f5es de qualifica\u00e7\u00e3o se dirigiam ao processo de ensino-aprendizagem. Em 1997 foi promovida a 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Programa de A\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas do PEIES, <\/em>com a finalidade de orientar professores e contribuir com a comunidade escolar, promovendo a cidadania.  Em 2014 o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) aprovou a ado\u00e7\u00e3o do Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu) como \u00fanica forma de sele\u00e7\u00e3o para ingresso na universidade e o PEIES foi oficialmente extinto dois anos depois.<\/p>\n

Fot\u00f3grafo: Rosane Amadori<\/span>. Arquivo Fotogr\u00e1fico UFSM.<\/span>1997.073.002.<\/span><\/p>\n

Texto:<\/strong> K\u00e1tia Moreira, acad\u00eamica do Curso de Jornalismo da UFSM.<\/p>\n

Audiodescri\u00e7\u00e3o da imagem:<\/strong> Fotografia, horizontal e colorida, de um homem  defronte a um pequeno p\u00fablico, que se localiza abancado em cadeiras de madeira, em um recinto interno. \u00c0 esquerda, o homem, de perfil direito, em p\u00e9, enquadrado dos joelhos para cima. Ele tem altura mediana, aproximadamente 40 anos de idade, corpo robusto e pele branca; Tem a express\u00e3o neutra, como a de algu\u00e9m que explica um determinado assunto, e o cabelo curto, liso e escuro, com entrada de calv\u00edcie; veste uma camisa branca de manga curta  e cal\u00e7a azul escuro. Outrossim, ele tem o antebra\u00e7o levemente erguido \u00e0 frente, com a m\u00e3o aberta, gesticulando. \u00c0 direita da imagem, o pequeno p\u00fablico, com cerca de 10 pessoas, sentadas em cadeiras de madeira com bra\u00e7o. A maior parte das pessoas tem pele branca, cabelo curto, ondulado e escuro, e olham para o homem. Entre o homem e o p\u00fablico, ambos no mesmo n\u00edvel de ch\u00e3o, h\u00e1 3 cadeiras vazias; Essas est\u00e3o posicionadas de costas para o homem, na primeira fileira da plateia , tendo na parte superior de  uma delas, uma pasta escolar, vermelha. Ao fundo, uma parede branca, que possui em sua parte superior janelas do modelo projetante.<\/p>\n

Audiodescritora Roteirista: Vit\u00f3ria Rodrigues.<\/em><\/p>\n

Audiodescritor Consultor: Cristian Sehnem.<\/em><\/p>\n

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Artigo em Libras <\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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