{"id":783,"date":"2015-10-27T14:54:53","date_gmt":"2015-10-27T16:54:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/?p=783"},"modified":"2023-06-07T10:04:08","modified_gmt":"2023-06-07T13:04:08","slug":"educacao-de-surdos-em-santa-maria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/2015\/10\/27\/educacao-de-surdos-em-santa-maria","title":{"rendered":"Projeto Retalhos da Mem\u00f3ria de Santa Maria \u2013 artigo 017 Educa\u00e7\u00e3o de Surdos em Santa Maria"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"783\" class=\"elementor elementor-783\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2caa7966 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2caa7966\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3cf9f1a4\" data-id=\"3cf9f1a4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-300fd73c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"300fd73c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><!-- wp:image {\"id\":784} --><\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dag\/wp-content\/uploads\/sites\/400\/2019\/01\/UFSM-Projeto-Retalhos-Artigo-17-1965.083.0005-1008x1024.jpg\" alt=\"Fotografia em preto e branco e formato paisagem de um ambiente interno com uma mulher em p\u00e9 segurando um microfone em frente a quatro crian\u00e7as em carteiras escolares, com fones de ouvido supra-auriculares. Ao centro, v\u00ea\u00ad-se o canto da sala com uma mesa retangular \u00e0 direita, com aproximadamente um metro de largura, e sobre ela dois equipamentos de som. O primeiro equipamento \u00e9 quadrado, baixo, claro e tem um fio curto ligado ao microfone. O segundo \u00e9 retangular, alto, escuro e tem bot\u00f5es claros. A mulher, \u00e0 direita, tem pele clara, cabelos pretos com corte chanel e franja, e veste jaleco branco, longo, abotoado, de meia manga, sobre uma blusa escura. As crian\u00e7as, tr\u00eas meninos e uma menina, t\u00eam pele clara e est\u00e3o sentadas, lado a lado, em perspectiva, com as carteiras levemente em curva sobre as quais ap\u00f3iam os cotovelos. \u00c0 esquerda, o primeiro menino com cabelos escuros, testa franzida e m\u00e3os em forma de concha sobre os fones. Ao lado, o segundo, com cabelos escuros e l\u00e1bios apertados. O terceiro tem cabelos claros. Eles usam cabelos curtos, roupas escuras e olham para a mulher, virados para a direita. A menina, ao lado e \u00e0 direita, est\u00e1 de costas com as m\u00e3os sobre os fones, tem cabelo escuro na altura dos ombros, veste roupa clara e tem um foco de luz atr\u00e1s de si. As paredes s\u00e3o claras. Na parede da esquerda, uma janela basculante alta.\"><\/figure>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\n<p>O m\u00e9dico otorrinolaringologista e professor da Universidade Federal de Santa Maria Reinaldo Fernando Coser foi um dos primeiros a se preocupar com a quest\u00e3o dos surdos e com a forma\u00e7\u00e3o de professores para os mesmos em Santa Maria. Na d\u00e9cada de 1960, C\u00f3ser colaborou na abertura do Instituto da Fala na UFSM, que se destinava ao desenvolvimento do ensino, \u00e0 pesquisa e \u00e0 extens\u00e3o na \u00e1rea da audi\u00e7\u00e3o, fala e linguagem.<\/p>\n<p>Em decorr\u00eancia do grande n\u00famero de casos de surdez que apareciam em seu consult\u00f3rio, sem possibilidades de interven\u00e7\u00e3o cir\u00fargica para curar o deficiente, o Dr. Coser empenhou-se em trazer para a UFSM a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos na \u00e1rea, ou seja, a forma\u00e7\u00e3o de professores especializados na educa\u00e7\u00e3o de surdos.<\/p>\n<p>O Dr. Jair J. Nicolini, Instrutor de Ensino da Faculdade de Medicina da UFSM, auxiliava com aulas te\u00f3ricas no Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores Especializados na Educa\u00e7\u00e3o de Surdos e orientava a parte pr\u00e1tica de audiometria, realizando est\u00e1gio de aperfei\u00e7oamento por dez meses, em 1966, no Servi\u00e7o de Otoneurologia da Faculdade de Medicina Del Salvador de Buenos Aires.<\/p>\n<p>Em 1980 foi criado o Servi\u00e7o de Atendimento Complementar ao Deficiente Auditivo (SACDA) no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Especial, conv\u00eanio da UFSM com a Legi\u00e3o Brasileira de Assist\u00eancia.<\/p>\n<p>A Associa\u00e7\u00e3o dos Surdos de Santa Maria foi fundada em 1985 e teve um papel fundamental no processo de lutas pela abertura de uma escola especial para a educa\u00e7\u00e3o de surdos. Assim, em 2001 foi fundada a Escola de Educa\u00e7\u00e3o Especial Dr. Reinaldo Fernando C\u00f3ser, com o objetivo de implementar a conscientiza\u00e7\u00e3o da comunidade escolar quanto \u00e0 import\u00e2ncia da l\u00edngua de sinais, da cultura e da identidade surda, do uso da l\u00edngua de sinais como primeira l\u00edngua da escola e do uso da l\u00edngua portuguesa escrita como segunda l\u00edngua.<\/p>\n<p>Fot\u00f3grafo:&nbsp;<span style=\", sans-serif;font-size: 12pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">Jos\u00e9 Ramos Penna<\/span><span style=\"font-size: 1rem;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">. Arquivo Fotogr\u00e1fico UFSM.<\/span><span style=\", sans-serif;font-size: 12pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: var(--bs-body-text-align)\">1965.083.005.<\/span><\/p>\n<p><strong>Texto:<\/strong> Cristina Strohschoen, arquivista do Departamento de Arquivo Geral.<\/p>\n<p><strong>Audiodescri\u00e7\u00e3o da imagem<\/strong>: Fotografia em preto e branco e formato paisagem de um ambiente interno com uma mulher em p\u00e9 segurando um microfone em frente a quatro crian\u00e7as em carteiras escolares, com fones de ouvido supra-auriculares. Ao centro, v\u00ea\u00ad-se o canto da sala com uma mesa retangular \u00e0 direita, com aproximadamente um metro de largura, e sobre ela dois equipamentos de som. O primeiro equipamento \u00e9 quadrado, baixo, claro e tem um fio curto ligado ao microfone. O segundo \u00e9 retangular, alto, escuro e tem bot\u00f5es claros. A mulher, \u00e0 direita, tem pele clara, cabelos pretos com corte chanel e franja, e veste jaleco branco, longo, abotoado, de meia manga, sobre uma blusa escura. As crian\u00e7as, tr\u00eas meninos e uma menina, t\u00eam pele clara e est\u00e3o sentadas, lado a lado, em perspectiva, com as carteiras levemente em curva sobre as quais ap\u00f3iam os cotovelos. \u00c0 esquerda, o primeiro menino com cabelos escuros, testa franzida e m\u00e3os em forma de concha sobre os fones. Ao lado, o segundo, com cabelos escuros e l\u00e1bios apertados. O terceiro tem cabelos claros. Eles usam cabelos curtos, roupas escuras e olham para a mulher, virados para a direita. A menina, ao lado e \u00e0 direita, est\u00e1 de costas com as m\u00e3os sobre os fones, tem cabelo escuro na altura dos ombros, veste roupa clara e tem um foco de luz atr\u00e1s de si. As paredes s\u00e3o claras. Na parede da esquerda, uma janela basculante alta.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Comiss\u00e3o de Audiodescri\u00e7\u00e3o da UFSM.<\/em><\/p>\n<p><!-- \/wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d2cec2f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d2cec2f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44b7670\" data-id=\"44b7670\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5af2bcd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5af2bcd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Artigo em Libras<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c8ce38b elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"c8ce38b\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=QjndZ3IqPuo&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O m\u00e9dico otorrinolaringologista e professor da Universidade Federal de Santa Maria Reinaldo Fernando Coser foi um dos primeiros a se preocupar com a quest\u00e3o dos surdos e com a forma\u00e7\u00e3o de professores para os mesmos em Santa Maria. 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