{"id":5194,"date":"2025-05-13T10:15:00","date_gmt":"2025-05-13T13:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-de-apoio\/sai\/?p=5194"},"modified":"2025-05-13T20:04:11","modified_gmt":"2025-05-13T23:04:11","slug":"emi-group-consulting-abre-inscricoes-para-consultoria-sobre-uso-de-ingles-em-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/2025\/05\/13\/emi-group-consulting-abre-inscricoes-para-consultoria-sobre-uso-de-ingles-em-sala-de-aula","title":{"rendered":"EMI Group Consulting abre inscri\u00e7\u00f5es para consultoria sobre uso de ingl\u00eas em sala de aula"},"content":{"rendered":"\n

O EMI Group Consulting \u2013 grupo de consultoria sobre Ingl\u00eas como Meio de Instru\u00e7\u00e3o (EMI) \u2013 retomar\u00e1 suas atividades em maio de 2025, por meio da oferta de uma sess\u00e3o de consultoria em duas modalidades (presencial e on-line). Esse projeto estrat\u00e9gico \u00e9 voltado para docentes da UFSM que possuem interesse em incorporar o ingl\u00eas em suas aulas e tem como objetivo principal a cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o para discuss\u00e3o e planejamento de a\u00e7\u00f5es sobre EMI na institui\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Em 2024, foram realizadas duas sess\u00f5es, nas quais docentes com diferentes n\u00edveis de experi\u00eancia com EMI compartilharam suas viv\u00eancias sobre anseios, descobertas e \u00eaxitos quanto a boas pr\u00e1ticas de comunica\u00e7\u00e3o em sala de aula, estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas e quest\u00f5es administrativas. <\/span>Para este ano, a proposta da consultoria \u00e9 oferecer suporte para docentes que planejam implementar o EMI em disciplinas a partir do segundo semestre de 2025. Esse suporte se dar\u00e1 tanto com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 quest\u00f5es lingu\u00edsticas (pron\u00fancia, escrita) e metodol\u00f3gicas quanto \u00e0 demandas espec\u00edficas do contexto de cada participante.<\/span><\/p>\n

Na primeira sess\u00e3o de 2025, ser\u00e1 iniciado um planejamento junto \u00e0s pessoas interessadas para defini\u00e7\u00e3o de quais disciplinas ser\u00e3o ofertadas com inclus\u00e3o de componente(s) em l\u00edngua inglesa e discuss\u00e3o sobre os poss\u00edveis tr\u00e2mites administrativos necess\u00e1rios para essa oferta. Al\u00e9m disso, nesta sess\u00e3o tamb\u00e9m ser\u00e3o definidos os t\u00f3picos a serem abordados nas sess\u00f5es seguintes. <\/span>A comunidade docente interessada pode optar entre dois formatos: presencial ou remoto. O encontro presencial acontecer\u00e1 no dia 14 de maio, das 14h \u00e0s 15h30min, no Espa\u00e7o Collab da ProInova (Pr\u00e9dio 61H \u2013 UFSM). J\u00e1 o encontro virtual acontecer\u00e1 no dia 16 de maio, tamb\u00e9m das 14h \u00e0s 15h30min, via Google Meet (o link ser\u00e1 enviado por e-mail aos inscritos).<\/span><\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es ocorrem at\u00e9 14 de maio, atrav\u00e9s do formul\u00e1rio dispon\u00edvel <\/span>neste link<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

O EMI Group Consulting \u00e9 o resultado de uma parceria entre o N\u00facleo de Estudos sobre Letramentos Acad\u00eamicos do Laborat\u00f3rio de Pesquisa e Ensino de Leitura e Reda\u00e7\u00e3o com o N\u00facleo de Idiomas e Tradu\u00e7\u00f5es da Secretaria de Apoio Internacional. Ao longo do ano, a expectativa \u00e9 que os participantes do projeto tamb\u00e9m possam construir conjuntamente uma proposta de pol\u00edtica institucional para o uso do ingl\u00eas e de outras l\u00ednguas adicionais como meio de instru\u00e7\u00e3o ou educa\u00e7\u00e3o (pr\u00e1ticas conhecidas como EMI\/OLMI). <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto contar\u00e1 com op\u00e7\u00e3o de sess\u00e3o online, possibilitando a participa\u00e7\u00e3o de docentes de todos os campi <\/p>\n","protected":false},"author":143,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[349,323,320,362,336,364,365,361],"class_list":["post-5194","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-emi","tag-idiomas","tag-ingles","tag-internacionalizacao-2","tag-labler","tag-linguas","tag-nela","tag-olmi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/143"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5194"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5194\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/dri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}