{"id":438,"date":"2024-05-15T15:26:05","date_gmt":"2024-05-15T18:26:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/planetario\/?page_id=438"},"modified":"2025-10-23T08:49:38","modified_gmt":"2025-10-23T11:49:38","slug":"sessoes-virtuais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/planetario\/pagina-inicial\/sessoes-virtuais","title":{"rendered":"Sess\u00f5es Virtuais"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"438\" class=\"elementor elementor-438\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-76a0a13 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"76a0a13\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a675588\" data-id=\"a675588\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f51b65 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0f51b65\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><strong>COMO FUNCIONAM AS SESS\u00d5ES VIRTUAIS?<\/strong><\/li><\/ul><p>As sess\u00f5es virtuais surgiram no Planet\u00e1rio da UFSM com o objetivo de serem mais uma ferramenta de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e apresenta\u00e7\u00e3o dos assuntos da Astronomia ao p\u00fablico, eliminando a dist\u00e2ncia do apresentador para com os ouvintes, para atingir ainda mais pessoas.<\/p><p>Assim, as sess\u00f5es virtuais, dispon\u00edveis para turmas de todo o Brasil <strong>de forma gratuita<\/strong>, s\u00e3o realizadas <strong>via Google Meet<\/strong>, com um <strong>limite de 50 pessoas por sala<\/strong>, conectando o apresentador e os espectadores n\u00e3o importando onde estejam, <strong>precisando apenas de uma conex\u00e3o \u00e0 internet.<\/strong><\/p><ul><li><strong>COMO AGENDAR?<\/strong><\/li><\/ul><p>O agendamento das sess\u00f5es virtuais \u00e9 feito da mesma forma que o das sess\u00f5es presenciais, atrav\u00e9s do envio dos dados do formul\u00e1rio (dispon\u00edvel na aba &#8220;<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/planetario\/agendamento\">Agendamento<\/a>&#8220;)\u00a0 por e-mail, para o endere\u00e7o <strong>planetario.agendamento@ufsm.br<\/strong><\/p><p>Os <strong>hor\u00e1rios para agendamento<\/strong> s\u00e3o os mesmos das sess\u00f5es presenciais (tamb\u00e9m informado na aba <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/planetario\/agendamento\">&#8220;Agendamento&#8221;),<\/a> com a limita\u00e7\u00e3o de <strong>2 sess\u00f5es por turno<\/strong>.<\/p><ul><li><strong>QUAIS S\u00c3O AS SESS\u00d5ES DISPON\u00cdVEIS?<\/strong><\/li><\/ul><p><span style=\"font-weight: 400\">Atualmente, o Planet\u00e1rio da UFSM disponibiliza <strong>seis sess\u00f5es virtuais<\/strong> para agendamento do p\u00fablico, com <strong>dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 1 hora cada<\/strong>. <\/span><span style=\"font-weight: 400\">As sinopses das mesmas e\u00a0 classifica\u00e7\u00e3o indicativa s\u00e3o descritas abaixo.\u00a0<\/span><\/p><ol><li><strong>STELLARIUM: SIMULA\u00c7\u00c3O DO C\u00c9U EM TEMPO REAL<\/strong><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> A sess\u00e3o consiste em simular o c\u00e9u local em tempo real, utilizando o software Stellarium, durante um per\u00edodo de aproximadamente 24h, a partir de altera\u00e7\u00f5es na \u201cjanela de data e hora\u201d da plataforma. \u00c9 iniciada apresentando o Stellarium, abordando temas como nascer e p\u00f4r-do-sol, que podem ser utilizadas para descrever os movimentos de rota\u00e7\u00e3o da Terra, bem como os pontos cardeais. \u00c9 explicada a raz\u00e3o pela qual o c\u00e9u terrestre \u00e9 azul, e h\u00e1 defini\u00e7\u00e3o do Sol como uma estrela \u2013 um corpo celeste no centro do Sistema Solar, capaz de gerar sua pr\u00f3pria luz, e iluminar e aquecer o sistema; em associa\u00e7\u00e3o com os slides, s\u00e3o demonstrados v\u00eddeos que comparam os tamanhos de estrelas conhecidas em nosso Universo. Conforme o dia avan\u00e7a dentro da plataforma, \u00e9 explicada a raz\u00e3o pela qual estrelas que n\u00e3o s\u00e3o o Sol n\u00e3o aparecem durante o dia e \u00e0 tarde; d\u00favidas como \u201co que s\u00e3o constela\u00e7\u00f5es?\u201d e \u201cquantas constela\u00e7\u00f5es oficiais (pela Uni\u00e3o Astron\u00f4mica Internacional) existem?\u201d devem ser sanadas. \u00c9 extremamente visual e ajuda na identifica\u00e7\u00e3o de corpos celestes, como planetas e estrelas que podem ser vistas diariamente no c\u00e9u noturno.<\/span><\/p><p><strong>Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> Livre<\/span><\/p><\/li><li><strong>DO BIG BANG AO SISTEMA SOLAR<\/strong><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> Nesta sess\u00e3o, vemos qual a principal teoria sobre o surgimento do universo, o Big-Bang, de onde partimos para entender o que \u00e9 uma gal\u00e1xia, qual a nossa gal\u00e1xia e chegando, por fim, no Sistema Solar, onde aprendemos do que o Sol, assim como todas as estrelas, \u00e9 feito, e passeamos de forma individual por todos os planetas. Por fim, comparamos alguns tamanhos dos astros vistos na sess\u00e3o e conhecemos alguns dos demais corpos do Sistema Solar.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> Livre<\/span><\/p><\/li><li><strong>HIST\u00d3RIA DA ASTRONOMIA E INSTRUMENTOS OBSERVACIONAIS<\/strong><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> A sess\u00e3o consiste em uma apresenta\u00e7\u00e3o geral sobre a hist\u00f3ria da astronomia desde os prim\u00f3rdios. Inicia-se com uma vis\u00e3o geral dessa ci\u00eancia, quando utilizada por povos pr\u00e9-hist\u00f3ricos: em geral, de maneira m\u00edtica, e em forma de pinturas rupestres. Mostra a import\u00e2ncia da astronomia para a humanidade, principalmente no que diz respeito \u00e0 previs\u00e3o de bons per\u00edodos para planta\u00e7\u00e3o e colheita, cheia ou seca. \u00c9 feita uma rela\u00e7\u00e3o dos signos do Zod\u00edaco com a mitologia (uma possibilidade \u00e9 pedir intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico e contar um pouco da hist\u00f3ria mitol\u00f3gica de alguns signos espec\u00edficos, apresentando sua parte ver\u00eddica). O prosseguimento se d\u00e1 com o desenvolvimento da astronomia, mostrando correntes como o geocentrismo e a evolu\u00e7\u00e3o rumo ao heliocentrismo, que foi adaptado para o que se conhece atualmente quanto \u00e0 rela\u00e7\u00e3o do Sistema Solar entre si, bem como deste com a Gal\u00e1xia, e assim sucessivamente. Esse desenvolvimento \u00e9 facilitado pelo desenvolvimento de instrumentos astron\u00f4micos, que s\u00e3o apresentados: o rel\u00f3gio do Sol, o astrol\u00e1bio, o sextante e o telesc\u00f3pio. Apresentado o telesc\u00f3pio, s\u00e3o indicadas as mais importantes descobertas de Galileu Galilei com esse instrumento e, posteriormente, os novos telesc\u00f3pios que foram sido desenvolvidos, al\u00e9m de seu funcionamento (focos nos telesc\u00f3pios refrator e refletor). O telesc\u00f3pio Hubble \u00e9 apresentado e destrinchado ap\u00f3s explica\u00e7\u00e3o do problema de visualiza\u00e7\u00e3o causado tanto pela atmosfera quanto pela aberra\u00e7\u00e3o crom\u00e1tica. Para a finaliza\u00e7\u00e3o, descreve-se o que \u00e9 um ano-luz.<\/span><\/p><p><strong>Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> a partir de 12 anos de idade<\/span><\/p><\/li><li><b>DO PONTO DE VISTA DA TERRA<\/b><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> Nesta sess\u00e3o, partimos da concep\u00e7\u00e3o do sistema solar, para dar \u00canfase nos movimentos de rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e30 do nosso planeta e de seu sat\u00e9lite natural, a lua. Al\u00e9m dos movimentos individuais de cada astro, \u00e9 feita a an\u00e1lise do sistema terra-lua-sol, falando sobre os eclipses lunares e solares, fen\u00f4menos de mar\u00e9, as fases da lua e as esta\u00e7\u00f5es do ano. Esta \u00e9 uma sess\u00e3o muito interessante e com conceitos que normalmente s\u00e3o vistos na escola, o que a torna uma \u00f3tima escolha para a revis\u00e3o ou at\u00e9 mesmo introdu\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado.<\/span><\/p><p><strong>Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> a partir de 10 anos de idade<\/span><\/p><\/li><li><b>ASTRONOMIA MODERNA<\/b><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> \u00c9 aqui onde vemos o que a astronomia estuda atualmente. Partindo da teoria do Big-Bang, que \u00e9 a teoria mais aceita sobre o surgimento do universo, veremos os tipos de gal\u00e1xias que existem, como as estrelas nascem, como elas emitem luz e calor, e para onde v\u00e3o, ou melhor, o que elas viram quando morrem. Curiosidades sobre corpos como as Estrelas de N\u00eautrons, Buracos Negros entre outras coisas, al\u00e9m de entendermos alguns m\u00e9todos utilizados pela astronomia para estudar tais corpos.<\/span><\/p><p><strong>Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> a partir de 14 anos de idade<\/span><\/p><\/li><li><b>EXPLORA\u00c7\u00c3O ESPACIAL\u00a0<\/b><p><span style=\"font-weight: 400\">Sinopse:<\/span><span style=\"font-weight: 400\"> A sess\u00e3o consiste em apresentar um pouco sobre a vontade dos seres humanos de desvendar os segredos no universo, bem como de viajar para os astros observados no c\u00e9u e como isso influenciou nas principais miss\u00f5es espaciais da hist\u00f3ria humana. Estas tamb\u00e9m s\u00e3o vistas de forma mais detalhada na sess\u00e3o, principalmente dentro do contexto da corrida espacial e como tais miss\u00f5es impactaram naquilo que se sabe sobre o espa\u00e7o e o legado cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico deixado para a humanidade. Tamb\u00e9m vemos sobre o que est\u00e1 acontecendo no presente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 astron\u00e1utica, no sentido de sat\u00e9lites, naves e ve\u00edculos lan\u00e7adores que est\u00e3o em opera\u00e7\u00e3o, as empresas e ag\u00eancias espaciais envolvidas e as principais miss\u00f5es futuras e seus poss\u00edveis impactos para a contribui\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/span><\/p><p><strong>Recomenda\u00e7\u00e3o:<\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> a partir de 14 anos de idade<\/span><\/p><\/li><\/ol><p style=\"padding-left: 40px\">\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ad94cbf elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ad94cbf\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d6dbd48\" data-id=\"d6dbd48\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMO FUNCIONAM AS SESS\u00d5ES VIRTUAIS? 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