{"id":7726,"date":"2024-01-31T16:00:00","date_gmt":"2024-01-31T19:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/?p=7726"},"modified":"2024-01-26T12:22:12","modified_gmt":"2024-01-26T15:22:12","slug":"gritos-do-silencio-a-falta-de-acessibilidade-em-pontos-da-ufsm-desafia-pessoas-com-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/2024\/01\/31\/gritos-do-silencio-a-falta-de-acessibilidade-em-pontos-da-ufsm-desafia-pessoas-com-deficiencia","title":{"rendered":"[GRITOS DO SIL\u00caNCIO] A falta de acessibilidade em pontos da UFSM desafia pessoas com defici\u00eancia"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"A\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Arquibancadas do CEFD n\u00e3o contam com rampas para PCD\u2019S\/ Imagem: Kau\u00e3 Mello<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia, n\u00b0 13.146\/2015, assegura um conjunto de direitos e liberdades fundamentais para PCDs, que buscam promover a igualdade de condi\u00e7\u00f5es, a inclus\u00e3o social e a cidadania. A norma deveria ser seguida rigorosamente em todas as institui\u00e7\u00f5es que aceitam pessoas com alguma defici\u00eancia em seu ambiente, mas, em muitos casos, isso n\u00e3o acontece.\u00a0<\/span><\/p>

A Universidade Federal de Santa Maria, em seus 62 anos de exist\u00eancia, sempre contou com uma forte assist\u00eancia estudantil, a fim de proporcionar boas experi\u00eancias e a perman\u00eancia de universit\u00e1rios. Entretanto, a segunda maior universidade do Rio Grande do Sul que, somente no ano de 2022, teve 64 matr\u00edculas de pessoas com defici\u00eancias efetivadas, conta com espa\u00e7os inacess\u00edveis em seu campus sede. Essa falta de acessibilidade cria desafios di\u00e1rios para estudantes PCDs que circulam pelo local. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

O problema na pr\u00e1tica<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

O estudante de Ci\u00eancias Sociais Paulo C\u00e9sar Marques J\u00fanior possui defici\u00eancia f\u00edsica e relata alguns problemas que encara ao frequentar o Restaurante Universit\u00e1rio, principalmente quando precisa usar o banheiro. \u201cO banheiro tem acessibilidade, mas n\u00e3o tem acesso adequado nas capelas com vaso sanit\u00e1rio. Tem a instala\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para mict\u00f3rio, mas ainda n\u00e3o foi colocado. Um mict\u00f3rio seria muito \u00fatil, pois eu n\u00e3o precisaria de aux\u00edlio, poderia continuar com minha autonomia, ir ao banheiro e sair\u201d, explica o universit\u00e1rio.<\/span><\/p>

Outras dificuldades s\u00e3o citadas, como a largura das portas, que em algumas ocasi\u00f5es dificultaram o acesso com a cadeira de rodas, e os problemas de acesso no Centro de Conven\u00e7\u00f5es da UFSM, onde o estudante passou por alguns impedimentos. \u201cEu trabalhei no evento \u201cBrasil Terra Ind\u00edgena\u201d, fiz parte da organiza\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o tive acesso ao palco, pois n\u00e3o havia rampa. Isso \u00e9 muito complicado, ainda mais sendo um pr\u00e9dio novo da UFSM\u201d, comenta Paulo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Aux\u00edlio da UFSM e da comunidade acad\u00eamica<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Embora invis\u00edvel para algumas pessoas, a quest\u00e3o da acessibilidade, de modo geral, recebe um olhar muito atencioso da comunidade acad\u00eamica. A acad\u00eamica Let\u00edcia Severo, que cursa Jornalismo e possui defici\u00eancia visual, enfrenta algumas dificuldades na Universidade. \u201cEm alguns lugares da UFSM, procuramos refer\u00eancias para nos locomover, porque n\u00e3o tem um piso t\u00e1til. No pr\u00e9dio 21, por exemplo, que tem poucas refer\u00eancias, acabamos procurando refer\u00eancias pr\u00f3prias\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

Sobre esses desafios no referido pr\u00e9dio e sua rela\u00e7\u00e3o com professores, servidores e outros estudantes, Let\u00edcia conta: \u201cFaltam elevadores e refer\u00eancias, ent\u00e3o, quando eu tenho aula no 21, sempre tenho que contar com o aux\u00edlio dos colegas ou de algu\u00e9m que j\u00e1 conhe\u00e7o para ir e voltar\u201d. A estudante menciona que, apesar disso, a UFSM tem dado um bom aux\u00edlio, por meio da Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAED), subunidade administrativa vinculada \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A CAED desenvolve a\u00e7\u00f5es de apoio junto ao p\u00fablico da UFSM, como a promo\u00e7\u00e3o da aprendizagem e da acessibilidade. O setor disponibiliza terapeutas ocupacionais que ajudam na locomo\u00e7\u00e3o de PCDs e oferecem estrat\u00e9gias que d\u00e3o mais autonomia a esses estudantes nos espa\u00e7os que eles mais utilizam. O projeto Gritos do Sil\u00eancio contatou a CAED para tirar d\u00favidas sobre a falta de acessibilidade nos pontos expostos pelos entrevistados, mas at\u00e9 a data de publica\u00e7\u00e3o da reportagem, n\u00e3o houve respostas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Texto: Kau\u00e3 Mello<\/h4>

Rep\u00f3rter do Gritos do Sil\u00eancio, estudante de Jornalismo pela UFSM. Contato: kaua.mello@acad.ufsm.br\n<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Foto: <\/strong>Kau\u00e3 Mello, autor da reportagem.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Revis\u00e3o:<\/strong>\u00a0Kemyllin Dutra, rep\u00f3rter do Gritos do Sil\u00eancio e estudante de jornalismo pela UFSM. Contato: kemyllin.dutra@acad.ufsm.br<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Publica\u00e7\u00e3o:<\/span>\u00a0Elisa Bedin, rep\u00f3rter do Gritos do Sil\u00eancio e estudante de jornalismo pela UFSM. Contato: elisa.bedin@acad.ufsm.br<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEscute o nosso programa: Apoio pedag\u00f3gico para PCDs na UFSM<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A aus\u00eancia de pisos t\u00e1teis e elevadores dificulta a rotina dos estudantes PCD que circulam pelo campus da Universidade<\/p>\n","protected":false},"author":2359,"featured_media":7738,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[70,64,55,34],"class_list":["post-7726","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","tag-acessibilidade-para-pcds","tag-gritos-do-silencio","tag-radios-ufsm","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7726","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2359"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7726"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7726\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/radio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}