{"id":1878,"date":"2024-09-18T12:30:08","date_gmt":"2024-09-18T15:30:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/?page_id=1878"},"modified":"2024-09-23T09:56:39","modified_gmt":"2024-09-23T12:56:39","slug":"pre-revelacao-contexto-c-aprontando","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/pre-revelacao-contexto-c-aprontando","title":{"rendered":"Pr\u00e9-Revela\u00e7\u00e3o – Contexto (c) – Aprontando"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Identidade\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Situa\u00e7\u00f5es da fam\u00edlia\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

Para saber a escolaridade dos familiares, questione acerca de seu grau de instru\u00e7\u00e3o (ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior), em que \u00e1rea atua, qual a profiss\u00e3o. Procure identificar a compreens\u00e3o dos familiares sobre o tema. Considere que muitos n\u00e3o t\u00eam conhecimento suficiente. <\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Para identificar o conhecimento dos familiares, fa\u00e7a quest\u00f5es abertas e amplas, que lhes permitam compartilhar suas experi\u00eancias, como: \u201cO que voc\u00ea sabe sobre HIV? O que voc\u00ea sabe sobre a doen\u00e7a da\/o _____ (nome da crian\u00e7a)?\u201d. Caso n\u00e3o conhe\u00e7am, pergunte: \u201cVoc\u00ea conhece outras crian\u00e7as que t\u00eam HIV?\u201d. Respeite a escolha do familiar de realizar a conversa sem a presen\u00e7a da crian\u00e7a, se for o caso.<\/p>

Observe se o entendimento \u00e9 suficiente para que o familiar compreenda o diagn\u00f3stico e o progn\u00f3stico. Para favorecer o conhecimento, indica-se grupos de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade para informa\u00e7\u00f5es das dimens\u00f5es bio-psico-s\u00f3cio-espiritual e cl\u00ednicas.\u00a0<\/p>

\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A comunica\u00e7\u00e3o do diagn\u00f3stico \u00e9 mais f\u00e1cil quando o familiar conhece o quadro cl\u00ednico da crian\u00e7a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Considere que a prontid\u00e3o da fam\u00edlia para a comunica\u00e7\u00e3o envolve seu conhecimento e estado emocional, seja para receber a not\u00edcia ou para compartilh\u00e1-la com a crian\u00e7a. Quando os familiares dizem que n\u00e3o est\u00e3o prontos para informar a crian\u00e7a sobre seu diagn\u00f3stico, geralmente relatam falta de coragem e de habilidade, bem como dificuldade de lidar com rea\u00e7\u00f5es negativas. Voc\u00ea pode perguntar sobre os sentimentos de estar lidando com um diagn\u00f3stico dif\u00edcil. Para encoraj\u00e1-los, reitere o direito da crian\u00e7a de saber seu diagn\u00f3stico.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

O<\/span> estado emocional influencia no encorajamento para comunicar \u00e0 crian\u00e7a, o que tamb\u00e9m pode estar relacionado \u00e0 seguran\u00e7a devido \u00e0 presen\u00e7a do profissional. Ent\u00e3o, reforce que eles podem optar por estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o para a crian\u00e7a com ou sem a presen\u00e7a de profissionais.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Reconhe\u00e7a que a comunica\u00e7\u00e3o do diagn\u00f3stico \u00e9 constru\u00edda em conjunto entre a fam\u00edlia e a equipe. Nesse processo, a fam\u00edlia pode contar com o subs\u00eddio te\u00f3rico, t\u00e9cnico, tecnol\u00f3gico e legal da pr\u00f3pria equipe. Os profissionais, \u00e0s vezes, se defrontam com uma realidade diferente da sua e que extrapola o que est\u00e1 na literatura. \u00c9 necess\u00e1rio que voc\u00ea e sua equipe fa\u00e7am uma cr\u00edtica ao seu conhecimento e suas percep\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>

Considere que esse processo constru\u00eddo em conjunto possibilita um encontro que potencializa as qualidades de ambos os grupos sociais envolvidos. Ent\u00e3o, juntamente, os profissionais e os familiares precisar\u00e3o reconhecer a centralidade do bem-estar da crian\u00e7a e a seguran\u00e7a daqueles que com ela se relacionam, estabelecendo um di\u00e1logo que permita o melhor encaminhamento.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Oriente sobre a comunica\u00e7\u00e3o precoce e seus benef\u00edcios, esclare\u00e7a as d\u00favidas e apoie-os nesse momento.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Voc\u00ea pode identificar e analisar a rede apoio da fam\u00edlia. Isso \u00e9 poss\u00edvel perguntando para os familiares com quem eles contam, solicitar que eles listem ou desenhem\/representem as pessoas com quem convivem e em quem podem confiar. Verifique com quem compartilharam ou quem sabe acerca da condi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade da crian\u00e7a.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Voc\u00ea tamb\u00e9m pode incentivar a participa\u00e7\u00e3o em grupos de apoio, que proporcionam troca de informa\u00e7\u00f5es em linguagem acess\u00edvel, o que possibilita que a fam\u00edlia conhe\u00e7a mais sobre o quadro cl\u00ednico da crian\u00e7a e o progn\u00f3stico de outros na mesma situa\u00e7\u00e3o. Inclusive, voc\u00ea mesmo pode promover esse espa\u00e7o no servi\u00e7o de sa\u00fade.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Grupos de apoio possibilitam a troca de viv\u00eancias entre os pares.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"rodap\u00e9\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Situa\u00e7\u00f5es da fam\u00edlia \u00a0 \u00a0 Para saber a escolaridade dos familiares, questione acerca de seu grau de instru\u00e7\u00e3o (ensino fundamental, m\u00e9dio ou superior), em que \u00e1rea atua, qual a profiss\u00e3o. Procure identificar a compreens\u00e3o dos familiares sobre o tema. Considere que muitos n\u00e3o t\u00eam conhecimento suficiente. Para identificar o conhecimento dos familiares, fa\u00e7a quest\u00f5es abertas […]<\/p>\n","protected":false},"author":7780,"featured_media":1862,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[],"class_list":["post-1878","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-aprontando-hiv-na-infancia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7780"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1878"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1878\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/ciencia-da-computacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}