{"id":88,"date":"2021-06-16T21:33:22","date_gmt":"2021-06-17T00:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/educacao-fisica\/?page_id=88"},"modified":"2021-06-24T16:22:35","modified_gmt":"2021-06-24T19:22:35","slug":"elementor-88","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/educacao-fisica\/elementor-88","title":{"rendered":"ELABORA\u00c7\u00c3O DE OFICINAS, MINI CURSOS, WORKSHOPS ENTRE OUTRAS ATIVIDADES"},"content":{"rendered":"\t\t
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Introdu\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A import\u00e2ncia gerada atrav\u00e9s do novo Projeto Pedag\u00f3gico dos Cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (Licenciatura e Bacharelado) do CEFD\/UFSM alicer\u00e7a-se em aspectos legais e no conjunto de conhecimentos cient\u00edficos, de compet\u00eancias t\u00e9cnicas, de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e do processo cont\u00ednuo de reflex\u00e3o filos\u00f3fica, baseado na forma\u00e7\u00e3o integral. O processo de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento deve orientar-se nas diferentes fases evolutivas e culturais existentes. A ci\u00eancia \u00e9 uma parte integrante das pr\u00e1ticas sociais e das teorias cient\u00edficas e n\u00e3o evolui sem as devidas correspond\u00eancias. A constru\u00e7\u00e3o do conhecimento deve preservar valores e respeitar direitos individuais e coletivos, articulando elementos da vida comunit\u00e1ria, estabelecendo refor\u00e7os \u00e0s identidades pessoais, atrav\u00e9s da experi\u00eancia coletiva e cooperativa. Portanto, a justificativa encerra a participa\u00e7\u00e3o do grupo PET EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA, atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o de mini cursos, oficinas e workshops, interativamente, junto aos cursos de Licenciatura e Bacharelado, no sentido de recobrir necessidades complementares e lacunas existentes no processo formativo dos acad\u00eamicos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodologia<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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As metodologias de constru\u00e7\u00e3o dos eventos (mini cursos, oficinas, worshops, entre outros) produzidas pelos alunos PET ser\u00e3o ampliadas aos demais alunos dos Cursos atrav\u00e9s das a\u00e7\u00f5es integradoras e de apoio. A contribui\u00e7\u00e3o \u00e0s coordena\u00e7\u00f5es pretende se constituir em momentos de atividades culturais, intelectuais, formativas e avaliativas quanto ao processo de desenvolvimento curricular, integrando os demais discentes, bem como os p\u00f3s-graduandos, professores e colaboradores.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Resultados esperados<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Resultados \/ produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educa\u00e7\u00e3o, para a sociedade, meios para a socializa\u00e7\u00e3o dos resultados, publica\u00e7\u00f5es, etc: Se estima promover a integra\u00e7\u00e3o entre os acad\u00eamicos, os docentes e demais interessados, atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de atividades complementares (oficinas, mini cursos, workshops, entre outros), na busca de alavancar a coopera\u00e7\u00e3o e a aprendizagem colaborativa dentro dos Cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica; incentivando o surgimento e o crescimento de novas metodologias baseadas na evolu\u00e7\u00e3o do conhecimento, tirando proveito das inova\u00e7\u00f5es e do crescimento tecnol\u00f3gico.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Resultados obtidos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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