{"id":181,"date":"2021-12-16T14:11:32","date_gmt":"2021-12-16T17:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/educacao-fisica\/?p=181"},"modified":"2021-12-16T14:16:30","modified_gmt":"2021-12-16T17:16:30","slug":"participacao-do-pet-educacao-fisica-no-projeto-institucional-dos-geoparques-quarta-colonia-e-cacapava-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pet\/educacao-fisica\/2021\/12\/16\/participacao-do-pet-educacao-fisica-no-projeto-institucional-dos-geoparques-quarta-colonia-e-cacapava-do-sul","title":{"rendered":"PARTICIPA\u00c7\u00c3O DO PET – EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NO PROJETO INSTITUCIONAL DOS GEOPARQUES QUARTA COL\u00d4NIA E CA\u00c7APAVA DO SUL"},"content":{"rendered":"\t\t
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Os Geoparques s\u00e3o territ\u00f3rios reconhecidos pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), em que a \u201cMem\u00f3ria da Terra\u201d \u00e9 preservada e utilizada de forma sustent\u00e1vel para gerar desenvolvimento para a sua comunidade. Esse desenvolvimento pode se dar no turismo, na cria\u00e7\u00e3o de produtos, na gastronomia, no artesanato e em todas as formas de atividades que conservem e valorizem o patrim\u00f4nio geol\u00f3gico e geomorfol\u00f3gico, como rochas, minerais, \u00e1gua, solos, relevos, paisagens e f\u00f3sseis, em associa\u00e7\u00e3o \u00e0 cultura da comunidade. O Projeto Estrat\u00e9gico dos Geoparques \u00e9 vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, a PRE, da UFSM, baseado na excentricidade geol\u00f3gica e nas possibilidades de contribui\u00e7\u00e3o acad\u00eamica buscando alternativas de economia para a regi\u00e3o, priorizando o turismo local e aspectos sustent\u00e1veis. Este projeto estrat\u00e9gico e institucional abarca dois Geoparques da regi\u00e3o, o Quarta Col\u00f4nia, constitu\u00eddo pelas 9 cidades da Quarta Col\u00f4nia, e o Ca\u00e7apava do Sul.<\/span><\/p>

O PET Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica ingressa na parceria como um colaborador \u00e0 apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento, com vistas a envolver a capacita\u00e7\u00e3o da comunidade e auxiliar na constitui\u00e7\u00e3o de alternativas sustent\u00e1veis para o lazer e a recrea\u00e7\u00e3o, baseadas na sustentabilidade ambiental.<\/span><\/p>

Por hora, o nosso PET, em parceria com os Geoparques Quarta Col\u00f4nia e Ca\u00e7apava do Sul, promoveu, no dia 22 de julho de 2021, um momento de conte\u00fado acerca dos Geoparques e da nossa parceira com os mesmos, enaltecendo a\u00e7\u00f5es futuras a serem desenvolvidas em conjunto. Com o nome de \u201cGeoparques em a\u00e7\u00e3o\u201d, o evento contou com as duas coordenadoras dos Geoparques, onde se responsabilizaram por aproximar as rela\u00e7\u00f5es com a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e as atividades j\u00e1 desenvolvidas nos locais.<\/span><\/p>

Pensando nas atividades a serem incrementadas em 2022, de acordo ao Projeto Institucional e as suas diretrizes, e observando os atributos existentes junto ao Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM, no que diz respeito ao est\u00edmulo para a autonomia e o desenvolvimento de atitudes empreendedoras, objetivando a atualiza\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o ativa no coletivo, O PET EF embarca com propostas de lazer e recrea\u00e7\u00e3o integrando o movimento de sustentabilidade ambiental nesses locais. No contexto de uma inter-rela\u00e7\u00e3o com a comunidade local e suas escolas, realizando atividades ligadas \u00e0 natureza, como trilhas, atividade f\u00edsica ao ar livre, brincadeiras regionais, rapel, etc.<\/span><\/p>

Dessa forma, estima-se que, em um primeiro momento, ocorra uma atividade piloto com alguma das escolas pertencentes \u00e0s cidades dos Geoparques (ou Quarta Col\u00f4nia ou Ca\u00e7apava do Sul), levando as crian\u00e7as at\u00e9 o local de preserva\u00e7\u00e3o ambiental para realiza\u00e7\u00e3o de atividades ligadas \u00e0 natureza e \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. A perspectiva do grupo \u00e9 que esta atividade aconte\u00e7a no in\u00edcio do ano de 2022. E assim, posteriormente, expandir para grupos maiores e de diferentes idades (crian\u00e7as, jovens, adultos e idosos). Esta parceria soma um acr\u00e9scimo significativo na constitui\u00e7\u00e3o e no incremento de atividades de lazer e recrea\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os de preserva\u00e7\u00e3o ambiental, fundamentalmente no que diz respeito \u00e0 processos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos inovadores ligados ao movimento, ao brincar e aos jogos, al\u00e9m de colaborar com o desenvolvimento pessoal e profissional dos nossos petianos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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