No dia 23 de junho ocorreu a segunda parte da Oficina “Ler para aprender e escrever para ler”, promovida pelo Pet Letras com participação do grupo Ateliê de Textos. “Escrever para ler” foi o tema que encerrou as atividades iniciadas na primeira parte, “Ler para aprender”, no dia 02.
A oficina foi ministrada pela coordenadora do Ateliê, professora Cristiane Fuzer, e pelas integrantes Sabrine Weber, Simone Rossi, Jordana Maran e Sabrina Damiani. O grupo falou sobre o processo de escrita e reescrita de textos, em que utiliza o método do Bilhete Orientador, de forma a incentivar o aluno para que reescreva seu texto a fim de aprimorá-lo. Como exemplo, o grupo apresentou o texto de um de seus alunos em sua primeira versão, bem como o bilhete orientador e sua versão final, já aprimorada em relação às questões trazidas pelo bilhete. Foi ressaltado também que o Ateliê não trabalha com um número exato de reescritas, ou seja, isso é algo que depende do aluno. Alguns já têm o seu produto final na segunda versão, enquanto outros precisam reescrever seu texto mais vezes.
*No próximo semestre, o grupo Pet Letras ministrará mais duas oficinas, fechando o ciclo das Oficinas de 2016.
Público presente na oficina
Professora Verli Petri, tutora Pet Letras, dando início às atividades
Integrantes do Ateliê ministrando a oficina
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