{"id":4793,"date":"2022-05-20T10:38:28","date_gmt":"2022-05-20T13:38:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/?page_id=4793"},"modified":"2024-07-18T08:44:56","modified_gmt":"2024-07-18T11:44:56","slug":"auxilio-material-pedagogico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/auxilio-material-pedagogico","title":{"rendered":"Aux\u00edlio Material Pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\t\t
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                 O<\/span> Aux<\/span>\u00ed<\/span>lio<\/span> \u00e0<\/span> Aquisi<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o<\/span> de<\/span> Materiais<\/span> Pedag<\/span>\u00f3<\/span>gicos<\/span><\/strong> objetiva<\/span> possibilitar<\/span> aos <\/span>estudantes<\/span> com<\/span> Benef<\/span>\u00ed<\/span>cio<\/span> Socioecon<\/span>\u00f4<\/span>mico<\/span> ativo<\/span> e<\/span> n<\/span>\u00e3<\/span>o<\/span> provis<\/span>\u00f3<\/span>rio<\/span><\/strong> acesso<\/span> aos<\/span> recursos <\/span>financeiros<\/span> para<\/span> aquisi<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o<\/span> de<\/span> materiais<\/span> pedag<\/span>\u00f3<\/span>gicos<\/span> indicados<\/span> para<\/span> as<\/span> atividades <\/span>acad<\/span>\u00ea<\/span>mico-cient<\/span>\u00ed<\/span>ficas<\/span> previstas<\/span> nas<\/span> disciplinas<\/span> curriculares.<\/span><\/p>\n

                 O objetivo do aux\u00edlio \u00e9 proporcionar<\/span> o <\/span>alcance<\/span> do<\/span> desempenho<\/span> acad<\/span>\u00ea<\/span>mico<\/span> e<\/span> a<\/span> perman<\/span>\u00ea<\/span>ncia<\/span> do\/a<\/span> discente<\/span> durante<\/span> o<\/span> tempo<\/span> regular <\/span>do<\/span> curso.<\/span><\/p>\n

                Tem como regramento a Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba 035\/2013<\/strong> e pode ser solicitado, exclusivamente, por alunos de gradua\u00e7\u00e3o presencial com Benef\u00edcio Sociecon\u00f4mico (BSE) ativo, que necessitam de materiais indispens\u00e1veis \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de disciplinas nas quais estejam vinculados no semestre corrente.<\/p>\n

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                 O Aux\u00edlio Material Pedag\u00f3gico deve ser solicitado no in\u00edcio de cada SEMESTRE<\/strong> em per\u00edodo espec\u00edfico previsto no Calend\u00e1rio Acad\u00eamico e respectivo edital da PRAE, o qual conter\u00e1 os crit\u00e9rios e procedimentos necess\u00e1rios para a solicita\u00e7\u00e3o do Aux\u00edlio.<\/p>\n

                    A seguir, no intuito de elucidar o processo, demonstramos o Fluxograma de trabalho relativo ao Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico na UFSM.<\/p>\n

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FONTE: https:\/\/fluxogramadetrabalho.000webhostapp.com\/Index.html<\/a><\/p>\n

                    A imagem acima trata-se do Fluxograma de trabalho relativo ao Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico na UFSM, enquanto produto t\u00e9cnico educacional desenvolvido no \u00e2mbito do Curso de Mestrado Profissional em Pol\u00edticas P\u00fablicas e Gest\u00e3o Educacional do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas e Gest\u00e3o Educacional (PPPG), do mestrando Jo\u00e3o Felipe Figueiredo, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Dra. Marilene Gabriel Dalla Corte\/UFSM. O Estudo teve como Objetivo Geral e compreender as rela\u00e7\u00f5es e contribui\u00e7\u00f5es do Benef\u00edcio Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, atribu\u00eddo a estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em Odontologia da UFSM no per\u00edodo de 2017 a 2019, relacionadas \u00e0 perman\u00eancia, ao processo de desenvolvimento acad\u00eamico e \u00e0 conclus\u00e3o de curso.<\/p>\n

Legenda dos passos do processo:<\/p>\n

1. Inicialmente, a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas da PRAE realiza a previs\u00e3o de recursos or\u00e7ament\u00e1rios em R$ necess\u00e1rios ao custeio do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o presencial da UFSM, atrav\u00e9s de dados hist\u00f3ricos sobre a execu\u00e7\u00e3o do benef\u00edcio.
2. Nesta parte, a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas faz a requisi\u00e7\u00e3o destes recursos para o Financeiro da PRAE, mediante comunica\u00e7\u00e3o digital, informando as necessidades em R$ para o custeio do benef\u00edcio. Nesse momento, o Financeiro recebe a demanda e provisiona os recursos no or\u00e7amento.
3. Aqui, a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas cria o processo de empenho do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico no Sistema PEN-SIE e informa o n\u00famero do respectivo processo ao Financeiro.
4. De posse dos dados do processo de empenho, o Financeiro realiza o empenho da despesa no sistema da UFSM com os recursos or\u00e7ament\u00e1rios provisionados e o encaminha para a emiss\u00e3o do empenho SIAFI pelo Departamento de Contabilidade e Finan\u00e7as (DCF) da Universidade e para demais prosseguimentos necess\u00e1rios que s\u00e3o realizados na Institui\u00e7\u00e3o.
5. A Se\u00e7\u00e3o de Bolsas constr\u00f3i, semestralmente, o edital de abertura do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, orientado pelas diversas normativas em vigor, em especial o PNAES e a Resolu\u00e7\u00e3o n. 35\/2013 que regulamenta o benef\u00edcio. Nesse edital est\u00e3o contidas informa\u00e7\u00f5es e diretrizes importantes que auxiliam na execu\u00e7\u00e3o do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico no \u00e2mbito institucional. Depois de sua constru\u00e7\u00e3o, o edital \u00e9 revisto por pares da pr\u00f3pria reparti\u00e7\u00e3o, etapa que auxilia no melhor atendimento ao interesse p\u00fablico.
6. A chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas encaminha o instrumento edital\u00edcio confeccionado para a Pr\u00f3-reitora de Assuntos estudantis, para que possa realizar a aprecia\u00e7\u00e3o do edital conforme normativas vigentes.
7. Caso n\u00e3o esteja tudo certo, o edital \u00e9 devolvido pela Pr\u00f3-Reitora e o instrumento volta para a etapa de confec\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o para que possa ser revisto e alterado se for o caso. Se estiver tudo correto, segue o fluxo para a pr\u00f3xima fase.
8. A Pr\u00f3-reitora assina o edital de abertura, assim homologando-o. Ato cont\u00ednuo, realiza a devolu\u00e7\u00e3o do documento para a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas, com a finalidade de que essa Se\u00e7\u00e3o providencie os demais prosseguimentos necess\u00e1rios ao Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico.<\/p>\n

9. A Se\u00e7\u00e3o de Bolsas realiza a abertura do processo no PEN-SIE referente ao edital homologado pela Pr\u00f3-reitora da PRAE. Aqui, com as suas credenciais, a chefia insere o instrumento homologado pela Pr\u00f3-reitoria de Assuntos Estudantis no PEN-SIE, sendo gerado um novo processo nesse sistema.<\/p>\n

10. A chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas publiciza na p\u00e1gina da PRAE o edital de abertura, devidamente homologado e registrado no sistema, e libera posteriormente o PEN-SIE para que seja poss\u00edvel a abertura dos processos individuais pelos estudantes requerentes, de acordo com o cronograma previsto no respectivo edital de abertura.
11. Os estudantes, ap\u00f3s leitura atenta do edital de abertura, realizam a abertura de seus processos via Portal do Aluno da UFSM atrav\u00e9s de suas credenciais, ocasi\u00e3o em que devem observar rigorosamente os preceitos contidos no instrumento de abertura para que possam preencher com \u00eaxito as informa\u00e7\u00f5es e formul\u00e1rios requeridos no processo. Aqui, \u00e9 de responsabilidade exclusiva do estudante o preenchimento
correto das informa\u00e7\u00f5es demandadas. No edital de abertura existe um tutorial que pode ser acessado atrav\u00e9s de um determinado link, que auxilia o estudante nesse processo.
12. O estudante requerente clica no bot\u00e3o de \u201cTramitar\u201d, que est\u00e1 presente na parte de baixo do sistema, e o seu processo PEN-SIE \u00e9 direcionado para a coordena\u00e7\u00e3o do seu curso para que a mesma possa apreciar o processo estudantil que lhe compete.
13. Na coordena\u00e7\u00e3o o processo \u00e9 analisado em conformidade com as normas e de acordo com o que os docentes julgarem que seja necess\u00e1rio para o estudante com BSE desenvolver as suas atividades no semestre em apre\u00e7o. Se for reprovado, o processo retorna para o estudante realizar as corre\u00e7\u00f5es apontadas. Em caso de aprova\u00e7\u00e3o, segue para a fase seguinte.
14. Cada coordena\u00e7\u00e3o de curso tramita, com suas credenciais, o processo do estudante requerente para a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas da PRAE, indicando o seu parecer quanto aos itens requisitados pelo estudante, podendo ser totalmente deferidos ou parcialmente indeferidos. Nessa \u00faltima ocasi\u00e3o a inscri\u00e7\u00e3o do estudante estar\u00e1
devidamente efetivada.
15. Quando o processo chega at\u00e9 a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas, servidores dessa reparti\u00e7\u00e3o realizam a tramita\u00e7\u00e3o do mesmo via sistema da Universidade para o analista processual, que \u00e9 um servidor respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise desse tipo de processo junto \u00e0 Se\u00e7\u00e3o.
16. Ao recepcionar o processo individual do estudante, j\u00e1 devidamente aprovado pela coordena\u00e7\u00e3o de curso, o analista processual realiza a an\u00e1lise \u00e0 luz do que prev\u00ea o edital e as demais normativas que regem a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica. A partir disso, dois tipos de pareceres s\u00e3o exarados pelo servidor: indeferido ou deferido.
17. O parecer de indeferimento, devidamente motivado pelo analista processual, pode ocorrer em virtude de haver alguma situa\u00e7\u00e3o no processo do estudante que esteja fora da previs\u00e3o normativa.
18. Se os motivos de indeferimento forem pass\u00edveis de impetra\u00e7\u00e3o de recurso pelo estudante requerente do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, o respectivo processo individual pode retornar para o estudante, na etapa em que o mesmo tramita o processo para coordena\u00e7\u00e3o ou pode ir diretamente para a an\u00e1lise da pr\u00f3pria coordena\u00e7\u00e3o para que seja reanalisado. Isso vai depender dos motivos pelos quais houve indeferimento pass\u00edvel de recurso. Caso n\u00e3o seja pass\u00edvel de recurso, o analista processual encaminha o processo para o seu arquivamento por indeferimento. Isso pode ocorrer, por exemplo, em caso de o requerente ser estudante de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.
19. Aqui, o analista processual executa, com suas credenciais no sistema PEN-SIE, o arquivamento do processo do estudante que teve parecer de indeferimento e n\u00e3o foi pass\u00edvel de recurso. Assim, termina aqui o referido processo do estudante relacionado ao benef\u00edcio.
20. Caso o processo estudantil tenha o parecer de deferimento, ou seja, atende aquilo que est\u00e1 previsto nas normativas respectivas, ele segue o fluxo, sendo direcionado para a etapa seguinte, de cadastramento.
21. Os dados dos estudantes que tiveram seus processos deferidos s\u00e3o devidamente cadastrados em dois sistemas: no SIE da UFSM e no SIAFI do Governo Federal. Aqui, s\u00e3o geradas as folhas de pagamento do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico nos dois sistemas, atrav\u00e9s de cadastro manual realizado pelo analista dos processos individuais, tendo como par\u00e2metro os dados informados pelos requerentes dos processos que foram devidamente deferidos pelas coordena\u00e7\u00f5es. Ap\u00f3s isso, o fluxo segue para outras etapas que s\u00e3o realizadas pelo analista ap\u00f3s o cadastramento.
22. O servidor respons\u00e1vel pela an\u00e1lise dos processos estudantis encaminha, o processo individual eletr\u00f4nico para o estudante, para que ele possa realizar a comprova\u00e7\u00e3o futura das despesas, com documentos fiscais pertinentes, conforme orientado no edital de abertura.
23. Em outra fase, o analista do processo na Se\u00e7\u00e3o de Bolsas confecciona o edital de resultado parcial, com o objetivo de dar publicidade aos resultados da an\u00e1lise na Se\u00e7\u00e3o de Bolsas, possibilitando a impetra\u00e7\u00e3o de recursos aos respectivos resultados.<\/p>\n

24. Caso n\u00e3o esteja tudo certo nessas duas \u00faltimas etapas, o fluxo volta para as respectivas fases para ajustes necess\u00e1rios. Se estiver tudo em ordem, o fluxo de trabalho prossegue para outras etapas necess\u00e1rias aos trabalhos relacionados ao Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico.
25. O analista do processo ingressa no sistema da UFSM com suas credenciais e realiza no PEN-SIE o arquivamento dos processos individuais dos estudantes por deferimento.
26. A chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas realiza a an\u00e1lise do edital confeccionado na etapa anterior, verificando o atendimento \u00e0s normas em vigor e ao interesse p\u00fablico institucional. Posteriormente, o edital de resultado parcial \u00e9 encaminhado para a homologa\u00e7\u00e3o da PRAE, atrav\u00e9s da Pr\u00f3-reitora de Assuntos Estudantis.
27. Caso n\u00e3o esteja tudo certo, o edital de resultado parcial \u00e9 devolvido para a chefia para eventuais corre\u00e7\u00f5es se for o caso. Se estiver tudo em ordem, a Pr\u00f3-reitora homologa o que possibilitar\u00e1 a gera\u00e7\u00e3o de um processo PEN-SIE e o fluxo segue adiante.
28. A chefia publiciza na p\u00e1gina da PRAE o edital de resultado parcial, devidamente homologado pela Pr\u00f3-reitoria, contendo os resultados, prazos e procedimentos para impetra\u00e7\u00e3o de recursos ao resultado parcial das an\u00e1lises realizadas at\u00e9 o momento, e de acordo com o cronograma previsto no respectivo edital de abertura. Aqui, o estudante deve estar atento para n\u00e3o perder os prazos e realizar os procedimentos descritos no edital.
29. Aqui, os os recursos recebidos no tocante ao edital de resultado parcial s\u00e3o apreciados, sendo finalizados os procedimentos relativos \u00e0s contesta\u00e7\u00f5es apresentados pelo estudante requerente. Os recursos que estiverem em conson\u00e2ncia com as normas ser\u00e3o aceitos e isso modificar\u00e1 a situa\u00e7\u00e3o anterior daquele aluno que constava no respectivo edital de resultado parcial.
30. O analista processual na Se\u00e7\u00e3o de Bolsas confecciona o edital de resultado final do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, dando publicidade e ratificando os resultados do edital de resultado parcial e, se for o caso, retificando-o, com o acolhimento dos recursos que foram interpostos pelo estudante requerente, nos prazos e formas previstas para tanto.
31. O analista do processo encaminha o edital de resultado final concebido para a chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas, contendo os desenlaces finais das an\u00e1lises e os respectivos pareceres, consoante as normativas e princ\u00edpios em vigor correlatos.
32. Se n\u00e3o estiver tudo certo, o edital de resultado final retorna para o analista para que realize ajustes imprescind\u00edveis. Caso esteja tudo em ordem, segue o fluxo para a etapa seguinte.
33. Aqui, a chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas analisa o edital de resultado final confeccionado, verificando o atendimento \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o e ao interesse p\u00fablico, encaminhando-o, posteriormente, para a homologa\u00e7\u00e3o da Pr\u00f3-reitora de Assuntos Estudantis.
34. Caso n\u00e3o esteja tudo em ordem, o edital de resultado final \u00e9 devolvido para a chefia das Bolsas para eventuais retifica\u00e7\u00f5es se for o caso. Se estiver tudo certo, a Pr\u00f3-reitora homologa o edital de resultado final do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico e encaminha para a chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas que gerar\u00e1 um processo PEN-SIE respectivo.
35. A chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas torna p\u00fablico o Edital de resultado final do benef\u00edcio na p\u00e1gina da PRAE, devidamente homologado pela Pr\u00f3-reitora, para que o estudante e demais interessados possam tomar conhecimento e respectivas provid\u00eancias necess\u00e1rias se for o caso, conforme o cronograma previsto no edital de abertura.
36. A chefia da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas encaminha as folhas de pagamento, devidamente certificadas, contendo os dados dos estudantes cadastrados pelo analista processual no SIE e SIAFI, adequadamente retificadas pelos recursos, se for o caso, e conforme o resultado final do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, para a devida liquida\u00e7\u00e3o e pagamento por parte do DCF.<\/p>\n

37. De posse das folhas de pagamento apropriadamente certificadas pela autoridade competente da Se\u00e7\u00e3o de Bolsas, o DCF realiza o processamento das folhas, ocasi\u00e3o em que verifica a conformidade das informa\u00e7\u00f5es gerais presentes nas folhas geradas pelo SIE e SIAFI, procedendo posteriormente \u00e0 liquida\u00e7\u00e3o e pagamento das mesmas junto ao SIAFI.
38. Se existirem diverg\u00eancias nos dados banc\u00e1rios (n\u00e3o estiverem de acordo com o preconizado no edital de abertura), ser\u00e1 gerada inconsist\u00eancia banc\u00e1ria no decorrer do processo e o pagamento do estudante nessa situa\u00e7\u00e3o de inconsist\u00eancia n\u00e3o ser\u00e1 efetivado e retornar\u00e1 para o processamento, ocasi\u00e3o em que o DCF comunicar\u00e1 \u00e0 Se\u00e7\u00e3o de Bolsas da PRAE a respeito do ocorrido. Aqui, a Se\u00e7\u00e3o de Bolsas contatar\u00e1 o
estudante, cientificando-o sobre a inconsist\u00eancia ocorrida e o informar\u00e1 a respeito dos procedimentos para sanar o percal\u00e7o. Para evitar esse tipo de situa\u00e7\u00e3o, a correta observ\u00e2ncia dos dados a respeito do domic\u00edlio banc\u00e1rio, constantes no edital de abertura, devem ser rigorosamente observadas pelos estudantes. Caso
n\u00e3o haja problemas com os dados banc\u00e1rios do estudante requerente aprovado para receber o benef\u00edcio, n\u00e3o ser\u00e1 gerada inconsist\u00eancia banc\u00e1ria e o recurso que consta no edital de resultado final ser\u00e1 efetivamente depositado na sua conta corrente informada no seu processo individual.
39. Aqui, s\u00e3o efetuados, via sistema da Universidade, os arquivamentos finais dos processos PEN-SIE individuais dos estudantes, de homologa\u00e7\u00e3o dos editais e de empenho de despesas, o que geralmente \u00e9 realizado no fim do ano pela Se\u00e7\u00e3o de Bolsas da Pr\u00f3-reitoria. O fluxo de trabalho do Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico \u00e9 encerrado ap\u00f3s essa fase.<\/p>\n

Tutorial para a inscri\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n

Link<\/a>
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Setor de Bolsas<\/strong><\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o: Pr\u00e9dio 48-D, 3\u00ba andar, Sala 310, Campus Sede da UFSM<\/p>

Telefone: (55) 3220 8561<\/p>

Whatsapp: (55) 9 9139-7900<\/p>

email:\u00a0bolsasprae@ufsm.br<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Not\u00edcias Aux\u00edlio Material Pedag\u00f3gico<\/h5>
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\n \n \n \n \n Altera\u00e7\u00e3o nas datas de publica\u00e7\u00e3o dos editais de aux\u00edlio transporte e aux\u00edlio material pedag\u00f3gico <\/a>\n \n
\n Em virtude da instabilidade dos sistemas da Universidade e da altera\u00e7\u00e3o do modo de inscri\u00e7\u00e3o dos aux\u00edlios transporte e material pedag\u00f3gico, comunicamos que os editais ser\u00e3o publicados na pr\u00f3xima semana (20\/03)!\u00c9 importante destacar que agora as inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 14\/03\/2024 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \n \n PRAE divulga editais de Aux\u00edlio Transporte e Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico <\/a>\n \n
\n https:\/\/www.ufsm.br\/2023\/08\/08\/prae-divulga-editais-de-auxilio-transporte-e-auxilio-aquisicao-de-material-pedagogico-2 \u00a0 A UFSM, atrav\u00e9s da Pr\u00f3-Reitora de Assuntos Estudantis, torna p\u00fablico os processos seletivos para o Edital de Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico e \u00a0Edital de Aux\u00edlio Transporte, e ambos para o 2\u00ba semestre de 2023. Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 08\/08\/2023 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \n \n PRAE publica editais de aux\u00edlios estudantis <\/a>\n \n
\n Informa\u00e7\u00f5es para inscri\u00e7\u00e3o devem ser consultadas em cada edital espec\u00edfico https:\/\/ufsm.br\/r-1-61520 A Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) lan\u00e7ou hoje os editais para concess\u00e3o de Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico e Aux\u00edlio Transportes, ambos para o 1\u00ba semestre de 2023.… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 21\/03\/2023 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \n \n PRAE divulga editais de Aux\u00edlio Transporte e Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico <\/a>\n \n
\n Os editais s\u00e3o referentes ao 2\u00ba semestre de 2022 https:\/\/www.ufsm.br\/2022\/09\/13\/prae-divulga-editais-de-auxilio-transporte-e-auxilio-aquisicao-de-material-pedagogico\/ \u00a0 A UFSM, atrav\u00e9s da Pr\u00f3-Reitora de Assuntos Estudantis (PRAE), torna p\u00fablico os processos seletivos para os Edital de Aux\u00edlio Transporte e Edital de Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico, ambos… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 13\/09\/2022 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n \n \n Prae divulga editais de aux\u00edlio transporte, digital e para aquisi\u00e7\u00e3o de material pedag\u00f3gico <\/a>\n \n
\n https:\/\/www.ufsm.br\/2022\/04\/12\/prae-divulga-editais-de-auxilio-transporte-digital-e-para-aquisicao-de-material-pedagogico\/ \u00a0 A Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) divulga os seguintes editais, v\u00e1lidos para o 1\u00ba semestre letivo de 2022:\u00a0 \u00a0 Edital de Aux\u00edlio Aquisi\u00e7\u00e3o de Material Pedag\u00f3gico Inscri\u00e7\u00f5es de 12 a 18 de abrilVoltado para estudantes regularmente matriculados nos… <\/div>\n \n \n \n \n
\n <\/i>\n 14\/04\/2022 <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n LEIA MAIS NOT\u00cdCIAS \n \n <\/i>\n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                 O Aux\u00edlio \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Materiais Pedag\u00f3gicos objetiva possibilitar aos estudantes com Benef\u00edcio Socioecon\u00f4mico ativo e n\u00e3o provis\u00f3rio acesso aos recursos financeiros para aquisi\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos indicados para as atividades acad\u00eamico-cient\u00edficas previstas nas disciplinas curriculares.                  O objetivo do aux\u00edlio \u00e9 proporcionar o alcance do desempenho acad\u00eamico e a perman\u00eancia do\/a discente durante […]<\/p>\n","protected":false},"author":4096,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-4793","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4096"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4793"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4793\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}