Com entrada gratuita, o concerto integrou a programação comemorativa das seis décadas da OSSM e reuniu obras de diferentes períodos e linguagens da música sinfônica. O repertório foi aberto com a “Abertura Anita Garibaldi para Orquestra de Cordas”, da compositora Catarina Domenici. Em seguida, foi apresentada a “Sinfonia nº 7 em Lá Maior, Op. 92”, de Ludwig van Beethoven. O encerramento ficou por conta da “Sinfonieta nº 1”, de Heitor Villa-Lobos.

Para Alba Bomfim, estar à frente da OSSM em um momento tão significativo foi motivo de honra e alegria. A maestra, que é carioca e atualmente vive em Teresina, no Piauí, destacou a importância de participar de uma instituição com seis décadas de história. “Eu me sinto muito honrada, porque é uma orquestra tradicional, já existe há tanto tempo, há seis décadas, e poder estar à frente, aqui no sul, é muito importante”, afirmou.

A regente também ressaltou o caráter universitário da orquestra e a possibilidade de promover uma troca de experiências com estudantes e músicos. Para ela, a presença de diferentes profissionais no pódio amplia as referências dos jovens que estão em formação. Segundo Alba, sua participação em Santa Maria também representa uma oportunidade para que estudantes possam perceber que diferentes perfis de músicos e regentes podem ocupar espaços de liderança dentro da música de concerto. “É muito importante não só para mim, mas também para os jovens que estão na Universidade, porque têm acesso a outras pessoas, outras etnias no pódio”, destacou.

Um repertório de contrastes

A escolha das obras foi um dos elementos que deram identidade ao concerto. Alba explicou que a programação buscou aproximar diferentes linguagens e períodos históricos, colocando lado a lado uma compositora brasileira contemporânea, Beethoven e Villa-Lobos.

Para a maestra, a diversidade do repertório demonstra como uma orquestra pode funcionar como um espaço de diálogo com a sociedade. “Eu acredito que a Orquestra Sinfônica é uma espécie de microcosmos artístico, um aparelho artístico que representa a sociedade, o que a gente gostaria da sociedade”, explicou.

A regente destacou especialmente o contraste entre as obras escolhidas. A abertura de Catarina Domenici apresenta uma linguagem contemporânea, enquanto a Sétima Sinfonia de Beethoven pertence ao repertório clássico europeu. Já a Sinfonietta de Villa-Lobos estabelece uma relação entre o nacionalismo brasileiro, o modernismo e referências à música de Mozart. De acordo com Alba, essa variedade permite ao público percorrer diferentes universos musicais durante a mesma apresentação.

A Sétima Sinfonia de Beethoven também representou um desafio para os estudantes da orquestra, segundo a maestra. A obra é marcada por grande intensidade rítmica e exige dos músicos precisão e domínio técnico. Para Alba, esse contato com repertórios variados faz parte da própria função de uma orquestra contemporânea. “É um organismo vivo de diálogo e de transformação”, afirmou.

A escolha de Alba Bomfim

O maestro da Orquestra Sinfônica de Santa Maria, Claudio Antônio Esteves, explicou que o convite para Alba Bomfim foi pensado especialmente para a programação dos 60 anos da instituição.

Os dois se conheceram durante a pandemia, inicialmente por meio de encontros realizados de forma on-line. A partir daquele contato, Claudio passou a acompanhar o trabalho e a trajetória profissional da maestra.

Quando a programação do aniversário de 60 anos começou a ser planejada, Alba foi a primeira escolha do maestro. “Eu pensei: quem é que poderia representar uma geração jovem e, mesmo, a questão da presença feminina na música? A primeira pessoa que me veio à cabeça foi a Alba”, contou o maestro.

Segundo ele, a presença da maestra também proporcionou aos integrantes da OSSM uma experiência de contato com uma regente de outra geração e com concepções musicais diferentes. Claudio destacou ainda que a participação de profissionais em diferentes momentos de suas carreiras contribui para a formação de um legado dentro da orquestra. “Abrir espaço para uma jovem com uma carreira em ascendência, para que a gente possa depois dizer: vocês sabem que a Alba esteve aqui e nos regeu”, afirmou.

Para o maestro, a presença de Alba na programação representa também uma forma de pensar o futuro da instituição e deixar referências para as próximas gerações de músicos.

A presença feminina na regência

Um dos pontos abordados por Alba Bomfim durante sua passagem por Santa Maria foi a presença das mulheres — especialmente das mulheres negras — em posições de liderança dentro da música de concerto.

A maestra contou que, quando começou sua formação, teve poucos modelos femininos próximos. Ao longo da carreira, encontrou referências que contribuíram para sua trajetória, mas destacou que a desigualdade de gênero ainda representa um desafio no mercado profissional.

Segundo Alba, a regência exige experiência prática e oportunidades para que o profissional possa acumular as chamadas “horas de voo”. O problema, segundo ela, é que essas oportunidades ainda não são distribuídas de maneira igualitária. “É sempre ser o melhor possível, não é apenas ser boa”, afirmou, ao falar sobre os desafios enfrentados pelas mulheres em posições de liderança.

A maestra também ressaltou que faz um recorte ainda mais específico quando fala sobre mulheres negras, que, segundo ela, continuam sendo minoria nos espaços de regência.

Para Alba, uma das mudanças necessárias é ampliar a participação das mulheres nos espaços de decisão. “Nós, mulheres, precisamos estar nos lugares de decisão. Nós precisamos estar nas reuniões, nós temos que estar com a caneta na mão”, defendeu.

Ela também destacou a importância de que meninas e meninos tenham contato com mulheres ocupando posições de liderança dentro das artes desde cedo.

Da orquestra ao pódio

A relação de Alba com a música começou ainda na infância, influenciada pelo ambiente familiar. Ela conta que cresceu em uma família na qual diferentes integrantes estudaram música e que teve contato com piano, canto e outros instrumentos.

Embora seja violoncelista de formação, a maestra explicou que o piano foi o instrumento que inicialmente abriu as portas para o universo da orquestra. A obra de Heitor Villa-Lobos também teve papel importante em sua escolha pelo violoncelo.

A experiência como instrumentista de orquestra, segundo ela, influencia diretamente sua maneira de atuar como regente. “Se eu não tivesse vivido em orquestra, talvez eu não fosse regente hoje”, afirmou.

Estar dos dois lados — como musicista dentro da orquestra e, posteriormente, como regente no pódio — permitiu que Alba desenvolvesse uma percepção particular sobre a relação entre músicos e maestros. Para ela, compreender como os instrumentistas recebem as orientações de quem está à frente do grupo faz diferença na construção do trabalho coletivo.

Música como transformação

Além da escolha do repertório e da própria execução musical, Alba Bomfim defende que as orquestras possuem um papel que ultrapassa a apresentação de grandes obras. Para a maestra, o contato com a música pode ampliar a sensibilidade e criar novas formas de perceber o mundo.

Ela também considera a universidade um importante espaço para essa transformação, principalmente por possibilitar o encontro entre pessoas de diferentes regiões, experiências e realidades.

Alba ressaltou ainda a importância da educação como instrumento de transformação social e de mobilidade, lembrando que sua própria trajetória foi construída por meio da busca por oportunidades de formação.

Uma noite de celebração

O concerto do dia 3 de setembro marcou mais um capítulo da história da Orquestra Sinfônica de Santa Maria, que chegou aos 60 anos mantendo sua atuação ligada à formação musical, à universidade e à realização de concertos para a comunidade.

A escolha de uma jovem regente convidada, a presença de uma compositora brasileira contemporânea no repertório e a reunião de obras de Beethoven e Villa-Lobos deram à apresentação um caráter simbólico dentro da programação comemorativa.

Para Claudio Antônio Esteves, a participação de Alba Bomfim sintetizou parte do espírito que a OSSM buscou imprimir à celebração. “É uma honra, sim, para todo mundo”, resumiu o maestro.

Já para Alba, a experiência em Santa Maria representou a possibilidade de conhecer uma nova realidade do país e, ao mesmo tempo, contribuir para a formação de jovens músicos.

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras – Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

A Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Coordenadoria de Cultura e Arte da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) UFSM, promove, neste domingo, 13 de setembro, o Viva o Campus Gaúcho. As atividades são abertas a toda comunidade e acontecem das 14h às 18h.

Essa edição contará com a presença dos parceiros do Viva o Campus: a Polifeira do Agricultor; o Jardim Botânico, Mostra Morfo; Projeto Arte Além do Ofício; Projeto Hangar Aeroespacial e o Projeto Olha o Passarinho.

O evento contará também com oficinas de esportes e jogos campeiros, como bocha e truco, e a atração artística do Viva vai ficar por conta do DTG Noel Guarany com apresentações de canto e dança e a participação especial do cantor Junior Benaduci trazendo muita música gaúcha. 

O Viva o Campus busca incentivar a participação cultural e artística da comunidade, promovendo a conscientização e o cuidado com o Meio Ambiente ao trazer a sociedade para o campus. Realizada desde 2014, a ação tem ganhado espaço na agenda de Santa Maria, ressaltando as habilidades e as experiências movimentadas pela UFSM nas diversas áreas de atuação institucional.

Texto: Coordenadoria de Cultura e Arte/PRE

ROGRAMAÇÃO VC - 13/09/2026

PROGRAMAÇÃO ARTÍSTICA:

15h às 15h30 – Esportes e jogos campeiros
- Bocha na grama, na área próxima ao bosque
- Oficina de Truco Gaúcho

15h30 – APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS INDIVIDUAIS
- Talentos do DTG Noel Guarany
Apresentações individuais de música e/ou dança tradicionalista.
Largo do Planetário

16h – APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE DANÇAS
-  Danças Tradicionais Gaúchas
Apresentação coletiva do DTG Noel Guarany, com aproximadamente 15 minutos.
Largo do Planetário

16h30 - Junior Benaduce
Largo do Planetário

PARCEIROS FIXOS

PLANETÁRIO

14h às 17h30 - Exposição: Céus do Sul
Sessões de Cúpula:
14:30 / 15:30 / 16:30

Filme - O Sol: A Nossa Estrela Viva

JARDIM BOTÂNICO

14h às 18h

Telhado verde

Jardim sensorial

Exposição de animais taxidermizados 

Horta Mandala

Pracinha Quintal dos brotos

Inauguração do "Recanto da erva Mate" com distribuição de sachês de chazinhos para chimarrão aos visitantes.

MOSTRA MORFO
14h às 18h
- Mostra de Ciências Morfológicas
Prédio 19

PROJETO HANGAR
14h às 18h
- Apresentações gerais
Prédio 9h, em frente ao IEM e do lado do GPMOT, final da Rua do IMPE

POLIFEIRA DO AGRICULTOR
14h às 18h
Largo do Planetário

OFICINA OLHA O PASSARINHO

14h às 18h
Largo do Planetário

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e o Sesc Santa Maria estão fortalecendo a parceria para ampliar a oferta de ações culturais e artísticas na cidade e na região. Por meio da Coordenadoria de Cultura e Arte (CCA) da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), a Universidade está em processo de formalização de um Acordo de Cooperação Técnica (ACT) com o Sesc Santa Maria, que prevê a realização de uma programação cultural diversificada nos espaços da UFSM.

A parceria busca aproximar a comunidade de diferentes linguagens artísticas, com atividades gratuitas ou a preços acessíveis destinadas a estudantes da rede pública, comunidades em situação de vulnerabilidade social e ao público em geral. A iniciativa está alinhada à Política Cultural de Extensão da UFSM, estabelecida pela Resolução UFSM nº 043/2021, e prevê ações ao longo dos próximos cinco anos.

As primeiras atividades da parceria já movimentaram os espaços culturais da Universidade em agosto, com programação voltada às artes cênicas e à literatura.

Teatro a Mil levou “A Menina Onça” a estudantes da rede municipal

Nos dias 24 e 25 de agosto, o Teatro Caixa Preta, do Centro de Artes e Letras (CAL) da UFSM, recebeu cerca de 600 estudantes de escolas da Rede Municipal de Ensino para três sessões gratuitas do espetáculo A Menina Onça, da produtora Mosaico Cultural. Inspirado no relato verídico de uma menina que, ainda muito jovem, perde a família e precisa trabalhar no campo, o espetáculo utiliza diferentes linguagens artísticas, como teatro, bonecos, música, capoeira e elementos da cultura popular latino-americana.

Além das apresentações, os estudantes participaram da oficina Mosaico de Bonecos, realizada no dia 24 de agosto. A programação também contou, anteriormente, com uma ação formativa destinada a educadores. No dia 10 de agosto, a professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora da área Rossana Della Costa ministrou o encontro “Bora Bonecar! O teatro de formas animadas na formação de professores e na experiência artística das infâncias”.

As atividades integraram o projeto Teatro a Mil, do Sesc, realizado desde 2011 com o objetivo de ampliar o acesso de estudantes das redes públicas às artes cênicas e contribuir para a formação de novos espectadores. A iniciativa promove a circulação de espetáculos de teatro e circo e também desenvolve ações formativas, aproximando cultura e educação e estimulando experiências relacionadas à criatividade, à sensibilidade, ao pensamento crítico e à cidadania.

Lilian Rocha participou do Circuito Sesc Literatura

A programação de agosto também levou a escritora e artista gaúcha Lilian Rocha ao Teatro Caixa Preta. A atividade do Circuito Sesc Literatura foi realizada no dia 27 de agosto e reuniu o público a partir dos 14 anos para uma conversa sobre literatura e produção cultural.

Natural de Porto Alegre, Lilian Rocha é farmacêutica, analista clínica, escritora, musicista e facilitadora didata de Biodanza. Com produção nas áreas de poesia, literatura infantil e romance, a autora tem trajetória marcada pela valorização da cultura afro-brasileira e pela participação em projetos de incentivo à leitura. Lilian integra academias de letras e instituições culturais no Brasil e no exterior e teve poemas publicados em antologias, revistas e blogs, além de outras publicações no Brasil e em Portugal. Também foi curadora da Feira do Livro de Porto Alegre nos anos de 2024 e 2025. 

Realizada gratuitamente no Teatro Caixa Preta, a atividade ampliou a programação cultural da UFSM e proporcionou ao público santamariense o contato com uma das vozes da literatura contemporânea gaúcha.

Cachorro Abelardo no Centro de Convenções! 

No dia 10 de outubro, às 15h, o público infantil poderá acompanhar Bom pra Cachorro – O Circo-Teatro do Abelardo, da Caixa do Elefante Teatro de Bonecos. O espetáculo será apresentado no Centro de Convenções da UFSM, localizado na Avenida Roraima, 1000, prédio 62A.

A montagem reúne atores, bonecos, brinquedos e objetos em um espetáculo de variedades conduzido pelo cachorro Abelardo. A proposta combina teatro de bonecos e elementos circenses para criar uma experiência voltada especialmente às crianças. A classificação indicativa é livre, com recomendação para crianças a partir de cinco anos.

Os ingressos têm valores a partir de R$ 20,00 e podem ser adquiridos pelo site do Sesc. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (55) 98423-6338.

Gilberto Monteiro, Gustavo Garoto e Sucinta Orquestra no palco do Centro de Convenções! 

Na sequência da programação, o Centro de Convenções da UFSM recebe, no dia 13 de outubro, às 19h30, o espetáculo musical Gilberto Monteiro em Ameríndia Brasil.

Um dos nomes de destaque da música instrumental gaúcha, o acordeonista Gilberto Monteiro chega a Santa Maria acompanhado do pianista e arranjador Gustavo Garoto, do violonista Guilherme Castilhos e da Sucinta Orquestra, quinteto de cordas formado por instrumentistas mulheres. A apresentação marca a chegada do novo trabalho de Gilberto Monteiro ao público santamariense e reúne diferentes sonoridades da música instrumental em uma formação que combina acordeão, piano, violão e cordas.

Os ingressos estão disponíveis pelo e-commerce do Sesc, com valores diferenciados conforme a categoria:

• Empresário: R$ 28,00;
• Público geral: R$ 60,00;
• Meia-entrada: R$ 30,00;
• Credencial Plena: R$ 25,00.

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Estão abertas, desde o dia 27 de agosto, as inscrições para a 24ª Caminhada Internacional na Natureza, etapa de São Sepé (RS) do circuito regional de 2026, intitulado "Caminhos de Sepé: Rota Italiana". O evento ocorre no dia 13 de setembro, das 8h às 12h, com concentração na localidade de Mata Grande. As inscrições nesta edição são gratuitas e podem ser feitas até o dia 10 de setembro (às 23h59) pelo aplicativo Ecobooking, sendo limitadas a 250 participantes.

É a primeira vez que São Sepé sedia o projeto, que integra o Programa do Geoparque de Assistência Técnica e Extensão Rural (Progeater) da UFSM, em parceria com a Emater/RS-Ascar e a Prefeitura Municipal. A sede coube ao município por meio de edital público, que selecionou oito entre 19 municípios candidatos para receber o circuito ao longo de 2026.

O encanto do interior: turismo de experiência e paisagens de São Sepé

O percurso de 8 km, classificado como de esforço moderado (nível 2 de 5), conduz o caminhante por trilhas e estradas de piso irregular, num trajeto sinalizado e de severidade considerada baixa. Não há idade mínima para participação, o que amplia o alcance do evento a famílias inteiras. A paisagem rural de São Sepé, com suas propriedades produtivas e paisagens preservadas, é o cenário de uma modalidade de turismo que já não se resume ao lazer: fala-se cada vez mais em turismo regenerativo, em vivência autêntica no campo e em reconexão com a natureza como formas de valorizar a agricultura familiar e a cultura local.

Reforçando esse caráter comunitário, vinte famílias de agricultores estarão presentes ao longo da trilha, uma presença que aproxima quem caminha da realidade de quem produz.

Como participar

• Data e horário: 13 de setembro de 2026, das 8h às 12h (concentração a partir das 7h30).
• Local de concentração e largada: Mata Grande, São Sepé (RS).
• Percurso e nível de dificuldade: 8 km, esforço moderado (2/5), trilhas e estradas de piso irregular, com sinalização ao longo do trajeto.
• Inscrições: gratuitas nesta edição, limitadas a 250 participantes, abertas até 10 de setembro às 23h59, pelo aplicativo Ecobooking (disponível para Android e iOS) ou pela página oficial do evento. Acesse: https://www.ecobooking.com.br/site3/claude_destinoEventoSimples.php?Xeven=fima0zacjpnkpsnwvydz 
• Estrutura e alimentação: café da manhã (R$15,00, mediante adesão) às 7h30 e almoço colonial (R$45,00, mediante adesão) na chegada, prevista para às 11h30. Dois pontos de apoio, carro de apoio e ambulância disponíveis durante todo o percurso. Banheiros disponíveis no local.
• Contatos e informações: organização a cargo de Murilo Gonçalves Becker, pelo telefone (55) 92001-4583 ou pelo e-mail caminhosdesepe@gmail.com.

Recomendações ao caminhante

Calçado fechado e confortável, protetor solar e garrafa de água própria (item obrigatório) são recomendações básicas para quem vai encarar o percurso. Não há exigência de comprovante vacinal para participar. A organização reforça o respeito ao meio ambiente ao longo de toda a trilha e alerta que, em caso de chuva forte, o evento poderá ser cancelado.

Quem organiza a caminhada em São Sepé

A caminhada reúne quatro frentes com papéis bem definidos. A Emater/RS-Ascar cuida da parte técnica: define o trajeto, testa o percurso e organiza a feira de produtos locais. A Prefeitura Municipal garante a estrutura no dia do evento, como ambulância, sinalização e credenciamento dos caminhantes. A comunidade local prepara o café e o almoço colonial para a recepção dos visitantes. Já a UFSM, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e do PROGEATER, coordena a comunicação oficial do projeto e organiza as inscrições, sustentando um calendário regional de uma caminhada por mês entre abril e novembro.

Essa articulação transforma o trabalho de extensão rural, historicamente ligado à assistência técnica e à produção, em algo mais amplo: estruturar roteiros e qualificar a acolhida no meio rural, hoje uma fonte relevante de renda não agrícola para as famílias do interior gaúcho.

Uma caminhada alinhada à Agenda 2030

O evento também dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. A caminhada movimenta a economia local por meio da venda de produtos coloniais e artesanato (ODS 8), aproxima consumidor e produtor com o café e o almoço servidos por famílias da região (ODS 12) e, ao ganhar espaço acadêmico (o projeto virou tema de uma questão do Vestibular da UFSM em 2026), reforça sua vocação educativa (ODS 4).

Marco da 24ª edição

Chegar à 24ª edição da Caminhada Internacional na Natureza é um indicador da maturidade de um projeto que nasceu em 2023 e hoje mobiliza milhares de participantes na Região Central do Rio Grande do Sul. Para São Sepé, o marco é duplo: além de integrar essa trajetória consolidada, o município estreia como sede de uma ação que já foi apresentada em seminário internacional como referência de política pública de desenvolvimento territorial. Cada participante que completa o trajeto recebe um carimbo numerado, registro que, somado ao selo digital colecionável do aplicativo Ecobooking, dá à caminhada um caráter também de memória afetiva e de fidelização a um circuito que se pretende contínuo.

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras - Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Chamamento público recebe inscrições até 2 de setembro para empresas interessadas em comercializar o produto no evento

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e da Coordenadoria de Cultura e Arte, está com inscrições abertas para empresas fornecedoras de erva-mate interessadas em integrar o Viva o Campus Gaúcho 2026. O evento será realizado no dia 13 de setembro, no Largo do Planetário e no Jardim Botânico da UFSM, em Santa Maria.

As empresas interessadas podem cadastrar suas propostas até as 23h59min do dia 2 de setembro de 2026, conforme o cronograma estabelecido pelo Edital de Chamada Pública nº 090/2026.

A iniciativa busca valorizar uma das principais expressões da tradição gaúcha: o chimarrão. As empresas habilitadas poderão comercializar seus produtos durante o evento, em espaços definidos pela organização, além de disponibilizar água quente gratuitamente para o público. 

O edital prevê a seleção de três propostas, podendo chegar a quatro, conforme a avaliação da comissão responsável e a necessidade de oferecer maior variedade e quantidade de produtos diante da previsão de público. Entre os critérios de seleção estão a adequação da proposta às regras da chamada, o preço apresentado e a estrutura oferecida pela empresa.

Podem ser comercializadas duas categorias de erva-mate, com valores máximos estabelecidos no edital: erva-mate tipo 1, em pacotes de 1 kg, com valor máximo de R$ 17,00, e erva-mate tipo 2, também de 1 kg, com valor máximo de R$ 30,00.

Para participar, as empresas deverão apresentar a documentação exigida no edital e, no momento do cadastramento, encaminhar informações sobre a estrutura que será utilizada para a comercialização, incluindo catálogos, fotos ou prospectos da tenda ou gazebo e dos produtos oferecidos.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente por meio do formulário on-line indicado no edital. O resultado preliminar será divulgado no dia 3 de setembro, e o resultado final está previsto para 8 de setembro de 2026.

O Edital de Chamada Pública nº 090/2026 e o formulário de inscrição estão disponíveis nos canais oficiais da Pró-Reitoria de Extensão da UFSM.

 Edital: https://www.ufsm.br/pro-reitorias/pre/editais/090-2026

Viva o Campus

O Viva o Campus, criado em 2014, é uma ação de extensão da UFSM que busca aproximar a Universidade da comunidade, promovendo o acesso à cultura, à arte e ao conhecimento, além de incentivar a valorização do espaço público e a conscientização ambiental. Nesta edição especial, o Viva o Campus Gaúcho celebra a cultura e as tradições do Rio Grande do Sul.

Texto: Coordenadoria de Cultura e Arte/PRE

Formigueiro (RS), 16 de agosto de 2026. Um domingo de estradas de chão, propriedades familiares e histórias transmitidas de geração em geração transformou Formigueiro, município localizado na Região Central do Rio Grande do Sul, no mais novo destino do turismo rural gaúcho. A primeira edição da Caminhada Internacional na Natureza, batizada de Carreiros de Formigueiro (Circuito das Origens), reuniu 185 participantes efetivos entre 227 pré-inscritos, em um percurso de aproximadamente 12 quilômetros que atravessou comunidades quilombolas, núcleos de imigração italiana e alemã e propriedades da agricultura familiar. O evento resultou em uma movimentação financeira já contabilizada de R$ 12.329,00 e consolidou a chegada do município à rede do Programa do Geoparque de Assistência Técnica e Extensão Rural (PROGEATER), iniciativa da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em parceria com a Emater/RS-Ascar e as prefeituras da Região Central, que acumula 3.667 caminhantes desde a retomada do projeto, em 2023.

Mais do que uma atividade recreativa, a caminhada em Formigueiro é um estudo de caso de como extensão rural, turismo de base comunitária e estratégia de marca territorial podem convergir em um único evento, com efeitos que vão além do domingo de percurso.

Uma vitrine inédita para o turismo formigueirense

Para a secretária municipal de Cultura, Turismo e Promoção da Igualdade Racial, Laís Moreira Figueiredo, trata-se do primeiro evento de turismo de fato estruturado na história recente do município. "A gente conseguiu mostrar um pouquinho do que a gente fala tanto, da hospitalidade do povo formigueirense, do trabalho da comunidade, das comunidades integradas aqui", afirmou.

O relato da secretária aponta para um efeito que a literatura de desenvolvimento territorial descreve como ativação de capital social: a mobilização de famílias para preparar casas, quintais e espaços de recepção não é apenas hospitalidade espontânea, é o primeiro sinal de que uma comunidade está disposta a se organizar coletivamente em torno de um produto turístico. "É essa sensação de capacidade, das pessoas sentirem que são capazes e que aqui pode ser feito", resumiu Figueiredo, associando o evento à construção de um sentimento de pertencimento e de identidade formigueirense, o ativo intangível sobre o qual qualquer estratégia de place branding rural precisa se apoiar antes de investir em infraestrutura ou promoção.

O prefeito Cristiano Rubert reforçou a leitura de que a caminhada abriu uma porta para o desenvolvimento local ao permitir que os visitantes conhecessem de perto as propriedades rurais e a diversidade das comunidades de formação do município, entre elas a quilombola e as de imigração italiana e alemã.

O Circuito das Origens: place branding a partir da memória

A escolha do nome Carreiros de Formigueiro (Circuito das Origens) não é um detalhe estético. Em marketing de destinos, a narrativa de origem é um dos ativos mais difíceis de replicar por concorrentes, porque está enraizada em um território específico e não pode ser copiada por outro município. O tradicionalista Paulo Verne Barreto conduziu, ao longo do percurso, o relato preservado pela comunidade sobre a origem do nome "Formigueiro": a movimentação de dezenas de carretas durante antigos trabalhos de demarcação de terras teria inspirado a comparação com um formigueiro, substituindo a antiga denominação de Estância de São João.

Ao incorporar essa narrativa oral ao roteiro físico da caminhada, o Circuito das Origens faz o que a segmentação de mercado do turismo de experiência recomenda: transforma um ativo intangível (a memória local) em um ponto de parada tangível, com tempo de permanência e engajamento do visitante. É esse tipo de curadoria, e não apenas a paisagem, que diferencia um roteiro de turismo rural genérico de um produto territorial com identidade própria.

Agricultores como anfitriões: extensão rural em ação

O papel dos agricultores familiares como anfitriões diretos do evento é o ponto em que a metodologia de extensão rural se torna mais visível. Na Chácara das Nogueiras, o agricultor Cláudio Benetti recebeu os caminhantes como ponto de apoio, oferecendo frutas e água. "A gente ficou muito feliz aqui com a visita dessa caminhada do pessoal, e a gente agradece a preferência por parar aqui na nossa propriedade", disse.

Na localidade de Picada, a agricultora Rosa Coradine converteu em atrativo geológico do circuito um ativo até então pouco valorizado: formações rochosas de sua propriedade com idade estimada em 320 milhões de anos e histórico associado à presença do mar na região. "Rochas que foram encontradas na nossa propriedade. Arenito, cimentado com carbono. Pelos estudos que foram feitos, é mais uma prova que essa região aqui já foi mar no passado", relatou.

O extensionista rural Abel Dias, chefe do Escritório Municipal da Emater/RS-Ascar de Formigueiro, situou o evento dentro do trabalho de mais longo prazo da instituição: "Nós trabalhamos muito para resgatar, para fazer com que ele permaneça na agricultura familiar, que são os produtos da agricultura familiar, tradicionais, sustentando sempre com menos uso de produtos químicos." Para Dias, a caminhada cria uma ponte direta entre o momento de visitação e a comercialização: o visitante almoça, conhece o produtor e, na sequência, compra e leva para casa.

É esse encadeamento entre assistência técnica, permanência do produtor no campo e abertura de um canal de comercialização direta ao consumidor que caracteriza a ATER como estratégia de desenvolvimento e não apenas como suporte técnico à produção.

Agricultura familiar em vitrine: da produção ao consumo direto

A feira instalada ao longo do percurso reuniu agroindústrias e grupos de produtores locais, entre eles iniciativas vinculadas às Tábuas do Passo, Tábuas da Estância e Recanto dos Cardeais. Segundo a extensionista Neuza Lorenz, da Emater/RS-Ascar de Formigueiro, os feirantes participam regularmente da feira semanal do município e encontraram na caminhada uma vitrine ampliada para produtos que, de outra forma, circulariam apenas em circuito local.

A feirante Carmen Otília da Silva, do Recanto dos Cardeais, localidade de Faxinal da Eugênia, descreveu sua propriedade como "um espaço terapêutico com recuperação de solo, recuperação do ser humano e dos animais", um sítio ecossustentável cuja produção comercializada na feira é a mesma consumida pela família. O relato ilustra um segmento de mercado em expansão no turismo rural contemporâneo: o visitante não busca apenas paisagem, busca uma narrativa de produção com rastreabilidade e vínculo direto com quem produz.

Números que sustentam a narrativa

Para além do relato qualitativo, a primeira edição já apresenta indicadores mensuráveis e consolidados. Dos 227 pré-inscritos, 185 efetivamente percorreram o circuito, taxa de conversão de aproximadamente 81%, considerada relevante pela organização para uma primeira edição sem histórico local. Foram servidos 93 cafés da manhã e 164 almoços ao longo do evento. A movimentação financeira direta somou R$ 12.329,00, sendo R$ 6.560,00 em almoços, R$ 1.395,00 em cafés, R$ 430,00 em aluguel do salão e R$ 3.944,00 em vendas dos feirantes e do comércio local. A organização do evento mobilizou 22 pessoas entre representantes regionais e locais (prefeitura, Emater/RS-Ascar, UFSM e demais entidades parceiras), enquanto 21 pessoas da comunidade rural atuaram diretamente no apoio ao café, ao almoço e ao longo da trilha. A feira reuniu 7 expositores, entre agroindústrias e iniciativas de artesanato.

Ainda que modesto em termos absolutos, o valor movimentado em uma única manhã, somado à mobilização de 21 pessoas da comunidade rural e 7 expositores locais, sinaliza um modelo de geração de renda descentralizado, no qual o recurso circula dentro do próprio território em vez de se concentrar em intermediários externos, uma característica estrutural do turismo de base comunitária que o diferencia de modelos convencionais de exploração turística.

Formigueiro no mapa da Caminhada Internacional

A caminhada em Formigueiro integra o Programa do Geoparque de Assistência Técnica e Extensão Rural (PROGEATER), da Pró-Reitoria de Extensão da UFSM, desenvolvido em parceria com a Emater/RS-Ascar e prefeituras municipais da Região Central do Rio Grande do Sul. Com os 185 participantes de Formigueiro, o projeto Caminhada Internacional na Natureza chega a 3.667 caminhantes efetivos desde sua retomada, em 2023, somando edições realizadas em municípios como Silveira Martins, Restinga Seca, Paraíso do Sul, Mata e São Francisco de Assis, entre outros selecionados por edital público da Região Central.

O padrão que se repete nessas edições (roteiros de 10 a 14 quilômetros, participação de agricultores como pontos de apoio, feira de produtos locais e movimentação financeira direta às comunidades) revela um formato replicável de política pública de desenvolvimento territorial, no qual a universidade atua como articuladora técnica, a Emater/RS-Ascar como ponte com o produtor rural e o poder público municipal como viabilizador de infraestrutura e mobilização. Entre 2023 e 2026, o projeto já acumula 4.460 pré-inscritos e 3.667 participantes efetivos em todo o circuito regional, com o ano de 2025 marcando o maior salto da série histórica. A relevância acadêmica da iniciativa foi reconhecida em 2026, quando o projeto tornou-se tema de uma questão do Vestibular da UFSM, e sua experiência foi apresentada em seminário internacional como referência de política pública, com previsão de inclusão na plataforma da Aliança Global contra a Fome e a Pobreza.

Uma caminhada alinhada à Agenda 2030

O padrão adotado pelo PROGEATER em todas as edições do projeto é conectar cada caminhada aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, e o que se viu em Formigueiro confirma essa aderência em pelo menos sete frentes já relatadas nos depoimentos e no material de divulgação do evento.

ODS 1 (Erradicação da Pobreza) e ODS 8 (Trabalho Decente e Crescimento Econômico): a movimentação financeira de R$ 12.329,00 gerada em uma única manhã, distribuída entre café (R$ 1.395,00), almoço (R$ 6.560,00), aluguel do salão (R$ 430,00) e vendas de feirantes e comércio local (R$ 3.944,00), mostra a caminhada operando como mecanismo direto de geração de renda no meio rural.

ODS 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável): a atuação da Emater/RS-Ascar, relatada por Abel Dias e Neuza Lorenz, e a presença da feira com agroindústrias como Tábuas do Passo, Tábuas da Estância e Recanto dos Cardeais reforçam a permanência da agricultura familiar no território.

ODS 10 (Redução das Desigualdades): o próprio roteiro do Circuito das Origens, ao incorporar a comunidade quilombola entre as referências de formação histórica de Formigueiro, citada tanto pelo prefeito Cristiano Rubert quanto na narrativa conduzida por Paulo Verne Barreto, aproxima o evento da valorização de territórios historicamente menos visibilizados.

ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis): o depoimento da secretária Laís Moreira Figueiredo sobre a "sensação de capacidade" e o sentimento de pertencimento despertado nos moradores é, na prática, o indicador social desse objetivo: patrimônio cultural e natural reconhecido e valorizado pela própria comunidade que o habita.

ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis): o relato de Carmen Otília da Silva sobre o Recanto dos Cardeais como "sítio ecossustentável", cuja produção comercializada na feira é a mesma consumida pela família, ilustra diretamente esse objetivo.

ODS 15 (Vida Terrestre): as formações rochosas de 320 milhões de anos na propriedade de Rosa Coradine, incorporadas ao roteiro como atrativo geológico, transformam a conservação do patrimônio natural em parte da experiência turística.

ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação): a própria arquitetura institucional do evento, UFSM, Emater/RS-Ascar e Prefeitura Municipal de Formigueiro atuando de forma articulada, é o modelo que o PROGEATER já replicou em mais de vinte municípios da Região Central do Rio Grande do Sul desde 2023.

A recorrência desses objetivos em outras edições do PROGEATER, de Silveira Martins a Cachoeira do Sul, de Restinga Seca a São Francisco de Assis, sugere que o alinhamento com a Agenda 2030 não é um discurso pontual de divulgação, mas um critério de desenho incorporado à metodologia do projeto desde a concepção de cada roteiro.

O que vem depois da primeira caminhada

O desafio agora para Formigueiro é o de qualquer destino em fase de decolagem: transformar um evento pontual em fluxo turístico recorrente. Isso exige investimento em sinalização permanente do percurso, qualificação continuada dos agricultores anfitriões para atendimento ao visitante, formalização de meios de hospedagem e alimentação e construção de um calendário anual que sustente a marca Circuito das Origens para além da primeira edição.

Os indicadores da estreia (índice de conversão de inscritos de aproximadamente 81%, movimentação financeira de R$ 12.329,00 já contabilizada e envolvimento direto de 21 pessoas da comunidade rural e 7 expositores locais) oferecem uma base concreta para essa próxima etapa. Mas o resultado mais citado pelos próprios organizadores não está nas planilhas: é a mudança de percepção registrada entre os moradores, que passaram a reconhecer que Formigueiro também pode receber turistas, contar sua história e transformar seu território em experiência. Essa mudança de percepção, mais do que qualquer número isolado, é o verdadeiro ponto de partida de uma estratégia de desenvolvimento territorial baseada em turismo rural.

Para mais informações, os interessados podem acessar as redes sociais do projeto @caminhadasufsm ou na comunidade de avisos do WhatsApp. 

Texto e Fotos: Assessoria de Comunicação do PROGEATER/UFSM

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras - Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

O lançamento reuniu autores e autoras das obras, autoridades, integrantes da equipe da Editora da PRE e o público que acompanhou a programação. Após a apresentação de cada publicação, os responsáveis pelas obras tiveram espaço para compartilhar experiências relacionadas aos projetos e às atividades de extensão que deram origem aos trabalhos.

Durante a cerimônia, a pró-reitora adjunta de Extensão, Angela Weber Righi, destacou a importância do momento para a universidade e para os extensionistas. Segundo ela, as obras representam experiências construídas no contato cotidiano com comunidades, grupos e instituições. “É uma honra reunir extensionistas aqui, nesse espaço, para comemorar esse momento oficial de publicação desses lindos trabalhos que foram feitos por todos vocês, na prática, no contato diário, no encontro com as comunidades, com os grupos, com as instituições”, destaca. 

Angela também ressaltou o crescimento e a consolidação da extensão na UFSM, destacando seu papel na formação acadêmica e na transformação das comunidades envolvidas. Para a pró-reitora adjunta, a extensão promove uma relação de troca, na qual universidade e sociedade constroem conhecimentos e experiências conjuntamente. “Existe sempre uma troca mútua e uma transformação em conjunto nesses momentos”, reafirma. 

Conhecimento que permanece

Para Angela, registrar as experiências em livros, cartilhas e manuais é uma forma de preservar o conhecimento produzido pelas ações de extensão e permitir que ele continue circulando mesmo após o encerramento dos projetos que deram origem às publicações.

A disponibilização gratuita das obras em formato digital amplia esse alcance. Os títulos podem ser acessados pelo site da UFSM e pela Biblioteca Digital Manancial. Durante o lançamento, o público também foi orientado a utilizar os QR Codes disponibilizados para acessar as publicações.

A proposta é que o material não fique restrito aos participantes dos projetos ou à comunidade universitária. Ao contrário, a expectativa é que as obras possam chegar a outros extensionistas, estudantes, futuros integrantes de projetos, instituições e comunidades interessadas nas experiências apresentadas. “Nós esperamos que essas obras aqui possam circular cada vez mais entre extensionistas, entre futuros extensionistas, discentes, comunidade, para que as experiências e práticas de vocês possam ser compartilhadas, replicadas e gerem ideias e transformações também em outros espaços”, destacou Angela.

Trabalho coletivo para a publicação

Além dos autores e autoras, o lançamento também reconheceu o trabalho da equipe responsável pela produção editorial das obras. Durante a cerimônia, foi destacada a atuação da Subdivisão de Divulgação e Editoração da PRE, que acompanhou o processo de editoração ao longo do período de execução do edital.

A equipe conta com servidores e bolsistas, que atuam diretamente no processo de preparação e editoração dos materiais. Para a Pró-Reitoria, a publicação das 26 obras é também resultado desse trabalho coletivo entre autores, extensionistas e profissionais envolvidos na produção editorial. 

Publicações disponíveis gratuitamente

As 26 obras do edital Série Extensão 2026 podem ser consultadas gratuitamente em formato digital. O acesso ocorre por meio dos canais institucionais da UFSM e da Biblioteca Digital Manancial.

A disponibilização aberta busca ampliar o alcance das produções e facilitar o acesso de estudantes, professores, servidores, extensionistas, instituições e integrantes da comunidade às experiências registradas nas publicações.

Confira as fotos do evento

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras - Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Para dar início ao novo ciclo de exposições do Acervo Artístico, neste segundo semestre de 2026, o Gabinete da Reitoria e a Pró-Reitoria de Extensão promovem duas exposições que valorizam artistas gaúchos. Nesta terça-feira, dia 25 de agosto, às 11 horas, o Acervo Artístico promove a abertura da Exposição “Transitória”, com curadoria de Daisy Viola e Nilda Jacks e da Exposição “Oniropintura”, com curadoria de Karine Perez.

A Exposição “Transitória”, com montagem de Vani Foletto, Osvaldo Mora, Rafael Happke e Amanda Patta conta com obras de variadas técnicas, como pintura, escultura e instalação de 8 artistas: Ana Norogrando, André Petry, Deja Rosa, Joaquim da Fonseca, Lucia Isaía, Luiz Gonzaga, Mariza Carpes e Vani Foletto. Enquanto a Exposição “Oniropintura”, montagem de Marcelo Eugênio, Karine Perez e Júlia Goulart conta com obras de pinturas em aquarela de imagens oníricas do universo particular do artista Marcelo Eugênio. 

A Abertura é aberta ao público e a visitação ficará disponível durante os meses de agosto e setembro, de segunda à sexta-feira, entre 9 e 17 horas. 

Localizado no Prédio da Biblioteca Central, o Acervo Artístico da Universidade Federal de Santa Maria é um dos maiores acervos de Artes Visuais do interior gaúcho. O espaço reúne obras de artistas brasileiros e estrangeiros que constituem um pouco dos mais de 60 anos de história da universidade. É um espaço que reforça o compromisso da UFSM na democratização da Cultura e da Arte, além de resgatar e valorizar a produção artística do Rio Grande do Sul. 

Além das obras de salvaguarda, o Acervo possui salas expositivas que reúnem trabalhos de artistas através de editais e de curadorias realizadas pela Coordenadoria de Cultura e Arte da Pró-Reitoria de Extensão. Estas ações demonstram o compromisso da UFSM com as Políticas Culturais.

A Abertura da Exposição terá a presença de alguns artistas e da equipe da Pro Reitoria de Extensão para receber e orientar o público presente. 

Abertura das Exposições Transitória e Oniropintura

Data: 25/08/2026, 11 horas.

Local: Acervo Artístico, Prédio da Biblioteca Central, Avenida Roraima, 1000 – Cidade Universitária.

Contato: acervoartistico@ufsm.br

Durante a recepção, a PRE apresentou seu papel na construção de uma ponte entre a universidade e a comunidade. A proposta da extensão vai além da oferta de respostas prontas: busca construir soluções em conjunto com a sociedade, a partir das necessidades e dos conhecimentos compartilhados entre comunidade e universidade. Outro destaque foi a curricularização da extensão, que tornou obrigatória a participação dos estudantes em ações extensionistas. Com a implementação dessa proposta, pelo menos 10% da carga horária dos cursos deve ser cumprida em atividades de extensão, proporcionando aos acadêmicos experiências práticas para aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

Para tornar a apresentação mais atrativa, o estande da PRE contou com atividades recreativas, como o “Quiz da Extensão” e a tradicional pescaria, ludicamente nomeada de “PRESCARIA”. Na dinâmica, os participantes responderam a perguntas relacionadas ao universo da extensão universitária e concorreram a diferentes brindes. Entre os prêmios, estavam cadernos, estojos, garrafinhas, agendas, camisetas exclusivas e ingressos para uma sessão especial no Planetário. Mesmo quem não conseguiu acertar as três perguntas do quiz ou pescar uma palavra relacionada à extensão recebeu um pirulito como prêmio de consolação.

A participação dos estudantes contribuiu para tornar o momento de recepção mais leve e, ao mesmo tempo, informativo. A iniciativa também reforçou a importância de conhecer, desde o início da graduação, as oportunidades oferecidas pela extensão e o papel que os estudantes podem desempenhar na transformação da realidade social.

A presença da Pró-Reitoria de Extensão na Recepção Estudantil 2026/02 marcou, assim, um momento de integração e de apresentação da extensão como parte importante da trajetória acadêmica, incentivando os novos estudantes a conhecer, participar e construir experiências para além da sala de aula.

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) recebeu uma Moção de Aplauso da Câmara Municipal de Vereadores de São Francisco de Assis pelo trabalho desenvolvido na realização da 19ª Eco Trilha Cerro da Vigia, realizada em 26 de abril de 2026. O reconhecimento foi formalizado por meio do Ofício da Presidência nº 201/2026, encaminhado à Reitoria da UFSM e assinado pelo presidente da Câmara, Rudinei Ferreira Cortese, e pelo vereador proponente, Aureliano Prado Pires.

A homenagem foi registrada durante Sessão Ordinária da Câmara Municipal e reconheceu a contribuição da UFSM para a realização da caminhada, iniciativa que integra o projeto Caminhada Internacional na Natureza na Região Central do Rio Grande do Sul, desenvolvido no âmbito do Programa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Geoparque (PROGEATER).

A homenagem foi registrada durante Sessão Ordinária da Câmara Municipal e reconheceu a contribuição da UFSM para a realização da caminhada, iniciativa que integra o projeto Caminhada Internacional na Natureza na Região Central do Rio Grande do Sul, desenvolvido no âmbito do Programa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Geoparque (PROGEATER).

Embora a homenagem tenha como foco a UFSM e outras entidades parceiras, a realização da caminhada evidencia uma construção coletiva. A iniciativa articula UFSM e Emater/RS-Ascar, com a adesão das prefeituras municipais, participação de entidades locais e, fundamentalmente, envolvimento das comunidades rurais.

Em São Francisco de Assis, esse trabalho conjunto ganhou uma característica particularmente significativa: a comunidade abriu seus espaços, suas propriedades e suas porteiras para transformar as paisagens e o modo de vida rural em experiências de turismo e valorização territorial.

Uma homenagem à extensão universitária

A Moção de Aplauso representa também o reconhecimento da atuação da universidade pública para além de seus espaços acadêmicos. Por meio da extensão universitária, a UFSM participa da construção de iniciativas que articulam conhecimento, instituições e comunidades em torno de demandas concretas dos territórios.

No caso da Caminhada Internacional na Natureza, essa atuação está relacionada à organização do evento, à articulação institucional e ao fortalecimento de uma proposta de turismo rural baseada na valorização dos recursos naturais, culturais e produtivos existentes em cada município.

A experiência demonstra uma perspectiva de extensão na qual a universidade não substitui os atores locais, mas contribui para criar condições para que eles próprios reconheçam, organizem e apresentem as potencialidades de seus territórios.

Um projeto construído em rede

A extensionista da Emater/RS-Ascar de São Francisco de Assis, Naiane Machado Rivas, destacou que a Caminhada Internacional na Natureza possui caráter regional e resulta da articulação entre UFSM e Emater/RS-Ascar, com a participação dos municípios.

Segundo ela, a adesão das prefeituras é fundamental para que a proposta possa ser consolidada em cada território. “É um projeto que tem uma abrangência regional”, destacou Naiane, ressaltando a contribuição da iniciativa para o desenvolvimento do turismo, das propriedades e das comunidades.

A extensionista também chama atenção para uma dimensão que ultrapassa a atração de visitantes: a possibilidade de os próprios moradores conhecerem e valorizarem melhor o município onde vivem.

A caminhada cria, assim, uma oportunidade para apresentar aos visitantes paisagens, propriedades, produtos, histórias e modos de vida locais — e, ao mesmo tempo, fazer com que a própria comunidade redescubra seu território.

Em São Francisco de Assis, a comunidade abriu as porteiras

O prefeito Rubemar Paulinho Salbego destacou o protagonismo da comunidade na realização da caminhada. Em seu depoimento, mencionou a participação de diferentes instituições, entidades e grupos locais, mas ressaltou que o evento não seria possível sem a adesão dos moradores.

Segundo ele, a comunidade abriu as portas dos espaços comunitários e as porteiras das propriedades rurais para receber os participantes. “Só a Universidade, só a Prefeitura, só a Emater, só o Sindicato, nós não conseguiríamos realizar se não tivesse o apoio da comunidade”, afirmou.

A fala evidencia um dos elementos centrais da proposta: o turismo rural não depende apenas de estruturas formais. Ele também é construído a partir das propriedades, dos espaços comunitários e das pessoas que decidem receber e compartilhar seus territórios.

O prefeito também destacou a importância da participação coletiva no desenvolvimento turístico: “O turismo só avança quando toda a comunidade compra a ideia”.

A declaração reforça que, embora a UFSM e as outras entidades sejam homenageadas pela Câmara, a caminhada é resultado de uma rede de cooperação que envolve diferentes atores do território.

As belezas naturais como patrimônio turístico

O vereador Aureliano Prado Pires, proponente da Moção de Aplauso, também destacou a importância da Caminhada Internacional na Natureza para o município e valorizou as belezas naturais de São Francisco de Assis.

Em sua fala, parabenizou a comunidade pelo trabalho realizado durante o evento, ressaltando a capacidade dos moradores de acolher os participantes e apresentar as potencialidades locais.

Essa dimensão ajuda a compreender uma das características da iniciativa: valorizar aquilo que o território já possui.

As paisagens, propriedades rurais, manifestações culturais, produtos e formas de vida da comunidade passam a integrar uma experiência turística organizada, capaz de aproximar visitantes e moradores e criar novas possibilidades de valorização do meio rural.

São Francisco de Assis em números

A 19ª Eco Trilha Cerro da Vigia reuniu 115 participantes efetivos, mobilizou 30 pessoas na organização, contou com 17 integrantes da comunidade envolvidos na organização, teve três expositores e registrou a comercialização de 100 cafés coloniais e 168 almoços. A movimentação financeira registrada nas vendas chegou a R$ 6.850,00.

Os resultados da edição integram uma trajetória regional mais ampla.

Entre 2023 e 2026, o projeto Caminhada Internacional na Natureza na Região Central do Rio Grande do Sul contabilizou 3.482 participantes efetivos. No período, foram registrados 1.587 cafés, 3.077 almoços, 537 pessoas envolvidas na organização, 628 integrantes das comunidades participantes da organização e 183 expositores, entre agroindústrias e artesãos.

Os dados revelam que o impacto das caminhadas não se restringe aos participantes que percorrem os trajetos. A iniciativa envolve uma rede formada por agricultores, empreendedores, agroindústrias, artesãos, organizações comunitárias, instituições e gestores municipais.

Da caminhada ao desenvolvimento territorial

A experiência de São Francisco de Assis ajuda a demonstrar como uma atividade de caminhada pode se transformar em uma estratégia de valorização territorial.

Quando uma comunidade prepara um café ou almoço, apresenta seus produtos, abre uma propriedade rural, organiza um espaço de acolhimento ou compartilha sua história, ela passa a participar diretamente da construção do roteiro turístico.

É nesse ponto que a iniciativa se conecta à extensão universitária: o conhecimento, a articulação institucional e a experiência acumulada são colocados a serviço de processos que precisam ser apropriados pelas próprias comunidades.

A Moção de Aplauso concedida à UFSM e às outras entidades parceiras, portanto, reconhece a atuação da Universidade em uma experiência que ultrapassa a realização de um evento específico. A homenagem evidencia o papel da instituição na construção de uma iniciativa que articula universidade, extensão rural, poder público e comunidades em torno da valorização dos territórios rurais.

“O evento é de todos”

Ao comentar a realização da caminhada, o prefeito Rubemar Paulinho Salbego resumiu a experiência em uma frase: “O evento é de todos”.

A afirmação sintetiza também o caráter coletivo que sustenta a Caminhada Internacional na Natureza.

A UFSM contribui com a articulação e a estruturação do projeto; a Emater/RS-Ascar participa da construção e do trabalho de extensão junto aos municípios; as prefeituras aderem e apoiam a realização local; as entidades e organizações comunitárias mobilizam seus públicos; e os moradores transformam suas propriedades e espaços em lugares de acolhimento.

É essa combinação que permite que cada município apresente aquilo que possui de singular.

Em São Francisco de Assis, a Moção de Aplauso à UFSM representa, assim, o reconhecimento de uma universidade que atua conectada aos territórios e às comunidades. E, ao mesmo tempo, evidencia que os resultados alcançados pela extensão universitária são construídos coletivamente.

A homenagem começa na UFSM e nas demais instituições, mas a caminhada é feita por muitas mãos.

Para mais informações, os interessados podem acessar as redes sociais do projeto @caminhadasufsm ou na comunidade de avisos do WhatsApp. 

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Na tarde de ontem (19), a diversidade do patrimônio produzido, preservado e utilizado pela comunidade universitária foi tema do Encontro Aberto da Rede de Museus e Coleções da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Realizado pela Divisão de Museus da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), o evento reuniu cerca de 30 participantes, entre apresentadores e ouvintes, em um espaço de diálogo, compartilhamento de experiências e reconhecimento das diferentes iniciativas patrimoniais da Universidade.

O encontro teve como objetivo apresentar a Rede de Museus e Coleções da UFSM, criada em março de 2024, além de fortalecer a implementação da Política Museal da Universidade e ampliar a visibilidade de iniciativas relacionadas às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Participaram representantes do Laboratório de Arqueologia, Sociedade e Cultura das Américas (LASCA), Museu Gama d’Eça e Victor Bersani, Planetário, Centro de Documentação e Memória, Memorial da Boate Kiss, Jardim Botânico, Laboratório de Criatividade e Inovação em Artes Visuais (LACRIA), entre outras iniciativas. 

Para a museóloga e chefe da Divisão de Museus, Aline Vargas, o encontro representa um primeiro movimento de reconhecimento e aproximação entre essas iniciativas. “A ideia do encontro foi abrir o que vem sendo construído desde a criação da Rede, em março de 2024, mostrar a multiplicidade de iniciativas patrimoniais que compõem o patrimônio universitário, com vistas à sua qualificação e reconhecimento”, afirma.

A atividade também integrou as ações da Universidade relacionadas ao Dia do Patrimônio Cultural, celebrado nacionalmente em 17 de agosto. A data serviu como oportunidade para reunir representantes de diferentes iniciativas patrimoniais, além de estudantes e servidores interessados em conhecer mais sobre a história e o patrimônio da UFSM.

Segundo Aline, a criação de espaços de encontro entre essas iniciativas era um dos objetivos desde que assumiu a Divisão de Museus. “Desde que assumi a Divisão de Museus, um dos meus objetivos era justamente fomentar um espaço para que diferentes iniciativas que trabalham com a memória e o patrimônio da UFSM pudessem se encontrar, compartilhar experiências, aprender umas com as outras, se fortalecer e construir coletivamente”, explica a profissional. 

Além do conceito de "museu"

O encontro também ampliou o diálogo sobre os diferentes acervos, coleções e espaços que constituem o patrimônio da UFSM. A ação evidenciou que o patrimônio universitário é formado também por laboratórios, memoriais, centros de documentação e outros ambientes que, de diferentes formas, participam da preservação, pesquisa e comunicação da memória e do conhecimento produzidos na Universidade. 

A aproximação entre essas iniciativas pode contribuir ainda para identificar e dar visibilidade a acervos que permanecem pouco conhecidos até mesmo pela comunidade acadêmica. “São momentos como esse que fazem coleções muitas vezes esquecidas em gavetas ou salas serem desveladas e, a partir daí, trabalhadas e preservadas”, afirma Aline.

O Encontro Aberto da Rede de Museus e Coleções representa mais uma etapa na construção de uma rede voltada ao reconhecimento, à aproximação e à qualificação das diferentes iniciativas que compõem o patrimônio da UFSM. A proposta é fortalecer o trabalho coletivo de preservação, pesquisa e comunicação da memória e do conhecimento produzido pela Universidade.

Fotos: Rede de Museus e Coleções

Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Esther Costa Faria, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Com exibição e participação aberta ao público, a ocasião foi uma oportunidade para mostrar à comunidade não somente a proposta sustentável da Bike Fruit, mas também parte das produções desenvolvidas na instituição. Por meio de ações voltadas à agroindustrialização e ao aproveitamento de frutas e hortaliças produzidas na região, o Lab PFH trabalha com foco na sustentabilidade e na redução do desperdício de alimentos. 

Suas atividades se concentram, principalmente, na produção de itens como geleias de frutas vermelhas e de frutas nativas, chips de frutas diversas e caponata de berinjela. A criação também está relacionada à articulação entre diferentes setores do Colégio Politécnico. 

Acadêmico do curso de Nutrição da UFSM e bolsista do Lab PFH, Nadson Barbosa está vinculado ao projeto de desenvolvimento de derivados de frutas e hortaliças. O estudante explica que parte das frutas e hortaliças utilizadas nas atividades é proveniente dos laboratórios de Fruticultura e Olericultura, além de doações de produtores e professores. 

Para ele, a integração entre laboratórios e cursos faz parte da conscientização sobre o desperdício de alimentos. “Essa questão da sustentabilidade, esse contato dos professores de diferentes tipos de laboratórios, querendo ou não, faz com que o alimento seja consumido quase que em sua totalidade”, explica.

Da sala de aula para a rua

A extensão é um dos principais eixos de atuação do laboratório. O Lab PFH promove oficinas abertas à comunidade sobre processamento de alimentos, criando oportunidades para que pessoas de fora da Universidade tenham contato direto com conhecimentos produzidos no ambiente acadêmico. 

Cursando o último semestre de Tecnologia em Alimentos, a estudante Isadora Cavalheiro sempre foi apaixonada por culinária e define seu ingresso na área como um encontro de almas. Ela considera a experiência no curso uma oportunidade de ampliar conhecimentos e compreender melhor os processos relacionados à alimentação.

Para ela, os estudos que envolvem o núcleo de alimentos são uma porta para o combate à desinformação e ao terror nutricional. “A gente tem um leque muito grande de aprendizagens e possibilidades de atuação. Isso ajuda a esclarecer dúvidas e também a combater informações falsas sobre alimentação, nutrição e microbiologia”, afirma.

A professora Magda Aita Monego, coordenadora do Lab, explica que o espaço é utilizado por diferentes cursos e professores. Por meio de um projeto de ensino, o laboratório é mantido em condições para receber atividades práticas de turmas do curso técnico em Alimentos e Fruticultura, além de estudantes de outras formações do Politécnico.

Segundo ela, a divulgação das atividades nas redes sociais também contribui para alcançar pessoas que, naturalmente, talvez não tivessem contato com o que é produzido dentro da Universidade. “Procuramos falar de ciência de uma forma mais leve, com linguagem acessível a todos os públicos. Quando pensamos na parte de extensão, queremos atingir públicos que não chegam até a Universidade para que eles passem a conhecer, ter interesse, cursar algo”, explica a professora. 

Ao sair dos espaços tradicionais da Universidade e ocupar um evento aberto à população, a UFSM amplia as possibilidades de diálogo entre o conhecimento acadêmico e as experiências do cotidiano. A iniciativa reforça o papel da extensão universitária na aproximação entre ciência, sustentabilidade e comunidade, levando para o dia a dia da população o conhecimento institucional. 

Texto e fotos: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

De acordo com informações divulgadas no site da Prefeitura Municipal, mais de 800 estudantes e visitantes circularam por 11 espaços museológicos e de memória de Santa Maria. Cerca de 15 escolas do município e também de São Francisco de Assis e Faxinal do Soturno participaram da programação, que integrou ainda as atividades da 53ª Feira do Livro de Santa Maria.

Entre os espaços participantes, estiveram alguns vinculados à UFSM: o Laboratório de Arqueologia, Sociedades e Culturas das Américas (LASCA), o Museu de Arte, Ciência e Tecnologia (MACT) e o Planetário da Universidade, além do Acervo Artístico da UFSM. A abertura dos espaços possibilitou que estudantes e visitantes conhecessem acervos, exposições e atividades que fazem parte da rotina da Universidade, mas que nem sempre são acessíveis ao público externo.

O passado que abre portas para o futuro

A programação reuniu diferentes espaços dedicados à preservação, comunicação e educação patrimonial. Além dos museus, participaram laboratórios, coleções, acervos e espaços voltados à arte, à ciência e à educação, como o Planetário da UFSM.

De acordo com a museóloga e chefe da Divisão de Museus da UFSM, Aline Vargas, o próprio conceito de “museu” utilizado na programação foi pensado de maneira ampla. A escolha amplia a compreensão sobre os lugares onde o patrimônio é preservado e permite que a comunidade tenha contato com diferentes formas de produção e compartilhamento do conhecimento. 

A proposta, segundo Aline, busca garantir autonomia ao visitante e ampliar as possibilidades de interação com o patrimônio. Ao abrir seus espaços de pesquisa, memória e preservação, a UFSM fortalece a extensão universitária e aproxima a produção acadêmica da sociedade.

Essa diversidade é importante para mostrar que a preservação da memória e da cultura também acontece em espaços que não são necessariamente identificados como museus. São instituições museológicas, digamos assim, que aplicam, em alguma medida, as características de um museu, mas não são necessariamente um museu. Mas foi um título bem chamativo para chamar as pessoas para entrar em contato com o patrimônio cultural, material ou não, das nossas instituições.

Valorização e acesso

A programação também reforça o papel da extensão universitária como ponte entre a produção acadêmica e a sociedade. Para os estudantes, a visita representa uma oportunidade de aprender fora da sala de aula os conhecimentos e estruturas que muitas vezes permanecem restritos ao cotidiano acadêmico.

A museóloga destaca ainda que a proposta não se limita à realização de visitas mediadas. O público também pode conhecer os espaços de forma autônoma, tendo acesso às informações e aos objetos disponíveis, além de participar de oficinas e outras atividades educativas. “Participantes da mesma identidade, cada unidade permanece com a sua missão, com a sua natureza institucional, mas ele diz respeito à experiência dessa aproximação”, explica. 

Tem gente que não gosta de mediação, por isso que a expansão foi pensada para que as pessoas tenham essa autonomia intelectual de ter acesso às informações, aos objetos, sem que tenha alguém necessariamente do lado delas. A ideia era estimular e dizer: olha, estamos aqui, estamos sempre, estivemos sempre aqui.

Um pedaço da história no coração de Santa Maria

A iniciativa buscou aproximar a comunidade dos espaços de memória e valorização da cultura material e imaterial, tanto da Universidade quanto de outras instituições. A parceria com a Prefeitura contribuiu para dar visibilidade a locais que já recebem o público, mas ainda são pouco conhecidos, como o LASCA, localizado ao lado da antiga Reitoria da UFSM. 

No LASCA, a programação foi voltada à educação patrimonial e recebeu estudantes da rede municipal de ensino. Ao longo do dia, 42 estudantes acompanhados por professoras participaram das atividades. Durante o período da tarde, duas turmas da Escola Municipal Fátima, com 39 alunos dos anos iniciais, visitaram o laboratório. Além do público escolar, 12 visitantes espontâneos conheceram o espaço durante a programação.

A visita incluiu a mediação da exposição Escavando Histórias: a jornada da arqueologia através dos tempos e uma oficina de escavação arqueológica simulada. As crianças puderam experimentar, de maneira lúdica e educativa, algumas das práticas relacionadas ao trabalho arqueológico. Nas caixas utilizadas na atividade, foram disponibilizados materiais que remetem ao trabalho arqueológico, como pontas de flecha, machados líticos e fósseis.

A experiência também foi pensada para aproximar o público infantil do conhecimento produzido e preservado pela Universidade. A exposição conta com recursos interativos e didáticos, como uma ambientação que reproduz uma caverna com pinturas rupestres e um painel de curiosidades que apresenta conceitos relacionados à arqueologia e à história, incluindo termos como zoólito e patrimônio cultural.

Aline avalia que abrir esses espaços também contribui para que a população reconheça a Universidade como parte da própria cidade. “O LASCA, a população não acadêmica, não universitária, não conhece muito, não sabe da existência do laboratório e fica bem do lado da antiga Reitoria. Então foi um movimento bem importante de divulgação”, afirma.

A proposta do Um Dia no Museu não se restringe à abertura dos espaços para visitação. A iniciativa busca fortalecer ações que as instituições já desenvolvem regularmente e ampliar o acesso da comunidade aos seus acervos. No LASCA, por exemplo, o público pode realizar visitas espontâneas, com autonomia para explorar as informações e os objetos disponíveis, além de participar de atividades mediadas e oficinas.

Texto e fotos: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O SAE é destinado a estudantes não anglófonos do ensino médio, graduação e pós-graduação e desafia participantes a apresentarem suas pesquisas em inglês em até cinco minutos, de forma clara e acessível a um público acadêmico não especializado. As melhores apresentações recebem certificados em categorias como impacto social, popularização da ciência, melhor slide, fluência linguística e administração do tempo, além de premiação para os três primeiros colocados.

Já a mostra VI Pesquisadores/as sem Fronteiras oferece a estudantes internacionais de graduação e pós-graduação um espaço para apresentação e discussão de pesquisas em andamento, com participação de professores convidados e colegas. O evento, que está em consonância com o desafio de internacionalização previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2026 da UFSM, promove a integração entre estudantes e pesquisadores da UFSM e de outras instituições. 

O SIA busca fortalecer a internacionalização acadêmica, desenvolver letramentos acadêmicos em inglês e português como línguas adicionais e promover a divulgação e o intercâmbio de pesquisas da UFSM em diferentes áreas do conhecimento. As inscrições poderão ser feitas pelo formulário eletrônico disponível neste link.

Programação do SAE
9 de novembro – Salão Imembuí (Reitoria)
14h – Apresentações do SAE High School

10 de novembro – Salão Imembuí (Reitoria)
14h – Apresentações do SAE Higher Education

11 de novembro – Salão Imembuí (Reitoria)
14h – Apresentações do SAE Higher Education

Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Entre demais representantes institucionais do Rio Grande do Sul, do Paraná e de Santa Catarina, estiveram presentes a administradora Bruna Loureiro Denkin, chefe da Casa Verônica, a Pró-Reitora de Extensão da UFSM (PRE) Milena Freire e a Pró-Reitora de Assuntos Estudantis da UFSM (PRAE), Jaciele Sell.

Na ocasião, foram apresentadas as Políticas de Gênero da Universidade, a experiência das ações institucionais da Casa Verônica e as Políticas para Mães da Casa do Estudante da UFSM. A programação contou com a participação dos Observatórios de Violência de Gênero nas Universidades da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que ampliaram o debate sobre equidade e inclusão no ambiente acadêmico.

Bruna afirma que a oportunidade possibilitou apresentar a Casa Verônica como um serviço em construção, voltado à promoção da igualdade de gênero e ao enfrentamento das violências. A chefe do órgão destaca que, embora ainda haja avanços a serem conquistados, a Casa Verônica e sua equipe vêm construindo uma atuação que tem se consolidado como referência na região.

Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).
Revisão: Esther Costa Faria, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O projeto Esperançando, fomentando pelo Observatório de Direitos Humanos (ODH), está entre os cinco finalistas da categoria Práticas Humanísticas da 15° edição do Prêmio da Associação dos Magistrados do Estado do Rio de Janeiro de Direitos Humanos – Patrícia Acioli (AMAERJ). Criado para valorizar iniciativas que promovem e defendem os direitos humanos em diferentes áreas da sociedade, a premiação reconhece iniciativas que transformam realidades por meio da educação, da cultura, da justiça e da atuação social.

Coordenado pela técnica-administrativa em educação (TAE) Alice Lameira Farias e pela professora Luciana Davi Traverso, o projeto desenvolve ações que aproximam a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) da comunidade por meio da educação em direitos humanos. Criada em 2019, a ação de extensão realiza o acompanhamento de adolescentes e jovens em acolhimento institucional durante a transição para a vida adulta. 

O grupo atende participantes que têm entre 14 e 21 anos de idade, a iniciativa desenvolve atividades articuladas nas áreas de educação, cidadania e moradia. O foco de atuação recai sobre a inserção no mercado de trabalho e a autonomia financeira, buscando fortalecer projetos de vida e contribuir para a superação de situações de vulnerabilidade social.

Com uma metodologia baseada no acolhimento, na escuta qualificada e na construção de vínculos, o Esperançando oferece acompanhamento individualizado e oficinas semanais para adolescentes e jovens em acolhimento institucional. As ações buscam fortalecer o sentimento de pertencimento e ampliar as oportunidades de desenvolvimento pessoal, educacional e profissional, contribuindo para uma transição mais segura e autônoma para a vida adulta.

Entre os diferenciais do projeto está a articulação entre universidade, Poder Judiciário, Ministério Público do Trabalho, rede de proteção social e empresas parceiras. Essa integração possibilita o encaminhamento dos participantes para programas de aprendizagem e oportunidades de emprego, além da formação de uma reserva financeira para o período de desligamento do acolhimento institucional. O acompanhamento é mantido até os 21 anos, ampliando o suporte oferecido aos jovens.

A classificação do projeto entre os finalistas reconhece um trabalho construído coletivamente ao longo dos últimos anos. A seleção reafirma a importância da extensão universitária e das ações do Grupo Temático de Educação em Direitos Humanos do ODH na promoção dos direitos humanos e na construção de uma sociedade mais justa, democrática e comprometida com a dignidade humana.

A cerimônia de premiação ocorrerá em 1º de outubro deste ano, no Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, e contará com quatro categorias: Trabalhos dos Magistrados, Reportagens Jornalísticas, Práticas Humanísticas e Trabalhos Acadêmicos. Na categoria Práticas Humanísticas – “Direitos Humanos e Cidadania”, os prêmios serão de R$ 17 mil para o 1º lugar, R$ 12 mil para o 2º e R$ 6 mil para o 3º, além de duas menções honrosas. 

Informações: Observatório de Direitos Humanos
Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).
Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 

Na tarde da última terça-feira (11), o Grupo de Estudos e Pesquisa Políticas da Intimidade (GEPPI) integrou a programação da 53ª Feira do Livro de Santa Maria com a oficina O Trabalho Doméstico é Genial, mas tem sido Dramático. A atividade, sediada na Praça Saldanha Marinho, foi aberta ao público geral, estudantes e visitantes do evento.

Ministrada pela professora Drª. Jurema Gorski Brites, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCSociais) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), a ação buscou ampliar a participação social em temas ligados a gênero, cuidado e democracia. De acordo com a pesquisadora, que estuda a temática desde 1998, assuntos relativos ao núcleo doméstico têm consequências sociais amplas e dizem respeito a toda a sociedade. 

Nesse sentido, o GEPPI desenvolve pesquisas, projetos de extensão e ações em parceria com movimentos sociais para discutir práticas sociais relacionadas ao trabalho doméstico e às relações familiares e políticas. O grupo também integra redes nacionais e latino-americanas de pesquisa sobre trabalho doméstico e políticas de cuidado, compartilhando experiências e estudos com instituições de diferentes países.

A extensão como um novo horizonte

Por meio de oficinas, rodas de conversa e projetos comunitários em bairros de Santa Maria, o GEPPI aproxima a produção acadêmica das demandas sociais e promove debates sobre desigualdades de gênero. As ações extensionistas abordam a divisão sexual do trabalho e a sobrecarga feminina e seus impactos na educação, na carreira e na qualidade de vida das mulheres. Em escolas, feiras e espaços comunitários, o grupo estimula a reflexão coletiva sobre o cuidado e fortalece redes locais de apoio.

Entre as iniciativas estão as oficinas de cartografia do cuidado, nas quais mulheres mapeiam seus trajetos diários para cuidar dos filhos, acessar serviços públicos e realizar tarefas domésticas. Os mapas identificam problemas urbanos, como falta de pavimentação, dificuldades de transporte e ausência de equipamentos públicos, contribuindo para o debate sobre políticas públicas.

O trabalho junto às famílias também favoreceu a organização comunitária. Em um dos bairros acompanhados, mulheres criaram uma associação própria com apoio de diferentes áreas da UFSM, ampliando o acesso a direitos e serviços. Além da atuação local, o GEPPI participa de redes nacionais e latino-americanas de pesquisa sobre trabalho doméstico e políticas de cuidado, compartilhando estudos e experiências voltados à igualdade de gênero.

As ações extensionistas também se conectam a outras iniciativas universitárias, como o projeto Tecendo Saberes, vinculado ao Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), e redes de solidariedade formadas durante o período das enchentes em Santa Maria. Essas experiências ampliaram o acesso das moradoras a informações sobre serviços públicos, apoio comunitário e redes de ajuda mútua.

Jurema destaca que avanços importantes, como o reconhecimento de direitos das trabalhadoras domésticas e a construção de políticas nacionais de cuidado, são resultado de décadas de pesquisa e mobilização acadêmica. O trabalho extensionista, nesse contexto, funciona como ponte entre a produção científica e as demandas concretas das comunidades.

A mestranda do Programa de Pós Graduação em Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGS/UFRGS), Bibiana Gomes, é integrante do GEPPI e foi estudante da UFSM por anos. Para ela, a instituição vem construindo um caminho de reflexão que tem evoluído no que se refere a políticas de gênero. 

Lar, doce lar

Levar discussões sobre trabalho doméstico, cuidado e igualdade de gênero para além dos muros da universidade é uma das principais frentes de atuação do(GEPPI). Dados de 2024 da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram que as mulheres representam 51,7% da população em idade de trabalhar no Brasil, mas ainda correspondem a uma parcela menor da população ocupada. 

A sobrecarga feminina aparece também no tempo dedicado ao trabalho não remunerado. Segundo o IBGE, as mulheres gastam, em média, 21,3 horas por semana com afazeres domésticos e cuidados de pessoas, quase o dobro das 11,7 horas registradas entre os homens. Sobre essas jornadas duplas de trabalho, Jurema pontua a limitação de oportunidades de estudo, emprego e participação social.

Para a professora, ao aproximar ciência e sociedade, a universidade contribui para ampliar repertórios e fortalecer práticas mais democráticas nas relações cotidianas. Ela considera que estimular o debate público é algo que fortalece práticas mais democráticas nas relações cotidianas, tratando o cuidado como uma questão social e política

Texto e fotos: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).
Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A Editora da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) lançou 45 obras selecionadas pelo edital Série Extensão 2025. Disponíveis exclusivamente em formato digital, as publicações contemplam diversas áreas do conhecimento e têm como objetivo democratizar o acesso à ciência, fortalecendo a aproximação entre a universidade e a sociedade.

Durante a abertura oficial do Salão de Extensão no dia 3 de novembro de 2025, evento que integrou a programação da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) 2025, foram lançadas 15 obras de 2024. Segundo a equipe da Editora, as obras haviam sido finalizadas em meados de 2024; no entanto, em decorrência dos eventos climáticos, elas não foram oficialmente lançadas conforme o cronograma estabelecido anteriormente.

As cartilhas lançadas reúnem trabalhos desenvolvidos por docentes, técnicos e estudantes da UFSM, em parceria com comunidades, escolas, movimentos sociais e instituições públicas. As obras abordam temas que vão desde educação, saúde e cultura até meio ambiente, tecnologia, direitos humanos e desenvolvimento social, sempre a partir de uma perspectiva extensionista e acessível.

A seguir,  confira as 15 obras lançadas na abertura do Salão de Extensão, com informações sobre seus objetivos, autoria e contribuições para o fortalecimento do diálogo entre a universidade e a sociedade.

Educação Postural e Ergonomia para a Saúde do Estudante e do Professor

A cartilha de Educação Postural e Ergonomia busca conscientizar estudantes e professores sobre a importância da postura correta e dos fatores antropométricos e ergonômicos que a influenciam. Seu objetivo é apoiar especialmente os professores de Educação Física na realização de avaliações posturais no ambiente escolar, oferecendo base teórica e orientações práticas. O material destaca que hábitos posturais inadequados durante o período de crescimento podem prejudicar a saúde dos estudantes, assim como condições ergonômicas desfavoráveis podem afetar negativamente a postura dos professores. Para prevenir problemas e promover saúde, a cartilha incentiva a prática de exercícios e a adoção de bons hábitos no cotidiano escolar. Assim, a obra reforça que a educação postural deve ser implementada desde cedo, como parte das ações de Saúde Escolar, visando ao bem-estar físico e mental de toda a comunidade escolar.

Autores: Luciane Sanchotene Etchepare - Darciéli Lima Ramos - Carlos Eduardo Seyfert - Dorival Terra Martini - Diogo Lorenzi Fracari - Elidiane Emanueli Ficanha - Heinrich Leon Souza Viera - Henrique Santos Lima - Jamile Domingues Milesi - Marcos Bianchi Marin - Tiago Dutra Leite Nunes - Virgínia Teixeira Hermann

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33701

Guia educacional sobre riscos relacionados às ocupações no entorno das ferrovias

O modal ferroviário representa uma alternativa estratégica para o desenvolvimento econômico sustentável do Brasil, pois pode integrar diferentes formas de transporte e equilibrar a matriz modal, hoje dominada pelo setor rodoviário. Entretanto, a expansão das ferrovias enfrenta desafios decorrentes das ocupações irregulares ao longo dos trilhos, que geram riscos tanto para os moradores quanto para a infraestrutura ferroviária. O guia tem como objetivo conscientizar a população sobre esses riscos e auxiliar os órgãos públicos na tomada de decisões. Para isso, identifica sete principais perigos — poluição sonora, atropelamentos, tombamentos e descarrilamentos, descarte inadequado de resíduos e esgoto, além de problemas de drenagem e segurança geotécnica — e propõe uma avaliação baseada em cinco níveis de risco, representados em fluxogramas didáticos. O material busca democratizar o conhecimento sobre o tema e subsidiar políticas públicas que promovam a expansão segura do transporte ferroviário, garantindo simultaneamente o desenvolvimento econômico e a proteção das comunidades próximas.

Autores: Alejandro Ruiz-Padillo - Louise Ester De Campos - Maiara Heinrich - Suéle Vanessa Goetz - Paula Sandri Rhoden - Magnos Baroni

Acesse a obra:http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33703 

Arte/Educação Ambiental: tintas naturais na UFSM

A cartilha apresenta os resultados iniciais do Projeto de Extensão nº 0587710, iniciado em 2022, que integra os departamentos de Artes Visuais, Química, Biologia e Bioquímica. Desenvolvido em diálogo com o Grupo de Pesquisa Artes Visuais e Criatividade (CNPq) e o Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, o projeto foca na criação de produtos de Arte/Educação Ambiental com caráter criativo e inovador. Vinculado também ao projeto de extensão “Laboratório de Criatividade e Inovação em Artes Visuais”, busca-se produzir materiais artísticos e educativos para diferentes contextos de aprendizagem, formais e não formais. A cartilha reúne e dá visibilidade às atividades realizadas ao longo de 2022, destacando a participação ativa de docentes e discentes da UFSM junto à comunidade.

Autores: Flávia Maria De Brito Pedrosa Vasconcelos - Lonara Irion Dalcol - Ana Julia Dotto Guaragni - Liara De Mello Trindade

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33704 

Xô #fakenews: Verdades e Mentiras do Cotidiano Contadas no Laboratório

 A obra  surgiu a partir do projeto nacional de extensão Futuras Cientistas, que promove a imersão de alunas do Ensino Médio em atividades de ciências exatas. Seu objetivo é combater as fake news por meio da investigação científica, utilizando experimentos sobre pH de alimentos, mistura de produtos de limpeza e limpeza de superfícies — temas que foram alvo de grande desinformação durante a pandemia de COVID-19. Transformado em uma sequência didática digital, o material é voltado a professores e à comunidade. A obra é estruturada em quatro capítulos: o primeiro explica o método científico e orienta sobre como buscar informações confiáveis; os demais apresentam sequências didáticas sobre os três temas investigados, com contextualização, perguntas norteadoras, roteiros experimentais e atividades finais para os alunos.

Autores: Ágatha Espindola Duarte, Carolina Ferreira De Matos Jauris, Daiani Canabarro Leite, Luana Schneider Moreira, Pâmela Vezzosi De Barros, Paulo Ricardo De Souza, Siara Silvestri

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33943 

Coleção de receitas: sabores da Quarta Colônia

A cartilha integra o Programa Progredir Geoparque Quarta Colônia, desenvolvido pela UFSM em parceria com o Condesus e os CRAS da região, com o propósito de oferecer qualificação profissional a pessoas em situação de vulnerabilidade social inscritas no Cadastro Único. Inserida nesse contexto, a Oficina de Culinária Básica, vinculada a um projeto de extensão voltado ao processamento de alimentos, contribui para o desenvolvimento socioeconômico local ao incentivar o empreendedorismo e a formação profissional. A obra apresenta diversas receitas, como risotos, geleias, molhos, conservas, massas artesanais, panificados, cucas, panetones, salgados e pizzas, com conteúdos práticos sobre preparo e processamento de alimentos. Mais do que um conjunto de receitas, ela utiliza a culinária como ferramenta de inclusão e transformação social, estimulando a criatividade, a geração de renda e o fortalecimento da economia local.

Autores: Bianca Alves Cardoso - Karem Rodrigues Vieira - Magda Aita Monego

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33706 

Cartilha de Biossegurança em Medicina Veterinária

A cartilha foi criada para destacar a importância da biossegurança na proteção de profissionais, colaboradores, animais e do ambiente de trabalho. O guia aborda fundamentos da biossegurança, gerenciamento de resíduos, imunoprofilaxia, controle de incêndios e práticas seguras em diferentes ambientes veterinários, incluindo hospitais, clínicas, biotérios, criações pecuárias e abatedouros. Baseada em literatura especializada, a cartilha fornece orientações práticas sobre riscos físicos, químicos, biológicos e ergonômicos, uso de EPIs e EPCs, boas práticas laboratoriais e níveis de contenção. É uma ferramenta essencial para profissionais e acadêmicos, visando garantir um ambiente de trabalho seguro e saudável na medicina veterinária.

Autores: Sônia De Avila Botton - Ana Eucares Von Laer - Luís Antonio Sangioni - Daniela Isabel Brayer Pereira - Helton Fernandes Dos Santos - Fernanda Costa Tonello - Lara Baccarin Laniski - Taynara Dias Lansarin - Clarissa Luciano Barboza - Patrícia Dos Santos Martins - Aline Fontanella Maciel - Andrine Pappis - Eugênio Miranda Soares - Fernanda Zientarski - Isabelle Carneiro Rizzatti - Bruna Gabriela Wunder Della Flora - Carolina Sardou Cardoso - Julia Binotto

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33989 

Transtorno do Processamento Auditivo Central: o que é, como diagnosticar e tratar

 A obra  aborda o Processamento Auditivo Central (PAC) e o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), destacando a importância da audição para comunicação, aprendizado e interação com o ambiente. Ele explica como ouvimos e interpretamos sons, as possíveis alterações nesse sistema e como lidar com elas. Com uma linguagem acessível, o conteúdo busca educar e conscientizar os leitores sobre o PAC e o TPAC, promovendo maior compreensão e inclusão no mundo auditivo.

Autores: Christine Grellmann Schumacher - Helinton Goulart Moreira - Michele Vargas Garcia - Dayane Domeneghini Didoné 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33702

Comunicação Inclusiva: Estratégias para se Comunicar com Pessoas com Deficiência Auditiva

A cartilha foi elaborada para fornecer subsídio teórico aos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre estratégias comunicativas com adultos, idosos e crianças com perda auditiva. O material oferece orientações para que os ACS facilitem a comunicação da população com deficiência auditiva, promovendo inclusão e disseminação de informações à comunidade. Vinculada ao projeto de extensão da UFSM “Educação continuada de Agentes Comunitários de Saúde sobre saúde auditiva de adultos e idosos” (em atividade desde 2021), a cartilha apoia ações de educação continuada sobre audição, saúde auditiva, tratamentos e a importância do acompanhamento pelos serviços de saúde.

Autores: Brenda Larissa De Souza Da Silva - Maria Eduarda Zimermann De Oliveira - Fernanda Soares Aurélio Patatt

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33674

Pequenos Grandes Empreendedores do Geoparque Caçapava

A cartilha é voltada para alunos do ensino fundamental e serve como apoio às atividades em sala de aula, com o objetivo de estimular a compreensão do empreendedorismo e incentivar as crianças a explorarem as potencialidades da comunidade do Geoparque Caçapava.

Autores: Brenda Ferrari Ribas - Laura Lobo Todeschini - Debora Bobsin 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34034

As árvores da minha vida

A cartilha do Programa de Extensão “Biodiversidade e Cultura no Ensino e na Extensão” destaca a importância das árvores nos ecossistemas, mostrando sua conexão com microrganismos, fauna e atividades humanas. Com enfoque nas espécies nativas do Rio Grande do Sul, especialmente pioneiras em áreas agrícolas, o material enfatiza a preservação e a valorização das árvores, que oferecem sombra, ar puro e equilíbrio ecológico, promovendo reflexão sobre seu papel vital na manutenção da vida.

Autores: Iasmin Maria Michelotti Da Costa - Renato Aquino Záchia 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34031

O mundo encantado do xixi e do cocô: um guia prático sobre o Sistema Urinário e Gastrointestinal para crianças de 5 a 11 anos

A cartilha, desenvolvida pelo projeto de extensão “Oficina de exercícios para o assoalho pélvico”, aborda a disfunção do trato urinário inferior em crianças de forma lúdica e educativa. A pesquisa surgiu a partir da demanda de mulheres interessadas em informações sobre o tema para filhos e alunos. Baseada em observações em uma escola pública de Santa Maria, o material orienta professores e alunos sobre higiene adequada, frequência de idas ao banheiro e hábitos saudáveis relacionados ao trato urinário. O objetivo é promover saúde, conscientização, inclusão e respeito no ambiente escolar, utilizando estratégias como palestras, práticas extensionistas e a própria cartilha.

Autores: Sabrina Orlandi Barbieri - Eliana Marques Lobato - Renata Teixeira De Oliveira Ramos - Aniele Maia Ineu - Carla Mendes Leal Cerqueira - Aron Ferreira Da Silveira - Melissa Medeiros Braz - Rita Pavione Rodrigues Pereira 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33675

Plantas Suculentas: Cultivo e Curiosidades

A cartilha, vinculada ao programa de extensão “Reino Encantado das Plantas” da UFSM, apresenta de forma prática e educativa o cultivo de suculentas, incluindo dicas, curiosidades, passatempos e informações sobre a coleção do Jardim Botânico da universidade. O material busca inspirar e capacitar entusiastas das plantas no cuidado e aprendizado sobre essas espécies.

Autores:  Jéssica Dos Santos Moro - Aline Silva Rodrigues - Daniela Guimarães Simão 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34030

Aspectos didático-pedagógicos para o ensino tático-técnico do padel

O trabalho tem como objetivo criar um material digital para professores e treinadores de padel, oferecendo referência e suporte pedagógico para diferentes níveis de prática, desde iniciação até alta performance ou lazer. Destaca-se a importância de garantir a segurança dos alunos e fundamentar o ensino no conhecimento técnico. O padel é um esporte em crescimento mundial e no Brasil, disputado em duplas em quadras cercadas por paredes, apresentando oportunidades significativas para atuação pedagógica na Educação Física.

Autores:  Frederico Diniz Lima - Renan Luis Schwaab - Luiza Dutra Amador - Braian Silveira Lima - Lorenzo Laporta

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34091

Disfagia: Orientações para Equipe Multiprofissional

 A cartilha foi elaborada para orientar profissionais de hospitais sobre a disfagia, condição que afeta a deglutição e pode comprometer nutrição, hidratação e saúde pulmonar. O material busca prevenir complicações, reduzir riscos e melhorar a qualidade de vida de pacientes hospitalizados, oferecendo informações sobre sinais, condutas e cuidados. Sua criação contou com a participação de professores e estudantes de Fonoaudiologia, fonoaudiólogas e médica residente em otorrinolaringologia, vinculados ao projeto de extensão “Disfagia em idosos: prevenção, promoção e educação em saúde” da UFSM.

Autores:  Gabriele Rodrigues Bastilha - Anna Luiza Frazzon Teixeira - Bruna Machado Silveira - Diellen Albanio Wegner - Glenda Guerra Thomas - Jamile Kisner Lacerda Da Silva - Magali Scheuer - Mariana Da Silva Corrêa - Milena Luísa Fucilini - Paula Moraes - Talita Göettems Da Silva - Valdani Dias Sachett

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/33712

Ruído na Comunicação: vamos prestar atenção!

A cartilha destaca a importância da audição e os efeitos negativos do ruído, oferecendo orientações para uma comunicação saudável e eficaz. Aborda anatomia e funcionamento da audição, impactos do ruído intenso, limitação da exposição a sons altos e estratégias como contato visual, fala clara e escuta ativa. Também enfatiza a educação sobre audição em diferentes ambientes, recursos de apoio para quem apresenta problemas auditivos e a importância da atuação interdisciplinar, servindo como guia para preservar a saúde auditiva e melhorar a qualidade de vida.

Autores:  Nicole Barroso De Menezes - Arthur Brunno Dias E Silva - Felipe Ramos De Mello - William D'andrea Fonseca - Valdete Alves Valentins Dos Santos Filha 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34027

Texto: Laura Severo, bolsista de Jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras - Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A exposição itinerante Céus do Sul: uma travessia entre memórias, territórios e saberes está aberta para visitação até a metade de setembro deste ano no Planetário Professor José Mariano da Rocha Filho, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A mostra, com entrada gratuita e sem necessidade de agendamento, está disponível de segunda a sexta-feira, das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h. Também foi aberto, na segunda-feira (10), o período de agendamento para as sessões de cúpula do Planetário.

A exposição integra a programação de reabertura do Planetário da UFSM, anunciada em julho deste ano, e marca a retomada de um importante espaço de educação, cultura e divulgação científica da Universidade. Além de voltar a receber a comunidade para sessões e atividades educativas, o planetário passa a operar em uma nova etapa, com melhorias na infraestrutura e revitalização dos ambientes de acolhimento ao público.

Uma travessia pelos céus do Sul

A proposta central da exposição é apresentar diferentes formas de compreender o céu a partir de referências indígenas, afro-brasileiras, científicas e populares relacionadas aos céus do Sul do Brasil. Por meio de painéis, narrativas e experiências educativas, a mostra convida o público a refletir sobre as múltiplas maneiras de observar, interpretar e contar o céu.

Segundo a organização, a exposição evidencia que a observação celeste faz parte da história, da identidade e das práticas culturais de diferentes povos, ampliando o olhar para além da astronomia tradicional. A mostra dialoga diretamente com a ciência, a arte e a educação ao abordar a astronomia de forma interdisciplinar e culturalmente diversa. 

O percurso reúne conhecimentos científicos e saberes tradicionais, incentivando os visitantes a refletirem sobre como o conhecimento é produzido e transmitido em diferentes contextos sociais. A proposta educativa busca aproximar a comunidade da produção científica, estimular a curiosidade e valorizar a diversidade de saberes presentes na sociedade brasileira. 

De acordo com a diretora do Planetário, Jaqueline Trentim, é esperado receber nas próximas semanas um público diversificado, formado por estudantes, professores, famílias e visitantes da região. A expectativa é consolidar o Planetário como um polo de educação, cultura e divulgação científica em Santa Maria e no Rio Grande do Sul.

Exposição: Céus do Sul: uma travessia entre memórias, territórios e saberes

Local: Planetário Professor José Mariano da Rocha Filho – UFSM

Horários da exposição: De segunda a sexta-feira, das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h.

Entrada gratuita e sem necessidade de agendamento.

Sessões abertas ao público geral

A Questão da Vida (13/08) - 15h30

Da Terra ao Universo (13/08) - 18h30

O Lado Escuro da Luz (14/08) - 18h30

Mais informações e agendamentos podem ser obtidos junto ao Planetário da UFSM pelos endereços de e-mail planetario@ufsm.br e planetario.agendamento@ufsm.br ou pelo perfil do órgão no Instagram.

Fotos: Arquivo.
Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).
Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

A atividade contou com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), que distribuiu gratuitamente ingressos nos dias 3 e 4 de agosto, durante a programação da Recepção Estudantil 2026/2. A entrega ocorreu no estande da PRE, instalado no Restaurante Universitário (RU I), onde os estudantes participaram do Quiz da Extensão e da Pescaria, acertando perguntas para concorrer aos ingressos e outros brindes, como kits com cadernos, agendas, camisetas exclusivas e garrafinhas.

Com o objetivo de aproximar a comunidade universitária das atividades de extensão e de divulgação científica desenvolvidas pela UFSM, a ação incentivou a participação dos estudantes em práticas culturais, educativas e científicas da Universidade. A diretora do Planetário, Jaqueline Trentim, menciona que 25 calouros participaram da sessão e destaca o engajamento do público recém-chegado na UFSM. “A maioria não conhecia o Planetário e nunca tinha participado de uma sessão de cúpula. Foi muito legal perceber o interesse deles e criar esse primeiro contato com o espaço, com o que oferecemos à comunidade acadêmica”, afirma.

Fotos: Arquivo.
Texto: Kemyllin Haana Timm Dutra, jornalista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM). 
Revisão: Esther Costa Faria, bolsista de Letras – Português da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O Programa Línguas no Campus (LINC) do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LABLER), vinculado ao Centro de Ciências Naturais e Exatas (CCNE), está com inscrições abertas para aulas de inglês até o dia 19 de agosto. A iniciativa integra as ações de extensão da UFSM e é aberta à comunidade acadêmica e regional.  Os cursos, que são presenciais, contam com material didático exclusivo e metodologia de ensino baseada em pesquisa. 

São oferecidas turmas de Four Skills do nível iniciante ao intermediário e da categoria Leitura em Inglês – Intensivo, voltada à preparação para Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira (TESLLE). Interessados em ingressar nos grupos de Four Skills 1B, Four Skills 2 e Four Skills 3 devem agendar um teste de nivelamento para realizar a matrícula através do email labler@ufsm.br. 

As inscrições gerais podem ser realizadas por meio deste link. Estudantes com Benefício Socioeconômico (BSE) ativo podem concorrer a vagas gratuitas. Nesse caso, as inscrições devem ser feitas até 9 de agosto, pelo edital disponível em https://www.ufsm.br/laboratorios/labler/editais/009-2026. Mais informações podem ser obtidas pelo perfil do LABLER no Instagram.

A programação reúne atrações para diferentes públicos, promovendo uma tarde de convivência e integração entre a Universidade e a comunidade. O destaque artístico fica por conta da apresentação da Banda Aurora DARK, às 15h30, no Largo do Planetário. 

Além da atração musical, o público poderá conhecer diferentes espaços e iniciativas da UFSM. O Planetário estará aberto das 14h às 18h com a exposição “Céus do Sul” e sessões de cúpula às 14h30, 15h30 e 16h30, com o filme “O Sol: A Nossa Estrela Viva”. 

O Jardim Botânico também integra a programação, com atividades das 14h às 18h, incluindo jardim sensorial, exposição de animais taxidermizados, Horta Mandala e a Pracinha Quintal dos Brotos. Às 15h30, será realizada a trilha guiada “O acervo vivo do JBSM”, proporcionando aos visitantes uma experiência de contato com o patrimônio natural. 

A programação conta ainda com a Mostra Morfo, das 14h às 18h, no Prédio 19, apresentando a Mostra de Ciências Morfológicas, e com a Polifeira do Agricultor, no Largo do Planetário. 

Também serão realizadas as oficinas “Sociais e Humanas em Foto”, das 14h às 18h, nas salas de aula do CCSH. A atividade propõe oficinas de desenho e colagem a partir da releitura de fotografias de patrimônio do CCSH e é destinada a participantes a partir de 7 anos. No Largo do Planetário, o público também poderá participar da oficina “Olha o Passarinho”, das 14h às 18h. 

Realizado desde 2014, o Viva o Campus busca aproximar a comunidade da Universidade por meio de experiências culturais, científicas, educativas e de convivência. A edição especial em celebração ao Dia do Patrimônio convida o público a ocupar os espaços da UFSM, conhecer seus acervos, projetos e iniciativas e vivenciar uma tarde de cultura, conhecimento e lazer no Campus Sede. 

PROGRAMAÇÃO 

Atração artística 

15h30 

Banda Aurora DARK 

Largo do Planetário

Planetário – 14h às 18h 

• Exposição “Céus do Sul” 
• Sessões de cúpula: 14h30, 15h30 e 16h30 
• Filme: “O Sol: A Nossa Estrela Viva” 

Jardim Botânico – 14h às 18h 

• Jardim sensorial 
• Exposição de animais taxidermizados 
• Horta Mandala 
• Pracinha Quintal dos Brotos 
• 15h30 – Trilha guiada “O acervo vivo do JBSM” 

Mostra Morfo – 14h às 18h 

• Mostra de Ciências Morfológicas 
• Prédio 19 

Polifeira do Agricultor – 14h às 18h 

• Largo do Planetário 

Oficinas “Sociais e Humanas em Foto” – 14h às 18h 

• Oficinas de desenho e colagem de releitura de fotografias de patrimônio do CCSH • A partir de 7 anos 
• Salas de aula do CCSH 

Oficina “Olha o Passarinho” – 14h às 18h 

• Largo do Planetário 

Texto: Coordenadoria de Cultura e Arte/PRE

Como parte das ações de divulgação, a PRE marcou presença na 52ª Feira do Livro de Santa Maria, no dia 5 de setembro de 2025, com o lançamento de 30 das obras selecionadas pelo edital. O evento reforçou o compromisso da UFSM com a democratização do conhecimento e com o diálogo entre a produção acadêmica e os diversos públicos da sociedade.

A Série Extensão 2025 destaca-se por valorizar linguagens claras e formatos voltados ao público não especializado, ampliando o alcance das ações extensionistas e fortalecendo o papel social da universidade pública. Ao serem disponibilizadas gratuitamente em formato digital, as publicações garantem maior circulação do conhecimento produzido na UFSM, alcançando leitores dentro e fora do ambiente acadêmico.

A seguir, é possível conhecer um pouco mais sobre cada uma das 30 obras lançadas na Feira do Livro, com destaque para seus objetivos, autores e contribuições para o fortalecimento do diálogo entre universidade e sociedade. 

Princípios das lutas nas práticas corporais escolares: uma abordagem pedagógica na Educação Física

Uma cartilha que oferece orientações para aulas de lutas no ensino fundamental, com abordagem lúdica e inclusiva, alinhada à BNCC, promovendo aprendizado seguro, respeito às diversidades culturais e desenvolvimento de competências sociais e corporais, sem exigir ensino de artes marciais.

Autores: Thiago Farias da Fonseca Pimenta, Rafaela Pimentel de Oliveira, Alexandre Farias Perez, Isabella Bagetti Miola, Natália Luiza Pereira da Silva e Gabriela Ayres de Almeida 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36193

Território Imembuy  Geoparques

A obra apresenta experiências da extensão universitária da UFSM no Território Imembuy, que reúne 37 municípios e mais de 700 mil habitantes. Mais que uma coletânea de projetos, a obra mostra a força transformadora da universidade pública ao dialogar com as comunidades e promover desenvolvimento, pertencimento e sustentabilidade. Reunindo 36 iniciativas ligadas aos Geoparques Quarta Colônia, Caçapava e Raízes de Pedra, o livro valoriza a diversidade de saberes e práticas, unindo pesquisa, ensino e ação social. É um registro de compromisso com os territórios e um convite à inspiração, mostrando como a extensão fortalece a cidadania e transforma realidades.

Organizadores: Morgana Mello Bevilacqua, Angelita Zimmermann, Leandro Nunes Gabbi, Patrícia de Freitas Ferreira, Bibiana Schiavini Gonçalves Toniazzo, Cadidja Coutinho, Phillip Vilanova Ilha e Flavi Ferreira Lisbôa Filho.

A obra contém 117 autores.

Acesse a obra http://repositorio.ufsm.br/handle/1/35193

Guia da Extensão UFSM

A obra define a extensão universitária como a interação entre universidade e sociedade para gerar transformação social. Além disso, ela destaca que, na UFSM, essas ações envolvem diferentes públicos e exigem planejamento, registro e integração com ensino e pesquisa. O guia oferece orientações e conceitos básicos para quem deseja participar, reforçando que o conhecimento só tem sentido quando é compartilhado e aplicado coletivamente.

Autora: Giséli Duarte Bastos

Acesse a obra http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36339

Território Imembuy  Santa Maria e Distrito Criativo Centro-Gare

A obra celebra as ações de extensão da UFSM no Território Imembuy, espaço onde a universidade atua em parceria com a comunidade para promover desenvolvimento sustentável, preservação cultural e fortalecimento de vínculos locais. O livro reúne 12 capítulos que mostram a diversidade de projetos realizados em Santa Maria, especialmente no Distrito Criativo Centro-Gare, abordando temas como artesanato, meio ambiente, saúde, educação patrimonial e resposta a emergências climáticas. As iniciativas evidenciam o papel da extensão na transformação social e na formação cidadã dos estudantes. A publicação é, ao mesmo tempo, registro e inspiração, reforçando a importância da extensão universitária para construir uma região mais inclusiva, sustentável e inovadora.

Organizadores: Morgana Mello Bevilacqua, Angelita Zimmermann, Leandro Nunes Gabbi, Patrícia de Freitas Ferreira, Bibiana Schiavini Gonçalves Toniazzo, Cadidja Coutinho, Phillip Vilanova Ilha e André De Toledo Paines

Acesse a obra http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36338

Gîr ty ki kanhrón ge Kamẽ kar kanhru ki - Cartilha de Atividades Kame Kanhru

Cartilha de atividades bilíngue (kaingang e português) elaborada a partir do jogo digital colaborativo Kamê Kanhru, desenvolvido pela equipe do projeto DNA Afetivo Kamê e Kanhru, uma prática artística que acontece com colaboração das comunidades kaingang, do Rio Grande do Sul, tanto de Santa Maria quanto da Terra Indígena do Guarita (Km 10). Esse trabalho possui a participação efetiva das escolas Augusto Opé da Silva (Santa Maria) e Gormecindo Jete Tenh Ribeiro (Terra Indígena do Guarita/Km 10).

Autores: Kalinka Lorenci Mallmann, Eliseu Balduino e Joceli Sirai Sales

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36080

Manual do planetarista da Universidade Federal de Santa Maria

O manual foi criado para orientar o funcionamento do Planetário da UFSM, reunindo informações sobre sua organização, suas regras, seus projetos, suas sessões e seu uso de equipamentos, como projetores e telescópios. O documento também oferece roteiros e guias práticos para auxiliar nas atividades educativas. O Planetário da UFSM teve seu projeto iniciado em 1960, a partir de um esboço de Oscar Niemeyer, e foi inaugurado em 14 de dezembro de 1971, tornando-se o primeiro do Rio Grande do Sul e o sexto do Brasil. Desde então, realiza sessões e ações de divulgação científica para públicos de diferentes idades, abordando temas que vão da astronomia antiga à moderna.

Autores: Jaqueline do Carmo Trentim Machado, Giovana Stefani, Nisiael de Oliveira Kaufman e Evandro Bertol.

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36297

Metodologias e práticas de educação empreendedora no Novo Ensino Médio

A cartilha tem como objetivo integrar metodologias de ensino e aprendizagem voltadas à educação empreendedora dentro do contexto do Novo Ensino Médio. Reconhecendo o empreendedorismo como essencial para o desenvolvimento econômico e pessoal, o material propõe práticas pedagógicas que estimulem comportamentos e habilidades empreendedoras. A educação empreendedora é apresentada como uma abordagem ativa, experiencial, contextual e cooperativa, centrada na ação do aluno. Com base na Lei nº 13.415/2017, que permite itinerários formativos técnicos e profissionais, a cartilha sugere técnicas que promovem autonomia, busca por conhecimento e desenvolvimento de atitudes voltadas à inovação e ao empreender.

Autores: Vanessa de Campus Junges, Ranice Hoehr Pedrazzi Pozzer e Debora Bobsin

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36278 

Olhares do Geoparque: fotografia e empoderamento em Caçapava do Sul

O livro retrata uma experiência coletiva de aprendizado, pertencimento e empoderamento social por meio da fotografia. Realizado no Geoparque Caçapava, o projeto utilizou smartphones como ferramenta de expressão, inclusão digital e valorização da identidade local. A obra une teoria, prática e relatos dos participantes, mostrando como a fotografia pode transformar a maneira de ver e habitar o mundo. As imagens expressam histórias, sentimentos e novas possibilidades, convidando o leitor a refletir sobre o poder da fotografia como linguagem acessível que preserva memórias, estimula a criatividade e promove transformação social.

Autor: Renan Binda
Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36153 

2º Festival Gastronômico: Receitas com histórias!

O e-book celebra as tradições culinárias e a cultura alimentar, promovendo a diversidade, a alimentação saudável e sustentável e o uso de ingredientes locais. A obra valoriza o ato de compartilhar receitas que carregam memórias e identidades, destacando a comida como forma de criar laços e fortalecer a convivência social. Nele, estão reunidas receitas salgadas e doces acompanhadas de relatos pessoais, dicas de preparo e informações sobre o festival, seus organizadores, jurados e vencedores. Mais do que um livro de receitas, é um convite para vivenciar novas experiências culinárias, resgatar tradições e celebrar a vida por meio da gastronomia que une e nutre as pessoas.

Autores: Carla Cristina Bauermann Brasil e mais 10 autores e autoras.

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36287

A escola te abraça: ritmos, letras e emoção no ABC do batidão!

A cartilha apresenta as atividades do projeto de extensão Educação como Direito Fundamental, por meio da ação “A escola te abraça”, criada em resposta à catástrofe climática que afetou Santa Maria (RS) em 2024. Desenvolvida com apoio do Centro de Educação e do curso de Pedagogia Noturno da UFSM, a iniciativa buscou oferecer suporte pedagógico e emocional à comunidade da Escola São Carlos, especialmente aos alunos em fase de alfabetização. Com duração de sete meses e apoio da Pró-Reitoria de Extensão, o projeto valorizou o protagonismo infantil, o trabalho interdisciplinar e o desenvolvimento da leitura, escrita, imaginação e das emoções. Entre as ações, destacou-se o projeto ABC do Batidão, que promoveu uma alfabetização culturalmente contextualizada, integrando saberes e experiências das crianças.

Autores: Jane Schumacher, Danúbia Fernandes, Ana Júlia Riedel  e Luandra Victória Dornelles de Matos

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36196

Do Invisível ao Visível, desvendando o pH das soluções através das cores

A cartilha propõe uma sequência didática experimental para o ensino de ácidos e bases, utilizando exemplos do cotidiano. Por meio da análise da acidez e basicidade de soluções, da síntese de um indicador e da criação de uma escala de pH com repolho-roxo, os estudantes são estimulados a compreender conceitos químicos de forma prática e interdisciplinar. Voltado a professores do ensino médio, o material oferece experimentos prontos para aplicação em sala de aula, integrando teoria e prática e mostrando como a ciência está presente nas experiências do dia a dia.

Autores: Caroline Trevisan Medeiros, Daiani Canabarro Leite  e Caroline Raquel Bender

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36183

O que posso fazer para que minhas aulas de teatro sejam mais acessíveis? Uma cartilha com conceitos centrais e cinco propostas práticas

A cartilha foi elaborada a partir das pesquisas do Grupo de Pesquisa Teatro Flexível: práticas cênicas e acessibilidade (CNPq), que, desde 2017, busca tornar o teatro mais acessível e inclusivo, valorizando práticas que possam ser realizadas por todos os corpos. Em 2024, o projeto Oficinas de teatro e dança para pessoas com e sem deficiência, realizado em parceria com o programa DiVerso: arte acessível, desenvolveu atividades que uniram teoria e prática com um grupo diverso de participantes. O material resultante compartilha boas práticas de acessibilidade nas Artes Cênicas e está dividido em três partes: conceitos fundamentais sobre acessibilidade no teatro, cinco propostas de atividades aplicadas nas oficinas e referências para aprofundar os estudos na área.

Autores: Marcia Berselli e Douglas Leopold

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36192

Impacto do Progredir Geoparque Quarta Colônia: relatório técnico de pesquisa

O relatório técnico apresenta os resultados da pesquisa sobre o Programa Progredir: Qualificação profissional e atividades empreendedoras de cultura e turismo no Geoparque Quarta Colônia, desenvolvido pela UFSM em parceria com instituições locais e o MDS. Com base em uma investigação quanti-qualitativa e entrevistas com 86 egressos, o estudo analisou os impactos da formação nas esferas pessoal, profissional e comunitária. Os resultados indicam que o programa promoveu não apenas qualificação técnica, mas também valorização pessoal, autoestima, bem-estar e fortalecimento da identidade coletiva, além de gerar renda, empreendedorismo e novas oportunidades de trabalho. O relatório destaca o papel do programa como inovação social e reforça a importância de ações integradas de qualificação profissional em territórios rurais e vulneráveis, impulsionando o desenvolvimento socioeconômico e o protagonismo local.

Autores: Jamison Pinheiro Ribeiro, José Paulo Fagundes, Angelita Zimmermann, Jaciele Carine Vidor Sell  e Flavi Ferreira Lisboa Filho 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36330

Avaliações para prescrições de exercícios físicos para públicos especiais

A obra destaca que a avaliação é essencial para garantir a segurança e eficácia na prescrição de exercícios físicos. O livro orienta profissionais e estudantes da área da saúde sobre protocolos de avaliação em campo voltados a adolescentes, idosos, gestantes, pessoas com doenças crônicas e atletas. Ressalta-se, ainda, a importância de utilizar instrumentos adequados à idade, ao sexo e aos objetivos individuais, garantindo uma prescrição personalizada e segura.

Autores:  Luciane Sanchotene Etchepare e mais 20 autores e autoras

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36328

Fabricação de sabões e sabonetes

Esta cartilha faz parte do projeto Parceria entre Observatório de Direitos Humanos e Superintendência dos Serviços Penitenciários e é fruto do trabalho de extensão “Colaboração entre a UFSM e a Penitenciária Estadual de Santa Maria (PESM) na fábrica de sabão”. Um dos objetivos do trabalho foi a capacitação dos apenados por meio de um curso de fabricação de sabão e sabonetes, como forma de promover oportunidades e facilitar a ressocialização quando estiverem em liberdade. Durante a capacitação, foram abordados os tópicos teóricos apresentados nesta cartilha, relacionados à fabricação de sabões e sabonetes. No final, é detalhado o passo a passo da fabricação artesanal que foi desenvolvida durante uma aula prática. 

Autores:  Fátima Squizani e Lucas Augusto da Silveira Escobar

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36197

Transtorno do zumbido: conhecimento, orientação e cuidados

A obra apresenta informações essenciais sobre o transtorno do zumbido, abordando suas possíveis causas até as opções de tratamento, de forma clara e acessível. Desenvolvida a partir da revisão da literatura científica e adaptada para o público em geral, esta cartilha tem como objetivo auxiliar na compreensão e autogestão do sintoma, além de incentivar a busca por atendimento especializado. Com orientações práticas e fundamentadas, a obra contribui para a promoção da saúde e redução do estigma associado ao zumbido.

Autores:  Marina Rodrigues Bertão, Julia Hiana Zulian, Andriele dos Santos Cavalheiro e Michele Vargas Garcia
Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36198 

Sons que transformam: como funciona o implante coclear e como treinar sua audição

O material, elaborado pelo Grupo de Estudos em Reabilitação Auditiva (GERA/UFSM), tem como objetivo apoiar usuários de implante coclear em sua jornada de escuta e desenvolvimento auditivo. Explica, de forma acessível, como funciona a audição, o implante coclear e sua reabilitação, além de oferecer 17 atividades práticas para estimular a percepção sonora. A obra serve como complemento à terapia fonoaudiológica, tornando o aprendizado leve e eficaz.

Autores:  Any Camile Trindade de Assis, Ana Carolina de Sá Mendes e Lauren Tasquetto Toniolo

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36081 

II Seminário Internacional em Saúde e Ruralidade: Atenção à Saúde da Pessoa Adulta e Idosa

Os trabalhos registrados nestes anais abordam o envelhecimento populacional como um processo biopsicossocial e destacam o aumento do número de idosos no Brasil, o que demanda mais cenários de cuidado, como hospitais, Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) e cuidados domiciliares. Enfatiza-se o cuidado voltado a idosas religiosas em casas específicas, onde atuam profissionais de várias áreas, especialmente a enfermagem. Segundo a Resolução nº 736/2024 do COFEN, o Processo de Enfermagem (PE) deve ser aplicado de forma sistemática e deliberada, seguindo cinco etapas: avaliação, diagnóstico, planejamento, implementação e evolução, visando relatar sua aplicação em uma casa de cuidados para idosas religiosas.

Autor: Silomar Ilha

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/35372

Populações negligenciadas: uma abordagem humanizada para profissionais da saúde

A cartilha, resultado do projeto Educação continuada: abordagem humanizada em saúde para populações negligenciadas, da HumanizaLiga, busca promover a humanização no cuidado em saúde. Elaborada a partir de revisão bibliográfica, esta obra serve como material pedagógico para capacitar profissionais e estudantes sobre as características, vulnerabilidades e formas de atendimento humanizado de dez populações negligenciadas, como rurais, negras, indígenas, pessoas em situação de rua e LGBTQIAPN+.

Autores: Amanda Lorenzi Negretto, Bruna Amui Loiola, Fernanda Haíssa Cavasini, Gabriel Vitor Fonseca Piranga, Giulie Milesi Pereira, Glenda Albuquerque Cavalieri Silva, Guilherme Mendes Marangon, Juliana da Rosa Wendt, Lumma Rabelo, Nathan Meireles de Souza, Pedro Henrique Hister Werle, Rubens Silva Ramos e Yuri Augusto Moreira Pena.

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36154

Ensinando o voleibol através dos Jogos Reduzidos e Condicionados

A cartilha apresenta alternativas acessíveis para o ensino do voleibol, com base nos Jogos Reduzidos e Condicionados, visando uma educação esportiva de qualidade. Voltada a profissionais de Educação Física, aborda concepções de ensino, importância dos jogos reduzidos, adaptações na estrutura e nas condições do jogo, além de destacar suas contribuições para o desenvolvimento técnico e pedagógico da modalidade.

Autores: Lorenzo Iop Laporta, Nathália Prado Trindade, Ana Júlia Moraes Saccol Caetano, Henrique de Oliveira Castro, Mateus Geis Trojahn, Pedro Schmitt Neves, Thiago José Leonardi e Gustavo de Conti Teixeira Costa

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36191

Olhares Sobre Val Veronês

A obra explora o patrimônio cultural e a memória de uma das mais antigas comunidades da Quarta Colônia de Imigração Italiana (RS). Por meio de histórias, fotos e reflexões, esta cartilha destaca a fé, a vida rural e as tradições locais, reforçando o sentimento de pertencimento e a importância da valorização cultural para a preservação da memória e o turismo sustentável.

Autor: Jocelito Oliveira de Oliveira

Acesse a obra:http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36195

Plano Museológico do Museu Gama d’Eça: 2025–2029

É um instrumento de planejamento estratégico que define a missão, visão e os objetivos do Museu. O material inclui diagnósticos nas áreas de acervo, exposições, educação, pesquisa, arquitetura, segurança, financiamento, comunicação e acessibilidade, propondo projetos prioritários para 2025–2029 que visam solucionar desafios e fortalecer a atuação do museu.

Autores: Bernardo Duque de Paula e Felipe Barchet Steffenel.

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36079

HORTA MANDALA

Com uma proposta lúdica, esta cartilha ensina como montar uma horta mandala. Composta por desenhos, brincadeiras e atividades, o material instrui, de forma divertida, como organizar as plantas em formato circular.

Autora: Francine Damian da Silva

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36277

Raíssa Colorindo o Prato

O livro conta a história de Raíssa, uma menina com distúrbio alimentar pediátrico, abordando de forma educativa a descoberta do sabor das cores, de forma a orientar e inspirar crianças, famílias e profissionais da saúde sobre a alimentação infantil.

Autores: Gabriela Santos Libardi, Amanda Borsatti Spagnolo e Geovana de Paula Bolzan

 Acesse a obra:  http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36151

Tecendo Santa Maria

 A coleção Tecendo Santa Maria é uma iniciativa colaborativa do grupo de artesãs do LabLã, que une saberes artesanais, identidade territorial e inovação social. Produzida com lã ovina, esta obra reflete a conexão entre tradição e contemporaneidade, valorizando a cultura local e o fazer manual por meio de artefatos simbólicos que expressam a experiência coletiva e o patrimônio cultural de Santa Maria (RS).

Autores: Carolina Iuva de Mello, Cristina Landerdahl, Ana Gabriela Saccol, Paola Bariquelo e Thieli Wildgrube 

Acesse a obra:  http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36152 

Catálogo da Exposição Os Metais do LASCA: Fragmentos da História do Rio Grande do Sul através da Cultura Material

O catálogo apresenta parte da coleção de metais do Laboratório de Arqueologia, Sociedades e Culturas das Américas (LASCA/UFSM). Com objetos de quatro sítios arqueológicos, a exposição explora a vida cotidiana em casas, estâncias e um forte militar nos séculos XVIII a XX, abordando fronteiras em consolidação. Os artefatos incluem objetos militares, equestres, laborais, domésticos e indumentários, permitindo refletir sobre o cotidiano do passado.

Autores: André Luís Ramos Soares, Larissa Bondarenko, Aline Vargas de Vargas, Bernardo Duque de Paula, Patrick Silveira Ventura e Eduardo Brum Marin.

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36085

O que é política e por que falar sobre isso?

O projeto de extensão Política em Libras (2022) visou tornar a educação política acessível a pessoas surdas, por meio de vídeos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) no YouTube. A partir desses vídeos, foram criados roteiros transformados em uma cartilha, com linguagem acessível a todos. Esta cartilha  busca esclarecer o funcionamento da democracia e estimular a participação de todos no fazer político.

Autores: Raisa de Matos Elsner,  - Alessandra Soares Farias, Arthur Fernandes Cordoni, Carilissa Dall’alba e Carine Martins Barcellos

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36150

Saúde do Trabalhador: Trabalho Remoto e Presencial

A cartilha oferece orientações práticas para promover saúde física e mental no trabalho, com foco nos desafios da pandemia e do home office. O conteúdo aborda os efeitos do confinamento no humor, estresse e sono, apresentando escalas de autoavaliação para monitoramento psicológico. Além de trazer recomendações de ergonomia, postura, exercícios, alongamentos e técnicas de respiração para prevenir dores e lesões, a obra explica a ginástica laboral, seus tipos e benefícios, e descreve um protocolo de avaliação de saúde usado pela UFSM, reforçando a necessidade de ações conjuntas entre trabalhadores e empregadores para garantir ambientes de trabalho mais saudáveis e produtivos.

Autores: Luciane Sanchotene Etchepare e mais 17 autores e autoras. 

Acesse a obra: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/36190

“ATEMPORÂNEO N. 1”, DO GRUPO MUSICAL “ENSEMBLE NOVAS TRÍADES”

O produto editorial proposto é o encarte do primeiro álbum do Ensemble Novas Tríades, grupo de música atemporânea da UFSM composto por professores, alunos e egressos do curso de Música. O álbum, gravado em 2024 no Centro de Convenções da UFSM com apoio da Pró-Reitoria de Extensão, contou com a participação de integrantes do grupo e de membros do curso de Música e Tecnologia.

Autores: Paulo Oliveira Rios Filho e mais 19 autores e autoras. 
Acesse a obra: https://trastore.ffm.to/novastriades

Anais de Extensão da Jornada Acadêmica Integrada 2024

 Com o objetivo de evidenciar o papel da extensão universitária por meio da divulgação das ações extensionistas realizadas em parceria com a comunidade externa à Universidade, a Pró-Reitoria de Extensão publica os anais do Salão de Extensão da JAI desde 2017.

Acesse: https://drive.google.com/file/d/1Uk4KW4L7zgQKmt1Xxnvc7MFwLfnecEvi/view

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

FORMIGUEIRO (RS) – Existem destinos que são conhecidos por suas paisagens. Outros, por sua gastronomia. Há aqueles que preservam um rico patrimônio histórico. Em Formigueiro, na Região Central do Rio Grande do Sul, esses elementos se encontram em uma única experiência. No dia 16 de agosto, o município receberá a Caminhada Internacional na Natureza – Carreiros de Formigueiro: Circuito das Origens, um roteiro que convida visitantes a percorrerem 12 quilômetros por estradas, comunidades e propriedades rurais onde a própria história do território se transforma em atrativo turístico. As inscrições já estão abertas e são gratuitas.

A caminhada integra o Programa do Geoparque de Assistência Técnica e Extensão Rural (PROGEATER), desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em parceria com a Emater/RS-Ascar e prefeituras municipais. O projeto tornou-se uma das mais bem-sucedidas iniciativas de turismo rural da Região Central do estado ao conectar extensão rural universitária, desenvolvimento territorial, agricultura familiar, patrimônio cultural e conservação ambiental em um único modelo de atuação.

Desde a retomada das caminhadas, em 2023, o projeto já realizou 22 edições, reuniu mais de 3,4 mil caminhantes e consolidou uma rede regional que transforma pequenos municípios em destinos turísticos capazes de gerar renda, fortalecer empreendimentos locais e valorizar o modo de vida rural. Mais do que atrair visitantes, o programa demonstra que o turismo pode ser uma estratégia concreta de desenvolvimento para comunidades do interior.

Turismo que movimenta a economia onde ela realmente acontece

Os maiores indicadores internacionais mostram que o turismo está entre as atividades com maior capacidade de distribuir renda entre pequenos negócios. Diferentemente de outros setores econômicos, seus benefícios alcançam restaurantes, agroindústrias familiares, artesãos, produtores rurais, meios de hospedagem, comércio local e serviços, mantendo os recursos circulando dentro do próprio território.

É exatamente essa lógica que orienta a Caminhada Internacional na Natureza na Região Central do Rio Grande do Sul.

Cada visitante que percorre um roteiro não leva apenas fotografias para casa, mas consome produtos locais, conhece agricultores, participa de refeições preparadas pelas comunidades, visita feiras, amplia a visibilidade dos empreendimentos rurais e fortalece uma economia baseada na identidade do território.

Em Formigueiro, essa experiência começa ainda nas primeiras horas da manhã, com um café preparado pela comunidade local, segue por um percurso cuidadosamente planejado e termina em um almoço típico acompanhado por feira de produtos coloniais e artesanato, criando oportunidades diretas para agricultores familiares e pequenos empreendedores locais.

Caminhar para compreender um território

O Circuito das Origens não foi concebido apenas como uma trilha. Foi estruturado como um roteiro de interpretação do território.

Cada trecho do percurso ajuda o visitante a compreender como diferentes povos construíram a identidade de Formigueiro. A caminhada inicia na Comunidade Evangélica Luterana, percorre espaços urbanos históricos, passa por edificações que marcaram diferentes períodos da formação do município e segue em direção às áreas rurais, revelando paisagens, memórias e modos de vida preservados ao longo das gerações.

Ao longo do caminho, os participantes entram em contato com propriedades familiares, conhecem comunidades quilombolas, percorrem antigas rotas utilizadas pelos carreteiros e descobrem formações geológicas com aproximadamente 320 milhões de anos, evidências de um período em que a região ainda era coberta pelo mar. História, geologia, cultura e agricultura deixam de ser conteúdos separados e passam a compor uma única experiência de aprendizagem.

O roteiro também evidencia como diferentes grupos sociais, povos indígenas, comunidades quilombolas, descendentes de imigrantes e agricultores familiares, contribuíram para a construção do município. Ao longo da caminhada, essa diversidade não é apresentada em placas ou museus, mas nas paisagens, nas propriedades rurais, nas histórias compartilhadas pelas famílias anfitriãs e nas tradições que permanecem vivas no cotidiano local.

Agricultura familiar como protagonista

Enquanto muitos destinos turísticos utilizam o meio rural apenas como cenário, em Formigueiro ele ocupa o papel principal.

São os agricultores familiares que recebem os visitantes, apresentam suas propriedades, compartilham histórias, preservam receitas tradicionais e demonstram como o trabalho no campo continua sendo um dos pilares da identidade do município.

Essa aproximação entre produtores e consumidores fortalece circuitos curtos de comercialização, amplia as oportunidades de geração de renda e valoriza produtos que carregam história, identidade e pertencimento.

Mais do que comercializar alimentos, os agricultores compartilham experiências, modos de vida e conhecimentos construídos ao longo de gerações.

Um território que transforma desenvolvimento em experiência

Ao reunir universidade, poder público, Emater/RS-Ascar, comunidades locais e agricultores familiares, o PROGEATER demonstra que o desenvolvimento sustentável acontece quando diferentes instituições trabalham de forma integrada. Em Formigueiro, essa cooperação ganha forma ao incentivar o turismo responsável, fortalecer a agricultura familiar, ampliar oportunidades econômicas no meio rural, preservar patrimônios naturais e culturais e aproximar visitantes da realidade das comunidades que mantêm viva a identidade do território. Trata-se de uma iniciativa que materializa, na prática, princípios defendidos pela Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), mostrando que desenvolvimento econômico, inclusão social, valorização cultural e conservação ambiental podem caminhar na mesma direção.

No dia 16 de agosto, quem participar da Caminhada Internacional na Natureza não estará apenas percorrendo 12 quilômetros, estará caminhando por séculos de história, percorrendo antigas rotas dos carreteiros, conhecendo famílias que transformam trabalho em patrimônio, descobrindo paisagens que ajudam a explicar a formação do Rio Grande do Sul e vivenciando uma experiência que demonstra como o turismo pode ser um instrumento de desenvolvimento para os pequenos municípios brasileiros.

Serviço

Caminhada Internacional na Natureza – Carreiros de Formigueiro: Circuito das Origens

📅 Data: 16 de agosto de 2026

📍 Local: Formigueiro (RS)

🥾 Percurso: 12 km

🎟️ Inscrições gratuitas

☕ Café da manhã por adesão

🍽️ Almoço típico por adesão

🛍️ Feira de produtos coloniais e artesanato

🔗 Inscrições: https://www.ecobooking.com.br/site3/claude_destinoEventoSimples.php?Xeven=48hz6kjlbrsg3lr0u51f

Para mais informações, os interessados podem acessar as redes sociais do projeto @caminhadasufsm ou na comunidade de avisos do WhatsApp. 

Revisão: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

O compromisso com a formação docente também se refletiu no Curso de Formação Continuada em Música para Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Realizado no Museu do Conhecimento da UFSM, o curso reuniu 4 ministrantes do Programa de Pós-Graduação em Educação e registrou 57 inscrições para 6 horas de capacitação teórica e prática com foco no uso da música e da literatura em sala de aula.

Já no âmbito da formação infantojuvenil, a 1ª edição do FIIUFSM Jovem levou imersão prática, pedagogia musical e oficinas interdisciplinares ao Centro de Artes e Letras (CAL) da UFSM. A iniciativa mobilizou 55 participantes e 20 professores, resultando em 4 recitais que somaram 5 horas de música e atraíram um público médio de 80 pessoas por apresentação (320 espectadores no total).

Impacto na Formação e na Comunidade

Com uma trajetória consolidada há mais de 40 edições, o FIIUFSM encerra mais um ciclo reafirmando sua relevância no desenvolvimento técnico e artístico de estudantes, no suporte pedagógico aos educadores regionais e no acesso público a apresentações de excelência. Os resultados expressivos do evento reforçam o potencial transformador da universidade pública e a continuidade do festival como referência no ensino musical em âmbito nacional e internacional.

Festival Internacional de Inverno - 41ª edição
Período: 26 de julho a 2 de agosto de 2026

Local: Distrito de Vale Vêneto (São João do Polêsine) e Centro de Convenções da UFSM (Santa Maria)

Site: Site Oficial do Festival
Instagram: @festivaldeinvernoufsm

Mais informações:
Estevan Maria Dal'Osto
Assessoria de Comunicação do Festival
(55) 99608-1481
E-mail: estevan.osto@acad.ufsm.br