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			<description>Pró-Reitoria de Extensão</description>
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				<title>Explorando as ciências e o universo: conheça o projeto que leva tecnologias espaciais às escolas da região central do Rio Grande do Sul</title>
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				<pubDate>Tue, 12 Jan 2021 19:27:10 +0000</pubDate>
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							<content:encoded><![CDATA[  <p align="justify">Foi durante a década de 1950, no período conhecido como Guerra Fria, que o primeiro satélite foi enviado ao espaço. O Sputnik I, lançado pela antiga União Soviética, foi um marco na história da humanidade e deu início à Corrida Espacial. De lá até os dias atuais, <a href="https://www.ucsusa.org/resources/satellite-database"><u>mais de 9 mil satélites já foram enviados para o espaço</u></a>. Embora os Estados Unidos sejam responsáveis pela maioria dos lançamentos - algo próximo a 1.254 satélites -, essa não é uma tecnologia tão distante da realidade brasileira. O primeiro satélite brasileiro a operar em órbita foi o SCD 01, projetado pelo INPE e lançado em 1993 nos Estados Unidos. Um dos lançamentos mais recentes do país deu-se em 2019, numa parceira do Brasil com a China, que colocou o satélite CBERS 04A para produzir imagens capazes de atender a diversas aplicações, como monitorar os desmatamentos, as queimadas, o nível de reservatórios, os desastres naturais, a expansão agrícola e o desenvolvimento das cidades, entre outras.<a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2021/01/Captura-de-Tela-2020-12-18-às-16.03.17.jpg"><img src="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2021/01/Captura-de-Tela-2020-12-18-às-16.03.17-1024x445.jpg" alt="" width="386" height="168"></a></p>
<p align="justify">É visando à popularização desse conhecimento que o Projeto de Extensão <b>Workshop de pequenos satélites</b>, coordenado pelo professor e diretor técnico-científico da Associação Aeroespacial de Santa Maria, Eduardo Escobar Bürger, atua com alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Santa Maria e da região. A ação, vinculada ao Centro de Tecnologia da UFSM, desenvolve, desde 2019, atividades que buscam estimular os jovens a seguirem profissões nas áreas de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática, além de aproximar a comunidade em geral das tecnologias espaciais.</p>
<p align="justify">Para Bürger, o Projeto também rompe uma barreira que, normalmente, é apresentada pela sociedade, que vê as tecnologias espaciais como algo distante da realidade do país. “[A ação] aproxima os jovens de tecnologias (espaciais), que, normalmente, são tidas como difíceis ou inatingíveis, mas a realidade é que essas tecnologias estão se tornando extremamente acessíveis, inclusive no Brasil. O país já lançou vários nanossatélites, um deles, inclusive, teve a participação de alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Ubatuba (SP)”, destaca o coordenador da Ação.</p>
<p align="justify">Para Leonardo Alexandrino de Melo, estudante do curso de Engenharia Aeroespacial e bolsista da Ação, participar do Projeto é uma oportunidade de crescimento pessoal e de contribuição para com a sociedade. “‘O que o seu trabalho significa para a sociedade?’ é uma pergunta que pode parecer bem clara em nosso meio acadêmico, mas não faz parte do conhecimento comum das pessoas; a Extensão nos permite responder essa pergunta. Essa mudança de visão e simplificação das ideias proporciona um novo olhar sobre como abordar o assunto em diferentes níveis de complexidade.”</p>
<p align="justify">A Ação de Extensão também atua na produção de materiais didáticos para a popularização do conhecimento dessa área tecnológica. “O desenvolvimento do kit [de estudo de pequenos nanossatélites, que simula as funções de um CubeSat], do material didático e a apresentação dos workshops, que são totalmente feitos por alunos de graduação, estimula, além de diversas habilidades nos acadêmicos da UFSM, técnicas pessoais e interpessoais como: conceitos de engenharia espacial, eletrônica, comunicação oral e escrita, pensamento criativo, entre outras”, comenta Bürger. O Projeto também oferece, aos alunos da rede básica de ensino, os conceitos fundamentais de projetos espaciais e atividades práticas de montagem de sistemas que simulam as funções de um pequeno satélite.</p>
<p align="justify">“Se nós, como pesquisadores e profissionais da área, queremos ser reconhecidos pelo nosso trabalho, precisamos do apoio da população, e as pessoas não vão apoiar o que não entendem. Ao ensinar, despertamos o interesse do público para a importância de investir em tecnologias aeroespaciais, além de estimular os jovens a ingressar nas áreas de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática (internacionalmente conhecidas como "STEM"), garantindo o futuro e o crescimento do curso”, comenta Leonardo ao destacar o papel social do Projeto de Extensão.</p>
<p align="justify"></p>
<p align="justify"><b>&nbsp;</b></p>
<p align="justify"><b>Resultados das Ações foram apresentados na Colômbia</b></p>
<p align="justify">Na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), o curso de <a href="https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/engenharia-aeroespacial/"><u>Engenharia Aeroespacial</u></a> é o principal contato dos estudantes com as ciências que envolvem o estudo e a construção de veículos aéreos - como aeronaves, espaçonaves e satélites. Nas palavras do estudante Leonardo, “a Engenharia Aeroespacial é responsável por criar a tecnologia de tudo o que ‘voa’, desde aerofólios de carros de corrida até aviões, helicópteros, mísseis, foguetes, satélites e sondas. Trabalhamos com tudo o que envolve esses sistemas, como propulsão, estrutura, controle e sistemas de segurança”.</p>
<p align="justify"><a href="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2021/01/iimcjfeakdnaekop.jpg"><img src="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2021/01/iimcjfeakdnaekop-300x178.jpg" alt="" width="300" height="178"></a>Alguns dos trabalhos desenvolvidos pelo curso, através do Projeto de Extensão, já alçaram voos e foram apresentados em outros países da América Latina. O trabalho “Small Satellites Educational Workshop”, de autoria de Leonardo Alexandrino de Melo - bolsista FIEX do Projeto -, sob orientação do professor Eduardo Escobar Bürger, foi apresentado em novembro de 2020 no <a href="http://ieee.udistrital.edu.co/cicta/index.html"><u>VIII Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia Aeroespacial</u></a> (CICTA 2020), organizado pela Universidad Distrital Francisco José de Caldas. O evento, realizado de forma online, contou com a presença de vários especialistas do setor, além de institutos e de setores do governo colombiano.</p>
<p align="justify">O trabalho desenvolvido pelos integrantes da UFSM apresentou alguns resultados preliminares da Ação de Extensão Workshop de pequenos satélites. “[A ação] é uma iniciativa para levar conhecimento sobre as tecnologias espaciais aos estudantes da rede pública de Santa Maria. [...] Ensinando conceitos básicos e desenvolvendo atividades práticas, simulando procedimentos reais realizados no desenvolvimento e na operação de nanossatélites”, comenta Leonardo.</p>
<p align="justify">O estudante também destaca que a participação no evento possibilitou conhecer outras pesquisas que estão sendo desenvolvidas na área da Engenharia Aeroespacial. “Diferente de um evento no modelo presencial, há uma falta de feedback<i>,</i> mas isso não impediu que o evento se desenvolvesse de forma satisfatória. Foi possível conhecer outras frentes de pesquisa de diversos países na minha área e como estes têm adequado seus métodos ao cenário da pandemia”, finaliza o acadêmico.</p>
<i>
</i>

<i>Redação: Wellington Felipe Hack//Pró-Reitoria de Extensão</i>

<i>Revisão: Erica Medeiros //Pró-Reitoria de Extensão</i>
<h5><a href="https://www.ufsm.br/pro-reitorias/pre/agenda-2030/">Agenda 2030 na UFSM</a></h5>
<p style="text-align: center">A ação de Extensão apresentada neste texto atende aos seguintes&nbsp;<strong>Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)</strong>.</p>
<p style="text-align: center"><em>Acesse as imagens para saber mais sobre cada um deles.</em></p>

<figure>
											<a href="http://www.agenda2030.org.br/ods/4/">
<img width="150" height="150" src="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2020/09/ODS_4-150x150.jpg" alt="" loading="lazy">								</a><figcaption>ODS 4</figcaption></figure>
<figure>
											<a href="http://www.agenda2030.org.br/ods/9/">
<img width="150" height="150" src="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/346/2020/09/ODS_9-150x150.jpg" alt="" loading="lazy">								</a>

<figcaption>ODS 9</figcaption></figure>]]></content:encoded>
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