Realizado entre 2024 e 2025, o programa ofertou oito cursos, distribuídos em nove turmas, com carga horária de 52 horas presenciais, contemplando atividades teóricas e práticas. A ação foi desenvolvida por meio de uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), a Prefeitura Municipal de Caçapava do Sul, a Secretaria de Desenvolvimento Social e do Trabalho e os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) Floresta e Bairro Sul, contando com financiamento do Ministério do Desenvolvimento Social, Família e Combate à Fome (MDS), além de contrapartidas da Prefeitura e da UFSM.

Formatura Progredir Geoparque Caçapava - Outubro 2025

Progredir Geoparque Caçapava - Outubro 2025

Com foco em garantir a participação e a permanência das(os) estudantes, foram disponibilizados serviços de cuidado infantil, lanches, kits didáticos, viagens técnicas e espaços adequados para as atividades durante todo projeto, com infraestrutura organizada pela Prefeitura Municipal e pela Secretaria de Desenvolvimento Social de Caçapava do Sul. A formatura foi um momento de emoção, pois o programa deixará saudades, envolvendo toda a comunidade de estudantes, instrutores/professores, tutores, cuidadoras, equipes e gestores da UFSM, da Prefeitura Municipal, da Secretaria de Desenvolvimento Social e do Trabalho, dos CRAS e o Secretário Adjunto de Desenvolvimento do Trabalho do Rio Grande do Sul.

A servidora da UFSM, Angelita Zimmermann que acompanhou a execução do programa, relata que foi uma formatura com muitas realizações: “Famílias e a comunidade participaram do evento orgulhosas pelas conquistas e pela certificação. Teve discursos, depoimentos, um evento singular e muito significativo para todos nós”. Ela também ressalta que a expectativa do Progredir sempre foi a melhor possível, pois o projeto tem como intenção fortalecer a comunidade, potencializando oportunidades de melhoria de qualidade de vida: “Sabemos que o território recebe um amplo leque de pessoas bem qualificadas e cheias de vontade de trabalhar, que se reconhecem como fundamentais no desenvolvimento individual e coletivo. Egressos que querem mostrar seus potenciais de modo responsável, com a preservação e o cuidado com os patrimônios naturais e culturais locais. Assim, amplia-se a capacidade de gerar a própria renda e melhorar a qualidade de vida”. 

A formatura não marcou apenas o encerramento das atividades do Progredir em Caçapava do Sul, mas também o fim do Programa Progredir como um todo. Segundo a Pró-Reitora Adjunta de Extensão e também coordenadora do projeto, Jaciele Carine Vidor Sell, o programa concluiu sua trajetória e não terá novas edições ou turmas, encerrando um ciclo de formações que vinha ocorrendo anualmente desde 2022. Consolidando-se como uma das ações mais significativas de extensão universitária desenvolvidas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) nos últimos anos, o projeto entregou mais de 2 mil certificados e deixará boas lembranças. 

A trajetória do programa

Dividido em três etapas de qualificações, o programa foi Implantado inicialmente na Quarta Colônia, onde ocorreram as etapas I e II em 2022 e 2023, após a idealização do projeto em 2021 com reuniões nos municípios, definição das temáticas e demandas dos cursos junto aos CRAS, abertura de editais para seleção de tutores, credenciamento de cursos, seleção de cuidadoras, reuniões com gestores dos municípios e definição das metas. O projeto manteve atuação nos nove municípios que compõem o território: Agudo, Dona Francisca, Faxinal do Soturno, Ivorá, Nova Palma, Pinhal Grande, Restinga Sêca, São João do Polêsine e Silveira Martins. Em sua primeira formatura, no ano de 2023, foram emitidos 1904 certificados. 

Segundo dados da coordenação do projeto, entre 2022 e 2023 o programa promoveu 98 turmas e 78 cursos em diferentes áreas do conhecimento, totalizando 3960 horas de formação. As ações contaram ainda com o apoio de 85 cuidadoras, que atenderam mais de 400 crianças, filhas e filhos de estudantes matriculadas, garantindo a participação das mães nas atividades. Com a impressão de material didático próprio e ampla adesão da comunidade, o programa superou as expectativas iniciais: estavam previstas 2460 inscrições, mas o número total chegou a 3503, sendo 3188 matrículas de alunos do Cadastro Único (CadÚnico) e 315 de outros interessados.

O sucesso da experiência na Quarta Colônia despertou o interesse de outros municípios, que passaram a reconhecer a importância e a efetividade dessa formação. Como resultado, Caçapava do Sul iniciou, ainda em 2024, o processo de implementação do programa em seu território, dando início à Qualificação III, realizada entre 2024 e 2025. Ao todo, foram nove turmas, 416 horas de formação e a participação de nove cuidadoras, que atenderam 45 crianças, filhas e filhos das alunas. O projeto também contou com a impressão de materiais didáticos para os cursos.

Foram registradas 259 matrículas de estudantes inscritos no CadÚnico, além de 12 participantes externos, totalizando 271 inscrições – número bem acima das 160 vagas inicialmente previstas. Desses alunos, 191 receberam certificação, representando um índice de conclusão de 72% entre o público CadÚnico. A primeira formatura ocorreu em novembro de 2024, com a entrega de 83 certificados.

A seleção dos participantes priorizou mulheres entre 18 e 29 anos inscritas no Cadastro Único (CadÚnico), público-alvo principal do programa. No entanto, a proposta inclusiva da iniciativa atraiu interessadas de diferentes faixas etárias, entre 18 e 70 anos, incluindo também pessoas que não estavam cadastradas no sistema. Essa diversidade se refletiu no perfil das turmas formadas em Caçapava do Sul e na Quarta Colônia: 87% das participantes eram mulheres, em sua maioria moradoras da área urbana, que se dividiam entre atividades domésticas, cuidado com a família e trabalhos informais, além de aposentadas que buscaram nos cursos uma forma de retomar o aprendizado e fortalecer a autoestima.

Os resultados obtidos ao longo das formações demonstram o impacto direto do programa na geração de renda, valorização cultural e fortalecimento do turismo regional. Uma pesquisa realizada em 2024 com egressos da Quarta Colônia revelou que 36% passaram a desenvolver ações de empreendedorismo e inovação, enquanto 52% aplicam os conhecimentos adquiridos em suas atividades profissionais. Além disso, 46% das participantes afirmaram gerar renda a partir das qualificações obtidas, em iniciativas ligadas ao turismo, à gastronomia e à cultura local.

Mais do que o retorno financeiro, o processo formativo também resultou em transformações pessoais significativas: 73% das entrevistadas relataram aumento na autoestima, e cerca de 60% mencionaram melhorias na saúde, no bem-estar e no reconhecimento social. Entre os exemplos de ingresso ao mercado de trabalho estão mulheres que hoje trabalham em restaurantes, hotéis e cafés, além daquelas que abriram o próprio negócio ou passaram a atuar como condutoras de turismo local. Há ainda produtoras que comercializam geleias e doces artesanais em feiras da região, na Polifeira da UFSM e até mesmo em outros estados, como São Paulo – evidenciando o alcance e a sustentabilidade das ações desenvolvidas pelo programa.

Um encerramento que marca o início de novas histórias

Toda política pública depende de parcerias sólidas entre instituições comprometidas, trabalho conjunto e objetivos comuns. O Programa Progredir alcançou os resultados expressivos que apresenta justamente por reunir comunidades diversas, todas engajadas e conectadas com o público-alvo. A iniciativa integrou saberes, conhecimentos, técnicas e experiências, aproximando pessoas interessadas em se qualificar, além de gestores e equipes de trabalho comprometidas com a efetividade do programa.

Para a última turma de formandos do projeto, a cerimônia foi um momento de reconhecimento e valorização pessoal, reafirmando a autoconfiança e o potencial de mudança individual e coletiva proporcionados pela qualificação. Já para as equipes envolvidas, o momento refletiu o dever cumprido e a convicção de que a educação é um instrumento essencial de transformação, especialmente no âmbito da extensão universitária, onde se fortalecem as articulações entre universidade e comunidade.

Entre os resultados que integram essa trajetória está o livro Olhares do Geoparque: explorando a essência visual de Caçapava, produzido coletivamente pelos participantes do curso ministrado pelo professor Renan Binda. A obra, lançada durante a Feira do Livro de Santa Maria, reúne registros fotográficos e relatos de experiências vivenciadas ao longo dos oito projetos desenvolvidos na formação.

O programa também conta com o e-book Impacto do Progredir Geoparque Quarta Colônia, publicação técnica que apresenta os resultados e análises das etapas de Qualificação I e II no território da Quarta Colônia. 

Para a pró-reitora adjunta de Extensão da UFSM, Jaciele Sell, coordenadora e idealizadora do Progredir, o sucesso do programa evidencia a força e a qualidade da extensão universitária na implementação e disseminação de políticas públicas no país. Segundo ela, o foco nas populações em situação de vulnerabilidade socioeconômica, em territórios previamente conhecidos e com cursos voltados às demandas locais, reforça os princípios da extensão, especialmente no que diz respeito à dialogicidade e à transformação social.

A pró-reitora destaca que a construção coletiva com os territórios representou um processo desafiador e, ao mesmo tempo, profundamente enriquecedor. A adaptação do conhecimento acadêmico a públicos com diferentes níveis de escolaridade exigiu criatividade e sensibilidade por parte das equipes. Traduzir teorias, normas e técnicas para uma linguagem acessível, explica Jaciele, foi um exercício de aproximação e empatia que fortaleceu o papel social da universidade.

Ela também ressalta o aprendizado institucional proporcionado pela convivência com as dinâmicas políticas e operacionais de cada município, assim como a superação diária dos próprios participantes diante dos desafios enfrentados, desde o deslocamento até os locais das aulas até a conciliação das atividades de estudo com a rotina familiar.

De acordo com Jaciele, mais do que promover qualificação profissional e ampliar o acesso ao mundo do trabalho, o Progredir impactou de forma profunda as trajetórias pessoais dos envolvidos, especialmente das mulheres. O sentimento de orgulho, pertencimento e autoconfiança evidenciado nas formaturas demonstra, segundo ela, que a universidade pública é uma potência transformadora de vidas e realidades.

Texto: Maria Lúcia Homrich Gotuzzo, bolsista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Revisão: Valéria Luzardo, bolsista da Subdivisão de Divulgação e Editoração (PRE/UFSM).

Confira algumas fotos da formatura: 

Para a responsável pelo Progredir junto à UFSM, Angelita Zimmermann, a conclusão do programa no Geoparque ressalta a importância do Progredir para o reconhecimento das particularidades e das potencialidades deste local. Angelita ainda destacou a superação dos desafios que se apresentaram ao longo dos dois anos do Progredir e que permitiram a reflexão de coisas naturalizadas no dia a dia que podem ser ressignificadas.

No município de Restinga Sêca, a formatura marcou a conclusão dos cursos de Afroturismo e Comunidades Quilombolas; Pintando e Bordando no Geoparque Quarta Colônia; A Arte de Transformar Receitas Tradicionais em Funcionais - Higiene, Preparo, Elaboração e Divulgação; Produção de cerveja artesanal; Oficina de culinária básica; e Domínio Comum: Cultura e Turismo na Quarta Colônia.

Em Silveira Martins, foi realizada a entrega dos certificados de Curso de composição e narrativa fotográfica; Produção de flores e plantas ornamentais; Língua Vêneta; Noções de contabilidade e precificação; e Domínio Comum: Cultura e Turismo na Quarta Colônia.

Para a docente da UFSM e instrutora de cursos no Progredir, Magda Aita Monego, mesmo com o encerramento deste ciclo do programa, a rede de contatos e de conexões se mantém no território, reforçando o compromisso da Universidade com a Quarta Colônia. Magda também lembrou da importância do Progredir para a autoestima das(os) participantes e do incentivo para que elas acreditassem em si mesmas ao concluir as formações.

O Programa Progredir Geoparque Quarta Colônia foi uma ação desenvolvida pela UFSM, por meio da PRE, em parceria com os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) dos nove municípios do território e com o financiamento do Ministério do Desenvolvimentos e Assistência Social, Família e Combate à Fome (Governo Federal). O Progredir teve duração de dois anos (2022-2023), conforme estabelecido no plano de trabalho.

Texto: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edição: Camila Steinhorst, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Fotos: Wellington Hack e Paola Goulart, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Iniciado em 2022, o Progredir ofertou cursos de qualificação profissional para inscritos no Cadastro Único (CadÚnico), proporcionando a conquista de novas oportunidades para geração de trabalho, renda e emprego. A operacionalização do programa foi prevista para os anos de 2022 e 2023, com aplicação financeira do Governo Federal de, aproximadamente, R$ 1,08 milhão, tendo como público prioritário mulheres entre 18 e 29 anos. 

Participaram do evento de encerramento representantes e gestores da UFSM, assistentes sociais dos CRAS dos nove municípios da Quarta Colônia, egressas e egressos do programa, tutores, instrutores e proponentes de cursos, bem como cuidadoras infantis e gestores das secretarias de assistência social.

Para a responsável pelo programa junto à Subdivisão de Geoparques da UFSM, Angelita Zimmermann, nos dois anos em que o Progredir esteve atuando na região muitas (re)conexões foram estabelecidas. Além de destacar o potencial de geração de trabalho, emprego e renda, especialmente às mulheres do território, Angelita também lembrou dos benefícios de ser estudante para a saúde mental, o bem-estar social e o auto-reconhecimento dos participantes como agentes de transformação sócio-histórica no desenvolvimento do local.

Jaciele Carine Vidor Sell, coordenadora do Progredir Geoparque Quarta Colônia e uma das idealizadoras do programa na UFSM, ressaltou a importância da ação para o desenvolvimento do Geoparque e para a vinculação das pessoas com o seu território. Jaciele enfatizou o papel das mulheres para o sucesso do programa na Quarta Colônia, colocando-as em papéis de decisão e que as possibilitaram pensar e trabalhar com uma política social alinhada às necessidades do público-alvo.

O plano de trabalho do Progredir Geoparque Quarta Colônia estabelecia o prazo de dois anos (2022-2023) para a execução orçamentária e realização das formações no território. Nesse período, o programa contou com a participação de mais 3.182 moradores, distribuídos em 98 turmas e em 3.960 horas de formação. Do total de participantes, quase a totalidade, aproximadamente 87,43%, foram mulheres.

O Pró-Reitor de Extensão da UFSM, Flavi Ferreira Lisboa Filho, ressaltou as parcerias estabelecidas entre diversos atores para a efetivação do Progredir Geoparque Quarta Colônia, especialmente dos esforços entre as secretarias municipais de assistência social e os CRAS do território. Para o gestor, o cumprimento das metas estabelecidas antes do prazo previsto demonstra o empenho de todos os envolvidos no programa para o avanço das comunidades locais.

Luciano Schuch, reitor da UFSM, destacou as contribuições do Progredir para fortalecer a vinculação dos moradores com o Geoparque e para as conexões entre a universidade e a comunidade regional. De acordo com Schuch, mesmo após a conclusão do programa no território, a UFSM continuará desenvolvendo ações de extensão para o desenvolvimento regional, possibilitando o desenvolvimento local sustentável.

Além das formações, o Programa ofertava uma rede de suporte para que as/os participantes pudessem concluir suas atividades e receberem o certificado emitido pela UFSM. Todos os cursos contaram com lanches para os estudantes, kit com material didático, cuidadoras para crianças de até 6 anos de idade e, em alguns municípios, transporte oferecido para moradores de regiões distantes dos locais dos cursos.

Novas ações nos territórios da Quarta Colônia e de Caçapava do Su

Com o encerramento do Progredir na Quarta Colônia, conforme previsto no plano de trabalho aprovado em 2021, a expectativa é que novos recursos sejam destinados pelo Governo Federal para a implementação do Progredir no Geoparque Caçapava. A previsão é que a nova fase do programa tenha início em 2024 no território, levando à população caçapavana cursos de qualificação profissional e pessoal, além de incentivar a geração de trabalho, emprego e renda no município.

Além disso, o território da Quarta Colônia continuará a ser atendido por inúmeros projetos fomentados por editais internos de extensão que envolvem extensionistas de diversos centros da instituição, bem como por meio de uma proposta de cursos provenientes de um projeto desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFSM, com financiamento do Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS). 

De acordo com a integrante do projeto, Verenice Zanchi, serão organizados cursos de extensão para o público feminino jovem no formato híbrido, com temáticas sobre inovação tecnológica, uso e consumo das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) e representatividade feminina. As novas formações terão como foco a construção de redes de apoio para jovens mulheres, fomentando o reconhecimento feminino nas áreas de inovação e tecnologia.

Texto: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edição: Camila Steinhorst, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Fotos: Paola Goulart e Maria Luisa Amaral, bolsistas da Pró-Reitoria de Extensão UFSM

Para a responsável pelo Progredir junto à Pró-Reitoria de Extensão UFSM, Angelita Zimmermann, os momentos de formatura representam toda a alegria presente no programa e as conexões entre os conhecimentos tradicionais e acadêmicos que transformam o território. Angelita enfatizou o Progredir como uma ação de reconexão das estudantes consigo mesmas e com esse lugar único no mundo, permitindo que se reconheçam como fundamentais para a existência do Geoparque.

Leandro Gabbi, do Desenvolvimento Regional da UFSM, lembrou do protagonismo exercido pelas formandas do programa no Geoparque Quarta Colônia, agregando conhecimento e proporcionando o desenvolvimento sustentável da região. Leandro também ressaltou que o Progredir é o maior programa de capacitação e de formação que o território já recebeu, contribuindo significativamente para a melhora da autoestima e para a qualidade de vida no Geoparque.

De acordo com a secretária da Assistência Social e Habitação de Pinhal Grande, Denize de David, acompanhar os cursos e a evolução das participantes do programa foi emocionante. Denize destacou as trocas de experiências e as oportunidades de convivência entre as participantes proporcionadas pelo Progredir, construindo saberes e possibilitando novas conquistas pessoais às egressas.  

PROGREDIR GEOPARQUE QUARTA COLÔNIA EM NÚMEROS | PINHAL GRANDE

Iniciado em 2022 no Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO, o Progredir encerra suas atividades neste mês. O programa é desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, e pelos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) dos nove municípios que integram o território e conta com financiamento do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (Governo Federal).

No município de Pinhal Grande, o Progredir Geoparque Quarta Colônia promoveu, em dois anos, 276 horas de formação, divididas em 07 cursos com mais de 221 participantes inscritos – representando, aproximadamente, 6% da população local.

Texto e fotos: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia/UFSM

Para a responsável junto à UFSM do Progredir Geoparque Quarta Colônia, Angelita Zimmermann, a ação desenvolvida no território aprimorou os conhecimentos e as habilidades pessoais que os moradores já tinham, além de incentivar outras criações pessoais, com olhos nos potenciais naturais e culturais do Geoparque, o reconhecimento e os laços de amizade entre as pessoas que integram a comunidade. Angelita também agradeceu pelo acolhimento da UFSM na cidade, ressaltando as contribuições que cada egressa/o imprimiu no programa.  "Cada um que está aqui hoje é reconhecido e é importante para o território. Aquilo que vocês já faziam aqui, neste local, será cada vez melhor".

De acordo com a coordenadora do CRAS de Faxinal do Soturno, Cristina Cerezer, o Progredir Geoparque Quarta Colônia permitiu a vários estudantes ingressarem no mercado de trabalho após a conclusão das formações, atuando como um importante incentivo para a qualificação profissional e pessoal das/os moradoras/es. Cristina ainda destacou a parceria com diferentes secretarias do município e com a UFSM para que as formações fossem acessíveis ao maior número de moradores.

A formanda Jaqueline Pinheiro ressaltou a importância do Progredir Geoparque Quarta Colônia para o compartilhamento de experiências e saberes entre as participantes, além de servir de um espaço privilegiado para o respeito às diferenças e o convívio afetivo. “Quem de nós não voltou à infância ou à adolescência, quando a mãe ou a avó fazia as massas, os molhos e os sabores. Quem de nós não sentiu aquela saudade que acalenta a alma ou lembranças revividas durante os cursos”, lembrou em seu discurso.

PROGREDIR GEOPARQUE QUARTA COLÔNIA EM NÚMEROS | FAXINAL DO SOTURNO

Iniciado em 2022 no Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO, o Progredir encerra suas atividades em dezembro de 2023. O programa é desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Maria, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, e pelos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) dos nove municípios que integram o território e conta com financiamento do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (Governo do Brasil).

No município de Faxinal do Soturno, o Progredir Geoparque Quarta Colônia promoveu, em dois anos, 544 horas de formação, divididas em 13 cursos com mais de 500 participantes inscritos - representando, aproximadamente, 8% da população local.

Textos e fotos: Wellington Hack, jornalista Progredir Geoparque Quarta Colônia UFSM

O Progredir Geoparque Quarta Colônia é uma ação desenvolvida nos nove municípios que compõem o território do Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO. Localizados no interior do estado do Rio Grande do Sul, essa região é marcada pelo processo de colonização europeia vinculado a projetos políticos do governo Imperial brasileiro, em que as províncias sulinas se integraram e que foram os principais destinos da criação de núcleos coloniais.

Trata-se de uma região marcadamente agrícola e composta por pequenos munícipios.

Certificados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) como Geoparque Mundial, o território é marcado por um patrimônio cultural e paleontológico de relevância internacional. Juntos, os nove municípios possuem 2.923 km² de território, sendo marcado pela transição entre os biomas da Mata Atlântica e do Pampa.

Agudo

População: 16.039 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,1 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 25.5% da população

PIB per capita: R$ 33.038,55

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 96,5%

O nome "Agudo" é devido ao morro localizado na região, denominado Morro Agudo, por ter uma característica acentuada. O morro é considerado uma atração local e encontra-se de frente à avenida principal da cidade (Avenida Concórdia). A agricultura é a principal força motriz da economia agudense, destacando a cultura do arroz, fumo e morango, além de outras como milho, feijão, amendoim, soja, mandioca, batata-doce e inglesa, frutas. Uma característica herdada pelos imigrantes e bem disseminada é a existência de horta e pomar de frutíferas em sua propriedade.

Para quem vem de fora, os maiores atrativos que Agudo oferece estão em ecoturismo e gastronomia. Como exemplos do primeiro caso: os balneários Drews, Hoffmann e Friedrich, as cascatas Raddatz e do Chuvisco, a Gruta do Índio, Morro Agudo, o Morro da Figueira, com a Rampa de asa delta e paraglider, travessia do Rio Jacuí, através de barca por cabo. Na gastronomia se destacam os Cafés Coloniais.

Dona Francisca

População: 3.079 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,2 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 36.9% da população

PIB per capita: R$ 27.755,95

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 97,6%

Dona Francisca está situada entre a serra de São Martinho e as várzeas do Rio Jacuí, situação privilegiada que lhe confere características ambientais únicas. Admirar a cidade, do outro lado do Rio, principalmente ao entardecer, é fruir de um quadro vivo em que as luzes do acaso vão colorindo sua paisagem recortada pelo verde profundo das matas nas encostas do Morro Santo Antônio.

O Rio Jacuí é o principal patrimônio de Dona Francisca, cujo porto tem hoje um grande valor histórico, por ter, em outra época, servido como principal escoadouro da produção agrícola da região. Uma das formas de valorizar a sua importância é fazê-lo, também, um espaço para diversão, reação e lazer. Neste sentido, são incentivadas atividades como canoagem, a pesca esportiva e passeios de barco. A principal atividade econômica é a agricultura, sendo os produtos mais cultivados o arroz e o fumo.

Faxinal do Soturno

População: 6.702 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,1 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 30.1% da população

PIB per capita: R$ 34.026,34

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 99,1%

Faxinal do Soturno, situado na Depressão Central, no coração do Rio Grande do Sul, entre o Jacuí a leste e a Serra de São Martinho a oeste. Emancipado em 1959, Faxinal do Soturno possui uma área territorial de 180 km², com um relevo privilegiado formado por montes e vales, recortado por rios e grutas, proporcionando um conjunto harmonioso que lhe dá muita beleza.

A origem do seu nome vem do Rio Soturno, que banha suas terras, de nome sinistro, porém, doa-se em nome e riqueza, nas suas margens o arroz irrigado, nas partes altas o potencial energético. A população tem a economia alicerçada na agricultura, no comércio e na indústria, fazendo deste município não só centro geográfico, como comercial, que, aliado aos seus eventos, possui um forte atrativo turístico.

Ivorá

População: 1.929 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,9 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 29.1% da população

PIB per capita: R$ 38.786,64

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 97,1%

O Município de Ivorá foi colonizado por imigrantes italianos que chegaram em setembro de 1883. A emancipação político-administrativa deu-se em 1988. Ivorá conta, atualmente, com uma população aproximada de 90% de descendentes italianos e 10% de descendentes de outras etnias.  A economia do Município de Ivorá baseia-se no binômio agricultura-pecuária.

Os principais pontos turísticos da cidade são a Casa Alberto Pasqualini que se constitui da casa-museu onde nasceu o mais ilustre filho desta terra, o Senador Alberto Pasqualini, a Praça Central, o Conjunto Arquitetônico da Matriz com o Memorial das Águas, o Morro da Cruz e o CTG nas imediações da cidade. No meio rural, Ivorá possui lindas cascatas, um abrigo indígena, um balneário, três agroindústrias (estão em processo de implantação mais cinco) e três cantinas, além de belas capelas e capitéis espalhados por todo o município e o Monte Grappa; Ivorá possui três trilhas de ecoturismo formatadas e recebendo turistas sob agendamento e também faz parte da Rota Gastronômica da Quarta Colônia. 

Nova Palma

População: 5.586 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,5 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 34% da população

PIB per capita: R$ 43.599,51

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 97,9%

Além da religiosidade marcante, Nova Palma possui cultura muito rica e diversa, tendo representadas em seu território expressões italianas, alemãs, negras, portuguesas, além dos costumes gauchescos. A economia é baseada na agropecuária, nas indústrias de pequeno porte e na presença importante da CAMNPAL (Cooperativa Agrícola Mista Nova Palma Ltda). Os atrativos culturais e naturais atraem muitas pessoas para Nova Palma, especialmente o Balneário Municipal, que é um dos pontos mais visitados pelos veranistas da região, e a Rota das Esculturas, conjunto de 12 obras esculpidas pelo artista Rogério Bertoldo e expostas no caminho que liga a cidade ao Jardim das Esculturas.

Pinhal Grande

População: 3.805 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,8 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 41% da população

PIB per capita: R$ 181.298,37

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 97,6%

A economia de Pinhal Grande está baseada nas atividades primárias da agricultura e da pecuária, que se desenvolvem nas mais de 800 propriedades rurais do município. Os principais produtos cultivados são a soja, o milho, o feijão, o fumo, entre outros. Na pecuária, destaca-se o gado bovino. A piscicultura é um setor em desenvolvimento, baseado na criação de jundiás e carpas chinesas. A produção de vinho atinge a cifra de 200.000 garrafas pro safra.

A fabricação de cachaça, e garapa da cana-de-açúcar também se destaca. O setor industrial conta com fábrica de embutido, de esquadrias e de móveis, além da indústria de laticínios Parlacto, que produz queijos e manteigas. No que diz respeito a população, cerca de 70% dela está localizada no campo; os 30% restantes estão concentrados na sede urbana do município. A necessidade de fixar o homem do campo em seu meio tem sido uma das prioridades da administração pública.

A exploração do potencial turístico de Pinhal Grande avança progressivamente na medida em que as autoridades locais investem na infra-estrutura necessária para o seu pleno desenvolvimento. Sua paisagem marcada pela presença de diversos cursos dágua tais como: Os arroios “do tigre”, “Redomona”, “Ferreira” e “Taquarianos”, além do Rio Jacuí proporciona várias belezas naturais, com destaque para as cascatas.

Restinga Sêca

População: 14.939 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 35.2% da população

PIB per capita: R$ 29.697,83

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 97,6%

O município de Restinga Sêca, que se localiza na Região Central do Rio Grande do Sul, conta com 15 mil e 849 habitantes e com uma área de 954,76 Km2, está distante 12 km da Rodovia Estadual 509 e 54 km da Rodovia Federal BR 392. A formação étnica do município é composta predominantemente por quatro etnias: alemã, italiana, portuguesa e afro-brasileira, produzindo assim, uma diversidade cultural.

Localizado no Passo das Tunas, no rio Vacacaí, distante 12 Km do centro da cidade de Restinga Sêca, por ligação asfáltica, na divisa com o Município de Formigueiro, é um dos mais belos e visitados balneários da região central do Estado. Dispõe de uma boa infraestrutura, com banheiros públicos, chuveiros ao ar livre, posto de atendimento da Brigada Militar, salva-vidas, atendimento ambulatorial, além de mercados, lancherias, bares, restaurante, sorveterias, diversas lojas de variedades, cancha de bocha, áreas para futebol de areia, vôlei.

São João do Polêsine

População: 2.649 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,3 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 27.1% da população

PIB per capita: R$ 36.711,75

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 99%

Protegido por um belo vale na tranquilidade do interior gaúcho, o município de São João do Polêsine nasceu da união da religiosidade e da saudade da velha terra. Inicialmente, chamado de Terra de Manoel Py, com o passar dos anos foi chamado de São João do Polêsine, uma forma de agradecer ao Padroeiro São João Batista pela boa acolhida na terra nova e manter viva na lembrança a Polêsine das planícies do Rio Pó, no norte da Itália.

O Distrito Turístico de Vale Vêneto é destacado pela sua beleza exuberante, onde a Igreja de Corpus Christi impõe sua grandiosidade em cima da colina. Na localidade de Ribeirão, fica o marco onde nasceu o Diácono João Luiz Pozzobon, que poderá vir a ser santo. Para conhecer o Monumento à Nossa Senhora da Salete, a padroeira dos agricultores, e contemplar a beleza do vale é preciso antes subir os seus 77 degraus, mas a visão é recompensadora.

O Turismo em São João do Polêsine é formado por um conjunto de potencialidades tanto na área rural quanto na urbana. E apresenta-se como um local de diversidade, em todos os sentidos. Definido por cenários que encantam pela diferença, com destaque a paisagem que se exibe com força entre os verdes dos vales, e o colorido nas várzeas representadas pelo plantio do arroz, e pelas encostas cobertas por diversas culturas que se adaptam ao ambiente propício ao seu desenvolvimento.

Silveira Martins

População: 2.149 habitantes

Salário médio mensal dos trabalhadores formais: 2,3 salários mínimos

Domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa: 28.7% da população

PIB per capita: R$ 24.488,20

Taxa de escolarização de 6 a 14 anos de idade: 99,2%

Silveira Martins é conhecida como Berço da Quarta Colônia por receber as primeiras levas de imigrantes italianos da região central do estado do RS, dando início ao 4º Núcleo de Imigração Italiana do RS, juntamente com os outros três primeiros núcleos: Caxias do Sul, Bento Gonçalves e Garibaldi.

Silveira Martins possui como base da economia o cultivo do feijão, soja, milho e batatinha, e também da atividade turística, que atrai inúmeros visitantes para desfrutar da saborosa gastronomia e dos belíssimos atrativos religiosos, naturais e históricos que só Silveira Martins, por ser o Berço da Colonização Italiana do Centro do estado pode oferecer. Visitar Silveira Martins, hoje, é apreciar um pouco da beleza do passado e descobrir a pujança deste povo, fortalecido pelo trabalho e dedicação pessoal, característica dos italianos. É reviver também as tradições italianas, que sobrevivem há mais de um século de colonização.

O Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO é formado por nove municípios da região central do Rio Grande do Sul (Brasil): Agudo, Dona Francisca, Faxinal do Soturno, Ivorá, Nova Palma, Pinhal Grande, Restinga Sêca, São João do Polêsine e Silveira Martins. É uma iniciativa do Consórcio de Desenvolvimento Sustentável da Quarta Colônia (Condesus) e da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente, já possui uma trajetória e condições para a efetivação da proposta, dentre elas, a singularidade geológica (pré-requisito indispensável para o pleito) e principalmente, interesse da comunidade acadêmica e técnico-administrativa da UFSM e da gestão do Condesus Quarta Colônia em contribuir com a população desses lugares na construção de tal estratégia de desenvolvimento endógeno regional.

Os nove municípios que compõem a Quarta Colônia, apresentam uma condição ímpar dentro do Brasil para a criação de um Geoparque. Isso se dá pela beleza natural das suas paisagens, da abundância de água de seus rios e de suas cascatas, da raridade dos fósseis ali encontrados - que testemunham as mudanças ambientais do planeta nos últimos 250 milhões de anos - e pela cultura preservada dos seus imigrantes. Esses conjuntos de características, se bem articuladas, podem permitir que essas comunidades possam deixar, às próximas gerações deste planeta, um futuro em que a qualidade de vida esteja em sintonia com a conservação da sua cultura e com a sua herança geopatrimonial.

O Progredir Geoparque Quarta Colônia conta com uma equipe multiprofissional para a sua implementação no território. A execução, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), está sob responsabilidade da Subdivisão de Geoparques, vinculada à Pró-Reitoria de Extensão. A equipe institucional é responsável pela parte administrativa do projeto.

Nos municípios, a equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto é constituída pelos profissionais que integram os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) e órgãos municipais relacionados.

Os recursos transferidos à UFSM por meio do Ministério de Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (Governo Federal), são executados via Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência (FATEC).

Equipe Progredir Geoparque Quarta Colônia | Universidade Federal de Santa Maria

Dra. Jaciele Carine Vidor Sell | Coordenadora Institucional

Dra. Angelita Zimmermann | Responsável técnica junto aos Geoparques UFSM

Lauren Kleinert Londero Saldanha | Apoio Orçamentário PRE

Ana Carolina Cherobini Bortolin | Apoio Orçamentário PRE

Camila Steinhorst | Tutora de Educação

Jéssica Romeiro | Tutora de Educação

Wellington Hack | Tutor de Comunicação

Cuidadoras de Crianças

Rafaela Drey Costa

Maira Luiza Bugs

Bianca Rosa Colpo

Bárbara Cristiane Cardozo Silveira

Sandra Linhares Teixeira

Cristiane Bittencourt Reginaldo

Bruna Letícia Potrich 

Cícera Gabriele Alves de Lima Castro

Maria Eduarda Bortolin Pohlmann

Alessandra Miranda Alves

Amanda Carolina Rosso

Instrutores e proponentes dos cursos ofertados

Editais de seleções públicas e credenciamentos Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edital N.º 028/2021 – Seleção de bolsistas – Tutores do Programa Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edital N.º 028/2021 – Seleção de bolsistas – Tutores do Programa Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edital N.º 026/2022 – Chamada Interna – Seleção de Bolsista Progredir – Geoparque Quarta Colônia

Edital N.° 029/2023 – Edital – Seleção de bolsistas – Tutores Comunicação Progredir Quarta Colônia

Edital N.° 002/2022 – Edital – Progredir Geoparque Quarta Colônia – Cuidadores de Crianças

Edital N.° 06/2022 – Edital Progredir Geoparque Quarta Colônia – Cuidadores(as) de Crianças

Edital N.° 71/2022 – Edital – Progredir Geoparque Quarta Colônia – Cuidadores(as) de Crianças

Edital N.º 032/2021 – Edital de credenciamento de cursos – Progredir Geoparque Quarta Colônia

Edital N.º 070/2022 – Edital – Progredir Geoparque Quarta Colônia – Credenciamento de cursos internos e externos

Plano Progredir | Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome

Para ter acesso aos responsáveis técnicos junto ao Governo Federal pelo Programa Progredir, acesse o site pelo link a seguir.

Progredir Geoparque Quarta Colônia, Saúde e Bem-Estar

Muito além de uma política direcionada à inclusão socioeconômica, o Progredir Geoparque Quarta Colônia é uma ação que incide diretamente na melhora da saúde e do bem-estar das(os) moradoras(es) do Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO. Compartilhando saberes e promovendo uma rede de convivências entre as(os) participantes, a ação constitui-se como um importante espaço para troca de experiências, conversas e melhora da relação interpessoal e consigo mesmo.

Embora exerçam um papel significativo para o desenvolvimento do projeto, não são apenas os aspectos de trabalho e de renda que motivam as formações promovidas pela ação. Melhorar as condições de gerar oportunidades financeiras também perpassa as (trans)formações que permitem a qualidade de vida e na comunidade. Compreender que bem-estar e aspectos econômicos são interligados é fundamental para o sucesso do Progredir, um olhar integral às necessidades das(os) habitantes do território, construindo laços e gerando conexões.

Progredir, Empreendedorismo e Inclusão Econômica

Garantir a inclusão econômica de grupos sem acesso à instrução acadêmica ou que estão à margem de trabalhos formais por meio do incentivo ao empreendedorismo. O Progredir Geoparque Quarta Colônia busca, ao compartilhar saberes e experiências, auxiliar os moradores do território na identificação de problemas locais e construir oportunidades e alternativas para o desenvolvimento pessoal, profissional e comunitário.

Os cursos idealizados e promovidos por meio da Quarta Colônia fortalecem a realização de soluções que garantam mais segurança econômica para o progresso das/os habitantes locais. Ao atuar na construção coletiva e cooperativa, pautando ações que integrem o popular ao científico, o inovador à cultura e o patrimônio local às oportunidades de conexão global, o Progredir favorece um novo horizonte de desenvolvimento ao Geoparque. 

Empreendedorismo que excede à questão meramente econômica, mas que emancipa pessoas em situação de vulnerabilidade reconhecendo-os como agentes ativos da construção da memória e do progresso local. Inclusão econômica para a transformação cooperativa com vistas a um mundo comum e que suporta novos caminhos a serem trilhados.

Progredir Geoparque Quarta Colônia e Desenvolvimento Sustentável

Ao ser promovido em Geoparque Mundial da UNESCO, o projeto Progredir permite uma nova conexão entre os moradores e o local no qual (con)vivem. O projeto busca repensar a relação entre a humanidade e a natureza, promovendo o desenvolvimento sustentável por meio da valorização do território. Ao incentivar a inovação unida às tradições e características locais, as formações ofertadas pelo projeto Progredir Geoparque Quarta Colônia fomentam uma cadeia econômica que zela pelo bem-estar do planeta e, ao mesmo tempo, gera empregos e renda aos moradores.

Partindo da compreensão que o desenvolvimento sustentável envolve planejamento a longo prazo e que os recursos naturais são finitos, os cursos do Progredir articularam saberes tradicionais e populares da população da Quarta Colônia com técnicas desenvolvidas na UFSM. Valorizando o legado dos povos que formaram o território em coexistência com a Mata Atlântica e com o Pampa, o projeto participa da construção de um novo horizonte no Geoparque Quarta Colônia, intercambiando conhecimentos em prol de um futuro melhor.

Para a Técnica em Assuntos Educacionais, Angelita Zimmermann, os momentos de formatura representam a alegria presente no projeto. Angelita ressaltou a importância da qualificação profissional e da educação para o desenvolvimento da Quarta Colônia, destacando o compartilhamento de conhecimentos entre os professores do projeto e os estudantes do território. Ao abordar o turismo, a coordenadora enfatizou como o Progredir pode contribuir para o sentimento de reconhecimento no Geoparque, melhorando os relacionamentos interpessoais e a recepção dos turistas.

Flavi Ferreira Lisbôa Filho, Pró-Reitor de Extensão da UFSM, ressaltou que o Progredir Geoparque Quarta Colônia só existe em razão das/os estudantes que se dedicam em mudar não apenas a própria realidade, por meio das qualificações profissionais e do compartilhamento de experiências, mas de toda a comunidade do Geoparque. O gestor ressaltou que o projeto, além de construir saberes de forma coletiva, também permite que a UFSM esteja cada vez mais aberta à população e presente no território.

O prefeito de Faxinal do Soturno, Clóvis Montagner, abordou em sua fala os elos entre a UFSM e a Quarta Colônia com vistas ao futuro e ao desenvolvimento do território. Para Clóvis, o Progredir é uma das maiores iniciativas de qualificação profissional desenvolvidas na região, ampliando as formas de relacionamento entre a comunidade e os diversos patrimônios presentes no Geoparque.

Para a formanda Jaqueline Pinheiro, a participação nos cursos realizados pelo Progredir marcaram o início de uma nova caminhada pautada na educação. Durante seu discurso, Jaqueline destacou os ensinamentos compartilhados nas formações e a atenção das professoras na condução dos cursos.

PRÓXIMOS CURSOS NA CIDADE

Com a conclusão dos cursos de Introdução ao Secretariado e de Informática Básica, Faxinal do Soturno passa a contar com nove cursos finalizados pelo Progredir Geoparque Quarta Colônia. No próximo semestre, o município receberá três novas formações. Já no mês de agosto, estão previstos para realização os cursos de Massas Artesanais e possíveis aplicações e de Sabão, Sabonetes e cosméticos naturais. 

Mais informações sobre as novas formações podem ser solicitadas ao Centro de Referência da Assistência Social da cidade, pelo telefone 55 3263 2517

Texto e fotos: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Durante o encontro, as cuidadoras puderam relatar as atividades que vêm desenvolvendo e as dificuldades que encontram no desenvolvimento de seus trabalhos. Muitas delas ressaltaram o carinho com que são recebidas nos municípios do território, além dos desafios e das inovações na forma de pensar atividades infantis relacionadas ao Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO.

Além de ouvir os relatos das cuidadoras, a reunião também buscou apresentar algumas iniciativas que estão sendo pensadas para o segundo semestre de 2023. Dentre as iniciativas pontuadas, está a produção de um caderno didático com as propostas de atividades apresentadas pelas cuidadoras ao longo do desenvolvimento do Progredir. O material será voltado à educação infantil e aos anos iniciais da educação básica, trazendo atividades práticas voltadas às particularidades do Geoparque.

Texto: Wellington Hack/Progredir Geoparque Quarta Colônia.

Os capítulos devem ser desenvolvidos no formato de artigo científico - contendo entre 10 e 15 páginas - ou de relato de experiência - entre 5 e 10 páginas. Todos os trabalhos devem estar relacionados com a atuação do Progredir no Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO, ressaltando as contribuições, desafios e avanços da iniciativa no território.

A chamada é direcionada aos participantes do projeto - Servidores/as e estudantes (proponentes e instrutores/as); tutora/e/s do PROGREDIR; cuidadoras que atuam/atuaram nos municípios, além de representantes das equipe de CRAS e representantes de instituições parceiras que participaram das ações.

A publicação da obra está prevista para ocorrer em 2024, por meio da Série Extensão (Editora PRE). Todas as normas para submissão podem ser acessadas no site: https://www.ufsm.br/pro-reitorias/pre/editais/061-2023

Texto: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Pela primeira vez, a FEICOOP recebeu produtos originados de dois territórios Geoparques Mundiais da UNESCO. Durante o evento, expositores do Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO e do Caçapava Geoparque Mundial da UNESCO apresentaram seus produtos, destacando as potencialidades dos territórios e os trabalhos desenvolvidos em prol do desenvolvimento sustentável desses locais únicos do mundo.

Um dos destaque desta edição foram os trabalhos desenvolvidos pelas egressas e estudantes dos cursos ofertados pelo projeto Progredir Geoparque Quarta Colônia - ação vinculada à Subdivisão de Geoparques da UFSM. Com produtos originados das formações do projeto, as expositoras trouxeram à FEICOOP trabalhos que valorizavam a cultura, o meio ambiente, a sustentabilidade e as peculiaridades da Quarta Colônia.

Para a artesã e egressa do Progredir, Eliana Gass Benetti, os cursos ofertados pelo projeto foram fundamentais para pensar novas formas de trabalho e produtos conectados com a cultura do território do Geoparque Quarta Colônia. “Eu estava em depressão e os cursos me ajudaram bastante. O Progredir é ótimo, auxiliando em formas de pensar no desenvolvimento dos trabalhos”, relata Eliana. A egressa lembra, ainda, do curso de Aplicação da identidade do Geopatrimônio Paleontológico da Quarta Colônia em Artesanato e Trabalhos Manuais, que mostrou às artesãs do território como eram os dinossauros que viviam no local, possibilitando que desenvolvessem trabalhos com a temática.

Salete Machado Camargo, formada pelo curso de Produção de flores e plantas ornamentais para o paisagismo, relata que a formação contribuiu para aperfeiçoar os trabalhos que já desenvolvia no cultivo de suculentas. A egressa destaca que, atualmente, realiza o plantio de flores e verduras apenas para uso próprio, mas que já vem traçando planos para a expansão da produção e o início da comercialização.

“Participar do Progredir foi uma terapia”, relata a egressa Tânia Maria Chelotti, “eu me aposentei de um trabalho que exigia muito da cabeça e comecei a entrar em depressão, porque estava acelerada demais para parar. E eu me encontrei nos cursos de bordados e de geleias”. De acordo com Tânia, as formações promovidas pelo projeto reinventaram as formas de se relacionar com o território do Geoparque. “Os clientes chegam aqui e dizem ‘só tem geleia exótica’. Mas é exótica mesmo, porque tu não vai encontrar em lugar nenhum no mercado. Ainda mais uma geleia que não tem nenhum tipo de conservante, apenas a fruta da nossa Mata Atlântica. É uma coisa super natural”, finaliza.

Para a professora Suzane Bevilacqua Marcuzzo, responsável pelo curso Do Mato ao Prato: Ressignificando a Mata Atlântica, destaca a importância da formação oferecida pelo Progredir Geoparque Quarta Colônia para o projeto de valorização da Mata Atlântica. “O Progredir, em virtude de seu formato, conseguiu envolver as pessoas e fazer com que olhassem para as plantas nativas da Mata Atlântica. Elas conseguiram compreender o diferencial de um produto que vem da mata nativa, uma floresta ameaçada de extinção e que é um berço de biodiversidade”, relata a professora. Suzane destaca que já faz aproximadamente um ano que as egressas da formação comercializam os produtos em feiras locais e exportam para outros Estados do país.

Os trabalhos apresentados durante a FEICOOP por participantes do Progredir, além de oferecerem uma alternativa para geração de emprego e renda aos moradores da Quarta Colônia, também contribuíram para a valorização da cultura local e do território, enfatizando as potencialidades disponíveis no Geoparque.

O projeto Progredir Geoparque Quarta Colônia é uma iniciativa coordenada pela UFSM em parceria com o Consórcio de Desenvolvimento Sustentável da Quarta Colônia (Condesus) e os Centros de Referência e Assistência Social (CRAS) dos nove municípios da região. A ação é financiada com recursos do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, e objetiva a qualificação profissional de pessoas inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais.

Texto e fotos: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia

Durante a visita, foram apresentadas as instalações da Casa da Comunicação da UFSM. A primeira parada foi na TV Campus UFSM, onde os estudantes puderam ter contato com a produção audiovisual e a rotina do canal universitário. Os cursistas ainda conheceram os estúdios de gravação e os equipamentos utilizados pelos profissionais do setor.

Em seguida, os estudantes foram recebidos pela equipe das Rádios UniFM e Universidade 800 AM. Com acompanhamento dos profissionais, os participantes do Progredir conheceram um pouco dos programas veiculados pelas emissoras, os equipamentos e as técnicas utilizadas pela equipe, bem como as diferentes dimensões presentes nas produções.

Os estudantes ainda visitaram a exposição Margens da Cidade, no Acervo Artístico da UFSM. A mostra é constituída por fotografias de artistas do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UFSM e do Centro de Investigación Arte y Entorno da Universitat Politècnica de València. 

O curso de composição e narrativa fotográfica está previsto para encerrar no dia 19 de julho, e terá uma exposição com fotografias dos estudantes do projeto.

Texto e fotos: Wellington Hack, Progredir Geoparque Quarta Colônia