{"id":2782,"date":"2024-01-30T12:10:02","date_gmt":"2024-01-30T15:10:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/observatorio-de-direitos-humanos\/?page_id=2782"},"modified":"2026-04-14T15:17:15","modified_gmt":"2026-04-14T18:17:15","slug":"gt-direitos-humanos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/observatorio-de-direitos-humanos\/gt-direitos-humanos","title":{"rendered":"GT &#8211; Educa\u00e7\u00e3o e Direitos Humanos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2782\" class=\"elementor elementor-2782\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-033f94f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"033f94f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-16b9473\" data-id=\"16b9473\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d80d7c4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d80d7c4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-size: 12pt;font-family: Arial, sans-serif;color: #00000a;vertical-align: baseline\">O prop\u00f3sito do Grupo de Tem\u00e1tico Educa\u00e7\u00e3o e Direitos Humanos \u00e9 enriquecer discuss\u00f5es, estimular a\u00e7\u00f5es e incentivar a reflex\u00e3o, <strong>visando garantir a preserva\u00e7\u00e3o das pessoas em todas as fases da vida (desde crian\u00e7as at\u00e9 idosos) e em diversos contextos sociais.<\/strong> Esse grupo tem como objetivo ampliar a compreens\u00e3o dos direitos humanos, promovendo iniciativas que fortale\u00e7am a sua aplica\u00e7\u00e3o e impacto na sociedade, as quais iniciaram em 2019, per\u00edodo que \u00e9 introduzido os editais do ODH.<\/span><\/p><p>Coordenadora:\u00a0<a href=\"https:\/\/ufsmpublica.ufsm.br\/docente\/19232\">Jane Schumacher<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bf07e17 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bf07e17\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2026:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5db8bb5 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"5db8bb5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9821\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9821\" aria-expanded=\"false\">M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9822\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9822\" aria-expanded=\"false\">Social em Quest\u00e3o: a interlocu\u00e7\u00e3o da cidadania junto \u00e0 R\u00e1dio Universidade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9823\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9823\" aria-expanded=\"false\">Terapia assistida por equinos como ferramenta de promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e melhoria do aprendizado<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9824\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9824\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e9-Universit\u00e1rio Popular Alternativa (2024)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9825\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9825\" aria-expanded=\"false\">Juventudes, Vulnerabilidades, Desigualdade e Diferen\u00e7a<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9826\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9826\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Migrantes e Refugiados (Migraidh\/CSVM) \u2013 Fase 3<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9827\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9827\" aria-expanded=\"false\">Cat\u00e1strofes clim\u00e1ticas: dimens\u00f5es socioculturais do alerta e conten\u00e7\u00e3o de riscos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9828\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9828\" aria-expanded=\"false\">Explorando o corpo humano: educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade em anatomia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-9829\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9829\" aria-expanded=\"false\">Apoio interprofissional na Sa\u00fade Mental<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98210\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98210\" aria-expanded=\"false\">Disfagia em idosos: preven\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98211\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98211\" aria-expanded=\"false\">Fortalecimento da puericultura na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98212\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98212\" aria-expanded=\"false\">Grupo de Leitura: Literaturas Contempor\u00e2neas e Saberes Populares<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98213\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98213\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00f3-Sa\u00fade \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o, reabilita\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios f\u00edsicos para a comunidade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98214\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98214\" aria-expanded=\"false\">Integra\u00e7\u00e3o UFSM\/Santa Maria: Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98215\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98215\" aria-expanded=\"false\">Capacita\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria em gest\u00e3o de entidades organizadas da sociedade civil<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98216\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98216\" aria-expanded=\"false\">Exposi\u00e7\u00e3o Duas d\u00e9cadas de Des\/arquivo<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98217\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98217\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Psicologia no contexto socioeducativo<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98218\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98218\" aria-expanded=\"false\">Observat\u00f3rio da desigualdade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98219\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98219\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o continuada: abordagem humanizada em sa\u00fade para popula\u00e7\u00f5es negligenciadas<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98220\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98220\" aria-expanded=\"false\">Projeto Sumo Educacional<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98221\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98221\" aria-expanded=\"false\">Educomunica\u00e7\u00e3o Ambiental no r\u00e1dio e nas escolas<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98222\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98222\" aria-expanded=\"false\">Coletivo Fluir: territ\u00f3rios educativos intersetoriais<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98223\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98223\" aria-expanded=\"false\">A Psicologia vai para a Escola<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98224\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"24\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98224\" aria-expanded=\"false\">Musicaliza\u00e7\u00e3o de beb\u00eas: da cl\u00ednica \u00e0 educa\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98225\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"25\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98225\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98226\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"26\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98226\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-98227\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"27\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98227\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9821\" aria-expanded=\"false\">M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9821\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9821\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Cl\u00e1udia Herte de Morae.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O programa M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania tem como objeto a Comunica\u00e7\u00e3o no ambiente escolar, com \u00eanfase nas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o (TICs). A a\u00e7\u00e3o est\u00e1 alinhada ao objetivo 4 da Agenda 2030, visando uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade. O objetivo principal \u00e9 articular a\u00e7\u00f5es educomunicativas que desenvolvam o protagonismo juvenil e a cidadania dos estudantes de Ensino Fundamental e M\u00e9dio das escolas p\u00fablicas de Frederico Westphalen e Regi\u00e3o.\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O programa conta com participa\u00e7\u00e3o de estudantes e professores de projetos de extens\u00e3o, pesquisa e ensino vinculados ao Departamento de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o do campus Frederico Westphalen. A metodologia \u00e9 baseada nos processos de educomunica\u00e7\u00e3o, nos quais s\u00e3o utilizadas ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o e linguagens de forma pr\u00e1tica (com a oferta de oficinas, palestras e\/ou cursos), proporcionando ao p\u00fablico jovem a constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o, ampliando repert\u00f3rios e fortalecendo a possibilidade de interven\u00e7\u00e3o social no contexto da cidadania e da inclus\u00e3o social. Os resultados esperados s\u00e3o de amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento comunicacional, contribuindo assim para o protagonismo da juventude nas \u00e1reas de direitos e cidadania.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66087\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66087<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9822\" aria-expanded=\"false\">Social em Quest\u00e3o: a interlocu\u00e7\u00e3o da cidadania junto \u00e0 R\u00e1dio Universidade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9822\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9822\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Eliana Mourgues Cogoy.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto consiste em um programa radiof\u00f4nico coordenado e executado pelo Curso de Servi\u00e7o Social juntamente com a Radio Universidade da UFSM o qual ocupa-se na divulga\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es interligadas a servi\u00e7o da sociedade democr\u00e1tica e dos direitos humanos. Trata-se de um programa que vai ao ar semanalmente e que, desde o ano de 2015, promove a socializa\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es \u00fateis ao cotidiano dos cidad\u00e3os, como uma estrat\u00e9gia democr\u00e1tica, que permite debater os direitos, como a defesa central da liberdade, para alcan\u00e7ar a cidadania plena. Neste sentido, divulgam-se a\u00e7\u00f5es executadas n\u00e3o somente no \u00e2mbito da Universidade (direcionadas \u00e0 comunidade em geral) como tamb\u00e9m atividades de movimentos sociais, conselhos de direitos dentre outros que espelhem esta perspectiva de cidadania.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65800\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65800<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9823\" aria-expanded=\"false\">Terapia assistida por equinos como ferramenta de promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e melhoria do aprendizado<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9823\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9823\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0El\u00edsio de Camargo Debortoli.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O Grupo de Estudos em Produ\u00e7\u00e3o de Equinos (GEPEQ) da Universidade Federal de Santa Maria \u2013 Campus Palmeira das Miss\u00f5es, juntamente com Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es visa executar atividades equoter\u00e1picas voltadas ao desenvolvimento das capacidades nas \u00e1reas educativa e biopsicossocial, envolvendo docentes e discentes da UFSM, discentes e a equipe multiprofissional da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es. A sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades assistidas por equinos ser\u00e1 conduzida pela equipe do GEPEQ\/UFSM e da equipe multiprofissional da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es, de acordo com as demandas e possibilidades de cada praticante bem como com a aptid\u00e3o de cada cavalo terapeuta. Espera-se atingir, atrav\u00e9s desta a\u00e7\u00e3o, a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extens\u00e3o, bem como a aprendizagem coletiva de todos os envolvidos, transformando a comunidade em que vivem e fazendo a diferen\u00e7a na promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e melhoria do aprendizado de crian\u00e7as em vulnerabilidade social.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=426216\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=426216<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9824\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e9-Universit\u00e1rio Popular Alternativa (2024)<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9824\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9824\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Guilherme Carlos Corr\u00eaa.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O Pr\u00e9-Universit\u00e1rio Popular Alternativa (PUPA) visa a contribuir com a forma\u00e7\u00e3o de aspirantes ao Ensino Superior sem condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas de financiar um curso pr\u00e9-universit\u00e1rio particular, e de acad\u00eamicos de cursos de licenciatura e\/ou bacharelado que buscam experi\u00eancias de atua\u00e7\u00e3o como educadores. Almeja-se com o projeto a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino superior e o fortalecimento de condi\u00e7\u00f5es para a perman\u00eancia dos educandos pela via da educa\u00e7\u00e3o popular.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74912\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74912<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9825\" aria-expanded=\"false\">Juventudes, Vulnerabilidades, Desigualdade e Diferen\u00e7a<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9825\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9825\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0K\u00e9sia Maria Maximiano de Melo.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto tem como objetivo articular nos n\u00edveis do ensino, pesquisa e extens\u00e3o, de maneira interdisciplinar e interprofissional, a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 cidadania, com sujeitos, grupos e popula\u00e7\u00f5es com o objetivo de trabalhar quest\u00f5es decorrentes das desigualdades sociais produzidas pela diferen\u00e7a (ra\u00e7a, classe, g\u00eanero, sexualidade e gera\u00e7\u00e3o). As a\u00e7\u00f5es do projeto ocorrer\u00e3o, em equipamentos do territ\u00f3rio sob media\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o junto ao CRAS. Funcionar\u00e1 por meio de oficinas de atividades, din\u00e2micas e projetos, adotado enquanto referencial te\u00f3rico-metodol\u00f3gico da terapia ocupacional social. Participar\u00e3o do projeto adolescentes e jovens vinculados aos servi\u00e7os\/equipamentos. A partir desse projeto de extens\u00e3o espera-se contribuir com o processo de reconhecimento das diferen\u00e7as, redu\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de viol\u00eancia, neglig\u00eancia e de viola\u00e7\u00e3o de direitos, e elabora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias individuais e coletivas de enfrentamento \u00e0s desigualdades produzidas pela diferen\u00e7a na viv\u00eancia de jovens e adolescentes. Espera-se, ainda contribuir para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada interdisciplinar dos acad\u00eamicos envolvidos, promovendo a integra\u00e7\u00e3o da Universidade com a comunidade.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9826\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Migrantes e Refugiados (Migraidh\/CSVM) \u2013 Fase 3<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9826\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9826\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Liliane Dutra Brignol.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Assessoria a Migrantes e Refugiados \u00e9 o eixo extensionista do Migraidh\/UFSM, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio firmado entre a universidade e o ACNUR da ONU em 2015. Tem como principais objetivos promover a\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, acesso a direitos, integra\u00e7\u00e3o local, apoio psicossocial e de acessibilidade lingu\u00edstica, combate \u00e0 xenofobia, desenvolvimento de processos legislativos, pol\u00edticas p\u00fablicas e integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. Possui car\u00e1ter interdisciplinar, contando com equipe constitu\u00edda por docentes, discentes e servidores t\u00e9cnico-administrativos dos departamentos de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o, Direito, Ci\u00eancias Sociais, Psicologia e Letras Estrangeiras Modernas, entre outros colaboradores. Configura-se como um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e combate \u00e0 xenofobia e ao racismo, articulado com assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica e de acesso e promo\u00e7\u00e3o de direitos em demandas individuais e coletivas e de atua\u00e7\u00e3o para a prote\u00e7\u00e3o do grupo vulner\u00e1vel de migrantes e refugiados, com execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de alcance local, estadual e nacional.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425820\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425820<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9827\" aria-expanded=\"false\">Cat\u00e1strofes clim\u00e1ticas: dimens\u00f5es socioculturais do alerta e conten\u00e7\u00e3o de riscos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9827\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9827\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Mari Cleise Sandalowski.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto prop\u00f5e-se a acompanhar e avaliar as dimens\u00f5es humanas do risco e meio ambiente, produzindo uma metodologia de monitoramento para os agentes da sociedade, atrav\u00e9s do acompanhamento e discuss\u00e3o dos indicadores sociais existentes, em especial, do IBGE e Minist\u00e9rio das Cidades.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424654\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424654<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9828\" aria-expanded=\"false\">Explorando o corpo humano: educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade em anatomia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9828\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9828\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Alessandro Rolim Scholze.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Este projeto de extens\u00e3o tem como objetivo geral promover a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade em anatomia humana entre estudantes matriculados no ensino fundamental e m\u00e9dio do munic\u00edpio de Santa Maria \u2013 Rio Grande do Sul. Para sua execu\u00e7\u00e3o, o projeto ser\u00e1 desenvolvido em duas fases complementares e interdependentes, visando garantir o planejamento, a qualidade e a efetividade das a\u00e7\u00f5es propostas. A primeira etapa corresponde \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o das oficinas, incluindo o diagn\u00f3stico situacional dos cen\u00e1rios em que as atividades ser\u00e3o desenvolvidas, a capacita\u00e7\u00e3o dos graduandos quanto \u00e0s metodologias a serem utilizadas e o planejamento e elabora\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados a serem abordados. A segunda etapa refere-se \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o das oficinas junto aos estudantes, que poder\u00e1 ocorrer tanto no ambiente escolar das institui\u00e7\u00f5es participantes quanto por meio de visitas guiadas ao Departamento de Morfologia da UFSM. O projeto ser\u00e1 desenvolvido ao longo de quatro anos, no per\u00edodo de 16\/01\/2026 a 16\/01\/2029, e como principais resultados espera-se que os graduandos adquiram conhecimentos e habilidades em estrat\u00e9gias de ensino e aprendizagem, desenvolvendo compet\u00eancias pedag\u00f3gicas para a media\u00e7\u00e3o de oficinas educativas; que os estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ampliem sua compreens\u00e3o pr\u00e1tica e ilustrativa das fun\u00e7\u00f5es dos sistemas do corpo humano, integrando teoria e atividades interativas; e que seja fortalecido o estreitamento da intera\u00e7\u00e3o entre a comunidade externa e o contexto universit\u00e1rio, promovendo aproxima\u00e7\u00e3o entre estudantes da rede escolar e graduandos da UFSM e favorecendo experi\u00eancias de aprendizagem significativas por meio de visitas guiadas, oficinas e atividades pedag\u00f3gicas integradas ao curr\u00edculo escolar.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=428016\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=428016<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-9829\" aria-expanded=\"false\">Apoio interprofissional na Sa\u00fade Mental<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-9829\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-9829\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Fernanda Mirasso Lemes.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O Projeto de Extens\u00e3o \u201cApoio Interprofissional na Sa\u00fade Mental\u201d tem como objetivo principal oferecer apoio matricial no munic\u00edpio de Santa Maria, a fim de qualificar as equipes da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do munic\u00edpio no que se refere aos casos de sa\u00fade mental. As a\u00e7\u00f5es ocorrer\u00e3o inicialmente vinculadas \u00e0 ESF Maring\u00e1, mas pretende-se, com o decorrer do tempo, ampli\u00e1-las para os demais locais da cidade que necessitam desse apoio, e onde s\u00e3o poss\u00edveis realizar as parcerias. A equipe de trabalho ser\u00e1 composta por uma Discente, uma Terapeuta Ocupacional T\u00e9cnica Administrativa em Educa\u00e7\u00e3o, uma Terapeuta Ocupacional volunt\u00e1ria, al\u00e9m de tr\u00eas acad\u00eamicos de outros n\u00facleos profissionais afins \u00e0 sa\u00fade mental, que realizar\u00e3o atividades como visitas domiciliares, discuss\u00f5es intersetoriais e de casos, diagn\u00f3stico do territ\u00f3rio, atendimentos individuais e grupais, al\u00e9m de acompanhamentos terap\u00eauticos. As atividades est\u00e3o previstas para ocorrerem semanalmente, dois per\u00edodos por semana, nos pr\u00f3ximos cinco anos. Com este projeto, pretende-se, inicialmente, oferecer apoio matricial para a ESF Maring\u00e1, auxiliando-a a desenvolver a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade mental para a popula\u00e7\u00e3o de seu territ\u00f3rio. Em um segundo momento, espera-se oferecer o mesmo apoio em sa\u00fade mental para outras ESF\/UBS n\u00e3o cobertas pelo NASF, al\u00e9m de conhecer o territ\u00f3rio e os locais existentes nele que podem vir a se tornar dispositivos de suporte e cuidado para os usu\u00e1rios das unidades atendidas. Tamb\u00e9m, contribuir para a melhoria da sa\u00fade mental dos habitantes das regi\u00f5es atendidas, atrav\u00e9s da oferta terap\u00eautica qualificada, al\u00e9m de formar profissionais da sa\u00fade mental qualificados para a atua\u00e7\u00e3o em territ\u00f3rios vulner\u00e1veis.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=62166\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=62166<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98210\" aria-expanded=\"false\">Disfagia em idosos: preven\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98210\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98210\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Gabriele Rodrigues Bastilha.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Com o acelerado processo de envelhecimento populacional, aumenta a necessidade de desenvolver pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 sa\u00fade do idoso. Dados do ano de 2019 indicam que a popula\u00e7\u00e3o idosa total do munic\u00edpio de Santa Maria\/RS era de 51.400 habitantes (FIOCRUZ, SISAP-IDOSO). Nesse sentido, a\u00e7\u00f5es devem ser realizadas tendo como foco esse grupo populacional, seguindo os princ\u00edpios da Pol\u00edtica Nacional de Sa\u00fade da Pessoa Idosa (PNSPI), que tem como finalidade primordial \u201crecuperar, manter e promover a autonomia e a independ\u00eancia dos indiv\u00edduos idosos, direcionando medidas coletivas e individuais de sa\u00fade para esse fim, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios e diretrizes do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)\u201d (BRASIL, 2006). Muitas vezes associada ao processo natural do envelhecimento ou \u00e0s doen\u00e7as decorrentes deste, as dificuldades de degluti\u00e7\u00e3o s\u00e3o sintomas frequentes em idosos. A disfagia pode gerar complica\u00e7\u00f5es importantes, como aspira\u00e7\u00e3o lar\u00edngea, problemas pulmonares, broncopneumonia aspirativa, desnutri\u00e7\u00e3o e desidrata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de limita\u00e7\u00f5es funcionais (CARRARA DE-ANGELIS et al., 2003).<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70303\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70303<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98211\" aria-expanded=\"false\">Fortalecimento da puericultura na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98211\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98211\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Leonardo Bigolin Jantsch.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O Programa de extens\u00e3o tem como objetivo desenvolver a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o com \u00eanfase no fortalecimento da Puericultura nos espa\u00e7os da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e0 sa\u00fade, no contexto do Sistema \u00danico de Sa\u00fade em munic\u00edpios da Regi\u00e3o de Sa\u00fade Macronorte, do estado do Rio Grande do Sul. Como objetivos pretende-se realizar a\u00e7\u00f5es com foco na sa\u00fade infantil, no acompanhamento de lactentes menores de 2 anos. Proporcionar espa\u00e7os de reflex\u00e3o com os gestores municipais de sa\u00fade acerca da import\u00e2ncia da Puericultura para o fortalecimento da Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade; Realizar programa de capacita\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o para os enfermeiros dos munic\u00edpios da Regi\u00e3o Macronorte do estado do Rio Grande do Sul; Fortalecer a agenda de consulta de enfermagem em Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia na perspectiva da promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade das crian\u00e7as e suas fam\u00edlias; Inserir acad\u00eamicos de enfermagem e nutri\u00e7\u00e3o no campo pr\u00e1tica da aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da crian\u00e7a, com fins de qualifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica; Fortalecer a assist\u00eancia na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, por meio da articula\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, na perspectiva da sa\u00fade das crian\u00e7as e fam\u00edlias adscritas; Fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre a UFSM\/Campus Palmeira das Miss\u00f5es e os munic\u00edpios da Macroregi\u00e3o Norte de Sa\u00fade do estado do Rio Grande do Sul; Desenvolver cursos de forma\u00e7\u00e3o\/eventos na \u00e1rea da de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Materno-Infantil para p\u00fablico regional. Para a execu\u00e7\u00e3o das atividades ser\u00e3o utilizadas metodologias: para as consultas de Puericultura, ser\u00e3o utilizados os preceitos conceituais da resolu\u00e7\u00e3o Resolu\u00e7\u00e3o do COFEN-358\/2009. Para a realiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o com os enfermeiros dos munic\u00edpios da regi\u00e3o macronorte do estado do Rio Grande do Sul, ser\u00e1 feito diagn\u00f3stico situacional, frente \u00e0s principais demandas e posteriormente ser\u00e3o organizados, bimensais, encontros de forma\u00e7\u00e3o relacionados a tem\u00e1ticas (encontros que poder\u00e3o ser remotos ou presenciais). Essas atividades far\u00e3o parte de um per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o de 10 anos (2024-2034), sendo adequado \u00e0s demandas, anualmente, com uma estrat\u00e9gia de diagn\u00f3stico situacional \u00e0s demandas dos munic\u00edpios. Entre os resultados esperados est\u00e3o: fortalecimento da rede colaborativa na aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade no contexto da puericultura nos munic\u00edpios da regi\u00e3o norte do estado do Rio Grande do Sul.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74708\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74708<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98212\" aria-expanded=\"false\">Grupo de Leitura: Literaturas Contempor\u00e2neas e Saberes Populares<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98212\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98212\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Lucas da Cunha Zamberlan.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto de extens\u00e3o tem como objetivo promover oficinas mensais de leitura liter\u00e1ria e produ\u00e7\u00e3o textual no Pr\u00e9-Universit\u00e1rio Popular Alternativa. As oficinas t\u00eam como objetivo desenvolver as habilidades de compreens\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de textos liter\u00e1rios contempor\u00e2neos com os educandos do Alternativa. Para tanto, o projeto nortear\u00e1 suas a\u00e7\u00f5es com base na metodologia dial\u00e9tica de ensino e nos pressupostos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos da teoria do Letramento Liter\u00e1rio. Como resultado, espera-se desenvolver o letramento liter\u00e1rio nos estudantes do Alternativa e gerar, como produto final, zines com textos liter\u00e1rios autorais dos educandos.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d\">Saiba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424463\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424463<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98213\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00f3-Sa\u00fade \u2013 Avalia\u00e7\u00e3o, reabilita\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios f\u00edsicos para a comunidade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98213\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98213\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Luciane Sanchotene Etchepare.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto de extens\u00e3o tem por objetivo avaliar e orientar pessoas com doen\u00e7as cr\u00f4nicas degenerativas n\u00e3o transmiss\u00edveis e gestantes que desejam praticar exerc\u00edcios f\u00edsicos planejados para cada necessidade especial e fornecer locais adequados de pr\u00e1tica para os mesmos com apoio de acad\u00eamicos e profissionais das \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, fisioterapia, terapia ocupacional, nutri\u00e7\u00e3o, medicina, enfermagem e psicologia.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d\">Saiba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74307\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74307<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98214\" aria-expanded=\"false\">Integra\u00e7\u00e3o UFSM\/Santa Maria: Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98214\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98214\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Samuel Tumelero Valduga.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Este projeto de extens\u00e3o \u00e9 voltado para escolas e Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia onde ser\u00e3o desenvolvidos pequenos projetos em formato de oficinas de curta dura\u00e7\u00e3o (3 horas). Busca-se uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, conscientiza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das compet\u00eancias necess\u00e1rias aos participantes caracterizadas pelas trocas entre \u00e1reas de conhecimento e itera\u00e7\u00e3o entre modelos e conceitos complementares. Durante o per\u00edodo do projeto ser\u00e3o oportunizadas visitas aos laborat\u00f3rios da UFSM aos interessados. Nos resultados esperados, tem-se o impacto e a transforma\u00e7\u00e3o social, atrav\u00e9s da inclus\u00e3o de grupos sociais, como escolas e Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia e a educa\u00e7\u00e3o inovadora e transformadora, proveniente das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no projeto (oficinas) entre a UFSM e a sociedade de Santa Maria. Espera-se atrair novos alunos para o curso, fomentar a integra\u00e7\u00e3o as novas tecnologias reduzindo a lacuna gerada pelo r\u00e1pido desenvolvimento das ferramentas de uso comum na sociedade atual, e complementar a educa\u00e7\u00e3o escolar com o conhecimento te\u00f3rico\/pr\u00e1tico.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74779\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74779<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98215\" aria-expanded=\"false\">Capacita\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria em gest\u00e3o de entidades organizadas da sociedade civil<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98215\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98215\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Vin\u00edcius Costa da Silva Zonatto.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto de extens\u00e3o tem como objetivo central capacitar membros interessados da comunidade Santa Mariense para a gest\u00e3o de entidades Organizadas da Sociedade Civil. De car\u00e1ter multidisciplinar, envolve conhecimentos das \u00e1reas de administra\u00e7\u00e3o, contabilidade, educa\u00e7\u00e3o, direito e servi\u00e7o social. A partir da realiza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es individuais, da realiza\u00e7\u00e3o de cursos ou palestras, busca-se orientar e capacitar os participantes do projeto em quest\u00f5es relacionadas a: a) atividades de gest\u00e3o organizacional destas entidades; b) atividades de manuten\u00e7\u00e3o adequada de registros dos atos desenvolvidos nestas entidades; dos livros de caixa e dos registros cont\u00e1beis; para observ\u00e2ncia das legisla\u00e7\u00f5es aplicadas a estas entidades; e o atendimento as obriga\u00e7\u00f5es fiscais a ela aplicadas; e, em c) atividades de elabora\u00e7\u00e3o de projetos sociais. Os resultados esperados est\u00e3o relacionados a sensibiliza\u00e7\u00e3o de membros da comunidade Santa Mariense e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias para a import\u00e2ncia da gest\u00e3o de entidades Organizadas da Sociedade Civil, contribuindo assim para o seu fortalecimento e sua consolida\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72555\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72555<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98216\" aria-expanded=\"false\">Exposi\u00e7\u00e3o Duas d\u00e9cadas de Des\/arquivo<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98216\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98216\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Cristina Thorstenberg Ribas.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto de extens\u00e3o concebe a realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o do Arquivo de emerg\u00eancia e da plataforma Desarquivo.org que acontecer\u00e1 no segundo semestre de 2026 no Acervo art\u00edstico da universidade UFSM. A exposi\u00e7\u00e3o tem como t\u00edtulo Duas d\u00e9cadas de Des\/arquivo: um arquivo de emerg\u00eancias, e \u00e9 organizada pela prof. e coordenadora deste projeto, Cristina T. Ribas. O presente projeto tem a finalidade de organizar a exposi\u00e7\u00e3o propriamente dita, com pesquisa no pr\u00f3prio arquivo, curadoria de materiais, expografia e montagem, assim como concebe as a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e monitoria durante a exposi\u00e7\u00e3o. O projeto acontece em conson\u00e2ncia com o Programa de Pesquisa \u201cCartografias Coletivas: articula\u00e7\u00f5es entre pesquisa, cria\u00e7\u00e3o, cosmopol\u00edtica e ci\u00eancia\u201d (062488), coordenado pela prof. Dra. Cristina T. Ribas. O Arquivo de emerg\u00eancia e Desarquivo.org s\u00e3o uma pesquisa e arquivo que agenciam parte da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural de artistas e grupos de artistas a partir do in\u00edcio dos anos 2000 no Brasil, concentrando em pr\u00e1ticas coletivas, orientadas \u00e0 esfera p\u00fablica (Mauricio Lazzarato, entre outros) e \u00e0s pol\u00edticas do comum (Antonio Negri, entre outros). O arquivo propriamente dito, Arquivo de emerg\u00eancia, teve in\u00edcio em 2005 com a cole\u00e7\u00e3o de materiais impressos da artista e pesquisadora Cristina T. Ribas, que sempre atuou de forma extra-institucional. O Arquivo ganha corpo, naquela \u00e9poca, com a realiza\u00e7\u00e3o de uma s\u00e9rie de entrevistas com grupos de artistas e ateli\u00eas coletivos. O Arquivo de emerg\u00eancia e Desarquivo.org s\u00e3o, portanto, arquivos n\u00e3o-institucionais, mas sim auto-organizados. Seu objetivo \u00e9 criar um dispositivo de documenta\u00e7\u00e3o para pr\u00e1ticas art\u00edsticas que at\u00e9 aquele momento n\u00e3o existiam no contexto brasileiro (ver disserta\u00e7\u00e3o de mestrado de Cristina T. Ribas, IA\/UERJ, 2008; e citada em Andr\u00e9 Mesquita, 2011). Para o lan\u00e7amento e o desenvolvimento do Arquivo de emerg\u00eancia, Cristina criou um heter\u00f4nimo, A Arquivista, quem assinou os primeiros textos e sempre constou como primeira autora do projeto. O arquivo digital, denominado Desarquivo, foi criado em 2011 como reposit\u00f3rio digital e plataforma aberta tendo como base os materiais e o escopo conceitual e curatorial do Arquivo de emerg\u00eancia. O Desarquivo.org foi atualizado at\u00e9 meados de 2023, quando, por problemas infot\u00e9cnicos com a descontinuidade da plataforma Drupal, n\u00e3o foi mais poss\u00edvel realizar atualiza\u00e7\u00f5es e adi\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=428298\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=428298<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98217\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Psicologia no contexto socioeducativo<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98217\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98217\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jana Gon\u00e7alves Zappe.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto \u00e9 vinculado ao Programa de Extens\u00e3o &#8220;Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens&#8221;, por meio do qual buscamos desenvolver a\u00e7\u00f5es extensionistas derivadas dos resultados dos projetos de ensino e pesquisa da Rede de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento na Inf\u00e2ncia, Adolesc\u00eancia e Juventude (REDIJUV), iniciada em 2018. Tais a\u00e7\u00f5es ocorrem no formato de dispositivos cl\u00ednicos para circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens em diferentes contextos de desenvolvimento, tais como fam\u00edlia, escola, rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e institui\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e socioeducativas, em uma perspectiva de prote\u00e7\u00e3o integral para promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento saud\u00e1vel. Por meio desse projeto, daremos continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es desenvolvidas desde 2018 no Centro de Atendimento Socioeducativo Regional de Santa Maria (CASE-SM), no formato de oficinas presenciais e de trocas de cartas, as quais s\u00e3o chamadas de Oficinas da Psicologia pelos pr\u00f3prios adolescentes e profissionais da Unidade, express\u00e3o que utilizamos como t\u00edtulo desse projeto. Al\u00e9m disso, pretende-se dar in\u00edcio ao processo de troca de cartas com os adolescentes ap\u00f3s o desligamento do CASE-SM. O prop\u00f3sito central das a\u00e7\u00f5es, tanto nas oficinas presenciais como nas trocas de cartas, ser\u00e1 promover a circula\u00e7\u00e3o da palavra, aspecto central de dispositivos cl\u00ednicos que, desde as cl\u00ednicas p\u00fablicas inauguradas pela psican\u00e1lise freudiana em 1918, t\u00eam mostrado que o sujeito fala onde quer a vida se d\u00ea e desde que haja uma escuta, seja no div\u00e3, em uma institui\u00e7\u00e3o, na rua, ou no l\u00e1pis e papel de uma carta.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425804\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425804<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98218\" aria-expanded=\"false\">Observat\u00f3rio da desigualdade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98218\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98218\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Jana\u00edna Xavier do Nascimento.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O programa de extens\u00e3o \u201cObservat\u00f3rio da Desigualdade\u201d busca articular a investiga\u00e7\u00e3o sociol\u00f3gica sobre a desigualdade de classe, g\u00eanero e ra\u00e7a com a extens\u00e3o universit\u00e1ria, envolvendo a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica acerca da compreens\u00e3o sociol\u00f3gica do fen\u00f4meno da desigualdade. Para tanto, o programa ir\u00e1 promover curso sobre o fen\u00f4meno das desigualdades na sociedade brasileira voltado para docentes da \u00e1rea de sociologia das escolas de ensino m\u00e9dio, vinculadas \u00e0 8\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio Grande do Sul. Para viabilizar a\u00e7\u00f5es formativas e de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica especificadas abaixo, ser\u00e1 necess\u00e1rio formar e instrumentalizar os alunos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias sociais na ci\u00eancia de dados para operar com grandes bancos de dados, tais como a PNAD Cont\u00ednua do IBGE. Nesse sentido, ser\u00e3o realizadas as seguintes a\u00e7\u00f5es: 1) Curso \u201cSociologia Pol\u00edtica das Desigualdades na sociedade brasileira\u201d com carga hor\u00e1ria total de 60h (formato h\u00edbrido); 2) Grupo de estudos sobre Teoria Cr\u00edtica; 3) Curso de metodologias informacionais com R, formado por 6 m\u00f3dulos totalizando 90h; 4) Site Observat\u00f3rio da Desigualdade; 5) Canal do Youtube \u201cS\u00f3cio-l\u00f3gicas\u201d; 6) Semin\u00e1rio \u201cSociologia Pol\u00edtica da Desigualdade no Brasil\u201d. Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o: 2023-2028. Resultados esperados: 1) atingir os vinte e tr\u00eas munic\u00edpios da 8\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio Grande do Sul; 2) formar aproximadamente 60 professores de sociologia de n\u00edvel m\u00e9dio, por meio do curso ofertado; 3) proporcionar fontes de dados e conhecimento confi\u00e1veis e relevantes sobre desigualdades atrav\u00e9s do site Observat\u00f3rio da desigualdade e do canal do Youtube \u201cS\u00f3cio-l\u00f3gicas\u201d; 4) contribuir de modo significativo para compreens\u00e3o, reflex\u00e3o e cr\u00edtica do fen\u00f4meno das desigualdades no Brasil.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72527\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72527<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98219\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o continuada: abordagem humanizada em sa\u00fade para popula\u00e7\u00f5es negligenciadas<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98219\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"19\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98219\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Juliana da Rosa Wendt.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O projeto tem como principais objetivos promover a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre as vulnerabilidades em sa\u00fade de popula\u00e7\u00f5es negligenciadas a profissionais e estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade, com a finalidade de torn\u00e1-los aptos a realizar um acolhimento em sa\u00fade adequado e efetivo a essas popula\u00e7\u00f5es. A produ\u00e7\u00e3o de um projeto de educa\u00e7\u00e3o continuada se justifica a partir da falta de abordagem \u00e0s singularidades em sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es negligenciadas durante o per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o profissional na \u00e1rea da sa\u00fade. O minicurso ser\u00e1 constitu\u00eddo por doze m\u00f3dulos virtuais (abrangendo introdu\u00e7\u00e3o, popula\u00e7\u00e3o negra, popula\u00e7\u00e3o rural, imigrantes\/refugiados, popula\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica, pessoas com defici\u00eancia, popula\u00e7\u00e3o privada de liberdade, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, popula\u00e7\u00e3o homo\/bissexual feminina, popula\u00e7\u00e3o homo\/bissexual masculina, e popula\u00e7\u00e3o transsexual\/n\u00e3o bin\u00e1ria), contendo aulas no formato de v\u00eddeos curtos, complementado por cartilhas, que ser\u00e3o disponibilizado durante tr\u00eas meses, semestralmente. Todos os materiais do minicurso ser\u00e3o produzidos pelos integrantes da equipe do projeto. Ao final de cada m\u00f3dulo, o participante dever\u00e1 responder uma atividade avaliativa. Haver\u00e1 emiss\u00e3o de certificado de 30 horas do minicurso para todos os participantes que responderem a todas as avalia\u00e7\u00f5es e obtiverem uma m\u00e9dia igual ou superior a 6,0. Ao final do minicurso, semestralmente, ser\u00e1 promovida uma roda de conversa presencial para os participantes, a fim de promover discuss\u00f5es a respeito dos conte\u00fados abordados e sanar poss\u00edveis d\u00favidas, que contar\u00e1 com certificado pr\u00f3prio e acontecer\u00e1 nas Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade de Camobi, mais pr\u00f3ximas \u00e0 UFSM: Wilson Noal, Walter Aita e S\u00e3o Francisco. Como resultados esperados, o projeto visa a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade para o atendimento e manejo cl\u00ednico de pacientes pertencentes a popula\u00e7\u00f5es negligenciadas, de forma a oferecer um atendimento digno, humanizado e completo, sem neglig\u00eancia de seus processos de sa\u00fade-doen\u00e7a.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72131\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72131<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98220\" aria-expanded=\"false\">Projeto Sumo Educacional<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98220\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"20\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98220\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Kalinca L\u00e9ia Becker.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O Projeto Sumo Educacional \u00e9 um programa extensionista criado com a miss\u00e3o transformar vidas e realidades atrav\u00e9s da democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o financeira, atingir o p\u00fablico socialmente vulner\u00e1vel e contribuir com os avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o e qualidade de vida dos brasileiros. Para isso, pretende-se capacitar os professores da rede p\u00fablica de ensino sobre a tem\u00e1tica de educa\u00e7\u00e3o financeira, e auxiliar no repasse do conhecimento aos alunos. O\u00a0 objetivo \u00e9 f<\/span><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">ornecer o conhecimento, bem como as ferramentas necess\u00e1rias para que jovens e adultos da sociedade de Santa Maria possam administrar melhor a sua renda e usar o dinheiro de forma consciente visando seu progresso sustent\u00e1vel.\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Entre os resultados esperados, est\u00e3o a absor\u00e7\u00e3o do conte\u00fado por parte dos professores, que ser\u00e1 refletida no desempenho dos alunos.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=69752\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=69752<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98221\" aria-expanded=\"false\">Educomunica\u00e7\u00e3o Ambiental no r\u00e1dio e nas escolas<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98221\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"21\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98221\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Maicon Elias Kroth.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Este projeto de extens\u00e3o ser\u00e1 desenvolvido a partir de 2025, com o objetivo de potencializar a\u00e7\u00f5es educomunicativas ambientais j\u00e1 existentes, desenvolvidas por acad\u00eamicos de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Universidade Federal de Santa Maria. Desde 2023, um grupo de estudantes produz e apresenta o programa de r\u00e1dio Biosom, promovendo a conscientiza\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o de saberes sobre cidadania ambiental. A metodologia envolve a realiza\u00e7\u00e3o de pautas, produ\u00e7\u00e3o de roteiros radiof\u00f4nicos, conte\u00fados para redes sociais e apresenta\u00e7\u00e3o do programa, que vai ao ar \u00e0s quintas-feiras na UniFM 107.9. As atividades se beneficiam do suporte do N\u00facleo de R\u00e1dios da UFSM, em um ambiente fundamentado nas premissas da Educomunica\u00e7\u00e3o. O per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o do programa de entrevistas coincide com os semestres letivos. Junto com o programa, que continuar\u00e1 no per\u00edodo de previs\u00e3o deste projeto (2025\/2026), outras a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o implementadas, tamb\u00e9m amparadas pelas concep\u00e7\u00f5es de Educomunica\u00e7\u00e3o. Trata-se do BioEduca, que levar\u00e1 atividades de conscientiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, com foco no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o ambiental, \u00e0s escolas p\u00fablicas de Santa Maria e da regi\u00e3o da 4\u00aa Col\u00f4nia de Imigra\u00e7\u00e3o Italiana. A primeira escola parceira \u00e9 a Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Prof. Naura Teixeira Pinheiro, localizada no bairro S\u00e3o Jos\u00e9, em Santa Maria (RS). Paralelamente \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do programa, o projeto tamb\u00e9m desenvolve pr\u00e1ticas de fact- checking jornal\u00edstico, a partir da proposta metodol\u00f3gica da AletheiaFact.org, organiza\u00e7\u00e3o brasileira sem fins lucrativos dedicada ao combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica por meio de ferramentas colaborativas de c\u00f3digo aberto. As checagens realizadas pelos estudantes resultam em conte\u00fados jornal\u00edsticos que passam a compor um bloco especial dentro do programa Biosom, ampliando o alcance das pr\u00e1ticas de verifica\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es no r\u00e1dio universit\u00e1rio. Em 2025, a iniciativa resultou na produ\u00e7\u00e3o de 17 checagens jornal\u00edsticas, n\u00famero que dever\u00e1 ser ampliado ao longo de 2026, per\u00edodo em que tamb\u00e9m est\u00e3o previstas oficinas de capacita\u00e7\u00e3o em verifica\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es destinadas a estudantes de Jornalismo da UFSM e a integrantes da comunidade externa interessados no tema. Os resultados esperados incluem a forma\u00e7\u00e3o de profissionais da comunica\u00e7\u00e3o mais preparados para abordar quest\u00f5es ambientais de maneira cr\u00edtica e informativa, al\u00e9m de contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de uma cidadania ambiental mais ativa junto \u00e0s comunidades escolares. As a\u00e7\u00f5es desenvolvidas nas escolas devem potencializar ainda mais o protagonismo dos jovens na promo\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as nas pr\u00e1ticas de preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, o que, por fim, tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e1 o papel extensionista que a UFSM desenvolve junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o regional.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425801\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425801<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98222\" aria-expanded=\"false\">Coletivo Fluir: territ\u00f3rios educativos intersetoriais<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98222\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"22\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98222\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Taciana Camera Segat.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O \u201cColetivo Fluir: territ\u00f3rios educativos e intersetoriais de a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas em defesa das crian\u00e7as em contextos vulner\u00e1veis\u201d, foi criado a partir da situa\u00e7\u00e3o de calamidade ocasionada pelas enchentes de maio de 2024 no Rio Grande do Sul. O Coletivo \u00e9 formado por docentes, pesquisadores, profissionais e acad\u00eamicos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e da gradua\u00e7\u00e3o das \u00e1reas da Educa\u00e7\u00e3o, Psicologia, Sa\u00fade, Arquitetura\/Engenharia, dentre outras \u00e1reas intersetoriais da educa\u00e7\u00e3o. Este projeto de extens\u00e3o objetiva conhecer, compreender e articular a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas em defesa das crian\u00e7as em situa\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade social, transformando os espa\u00e7os educativos em territ\u00f3rios de possibilidades para a inclus\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o e a defesa das inf\u00e2ncias. Metodologicamente as a\u00e7\u00f5es extensionistas est\u00e3o organizadas a partir de tr\u00eas Territ\u00f3rios Educativos Intersetoriais (TEI) nomeados como: Territ\u00f3rio Educativo Intersetorial (TEI 1): Crian\u00e7as, fam\u00edlias, escola, comunidade local, Territ\u00f3rio Educativo Intersetorial (TEI 2): Forma\u00e7\u00e3o da comunidade escolar e Territ\u00f3rio Educativo Intersetorial (TEI 3): Gest\u00e3o educacional e pol\u00edticas p\u00fablicas, envolvendo o tema da defesa das inf\u00e2ncias e sendo produzido com a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, fam\u00edlias, professores, institui\u00e7\u00f5es e comunidades. As a\u00e7\u00f5es se constituem como interdisciplinares, na medida em que envolvem a articula\u00e7\u00e3o de diferentes \u00e1reas do conhecimento como educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, artes, arquitetura, engenharia, tecnologias, preveem a indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extens\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, o fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es entre gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e da Universidade com a comunidade por meio da extens\u00e3o universit\u00e1ria. Os Territ\u00f3rios Educativos Intersetoriais ser\u00e3o constitu\u00eddos a partir de processos dial\u00f3gicos com a comunidade tecidos no cotidiano e longitudinalmente, prevendo um tempo de dura\u00e7\u00e3o de dois anos para o projeto. Intenciona-se que tais territ\u00f3rios possam evidenciar as situa\u00e7\u00f5es de vida\/exist\u00eancia reveladas como par\u00e2metro de rela\u00e7\u00f5es em que se forjam as resist\u00eancias e as lutas coletivas por pr\u00e1ticas formativas, pol\u00edticas, educativas e de gest\u00e3o educacional e intersetoriais com vistas a constru\u00e7\u00e3o de outras possibilidades de vida do\/no cotidiano, e especificamente daquelas que fa\u00e7am a defesa das inf\u00e2ncias.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424807\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424807<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98223\" aria-expanded=\"false\">A Psicologia vai para a Escola<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98223\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"23\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98223\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Ta\u00eds Fim Alberti.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">A a\u00e7\u00e3o extensionista proposta, pretende desenvolver oficinas tem\u00e1ticas na interface psicologia\/educa\u00e7\u00e3o. Esse projeto se constitui no cruzamento da psicologia escolar e educa\u00e7\u00e3o, tomando como base a psicologia s\u00f3cio hist\u00f3rica de Vygotsky (1998, 2004), a teoria dial\u00f3gica-problematizadora de Freire (1996, 2005) e as concep\u00e7\u00f5es sobre fracasso escolar e psicologia escolar de Maria Helena Souza Patto (1999). Tem como objetivos aprofundar o conhecimento acerca da interface Psicologia-Escola, para que se conhe\u00e7a as possibilidades de atua\u00e7\u00e3o nesse contexto. Pretende-se, tamb\u00e9m desconstruir o modelo cl\u00ednico como pr\u00e1tica dentro da escola, \u00f3tica sob a qual muitos profissionais veem a atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo nessa esfera da vida social. Ainda, a pr\u00e1tica extensionista na escola visa movimentar, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a, a a\u00e7\u00e3o de todos os que participam do processo de ensino-aprendizagem para a constru\u00e7\u00e3o de sentidos coletivos. A metodologia ser\u00e1 participativa, inspirada no construtivismo e de car\u00e1ter qualitativa. A mesma se desenvolver\u00e1 em tr\u00eas fases. Como resultados, espera-se construir processos emancipat\u00f3rios, ou seja, empoderar a escola para a resolu\u00e7\u00e3o de suas problem\u00e1ticas a partir de seus agentes internos. Pretende-se que os sujeitos envolvidos na extens\u00e3o se comprometam com a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento cr\u00edtico, cuja rela\u00e7\u00e3o teoria e pr\u00e1tica seja indissoci\u00e1vel. Pretende-se tamb\u00e9m, a partir das oficinas realizadas produzir e compartilhar (de forma aberta) material did\u00e1tico (Guia, cartilha, checklist) com as atividades e din\u00e2micas planejadas e implementadas nas escolas para que outras institui\u00e7\u00f5es e colegas da \u00e1rea possam utilizar, melhorar e dar seguimento \u00e0s propostas. As oficinas ser\u00e3o realizadas em escolas p\u00fablicas (municipais, estaduais ou federais) conforme disponibilidade das mesmas em aceitar a participa\u00e7\u00e3o. Portanto, o projeto extensionista ter\u00e1 um car\u00e1ter itinerante.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=52069\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=52069<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"24\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98224\" aria-expanded=\"false\">Musicaliza\u00e7\u00e3o de beb\u00eas: da cl\u00ednica \u00e0 educa\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98224\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"24\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98224\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Aruna Noal Corr\u00eaa.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O presente projeto de extens\u00e3o, proveniente de avan\u00e7os constitu\u00eddos em pesquisa desenvolvida entre os anos de 2013 a 2018 em nossa Institui\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 desenvolvido a partir do entrela\u00e7amento inicial entre as \u00e1reas da pequena inf\u00e2ncia, mais especificamente os beb\u00eas entre zero e vinte e quatro meses, a contribui\u00e7\u00e3o da m\u00fasica para o seu desenvolvimento integral e a fonoaudiologia, com a pretens\u00e3o de ampliar as \u00e1reas em fun\u00e7\u00e3o da proposta possuir caracter\u00edstica interdisciplinar. Neste sentido, baseados no aumento de diagn\u00f3sticos dos Transtornos do Espectro do Autismo em beb\u00eas, bem como na dificuldade no progresso terap\u00eautico de crian\u00e7as que iniciam interven\u00e7\u00f5es tardias, colocamos em quest\u00e3o a import\u00e2ncia da detec\u00e7\u00e3o em tempo de beb\u00eas com risco de desenvolvimento desta psicopatologia (JERUSALINSKY, 2015). Portanto, objetiva-se investigar as contribui\u00e7\u00f5es da musicaliza\u00e7\u00e3o, como estrat\u00e9gia de interven\u00e7\u00e3o em grupo de beb\u00eas, prematuros e a termo com e sem risco ps\u00edquico e\/ou ao desenvolvimento, e seus familiares. Como abordagem metodol\u00f3gica, utilizaremos a pesquisa interven\u00e7\u00e3o, baseada em encontros musicais semanais entre beb\u00eas e seus familiares, com dura\u00e7\u00e3o de cinquenta minutos, e an\u00e1lise quali-quantitativa dos dados a serem produzidos. Investindo em uma proposta de trabalho musical interdisciplinar, que vem mostrando-se potente ao desenvolvimento de beb\u00eas entre zero e vinte e quatro meses, procuraremos analisar a efic\u00e1cia da proposta, a contribui\u00e7\u00e3o para o atendimento de beb\u00eas em creches p\u00fablicas, acreditando na interlocu\u00e7\u00e3o entre a UFSM e a comunidade externa e demais institui\u00e7\u00f5es de aten\u00e7\u00e3o a sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, investindo na indissociabilidade entre teoria e pr\u00e1tica, e entre extens\u00e3o, pesquisa e ensino, produzindo conhecimento cient\u00edfico sobre as \u00e1reas aqui contempladas.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"25\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98225\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98225\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"25\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98225\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Reisoli Bender Filho.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">O objetivo do projeto extensionista Autonomia \u00e9 apresentar novas perspectivas para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, atendidas por servi\u00e7os de acolhimento, a partir do acesso a educa\u00e7\u00e3o financeira, contribuindo, desse modo, com a democratiza\u00e7\u00e3o do tema para essa parcela da popula\u00e7\u00e3o, e fomentando os avan\u00e7os relacionados \u00e0 melhora da qualidade vida dos brasileiros e brasileiras. Para isso, o projeto se prop\u00f5e a dialogar com institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis por cuidar de crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, e com essa interlocu\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, garantir sua inser\u00e7\u00e3o para promover a educa\u00e7\u00e3o financeira a estes jovens. O projeto surge a partir das experi\u00eancias de outros dois projetos j\u00e1 existentes na UFSM, sendo eles o Projeto Sumo Educacional, que promove a forma\u00e7\u00e3o de professores e professoras da rede escolar para atuar e desenvolver a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o financeira em sala de aula de forma pr\u00e1tica, din\u00e2mica e interativa e o Projeto Esperan\u00e7ando, que desenvolve suas atividades com foco em promover o planejamento e a estrutura\u00e7\u00e3o de uma rede de apoio para adolescentes atendidos por servi\u00e7os de acolhimento, para que possam ter uma vida aut\u00f4noma ao deixarem essas institui\u00e7\u00f5es. Para atingir esse objetivo, a educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 essencial. Desse modo, o Projeto Autonomia de educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social contempla a lacuna e expande as experi\u00eancias das atividades dos projetos j\u00e1 vigentes, atendendo, assim, uma demanda primordial e central para a garantia de um recome\u00e7o digno e com maiores chances de consolida\u00e7\u00e3o e bem-estar para essa parcela de jovens. Promover o conhecimento sobre educa\u00e7\u00e3o financeira para jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, atendidos por servi\u00e7os de acolhimento na cidade de Santa Maria, para que possam ter \u00eaxito na constitui\u00e7\u00e3o de uma vida aut\u00f4noma por meio da administra\u00e7\u00e3o consciente de seus recursos, visando seu bem-estar de forma mais plena e sustent\u00e1vel a m\u00e9dio e longo prazo.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"26\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98226\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98226\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"26\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98226\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Rosane Janczura.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Projeto de a\u00e7\u00e3o educativa com objetivo geral de difundir conhecimentos relativos aos direitos da crian\u00e7a e do adolescente que se encontram em atendimento nos servi\u00e7os de conviv\u00eancia e fortalecimento de v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC-SM. Objetivos espec\u00edficos &#8211; ampliar o conhecimento do ECA; estimular desenvolvimento de consci\u00eancia cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o aos direitos humanos; fortalecer os v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios; proporcionar aos estudantes viv\u00eancias de extens\u00e3o; articular outras a\u00e7\u00f5es de interesse comum entre n\u00facleo de pesquisa, SESC e entidades. Neste ano, o projeto ingressa na Fase II, que prev\u00ea oficinas somente para adolescentes. A metodologia consiste no SESC convidar \u00e0s institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa a aderir a esta a\u00e7\u00e3o, elaborar lista das institui\u00e7\u00f5es participantes e um cronograma mensal para a realiza\u00e7\u00e3o das oficinas nas institui\u00e7\u00f5es situadas nas regi\u00f5es norte, sul, leste e oeste do munic\u00edpio que fizeram ades\u00e3o. As institui\u00e7\u00f5es designar\u00e3o um espa\u00e7o adequado para a realiza\u00e7\u00e3o das oficinas e os estudantes receber\u00e3o um treinamento com objetivo de se trabalhar com aspectos referentes \u00e0 prote\u00e7\u00e3o social de adolescente e ao funcionamento de cada institui\u00e7\u00e3o. Estas oficinas v\u00e3o desenvolver atividades l\u00fadicas e interativas &#8211; jogos, trilha do ECA, teatro, rodas de conversa, utiliza\u00e7\u00e3o de filmes e document\u00e1rios. A cartilha ser\u00e1 reorganizada e distribu\u00edda aos participantes, registro fotogr\u00e1fico, lista de presen\u00e7a e certificados aos estudantes est\u00e3o previstas nesta etapa. A execu\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de abril a dezembro de 2022, espera-se que a a\u00e7\u00e3o educativa contribua para a amplia\u00e7\u00e3o da base de conhecimento dos direitos da crian\u00e7a e adolescente, em especial, o acesso a estes direitos, com vista a garanti-los.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"27\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-98227\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-98227\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"27\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-98227\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por:\u00a0Luciana Davi Traverso.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><span style=\"color: #0d0d0d\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ae89ba elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"4ae89ba\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5e237e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f5e237e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2025:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e63d0a3 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"e63d0a3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2411\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2411\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2412\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2412\" aria-expanded=\"false\">C\u00cdRCULOS DE CULTURA PARA EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE DE CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES NA ESCOLA <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2413\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2413\" aria-expanded=\"false\">TERAPIA ASSISTIDA POR EQUINOS COMO FERRAMENTA DE PROMO\u00c7\u00c3O \u00c0 SA\u00daDE E MELHORIA DO APRENDIZADO DE CRIAN\u00c7AS EM VULNERABILIDADE SOCIAL NO MUNIC\u00cdPIO DE PALMEIRA DAS MISS\u00d5ES<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2414\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2414\" aria-expanded=\"false\">DISFAGIA EM IDOSOS: PREVEN\u00c7\u00c3O, PROMO\u00c7\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2415\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2415\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Psicologia no Contexto Socioeducativo<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2416\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2416\" aria-expanded=\"false\">ARQUITETURA, ESCOLA E FORMA\u00c7\u00c3O HUMANA: SOBRE HABITAR AS POSSIBILIDADES DA IMAGINA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2417\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2417\" aria-expanded=\"false\">MATERIAIS QUE SE TRANSFORMAM EM BRINQUEDOS NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2418\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2418\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o continuada: Abordagem humanizada em sa\u00fade para popula\u00e7\u00f5es negligenciadas<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2419\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2419\" aria-expanded=\"false\">PACTO: Programa de Apoio aos Cuidadores da Terapia Ocupacional<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24110\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24110\" aria-expanded=\"false\">VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24111\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24111\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade acerca do HIV\/aids e doen\u00e7as transmiss\u00edveis: enfoque na popula\u00e7\u00e3o chave e priorit\u00e1ria de Santa Maria\/RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24112\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24112\" aria-expanded=\"false\">Extens\u00e3o em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a Sa\u00fade Infantil e Forma\u00e7\u00e3o Profissional<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24113\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24113\" aria-expanded=\"false\">ASSESSORIA A MIGRANTES E REFUGIADOS (MIGRAIDH\/CSVM) - FASE 3<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24114\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24114\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24115\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24115\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-24116\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24116\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2411\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2411\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2411\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Projeto coordenador por: Giuliana Redin e <span style=\"color: #222222;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: small;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">Liliane Dutra Brignol.<\/span><\/p><p>O Programa de Extens\u00e3o Assessoria a Imigrantes e Refugiados \u00e9 o eixo extensionista do Migraidh\/UFSM, Grupo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o, Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio firmado em 2015 entre a universidade e a Ag\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Refugiados. Est\u00e1 voltado \u00e0s a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas dirigidas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, ao acesso a direitos, ao apoio psicossocial, ao combate \u00e0 xenofobia, ao desenvolvimento de processos legislativos e pol\u00edticas p\u00fablicas e a\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. O Programa \u00e9 subsidiado e subsidia diretamente seis linhas de pesquisa que atualmente constituem o Migraidh\/CSVM, ligadas aos cursos de Direito, Ci\u00eancias Sociais, Psicologia, Comunica\u00e7\u00e3o e Letras, e tem como refer\u00eancia o Direito Humano de Migrar. Sua atua\u00e7\u00e3o \u00e9 interdisciplinar e envolve pesquisadores\/as, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e profissionais de variadas \u00e1reas do conhecimento. Como programa, constitui-se em um espa\u00e7o institucional de assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica em demandas individuais e coletivas e de atua\u00e7\u00e3o para a prote\u00e7\u00e3o do grupo vulner\u00e1vel de migrantes e refugiados, bem como voltado \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter de alcance local, estadual e nacional de promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos desta popula\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais em<span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">:\u00a0<\/span><a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2412\" aria-expanded=\"false\">C\u00cdRCULOS DE CULTURA PARA EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE DE CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES NA ESCOLA <\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2412\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2412\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenador por: Andressa da Silveira.<\/p><p>Objeto: A educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade com crian\u00e7as e adolescentes na escola \u00e9 uma estrat\u00e9gia para integrar o saber cient\u00edfico com o saber popular, a fim de prepar\u00e1-las para o desenvolvimento do seu cuidado em sa\u00fade, que pode ser mediado atrav\u00e9s dos C\u00edrculos de Cultura de Paulo Freire. Objetivo: Realizar educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade na escola com crian\u00e7as e adolescentes, a partir dos c\u00edrculos de cultura. Metodologia: O projeto ser\u00e1 desenvolvido com periodicidade semanal em cada escola p\u00fablica de Palmeira das Miss\u00f5es, as quais s\u00e3o refer\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. As a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o ser\u00e3o desenvolvidas por meio dos C\u00edrculos de Cultura de Paulo Freire, utilizando atividades para a problematiza\u00e7\u00e3o como: rodas de conversa, atividades l\u00fadicas, v\u00eddeos e casos fict\u00edcios sobre cuidado e sa\u00fade, din\u00e2micas, contos e m\u00fasica. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas nas depend\u00eancias das escolas, com a participa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes, estudantes da gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, colaboradores e volunt\u00e1rios. Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o: O projeto ser\u00e1 realizado mediante sua aprova\u00e7\u00e3o, a partir de fevereiro de 2023 at\u00e9 fevereiro 2027. Resultados esperados: Espera-se contribuir para as melhorias na sa\u00fade da crian\u00e7a e do adolescente, possibilitar a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento coletivo, mediar pr\u00e1ticas educativas, incentivar e potencializar novos saberes, potencializar o l\u00fadico, a discuss\u00e3o, a reflex\u00e3o e a criticidade no \u00e2mbito da escola.<\/p><p>Saiba mais: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72513\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72513\u00a0<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2413\" aria-expanded=\"false\">TERAPIA ASSISTIDA POR EQUINOS COMO FERRAMENTA DE PROMO\u00c7\u00c3O \u00c0 SA\u00daDE E MELHORIA DO APRENDIZADO DE CRIAN\u00c7AS EM VULNERABILIDADE SOCIAL NO MUNIC\u00cdPIO DE PALMEIRA DAS MISS\u00d5ES<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2413\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2413\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: El\u00edsio De Camargo Debortoli.<\/p><p>A extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica entre universidade e sociedade, constituindo-se em um espa\u00e7o de aprendizagem e integra\u00e7\u00e3o com o meio social. Nesse contexto, o Grupo de Estudos em Produ\u00e7\u00e3o de Equinos (GEPEQ) da Universidade Federal de Santa Maria \u2013 Campus Palmeira das Miss\u00f5es, juntamente com Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es visa executar atividades equoter\u00e1picas voltadas ao desenvolvimento das capacidades nas \u00e1reas educativa e biopsicossocial, envolvendo docentes e discentes da UFSM, discentes e a equipe multiprofissional da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es. As terapias assistidas por equinos ocorrer\u00e3o quinzenalmente, no per\u00edodo de maio de 2025 a abril de 2028, com a recep\u00e7\u00e3o dos discentes praticantes e da equipe multiprofissional da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es no Setor de Equideocultura da UFSM. A sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades assistidas por equinos ser\u00e1 conduzida pela equipe do GEPEQ\/UFSM e da equipe multiprofissional da Rede Municipal de Ensino Fundamental de Palmeira das Miss\u00f5es, de acordo com as demandas e possibilidades de cada praticante bem como com a aptid\u00e3o de cada cavalo terapeuta. Os discentes da UFSM, bolsistas ou volunt\u00e1rios do projeto, ser\u00e3o respons\u00e1veis pela alimenta\u00e7\u00e3o e manejo di\u00e1rio dos animais, bem como pela condu\u00e7\u00e3o do cavalo terapeuta durante as atividades. Espera-se atingir, atrav\u00e9s desta a\u00e7\u00e3o, a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extens\u00e3o, bem como a aprendizagem coletiva de todos os envolvidos, transformando a comunidade em que vivem e fazendo a diferen\u00e7a na promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e melhoria do aprendizado de crian\u00e7as em vulnerabilidade social.<\/p><p>Saiba mais:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=426216\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=426216<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2414\" aria-expanded=\"false\">DISFAGIA EM IDOSOS: PREVEN\u00c7\u00c3O, PROMO\u00c7\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2414\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2414\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Gabriele Rodrigues Bastilha.<\/p><p>Com o acelerado processo de envelhecimento populacional, aumenta a necessidade de desenvolver pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 sa\u00fade do idoso. Dados do ano de 2019 indicam que a popula\u00e7\u00e3o idosa total do munic\u00edpio de Santa Maria\/RS era de 51.400 habitantes (FIOCRUZ, SISAP-IDOSO). Nesse sentido, a\u00e7\u00f5es devem ser realizadas tendo como foco esse grupo populacional, seguindo os princ\u00edpios da Pol\u00edtica Nacional de Sa\u00fade da Pessoa Idosa (PNSPI), que tem como finalidade primordial \u201crecuperar, manter e promover a autonomia e a independ\u00eancia dos indiv\u00edduos idosos, direcionando medidas coletivas e individuais de sa\u00fade para esse fim, em conson\u00e2ncia com os princ\u00edpios e diretrizes do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)\u201d (BRASIL, 2006). Muitas vezes associada ao processo natural do envelhecimento ou \u00e0s doen\u00e7as decorrentes deste, as dificuldades de degluti\u00e7\u00e3o s\u00e3o sintomas frequentes em idosos. A disfagia pode gerar complica\u00e7\u00f5es importantes, como aspira\u00e7\u00e3o lar\u00edngea, problemas pulmonares, broncopneumonia aspirativa, desnutri\u00e7\u00e3o e desidrata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de limita\u00e7\u00f5es funcionais (CARRARA DE-ANGELIS et al., 2003).<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70303\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70303<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2415\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Psicologia no Contexto Socioeducativo<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2415\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2415\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jana Gon\u00e7alves Zappe.<\/p><p>Este projeto \u00e9 vinculado ao Programa de Extens\u00e3o &#8220;Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens&#8221;, por meio do qual buscamos desenvolver a\u00e7\u00f5es extensionistas derivadas dos resultados dos projetos de ensino e pesquisa da Rede de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento na Inf\u00e2ncia, Adolesc\u00eancia e Juventude (REDIJUV), iniciada em 2018. Tais a\u00e7\u00f5es ocorrem no formato de dispositivos cl\u00ednicos para circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens em diferentes contextos de desenvolvimento, tais como fam\u00edlia, escola, rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e institui\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e socioeducativas, em uma perspectiva de prote\u00e7\u00e3o integral para promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento saud\u00e1vel. Por meio desse projeto, daremos continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es desenvolvidas desde 2018 no Centro de Atendimento Socioeducativo Regional de Santa Maria (CASE-SM), no formato de oficinas presenciais e de trocas de cartas, as quais s\u00e3o chamadas de Oficinas da Psicologia pelos pr\u00f3prios adolescentes e profissionais da Unidade, express\u00e3o que utilizamos como t\u00edtulo desse projeto. Al\u00e9m disso, pretende-se dar in\u00edcio ao processo de troca de cartas com os adolescentes ap\u00f3s o desligamento do CASE-SM. O prop\u00f3sito central das a\u00e7\u00f5es, tanto nas oficinas presenciais como nas trocas de cartas, ser\u00e1 promover a circula\u00e7\u00e3o da palavra, aspecto central de dispositivos cl\u00ednicos que, desde as cl\u00ednicas p\u00fablicas inauguradas pela psican\u00e1lise freudiana em 1918, t\u00eam mostrado que o sujeito fala onde quer a vida se d\u00ea e desde que haja uma escuta, seja no div\u00e3, em uma institui\u00e7\u00e3o, na rua, ou no l\u00e1pis e papel de uma carta.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425804\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425804\u00a0<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2416\" aria-expanded=\"false\">ARQUITETURA, ESCOLA E FORMA\u00c7\u00c3O HUMANA: SOBRE HABITAR AS POSSIBILIDADES DA IMAGINA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2416\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2416\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Josicler Orbem Alberton.<\/p><p>O mote deste projeto de extens\u00e3o \u00e9 a divulga\u00e7\u00e3o da Arquitetura no seu sentido mais amplo, democr\u00e1tico, como vest\u00edgio da presen\u00e7a do homem no mundo. Tal compreens\u00e3o \u00e9 muito potente se considerarmos os processos de democratiza\u00e7\u00e3o da universidade e a necessidade de formar profissionais que fortale\u00e7am sociedades mais justas. No caso espec\u00edfico do curso de Arquitetura e Urbanismo, historicamente, o arquiteto e urbanista \u00e9 conhecido como profissional das elites embora sua forma\u00e7\u00e3o dentro das universidades esteja voltada para a concep\u00e7\u00e3o de espacializa\u00e7\u00f5es que visam o bem-estar de todos, sem exce\u00e7\u00f5es. Atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es que visam aproximar acad\u00eamicos da comunidade escolar o objetivo, para al\u00e9m de divulgar a profiss\u00e3o \u00e9 escutar, aprender com as crian\u00e7as, ouvir o que a comunidade tem a falar sobre Arquitetura valorizando os processos de imagina\u00e7\u00e3o e tudo que aflora, naturalmente, no universo infantil. Para tanto, ser\u00e3o concebidas e aplicadas din\u00e2micas (oficinas, jogos, rodas de conversas, etc.) cujos temas principais, constitutivos da Arquitetura, \u00e9 o habitar e o conforto ambiental. Visando o incremento da percep\u00e7\u00e3o e da sensibilidade dos envolvidos, valorizando a experi\u00eancia, a forma\u00e7\u00e3o integral do sujeito e sua capacidade imaginativa intenta-se contribuir para os processos de democratiza\u00e7\u00e3o e para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos na Arquitetura.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68112\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68112<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2417\" aria-expanded=\"false\">MATERIAIS QUE SE TRANSFORMAM EM BRINQUEDOS NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2417\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2417\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jucemara Antunes.<\/p><p>O projeto de extens\u00e3o &#8220;Materiais que se transformam em brinquedos na Educa\u00e7\u00e3o Infantil&#8221; prop\u00f5e a\u00e7\u00f5es concretas nas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil de Santa Maria para qualificar as pr\u00e1ticas docentes, ampliando os espa\u00e7os com materiais naturais e de largo a serem oferecidos para as crian\u00e7as de 0 a 5 anos de idade. Objetiva-se: Criar espa\u00e7os de estudos\/reflex\u00e3o sobre tem\u00e1tica nas Escolas Municipais de Santa Maria que ofertam a Educa\u00e7\u00e3o Infantil; Ampliar, em conjunto com o (os) docente (s) o acervo de materiais e assim qualificar mais as experi\u00eancias e viv\u00eancias das crian\u00e7as na Educa\u00e7\u00e3o Infantil;Elaborar, de forma colaborativa com o (os) docente (s), registros dos espa\u00e7os criados e organizados para e com as crian\u00e7as com os materiais de largo alcance; Observar, registrar e os processos de explora\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as com os materiais naturais e materiais de largo alcance; Sistematizar a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento resultante do projeto. Estima-se de 2 a 3 anos, para o desenvolvimento do projeto, bem como, a amplia\u00e7\u00e3o para as demais institui\u00e7\u00f5es. Fazem parte de muitas institui\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, a utiliza\u00e7\u00e3o quase que exclusivamente, de brinquedos de pl\u00e1stico que limitam a imagina\u00e7\u00e3o e capacidade criativa e aut\u00f4noma das crian\u00e7as. Dessa forma, espera-se com o projeto qualificar as pr\u00e1ticas docentes na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, ampliando os espa\u00e7os com materiais naturais e de largo a serem oferecidos para as crian\u00e7as de 0 a 5 anos de idade nas institui\u00e7\u00f5es e, repensarmos o impacto que os brinquedos de pl\u00e1stico t\u00eam na crise ambiental da qual vivemos atualmente.<\/p><p>Saima mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=69560\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=69560<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2418\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o continuada: Abordagem humanizada em sa\u00fade para popula\u00e7\u00f5es negligenciadas<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2418\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2418\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Juliana da Rosa Wendt.<\/p><p>INTRODU\u00c7\u00c3O: A sa\u00fade pode ser abordada por diversas perspectivas e fun\u00e7\u00f5es sociais, muitas vezes sendo analisados por fatores que a afetam diretamente, conhecidos como determinantes de sa\u00fade, que variam do individual ao coletivo, sendo m\u00faltiplos e classificados em, por exemplo, sociais, econ\u00f4micos, culturais, ambientais, raciais e gen\u00e9ticos. E, embora esses fatores sejam reconhecidos internacionalmente como influenciadores do processo sa\u00fade-doen\u00e7a, muitas vezes s\u00e3o desconsiderados na cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade ou no atendimento\/ acesso \u00e0 sa\u00fade pontualmente. OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA: Desse modo, o projeto tem como principais objetivos promover a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre as vulnerabilidades em sa\u00fade de popula\u00e7\u00f5es negligenciadas a profissionais e estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade, com a finalidade de torn\u00e1-los aptos a realizar um acolhimento em sa\u00fade adequado e efetivo a essas popula\u00e7\u00f5es. A produ\u00e7\u00e3o de um projeto de educa\u00e7\u00e3o continuada se justifica a partir da falta de abordagem \u00e0s singularidades em sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es negligenciadas durante o per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o profissional na \u00e1rea da sa\u00fade. METODOLOGIA: O minicurso ser\u00e1 constitu\u00eddo por doze m\u00f3dulos virtuais (abrangendo introdu\u00e7\u00e3o, popula\u00e7\u00e3o negra, popula\u00e7\u00e3o rural, imigrantes\/refugiados, popula\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica, pessoas com defici\u00eancia, popula\u00e7\u00e3o privada de liberdade, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, popula\u00e7\u00e3o homo\/bissexual feminina, popula\u00e7\u00e3o homo\/bissexual masculina, e popula\u00e7\u00e3o transsexual\/n\u00e3o bin\u00e1ria), contendo aulas no formato de v\u00eddeos curtos, complementado por cartilhas, que ser\u00e3o disponibilizado durante tr\u00eas meses, semestralmente. Todos os materiais do minicurso ser\u00e3o produzidos pelos integrantes da equipe do projeto. Ao final de cada m\u00f3dulo, o participante dever\u00e1 responder uma atividade avaliativa. Haver\u00e1 emiss\u00e3o de certificado de 30 horas do minicurso para todos os participantes que responderem a todas as avalia\u00e7\u00f5es e obtiverem uma m\u00e9dia igual ou superior a 6,0. Ao final do minicurso, semestralmente, ser\u00e1 promovida uma roda de conversa presencial para os participantes, a fim de promover discuss\u00f5es a respeito dos conte\u00fados abordados e sanar poss\u00edveis d\u00favidas, que contar\u00e1 com certificado pr\u00f3prio e acontecer\u00e1 nas Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade de Camobi, mais pr\u00f3ximas \u00e0 UFSM: Wilson Noal, Walter Aita e S\u00e3o Francisco. RESULTADOS ESPERADOS: Como resultados esperados, o projeto visa a qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade para o atendimento e manejo cl\u00ednico de pacientes pertencentes a popula\u00e7\u00f5es negligenciadas, de forma a oferecer um atendimento digno, humanizado e completo, sem neglig\u00eancia de seus processos de sa\u00fade-doen\u00e7a.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72131\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72131<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2419\" aria-expanded=\"false\">PACTO: Programa de Apoio aos Cuidadores da Terapia Ocupacional<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2419\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2419\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Kayla Araujo Ximenes Aguiar Palma.<\/p><p>O Programa de extens\u00e3o universit\u00e1ria denominado: \u2018PACTO: Programa de Apoio aos Cuidadores da Terapia Ocupacional\u2019, origina-se das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas do Projeto PACTO, que ocorreu desde o ano de 2013, por docentes e discentes do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o de Terapia Ocupacional. O mesmo foi desenvolvido com o apoio dos profissionais do Servi\u00e7o de Aten\u00e7\u00e3o Domiciliar do Hospital Universit\u00e1rio (SADHUSM), equipe de Sa\u00fade do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria (HUSM), docentes, discentes e profissionais das diversas \u00e1reas da sa\u00fade e assist\u00eancia social com o intuito de fornecer suporte aos cuidadores formais e informais de sujeitos adultos ou idosos com doen\u00e7as cr\u00f4nicas que apresentassem um certo grau de depend\u00eancia internados no Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria, pacientes do Ambulat\u00f3rio de Terapia Ocupacional do HUSM, participantes da Associa\u00e7\u00e3o de Esclerose M\u00faltipla de Santa Maria e Regi\u00e3o (APEMSMAR), da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Alzheimer Sub Regional Santa Maria (ABRAZ), cuidadores ligados aos Abrigo Espirita Oscar Jos\u00e9 Pithan e Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade (UBS) do Itarar\u00e9 e km3. As a\u00e7\u00f5es permeiam desde palestras educativas em Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade do sujeito cuidado e do cuidador, t\u00e9cnicas de manejo di\u00e1rio com o paciente, reorganiza\u00e7\u00e3o de rotina e cuidados di\u00e1rios a a\u00e7\u00f5es voltadas a qualidade de vida e h\u00e1bitos saud\u00e1veis dos cuidadores sejam eles familiares ou n\u00e3o (informais e formais). O Programa PACTO ter\u00e1 como objetivo a amplia\u00e7\u00e3o destas a\u00e7\u00f5es, promovendo apoio itinerante abrangendo e atingindo uma \u00e1rea maior e um maior n\u00famero de sujeitos e seus familiares. Portanto, almejamos abranger a aten\u00e7\u00e3o integral \u00e0 sa\u00fade destes cuidadores a partir do desenvolvimento de um espa\u00e7o que envolva educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade, al\u00e9m de promo\u00e7\u00e3o de uma escuta qualificada, t\u00e9cnicas de relaxamento e express\u00e3o corporal al\u00e9m de troca de experi\u00eancias de cuidado, proporcionando diminui\u00e7\u00e3o do estresse e sobrecarga, aten\u00e7\u00e3o e apoio referente \u00e0s demandas e necessidades advindas do processo do cuidado, com per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o do ano 2018 \u00e1 2020. O Programa PACTO se prop\u00f5e a desenvolver tamb\u00e9m a\u00e7\u00f5es complementares como Palestras, Workshops e Oficinas com profissionais de sa\u00fade, como forma de amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento entre discentes, docentes e cuidadores. Nesta perspectiva, o programa prop\u00f5e o apoio constante aos cuidadores formais e informais de idosos e de pacientes adultos com doen\u00e7a cr\u00f4nica ou que apresentem um grau depend\u00eancia. Esperamos como resultado das a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o a qualifica\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o \u00e1 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o alvo, impacta\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada dos acad\u00eamicos de gradua\u00e7\u00e3o e instiga\u00e7\u00e3o de docentes e profissionais dos servi\u00e7os de sa\u00fade ao exerc\u00edcio das pr\u00e1ticas interdisciplinares no processo de intera\u00e7\u00e3o ensino, servi\u00e7o e comunidade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=59510\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=59510<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24110\" aria-expanded=\"false\">VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24110\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24110\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Kesia Maria Maximiniano de Melo.<\/p><p>Este programa tem como objetivo articular nos n\u00edveis do ensino, pesquisa e extens\u00e3o, de maneira interdisciplinar e interprofissional, a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 cidadania, com sujeitos, grupos e popula\u00e7\u00f5es com o objetivo de trabalhar quest\u00f5es decorrentes das desigualdades sociais produzidas pela diferen\u00e7a (ra\u00e7a, classe, g\u00eanero, sexualidade e gera\u00e7\u00e3o), bem como outras formas de express\u00e3o das desigualdades, com vistas a produ\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de enfrentamento. Metodologia: As a\u00e7\u00f5es do programa ocorrer\u00e3o, em equipamentos do territ\u00f3rio sob media\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o junto ao CRAS. Funcionar\u00e1 por meio de oficinas de atividades, din\u00e2micas e projetos; acompanhamentos singulares e territoriais; articula\u00e7\u00e3o de recursos no campo e; dinamiza\u00e7\u00e3o da rede de aten\u00e7\u00e3o, adotados enquanto referencial te\u00f3rico-metodol\u00f3gico da terapia ocupacional social. Participar\u00e3o do projeto sujeitos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social vinculados aos servi\u00e7os\/equipamentos que constituem o territ\u00f3rio de abrang\u00eancia do CRAS Norte. Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o: Esse programa tem como proposi\u00e7\u00e3o desenvolver a\u00e7\u00f5es de fevereiro de 2025 a dezembro de 2029. Resultados esperados: A partir desse programa de extens\u00e3o espera-se contribuir com o processo de reconhecimento das diferen\u00e7as, redu\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de viol\u00eancia, neglig\u00eancia e de viola\u00e7\u00e3o de direitos, e elabora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias individuais e coletivas de enfrentamento \u00e0s desigualdades produzidas pela diferen\u00e7a na viv\u00eancia de sujeitos em vulnerabilidade social. Espera-se, ainda contribuir para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada interdisciplinar dos acad\u00eamicos envolvidos, promovendo a integra\u00e7\u00e3o da Universidade com a comunidade.<\/p><p>Siba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425763\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425763<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24111\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade acerca do HIV\/aids e doen\u00e7as transmiss\u00edveis: enfoque na popula\u00e7\u00e3o chave e priorit\u00e1ria de Santa Maria\/RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24111\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24111\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: La\u00eds Mara Caetano da Silva Corcin.<\/p><p>Realizar a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o e a atualiza\u00e7\u00e3o\/capacita\u00e7\u00e3o de profissionais de sa\u00fade aptos a trabalhar com o diagn\u00f3stico, aconselhamento e cuidado \u00e0s pessoas com IST e outras doen\u00e7as transmiss\u00edveis. Objetivos espec\u00edficos: Levantar os cen\u00e1rios de maior concentra\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es-chave e priorit\u00e1ria e dos locais priorit\u00e1rios para o in\u00edcio das a\u00e7\u00f5es; Identificar os temas priorit\u00e1rios a serem trabalhados; Elaborar materiais educativos impressos e virtuais com a finalidade de fomentar a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o-chave e priorit\u00e1ria, tendo como foco o HIV\/aids, IST, hepatites virais e doen\u00e7as transmiss\u00edveis prevalentes (preven\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o e tratamento, por exemplo); Realizar eventos de educa\u00e7\u00e3o voltados \u00e0 tem\u00e1tica HIV\/aids, IST e doen\u00e7as transmiss\u00edveis elaborados concomitantemente aos profissionais do munic\u00edpio, conforme suas demandas, realizando-se em diferentes ambientes, abrangendo profissionais da sa\u00fade, comunidade acad\u00eamica e mun\u00edcipes.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68040\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68040<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24112\" aria-expanded=\"false\">Extens\u00e3o em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a Sa\u00fade Infantil e Forma\u00e7\u00e3o Profissional<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24112\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24112\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Leonardo Bigolin Jantsch.\u00a0<\/p><p>A aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade infantil tem impacto direto nos \u00edndices de morbimortalidade infantil, e a Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade (APS), por meio da puericultura, desempenha papel fundamental tanto na avalia\u00e7\u00e3o rotineira quanto no enfrentamento dos agravos \u00e0 sa\u00fade prevalentes na inf\u00e2ncia. O enfermeiro na APS \u00e9 essencial para a realiza\u00e7\u00e3o dessas consultas, oferecendo cuidados qualificados e personalizados a cada crian\u00e7a, al\u00e9m de fortalecer a preven\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e o v\u00ednculo com as fam\u00edlias, promovendo impactos positivos na sa\u00fade coletiva. O presente projeto de extens\u00e3o tem como objetivo realizar consultas de enfermagem em puericultura em duas Estrat\u00e9gias de Sa\u00fade da Fam\u00edlia no munic\u00edpio de Palmeira das Miss\u00f5es\/RS, seguindo as diretrizes do Caderno n\u00ba 33 da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e0 Sa\u00fade e o Protocolo de Sa\u00fade da Crian\u00e7a do COREN\/2021. As consultas ser\u00e3o realizadas de forma sistem\u00e1tica e organizada, com foco na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as em crian\u00e7as de 0 a 2 anos, conforme os protocolos do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. As atividades ocorrer\u00e3o por meio de agendamento pr\u00e9vio e busca ativa, com periodicidade conforme estabelecido pelos protocolos, em dois turnos semanais, em cada ESF. As consultas ser\u00e3o conduzidas e supervisionadas por um enfermeiro especialista em pediatria, com a participa\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos de enfermagem e nutri\u00e7\u00e3o da UFSM\/PM, integrantes do projeto. O projeto visa, al\u00e9m de melhorar a sa\u00fade infantil, promover a forma\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea e fortalecer a sistematiza\u00e7\u00e3o dos cuidados \u00e0 crian\u00e7a e \u00e0 fam\u00edlia.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425888\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425888<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24113\" aria-expanded=\"false\">ASSESSORIA A MIGRANTES E REFUGIADOS (MIGRAIDH\/CSVM) - FASE 3<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24113\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24113\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Liliane Dutra Grignol.<\/p><p>Assessoria a Migrantes e Refugiados \u00e9 o eixo extensionista do Migraidh\/UFSM, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio firmado entre a universidade e o ACNUR da ONU em 2015. Tem como principais objetivos promover a\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, acesso a direitos, integra\u00e7\u00e3o local, apoio psicossocial e de acessibilidade lingu\u00edstica, combate \u00e0 xenofobia, desenvolvimento de processos legislativos, pol\u00edticas p\u00fablicas e integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. A metodologia \u00e9 referenciada em Paulo Freire, pressup\u00f5e a extens\u00e3o como pr\u00e1tica comunicativa e tem como subs\u00eddio seis linhas de pesquisa do Migraidh\/CSVM. Possui car\u00e1ter interdisciplinar, contando com equipe constitu\u00edda por docentes, discentes e servidores t\u00e9cnico-administrativos dos departamentos de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o, Direito, Ci\u00eancias Sociais, Psicologia e Letras Estrangeiras Modernas, entre outros colaboradores. Fundamenta-se no direito humano de migrar como pressuposto te\u00f3rico. Configura-se como um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e combate \u00e0 xenofobia e ao racismo, articulado com assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica e de acesso e promo\u00e7\u00e3o de direitos em demandas individuais e coletivas e de atua\u00e7\u00e3o para a prote\u00e7\u00e3o do grupo vulner\u00e1vel de migrantes e refugiados, com execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de alcance local, estadual e nacional. O Programa de Extens\u00e3o do Migraidh foi institu\u00eddo em 2015 e se encontra na sua 3\u00aa fase de registro e execu\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425820\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=425820<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24114\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24114\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24114\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Alice Lameira Farias.<\/p><p>Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24115\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24115\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24115\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Marcia Berselli.<\/p><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo h\u00edbrido, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas, com e sem interesse na profissionaliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. O incentivo a a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com p\u00fablico diverso, especialmente nos atravessamentos entre Teatro e Dan\u00e7a, \u00e9 o maior objetivo do projeto. As pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que fundamentam o projeto est\u00e3o centradas na perspectiva da valoriza\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios t\u00e9cnicos e sens\u00edveis dos e das colaboradoras, buscando na diferen\u00e7a pistas para uma sociedade acess\u00edveis.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-24116\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-24116\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-24116\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Reisoli Bender Filho.<\/p><p>O objetivo do projeto extensionista Autonomia \u00e9 apresentar novas perspectivas para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, atendidas por servi\u00e7os de acolhimento, a partir do acesso a educa\u00e7\u00e3o financeira, contribuindo, desse modo, com a democratiza\u00e7\u00e3o do tema para essa parcela da popula\u00e7\u00e3o, e fomentando os avan\u00e7os relacionados \u00e0 melhora da qualidade vida dos brasileiros e brasileiras. Para isso, o projeto se prop\u00f5e a dialogar com institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis por cuidar de crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, e com essa interlocu\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, garantir sua inser\u00e7\u00e3o para promover a educa\u00e7\u00e3o financeira a estes jovens. O projeto surge a partir das experi\u00eancias de outros dois projetos j\u00e1 existentes na UFSM, sendo eles o Projeto Sumo Educacional, que promove a forma\u00e7\u00e3o de professores e professoras da rede escolar para atuar e desenvolver a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o financeira em sala de aula de forma pr\u00e1tica, din\u00e2mica e interativa e o Projeto Esperan\u00e7ando, que desenvolve suas atividades com foco em promover o planejamento e a estrutura\u00e7\u00e3o de uma rede de apoio para adolescentes atendidos por servi\u00e7os de acolhimento, para que possam ter uma vida aut\u00f4noma ao deixarem essas institui\u00e7\u00f5es. Para atingir esse objetivo, a educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 essencial. Desse modo, o Projeto Autonomia de educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social contempla a lacuna e expande as experi\u00eancias das atividades dos projetos j\u00e1 vigentes, atendendo, assim, uma demanda primordial e central para a garantia de um recome\u00e7o digno e com maiores chances de consolida\u00e7\u00e3o e bem-estar para essa parcela de jovens.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-873dd61 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"873dd61\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c7ad6b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9c7ad6b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2024:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ab51f6e elementor-tabs-view-vertical elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"ab51f6e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1791\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1791\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1792\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1792\" aria-expanded=\"false\">A PSICOLOGIA VAI PARA A ESCOLA: ARTICULANDO SABERES E FAZERES<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1793\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1793\" aria-expanded=\"false\">A\u00c7\u00d5ES DE QUALIFICA\u00c7\u00c3O E FORTALECIMENTO DA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O AUT\u00d4NOMA DA MEDICA\u00c7\u00c3O (GAM) NA REGI\u00c3O DA 4\u00aa COORDENADORIA REGIONAL DE SA\u00daDE, RS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1794\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1794\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade acerca do HIV\/aids e doen\u00e7as transmiss\u00edveis: enfoque na popula\u00e7\u00e3o chave e priorit\u00e1ria de Santa Maria\/RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1795\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1795\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1796\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1796\" aria-expanded=\"false\">CAPACITA\u00c7\u00c3O COMUNIT\u00c1RIA EM GEST\u00c3O DE ENTIDADES ORGANIZADAS DA SOCIEDADE CIVIL DE SANTA MARIA\/RS (FASE II)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1797\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1797\" aria-expanded=\"false\">CONVIV\u00caNCIA NAS AFASIAS: MOVIMENTOS EM GRUPO INTERDISCIPLINAR  - O GIC<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1798\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1798\" aria-expanded=\"false\">CONSULTORIA EM AMAMENTA\u00c7\u00c3O: PR\u00c1TICAS AMIGAS PARA PROTE\u00c7\u00c3O, PROMO\u00c7\u00c3O E INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1799\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1799\" aria-expanded=\"false\">Desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade mental no Espa\u00e7o Nise da Silveira &amp; Associa\u00e7\u00e3o de Familiares, Amigos e Bipolares (AFAB)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17910\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17910\" aria-expanded=\"false\">Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17911\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17911\" aria-expanded=\"false\">Direito e Educa\u00e7\u00e3o: UFSM em a\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17912\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17912\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o e cultura popular: fazeres, saberes e a\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica municipal, ensino superior e escola de samba, um interc\u00e2mbio cultural<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17913\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17913\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17914\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17914\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17915\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17915\" aria-expanded=\"false\">Equoterapia -Uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar no municipio de Palmeira das Miss\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17916\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17916\" aria-expanded=\"false\">FAJUR: interven\u00e7\u00f5es em psicologia familiar e jur\u00eddica<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17917\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17917\" aria-expanded=\"false\">FORTALECIMENTO DA PUERICULTURA NA ATEN\u00c7\u00c3O PRIM\u00c1RIA \u00c0 SA\u00daDE<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17918\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17918\" aria-expanded=\"false\">Integra\u00e7\u00e3o UFSM\/Santa Maria: Explorando a Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17919\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17919\" aria-expanded=\"false\">JUVENTUDES, VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17920\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17920\" aria-expanded=\"false\">Mentoria Educacional: Conex\u00e3o entre Universidade e Ensino M\u00e9dio<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17921\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17921\" aria-expanded=\"false\">MUSICALIZA\u00c7\u00c3O DE BEB\u00caS: DA CL\u00cdNICA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17922\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17922\" aria-expanded=\"false\">NeuroReabiliTO: A\u00c7\u00d5ES DA TERAPIA OCUPACIONAL NA REABILITA\u00c7\u00c3O P\u00d3S LES\u00c3O ENCEF\u00c1LICA ADQUIRIDA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17923\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17923\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17924\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"24\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17924\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17925\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"25\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17925\" aria-expanded=\"false\">TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO DIREITO: AMPLIANDO O ACESSO AOS USU\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA E MOBILIDADE REDUZIDA NO TERRIT\u00d3RIO<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17926\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"26\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17926\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-17927\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"27\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17927\" aria-expanded=\"false\">VIVA CRIAN\u00c7A: A\u00c7\u00d5ES COLABORATIVAS EM REDE VOLTADAS A CRONICIDADE E DEFICI\u00caNCIA NA INF\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1791\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1791\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1791\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Projeto coordenador por: Giuliana Redin e\u00a0<span style=\"color: #222222;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: small;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">Liliane Dutra Brignol.<\/span><\/p><p>O Programa de Extens\u00e3o Assessoria a Imigrantes e Refugiados \u00e9 o eixo extensionista do Migraidh\/UFSM, Grupo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o, Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio firmado em 2015 entre a universidade e a Ag\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Refugiados. Est\u00e1 voltado \u00e0s a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas dirigidas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, ao acesso a direitos, ao apoio psicossocial, ao combate \u00e0 xenofobia, ao desenvolvimento de processos legislativos e pol\u00edticas p\u00fablicas e a\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. O Programa \u00e9 subsidiado e subsidia diretamente seis linhas de pesquisa que atualmente constituem o Migraidh\/CSVM, ligadas aos cursos de Direito, Ci\u00eancias Sociais, Psicologia, Comunica\u00e7\u00e3o e Letras, e tem como refer\u00eancia o Direito Humano de Migrar. Sua atua\u00e7\u00e3o \u00e9 interdisciplinar e envolve pesquisadores\/as, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e profissionais de variadas \u00e1reas do conhecimento. Como programa, constitui-se em um espa\u00e7o institucional de assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica em demandas individuais e coletivas e de atua\u00e7\u00e3o para a prote\u00e7\u00e3o do grupo vulner\u00e1vel de migrantes e refugiados, bem como voltado \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter de alcance local, estadual e nacional de promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos desta popula\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais em<span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">:\u00a0<\/span><a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1792\" aria-expanded=\"false\">A PSICOLOGIA VAI PARA A ESCOLA: ARTICULANDO SABERES E FAZERES<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1792\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1792\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Ta\u00eds Fim Alberti.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">A a\u00e7\u00e3o extensionista proposta, tem como objetivos aprofundar o conhecimento acerca da interface Psicologia-Escola, para que se conhe\u00e7a as possibilidades de atua\u00e7\u00e3o nesse contexto. Pretende-se, tamb\u00e9m desconstruir o modelo cl\u00ednico como pr\u00e1tica dentro da escola, \u00f3tica sob a qual muitos profissionais veem a atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo nessa esfera da vida social. Ainda, a pr\u00e1tica extensionista na escola visa movimentar, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a, a a\u00e7\u00e3o de todos os que participam do processo de ensino-aprendizagem para a constru\u00e7\u00e3o de sentidos coletivos. A metodologia ser\u00e1 participativa, inspirada no construtivismo e de car\u00e1ter qualitativa.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">A mesma se desenvolver\u00e1 em tr\u00eas fases. Na primeira fase, se buscar\u00e1 um conhecimento amplo e geral sobre o contexto hist\u00f3rico, social e cultural da comunidade escolar, a fim de investigar suas necessidades\/potencialidades e seu conhecimento referente \u00e0 atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo escolar. Na segunda fase, a partir dos dados obtidos na primeira, se planejar\u00e1 oficinas de trabalho de forma coletiva, buscando solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis-poss\u00edveis dos problemas sinalizados pela pr\u00f3pria comunidade escolar e que compete a \u00e1rea da psicologia escolar. Na terceira fase, se far\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o das oficinas trabalhadas e das tem\u00e1ticas abordadas para rever avan\u00e7os e obst\u00e1culos na a\u00e7\u00e3o desenvolvida e produzir conhecimento te\u00f3rico-pr\u00e1tico a partir dos dados levantados. Como resultados, espera-se construir processos emancipat\u00f3rios, ou seja, empoderar a escola para a resolu\u00e7\u00e3o de suas problem\u00e1ticas a partir de seus agentes internos.\u00a0<\/span><\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=52069\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=52069<\/a><\/span><a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html;jsessionid=942fd2c2192c39666f552fe0219e?idProjeto=71655\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0<\/a><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1793\" aria-expanded=\"false\">A\u00c7\u00d5ES DE QUALIFICA\u00c7\u00c3O E FORTALECIMENTO DA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O AUT\u00d4NOMA DA MEDICA\u00c7\u00c3O (GAM) NA REGI\u00c3O DA 4\u00aa COORDENADORIA REGIONAL DE SA\u00daDE, RS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1793\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1793\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Ana Luiza Ferrer.<\/p><p>Tal programa tem como objetivo favorecer a\u00e7\u00f5es que qualifiquem e fortale\u00e7am a implanta\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o (GAM) na regi\u00e3o da quarta Coordenadoria Regional de Sa\u00fade do Rio Grande do Sul. Como estrat\u00e9gia, buscar\u00e1 qualificar profissionais e gestores de servi\u00e7os de sa\u00fade especializados em sa\u00fade mental e\/ou Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para operacionalizar grupos GAM; fomentar e fortalecer a troca de experi\u00eancias em grupos GAM entre usu\u00e1rios dos servi\u00e7os de sa\u00fade a fim apoiar para que eles se tornem moderadores de novos grupos GAM; e acompanhar a implementa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos grupos GAM na regi\u00e3o da 4\u00aa CRS\/RS.\u00a0<\/p><p>Diante desta busca, \u00e9 pretendido favorecer a transfer\u00eancia de conhecimento entre Universidade e comunidade, envolvendo docentes, discentes, profissionais em n\u00edvel de resid\u00eancia, profissionais dos servi\u00e7os envolvidos, gestores e usu\u00e1rios de sa\u00fade. Al\u00e9m de aprofundar as discuss\u00f5es e saberes existentes na viv\u00eancia do cuidado em sa\u00fade mental entre profissionais, acad\u00eamicos e usu\u00e1rios. Bem como, fornecer subs\u00eddios te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos que potencializem a interven\u00e7\u00e3o no campo da aten\u00e7\u00e3o psicossocial, \u00e1 medida que propiciar espa\u00e7os de discuss\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o das equipes de sa\u00fade quanto \u00e0s formas de cuidado aos usu\u00e1rios da sa\u00fade mental.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=56352\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=56352<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1794\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade acerca do HIV\/aids e doen\u00e7as transmiss\u00edveis: enfoque na popula\u00e7\u00e3o chave e priorit\u00e1ria de Santa Maria\/RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1794\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1794\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: La\u00eds Mara Caetano da Silva Corcin.<\/p><p>Realizar a\u00e7\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o e a atualiza\u00e7\u00e3o\/capacita\u00e7\u00e3o de profissionais de sa\u00fade aptos a trabalhar com o diagn\u00f3stico, aconselhamento e cuidado \u00e0s pessoas com IST e outras doen\u00e7as transmiss\u00edveis. Objetivos espec\u00edficos: Levantar os cen\u00e1rios de maior concentra\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es-chave e priorit\u00e1ria e dos locais priorit\u00e1rios para o in\u00edcio das a\u00e7\u00f5es; Identificar os temas priorit\u00e1rios a serem trabalhados; Elaborar materiais educativos impressos e virtuais com a finalidade de fomentar a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o popular em sa\u00fade junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o-chave e priorit\u00e1ria, tendo como foco o HIV\/aids, IST, hepatites virais e doen\u00e7as transmiss\u00edveis prevalentes (preven\u00e7\u00e3o, transmiss\u00e3o e tratamento, por exemplo); Realizar eventos de educa\u00e7\u00e3o voltados \u00e0 tem\u00e1tica HIV\/aids, IST e doen\u00e7as transmiss\u00edveis elaborados concomitantemente aos profissionais do munic\u00edpio, conforme suas demandas, realizando-se em diferentes ambientes, abrangendo profissionais da sa\u00fade, comunidade acad\u00eamica e mun\u00edcipes.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68040\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68040<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1795\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1795\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1795\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Rosane Janczura.<\/p><p>Difundir conhecimentos relativos aos direitos da crian\u00e7a e do adolescente que se encontram em atendimento nos servi\u00e7os de conviv\u00eancia e fortalecimento de v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC-SM. De forma a Ampliar os conhecimentos dos adolescentes em rela\u00e7\u00e3o aos direitos e deveres previstos no ECA (BRASIL, 1990), bem como divulgando-o. Buscando, assim, estimular o desenvolvimento de uma consci\u00eancia cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o aos direitos humanos para este p\u00fablico-alvo da a\u00e7\u00e3o educativa; Fortalecer os v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios destes adolescentes vinculados aos servi\u00e7os prestados pelas institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC de Santa Maria.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1796\" aria-expanded=\"false\">CAPACITA\u00c7\u00c3O COMUNIT\u00c1RIA EM GEST\u00c3O DE ENTIDADES ORGANIZADAS DA SOCIEDADE CIVIL DE SANTA MARIA\/RS (FASE II)<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1796\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1796\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Vinicius Costa da Silva Zonatto.<\/p><p>Este projeto de extens\u00e3o tem como objetivo central capacitar membros interessados da comunidade Santa Mariense para a gest\u00e3o de entidades Organizadas da Sociedade Civil. De car\u00e1ter multidisciplinar, envolve conhecimentos das \u00e1reas de administra\u00e7\u00e3o, contabilidade, educa\u00e7\u00e3o, direito e servi\u00e7o social. A partir da realiza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es individuais, da realiza\u00e7\u00e3o de cursos ou palestras, busca-se orientar e capacitar os participantes do projeto em quest\u00f5es relacionadas a: a) atividades de gest\u00e3o organizacional destas entidades; b) atividades de manuten\u00e7\u00e3o adequada de registros dos atos desenvolvidos nestas entidades; dos livros de caixa e dos registros cont\u00e1beis; para observ\u00e2ncia das legisla\u00e7\u00f5es aplicadas a estas entidades; e o atendimento as obriga\u00e7\u00f5es fiscais a ela aplicadas; e, em c) atividades de elabora\u00e7\u00e3o de projetos sociais. Os resultados esperados est\u00e3o relacionados a sensibiliza\u00e7\u00e3o de membros da comunidade Santa Mariense e lideran\u00e7as comunit\u00e1rias para a import\u00e2ncia da gest\u00e3o de entidades Organizadas da Sociedade Civil, contribuindo assim para o seu fortalecimento e sua consolida\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72555\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72555<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1797\" aria-expanded=\"false\">CONVIV\u00caNCIA NAS AFASIAS: MOVIMENTOS EM GRUPO INTERDISCIPLINAR  - O GIC<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1797\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1797\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: C\u00e9lia Helena de Pelegrini Della Mea.<\/p><p>Sendo a linguagem \u2018heter\u00f3clita e multifacetada\u2019 (pois \u00e9, ao mesmo tempo, f\u00edsica, fisiol\u00f3gica e ps\u00edquica) pertencente aos interesses de dom\u00ednios diversos, os estudos sobre a linguagem interp\u00f5em a interdisciplinaridade como foco de conhecimento mais amplo sobre ela. Nesta perspectiva interdisciplinar (fonoaudiologia, terapia ocupacional, lingu\u00edstica, etc), esta proposta extensionista, que concebe homem e linguagem indissoci\u00e1veis, pois a linguagem \u00e9 da natureza humana, tem por objetivo promover a atualiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es no Grupo Interdisciplinar de Conviv\u00eancia (GIC), fundado em 2010, por Elenir Fedossi, docente do curso de Fonoaudiologia da UFSM. O GIC \u00e9 um grupo interdisciplinar de conviv\u00eancia (GIC) entre sujeitos com e sem altera\u00e7\u00f5es de linguagem, em especial afasia, (comunidade de fala), interessados em compartilhar suas experi\u00eancias, manifestando as m\u00faltiplas semioses envolvidas nas variadas formas de express\u00e3o no processo interativo (oral e escrito). Nesse intuito, promovem-se reuni\u00f5es quinzenais, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas e trinta minutos, a fim de, por meio da promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es com situa\u00e7\u00f5es reais de interlocu\u00e7\u00e3o diversas, proporcionar acompanhamento interdisciplinar aos sujeitos com afasia (usu\u00e1rios do SAF) e com isso ampliar os conhecimentos sobre a linguagem na forma\u00e7\u00e3o de profissionais de variadas \u00e1reas de estudo (cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia, Lingu\u00edstica e Terapia Ocupacional e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Dist\u00farbios da Comunica\u00e7\u00e3o Humana da UFSM). Para al\u00e9m do cuidado interdisciplinar, com esta proposta continuada, presumimos a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e o favorecimento de espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios supervisionados por profissionais de \u00e1reas da sa\u00fade.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74883\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74883<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1798\" aria-expanded=\"false\">CONSULTORIA EM AMAMENTA\u00c7\u00c3O: PR\u00c1TICAS AMIGAS PARA PROTE\u00c7\u00c3O, PROMO\u00c7\u00c3O E INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1798\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1798\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Giovana Dorneles Callegaro Higashi.<\/p><p><span style=\", helvetica, arial, sans-serif;font-size: 16px\">A amamenta\u00e7\u00e3o \u00e9 recomendada at\u00e9 os dois anos de idade ou mais sendo que nos primeiros 6 meses, o beb\u00ea receba leite materno exclusivo, sem necessidade de oferecer sucos ou ch\u00e1s. Nesse sentido, o projeto objetiva realizar consultoria em amamenta\u00e7\u00e3o por meio da consulta do enfermeiro \u00e0 gestantes e pu\u00e9rperas durante o ciclo grav\u00eddico puerperal como estrat\u00e9gia de promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e incentivo ao aleitamento materno.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\", helvetica, arial, sans-serif;font-size: 16px\">As a\u00e7\u00f5es de consultoria em amamenta\u00e7\u00e3o com as gestantes e pu\u00e9rperas ser\u00e3o realizadas em uma sala de atendimento, de uma cl\u00ednica escola, dentro de uma<b> ESF localizada no munic\u00edpio de Palmeira das Miss\u00f5es<\/b>. As consultas ser\u00e3o ofertadas semanalmente (quinta \u2013 feira), em que os estudantes (bolsistas e\/ou volunt\u00e1rios) est\u00e3o participando das atividades de consultoria juntamente com um docente vinculado ao projeto de extens\u00e3o. Desta forma, o projeto busca fomentar as a\u00e7\u00f5es de consultoria em amamenta\u00e7\u00e3o em prol da promo\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e incentivo aleitamento materno e elaborar alternativas\/estrat\u00e9gias para o enfrentamento das dificuldades enfrentadas pelas gestantes e pu\u00e9rperas.<\/span><\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70330\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70330<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1799\" aria-expanded=\"false\">Desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade mental no Espa\u00e7o Nise da Silveira &amp; Associa\u00e7\u00e3o de Familiares, Amigos e Bipolares (AFAB)<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1799\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1799\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Martha Helena Oliveira Noal.<\/p><p>A Associa\u00e7\u00e3o de Familiares, Amigos e Bipolares (AFAB) foi criada em 28 maio de 1997, inicialmente, com o objetivo de suprir necessidades relacionadas ao tratamento de pessoas que estavam envolvidas com o Transtorno de Humor Bipolar, seja enquanto pacientes ou como familiares. Com o passar dos anos a Associa\u00e7\u00e3o expandiu suas a\u00e7\u00f5es, visando o est\u00edmulo \u00e0 autonomia e \u00e0 reinser\u00e7\u00e3o social de usu\u00e1rios dos servi\u00e7os de sa\u00fade, por meio de atividades de psicoeduca\u00e7\u00e3o, grupos terap\u00eauticos e eventos abertos a comunidade. A AFAB esteve inserida junto aos servi\u00e7os da psiquiatria do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria por 18 anos, sobretudo, vinculada ao Ambulat\u00f3rio de Transtornos do Humor. H\u00e1 5 anos a Associa\u00e7\u00e3o conquistou um novo espa\u00e7o, mais amplo e de f\u00e1cil acesso, no centro da cidade, assim como, agregaram-se novos volunt\u00e1rios e alunos da resid\u00eancia multiprofissional. As atividades ampliaram-se, ultrapassando os limites do diagn\u00f3stico e do tratamento do transtorno bipolar, abrangendo a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o a sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o de agravos causados pelos transtornos mentais, al\u00e9m de criar espa\u00e7o de discuss\u00e3o sobre Pol\u00edticas P\u00fablicas de Sa\u00fade, inclus\u00e3o social e empoderamento dos usu\u00e1rios de servi\u00e7os de sa\u00fade. As atividades da AFAB est\u00e3o respaldadas pela Pol\u00edtica Nacional de Sa\u00fade Mental, implantada em 2001, por meio da Lei n\u00ba 10.216.<\/p><p>Em 2015 foi criado o Espa\u00e7o Nise da Silveira, com a finalidade de congregar e expandir as atividades j\u00e1 desenvolvidas pela AFAB, al\u00e9m de promover a integra\u00e7\u00e3o com a Rede de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial, sob a \u00f3tica da Reforma Psiqui\u00e1trica. Nas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo Espa\u00e7o Nise da Silveira &amp; AFAB est\u00e3o inclu\u00eddos dispositivos como: acolhimento, cl\u00ednica ampliada e co-gest\u00e3o, visando a integralidade da aten\u00e7\u00e3o, o incentivo \u00e0 autonomia e empoderamento dos associados.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=58308\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=58308<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17910\" aria-expanded=\"false\">Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17910\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17910\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jana Gon\u00e7alves Zappe.<\/p><p>A Rede de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento na Inf\u00e2ncia, Adolesc\u00eancia e Juventude (REDIJUV), iniciada em 2018, re\u00fane estudantes, professores e profissionais que desenvolvem projetos de ensino e pesquisa com foco no desenvolvimento durante a inf\u00e2ncia, a adolesc\u00eancia e a juventude, abrangendo tanto os processos socioemocionais do desenvolvimento quanto as interven\u00e7\u00f5es direcionadas a crian\u00e7as, adolescentes, jovens e fam\u00edlias. Por meio desse programa de extens\u00e3o, buscaremos desenvolver a\u00e7\u00f5es derivadas dos resultados dos projetos de ensino e pesquisa, no formato de dispositivos cl\u00ednicos para circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens em diferentes contextos de desenvolvimento, tais como fam\u00edlia, escola, rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e institui\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e socioeducativas, em uma perspectiva de prote\u00e7\u00e3o integral para promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento saud\u00e1vel. Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es com fam\u00edlias, educadores e profissionais da rede de atendimento a crian\u00e7as, adolescentes e jovens, especialmente no sentido de divulga\u00e7\u00e3o dos resultados das pesquisas desenvolvidas no \u00e2mbito da REDIJUV em uma perspectiva de populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72536\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72536<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17911\" aria-expanded=\"false\">Direito e Educa\u00e7\u00e3o: UFSM em a\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17911\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17911\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projrto coordenado por: Nina Tr\u00edcia Disconzi Rodrigues.<\/p><p>O projeto \u201cDireito e Educa\u00e7\u00e3o: UFSM em A\u00e7\u00e3o\u201d foi criado para levar o Direito, sobretudo os ramos do Direito Constitucional e Penal, \u00e0s institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio, tendo em vista que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a forma mais eficaz de se transformar a realidade opressora e desigual. Tal a\u00e7\u00e3o visa a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes e conhecedores dos direitos e garantias fundamentais, bem como das obriga\u00e7\u00f5es relacionadas ao Estado Democr\u00e1tico de Direito.<\/p><p>Os conte\u00fados abordados pelo projeto foram escolhidos a partir dos temas mais debatidos na sociedade civil, assim como os mais veiculados na m\u00eddia, com o intuito de esclarecer as informa\u00e7\u00f5es apresentadas, apontando as verdades e as mentiras, por meio do ordenamento jur\u00eddico p\u00e1trio e de fontes bibliogr\u00e1ficas, tais como os livros e artigos. A fim de tornar o estudo mais interessante, em cada aula ser\u00e3o ofertadas cartilhas sint\u00e9ticas sobre as tem\u00e1ticas tratadas no dia. Desse modo, assuntos como a democracia, o autoritarismo, o papel do Estado, os direitos e as garantias fundamentais, o processo legislativo, os crimes contra a honra, a vida e o Estado Democr\u00e1tico de Direito s\u00e3o alguns exemplos que est\u00e3o previstos para serem trabalhados em aula, mediante metodologias diferenciadas para cada n\u00edvel de ensino.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74440\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74440<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17912\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o e cultura popular: fazeres, saberes e a\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica municipal, ensino superior e escola de samba, um interc\u00e2mbio cultural<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17912\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17912\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Cassiana Marques da Silva.<\/p><p>O presente projeto objetiva fomentar a interculturalidade entre institui\u00e7\u00f5es que transitam da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, ensino superior e escola de samba. Trabalhando saberes e fazeres dos sujeitos e o quanto essa cultura ampliada e miscigenada agrega na forma\u00e7\u00e3o e no desenvolvimento social e cultural dos envolvidos.<\/p><p>Dessa forma, busca-se o<span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">portunizar o interc\u00e2mbio cultural dos estudantes estrangeiros, ind\u00edgenas, quilombolas e demais ra\u00e7as e na\u00e7\u00f5es vinculadas academicamente a UFSM com estudantes da rede municipal e Vila Brasil.<\/span><\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424230\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424230<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17913\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17913\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17913\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jane Schumacher.<\/p><p>O Observat\u00f3rio de Direitos Humanos (ODH) apoia diversos projetos da institui\u00e7\u00e3o por meio da abertura de editais de fomento. Esses editais s\u00e3o instrumentos que visam estimular a comunidade acad\u00eamica, docentes, estudantes e t\u00e9cnicos-administrativos a desenvolverem iniciativas voltadas para a promo\u00e7\u00e3o, defesa e dissemina\u00e7\u00e3o dos direitos humanos na universidade e em suas regi\u00f5es de atua\u00e7\u00e3o. Buscando integrar a\u00e7\u00f5es na \u00e1rea de Direitos Humanos e Justi\u00e7a prop\u00f5e-se a cria\u00e7\u00e3o do Grupo Tem\u00e1tico de Extens\u00e3o &#8211; Direitos Humanos.\u00a0<\/p><p>Para efetiva\u00e7\u00e3o da proposta ser\u00e1 priorizada a metodologia participativa (THIOLLENT,2000) envolvendo as seguintes etapas: Articula\u00e7\u00e3o e planejamento, elabora\u00e7\u00e3o e registro do projeto, implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es priorit\u00e1rias e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es. Entre os resultados esperados busca-se o fortalecimento e o compromisso da Institui\u00e7\u00e3o em se tornar instrumento de transforma\u00e7\u00e3o social, promovendo justi\u00e7a, solidariedade e democracia, orientar e integrar as atividades extensionistas desenvolvidas, para a constru\u00e7\u00e3o de uma universidade de excel\u00eancia e socialmente referenciada nesse sentido, destaca-se a intera\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica entre a universidade e a sociedade caracterizada pelo interc\u00e2mbio com os demais setores sociais mediante as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas entre os sujeitos envolvidos nos Grupo Tem\u00e1tico de Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos.<\/p><p>Saiba mais em:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74069\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74069<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17914\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17914\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17914\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Alice Lameira Farias.<\/p><p>Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17915\" aria-expanded=\"false\">Equoterapia -Uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar no municipio de Palmeira das Miss\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17915\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17915\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jaqueline Schneider Lemes.<\/p><p>O Grupo de Estudos em Produ\u00e7\u00e3o de Equinos (GEPEQ) da Universidade Federal de Santa Maria \u2013 Campus Palmeira das Miss\u00f5es, juntamente com a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais \u2013 (APAE) de Palmeira das Miss\u00f5es visa executar atividades equoter\u00e1picas voltadas ao desenvolvimento das capacidades nas \u00e1reas educativa e biopsicossocial, envolvendo docentes e discentes da UFSM, discentes e a equipe multiprofissional da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es. As sess\u00f5es de equoterapia ocorrer\u00e3o quinzenalmente, no per\u00edodo de junho a dezembro de 2023, com a condu\u00e7\u00e3o de cavalos terapeutas ao ambiente educativo da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es ou recep\u00e7\u00e3o dos discentes praticantes e da equipe multiprofissional da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es no Setor de Equideocultura da UFSM.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72580\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72580<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17916\" aria-expanded=\"false\">FAJUR: interven\u00e7\u00f5es em psicologia familiar e jur\u00eddica<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17916\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17916\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Caroline Rubin Rossato Pereira.<\/p><p>Este programa visa, atrav\u00e9s de um trabalho interdisciplinar, mediar situa\u00e7\u00f5es que envolvam conflitos familiares a fim de minimizar o sofrimento das fam\u00edlias que passam por momentos de crise, separa\u00e7\u00f5es ou situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia. O programa ser\u00e1 desenvolvido junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria, \u00d3rg\u00e3o Suplementar do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, vinculado \u00e0 Universidade Federal de Santa Maria. Atrav\u00e9s de uma triagem permanente, realizada pela Assistente Social do N\u00facleo, os casos referentes ao Direito de Fam\u00edlia ser\u00e3o encaminhados para o servi\u00e7o de Psicologia. Em seguida, ser\u00e1 feito o agendamento de uma entrevista inicial com a parte que procurou o Servi\u00e7o. Ap\u00f3s, se agendar\u00e1 uma media\u00e7\u00e3o com as partes envolvidas, na qual se far\u00e3o presentes um dos estagi\u00e1rios do Curso de Psicologia, a assistente social do N\u00facleo e um acad\u00eamico estagi\u00e1rio do Curso de Direito. Ambas as partes ser\u00e3o ouvidas, cada qual com sua vers\u00e3o, e dar-se-\u00e1 in\u00edcio \u00e0 busca pelo di\u00e1logo, dentro das inten\u00e7\u00f5es buscadas pela Media\u00e7\u00e3o. Todos os casos atendidos ser\u00e3o registrados em um prontu\u00e1rio do Servi\u00e7o de Psicologia. Pretende-se com este trabalho, ir al\u00e9m da resolu\u00e7\u00e3o da demanda judicial, estabelecendo um espa\u00e7o de di\u00e1logo em que a solu\u00e7\u00e3o para o conflito \u00e9 constru\u00edda conjuntamente, contribuindo desta forma para o protagonismo das partes e resgate das rela\u00e7\u00f5es familiares.<\/p><p>Saiba mais:<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73255\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73255<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17917\" aria-expanded=\"false\">FORTALECIMENTO DA PUERICULTURA NA ATEN\u00c7\u00c3O PRIM\u00c1RIA \u00c0 SA\u00daDE<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17917\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17917\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Leonardo Bigolin Jantsch.\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">O Programa de extens\u00e3o tem como objetivo desenvolver a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o com \u00eanfase no fortalecimento da Puericultura nos espa\u00e7os da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e0 sa\u00fade, no contexto do Sistema \u00danico de Sa\u00fade em munic\u00edpios da Regi\u00e3o de Sa\u00fade Macronorte, do estado do Rio Grande do Sul. Como objetivos pretende-se realizar a\u00e7\u00f5es com foco na sa\u00fade infantil, no acompanhamento de lactentes menores de 2 anos. Proporcionar espa\u00e7os de reflex\u00e3o com os gestores municipais de sa\u00fade acerca da import\u00e2ncia da Puericultura para o fortalecimento da Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade; Realizar programa de capacita\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o para os enfermeiros dos munic\u00edpios da Regi\u00e3o Macronorte do estado do Rio Grande do Sul; Fortalecer a agenda de consulta de enfermagem em Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia na perspectiva da promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade das crian\u00e7as e suas fam\u00edlias; Inserir acad\u00eamicos de enfermagem e nutri\u00e7\u00e3o no campo pr\u00e1tica da aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da crian\u00e7a, com fins de qualifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica; Fortalecer a assist\u00eancia na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, por meio da articula\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, na perspectiva da sa\u00fade das crian\u00e7as e fam\u00edlias adscritas; Fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre a UFSM\/Campus Palmeira das Miss\u00f5es e os munic\u00edpios da Macroregi\u00e3o Norte de Sa\u00fade do estado do Rio Grande do Sul; Desenvolver cursos de forma\u00e7\u00e3o\/eventos na \u00e1rea da de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Materno-Infantil para p\u00fablico regional. Para a execu\u00e7\u00e3o das atividades ser\u00e3o utilizadas metodologias: para as consultas de\u00a0<\/span><\/p><p>Essas atividades far\u00e3o parte de um per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o de 10 anos (2024-2034), sendo adequado \u00e0s demandas, anualmente, com uma estrat\u00e9gia de diagn\u00f3stico situacional \u00e0s demandas dos munic\u00edpios. Entre os resultados esperados est\u00e3o: fortalecimento da rede colaborativa na aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade no contexto da puericultura nos munic\u00edpios da regi\u00e3o norte do estado do Rio Grande do Sul.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74708\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74708<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17918\" aria-expanded=\"false\">Integra\u00e7\u00e3o UFSM\/Santa Maria: Explorando a Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17918\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17918\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Samuel Tumelero Valduga.<\/p><p>Este projeto de extens\u00e3o \u00e9 voltado para escolas e Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia onde ser\u00e3o desenvolvidos pequenos projetos em formato de oficinas de curta dura\u00e7\u00e3o (3 horas). A extens\u00e3o tem um papel importante no desenvolvimento e forma\u00e7\u00e3o dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o: com o desenvolvimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, pessoal, social, sua capacita\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e cidad\u00e3 atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o das oficinas; dos alunos de ensino fundamental e m\u00e9dio, e idosos: na participa\u00e7\u00e3o nas oficinas, no interc\u00e2mbio de experi\u00eancias e saberes. Busca-se assim, uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, conscientiza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das compet\u00eancias necess\u00e1rias aos participantes caracterizadas pelas trocas entre \u00e1reas de conhecimento e itera\u00e7\u00e3o entre modelos e conceitos complementares. O projeto tem dura\u00e7\u00e3o prevista de 5 anos, onde cada aluno de gradua\u00e7\u00e3o permanecer\u00e1 nas atividades do projeto por um per\u00edodo m\u00e1ximo de 1 ano. Primeiramente, ser\u00e3o desenvolvidos os materiais das apresenta\u00e7\u00f5es e das oficinas, visando as tecnologias de telecomunica\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74779\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74779<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17919\" aria-expanded=\"false\">JUVENTUDES, VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17919\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"19\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17919\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Kesia Maria Maximiano de Melo.<\/p><p>Este projeto tem como objetivo articular nos n\u00edveis do ensino, pesquisa e extens\u00e3o, de maneira interdisciplinar e interprofissional, a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 cidadania, com sujeitos, grupos e popula\u00e7\u00f5es com o objetivo de trabalhar quest\u00f5es decorrentes das desigualdades sociais produzidas pela diferen\u00e7a (ra\u00e7a, classe, g\u00eanero, sexualidade e gera\u00e7\u00e3o). Metodologia: As a\u00e7\u00f5es do projeto ocorrer\u00e3o, em equipamentos do territ\u00f3rio sob media\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o junto ao CRAS. Funcionar\u00e1 por meio de oficinas de atividades, din\u00e2micas e projetos, adotado enquanto referencial te\u00f3rico-metodol\u00f3gico da terapia ocupacional social. Participar\u00e3o do projeto adolescentes e jovens vinculados aos servi\u00e7os\/equipamentos.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17920\" aria-expanded=\"false\">Mentoria Educacional: Conex\u00e3o entre Universidade e Ensino M\u00e9dio<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17920\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"20\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17920\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Estela Mari Santos Sim\u00f5es da Silva.<\/p><p>Este projeto de mentoria educacional para estudantes do Ensino M\u00e9dio em vulnerabilidade social prop\u00f5e-se a ser uma interven\u00e7\u00e3o abrangente que aborda diversas dimens\u00f5es para promover o desenvolvimento integral dos participantes p\u00fablico-alvo. Com o objetivo de reduzir a evas\u00e3o escolar no Ensino M\u00e9dio, facilitar o ingresso no Ensino Superior e fortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade, a iniciativa buscar\u00e1 n\u00e3o apenas melhorar o desempenho escolar dos estudantes, mas tamb\u00e9m proporcionar suporte pedag\u00f3gico e psicossocial aos estudantes para terem maiores oportunidades para vir a frequentar um curso de n\u00edvel superior.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424176\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=424176<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17921\" aria-expanded=\"false\">MUSICALIZA\u00c7\u00c3O DE BEB\u00caS: DA CL\u00cdNICA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17921\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"21\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17921\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Aruna Noal Correa.<\/p><p>O presente projeto de extens\u00e3o, proveniente de avan\u00e7os constitu\u00eddos em pesquisa desenvolvida entre os anos de 2013 a 2018 em nossa Institui\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 desenvolvido a partir do entrela\u00e7amento inicial entre as \u00e1reas da pequena inf\u00e2ncia, mais especificamente os beb\u00eas entre zero e vinte e quatro meses, a contribui\u00e7\u00e3o da m\u00fasica para o seu desenvolvimento integral e a fonoaudiologia, com a pretens\u00e3o de ampliar as \u00e1reas em fun\u00e7\u00e3o da proposta possuir caracter\u00edstica interdisciplinar. Neste sentido, baseados no aumento de diagn\u00f3sticos dos Transtornos do Espectro do Autismo em beb\u00eas, bem como na dificuldade no progresso terap\u00eautico de crian\u00e7as que iniciam interven\u00e7\u00f5es tardias, colocamos em quest\u00e3o a import\u00e2ncia da detec\u00e7\u00e3o em tempo de beb\u00eas com risco de desenvolvimento desta psicopatologia (JERUSALINSKY, 2015).\u00a0<\/p><p>Considerando sucessos terap\u00eauticos relatados pela literatura (LAZNIK, 2013), temos empreendido esfor\u00e7os para detectar precocemente o risco de psicopatologias graves da inf\u00e2ncia, investindo na sensibiliza\u00e7\u00e3o dos familiares para a interven\u00e7\u00e3o em tempo. Em 2013, passamos a apostar na perspectiva de interven\u00e7\u00e3o precoce atrav\u00e9s da musicaliza\u00e7\u00e3o com beb\u00eas prematuros, por mostrar-se adequada para beb\u00eas em risco ps\u00edquico, como forma de alcan\u00e7ar os familiares e como aposta para um trabalho facilmente incorporado por outros profissionais e a possibilidade de trabalho direcionado nas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o infantil. Compreendendo que os trabalhos com m\u00fasica, propostos por Esther Beyer (2005), indicaram que a musicaliza\u00e7\u00e3o de beb\u00eas \u00e9 um caminho promissor para este estudo, aliado ao baixo custo de a\u00e7\u00f5es como a que se prop\u00f5e este projeto de extens\u00e3o. Portanto, objetiva-se investigar as contribui\u00e7\u00f5es da musicaliza\u00e7\u00e3o, como estrat\u00e9gia de interven\u00e7\u00e3o em grupo de beb\u00eas, prematuros e a termo com e sem risco ps\u00edquico e\/ou ao desenvolvimento, e seus familiares.\u00a0<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17922\" aria-expanded=\"false\">NeuroReabiliTO: A\u00c7\u00d5ES DA TERAPIA OCUPACIONAL NA REABILITA\u00c7\u00c3O P\u00d3S LES\u00c3O ENCEF\u00c1LICA ADQUIRIDA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17922\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"22\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17922\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Estela Mari Santos Sim\u00f5es da Silva.<\/p><p>As les\u00f5es encef\u00e1licas adquiridas (LEA) s\u00e3o altera\u00e7\u00f5es no Sistema Nervoso Central (SNC) que podem ter diversas causas: metab\u00f3licas, cardiovasculares, traum\u00e1ticas entre outras. \u00c0s sequelas posteriores aos acometimentos neurol\u00f3gicos podem apresentar diversas altera\u00e7\u00f5es de ordem motora, emocional, cognitiva e sensorial e, diante disso, causar priva\u00e7\u00f5es ou at\u00e9 mesmo interrup\u00e7\u00f5es na realiza\u00e7\u00e3o das ocupa\u00e7\u00f5es significativas e mudan\u00e7as nos pap\u00e9is ocupacionais. No processo de reabilita\u00e7\u00e3o de pessoas que sofreram les\u00e3o encef\u00e1lica busca-se por meio da repeti\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es a estimula\u00e7\u00e3o do aprendizado motor, reorganiza\u00e7\u00e3o neuronal e consequentemente o aperfei\u00e7oamento funcional. Os protocolos de reabilita\u00e7\u00e3o devem iniciar o mais precocemente poss\u00edvel e o terapeuta ocupacional tem como objetivo desenvolver um processo terap\u00eautico individualizado centrado nas necessidades singulares, buscando o melhor desempenho ocupacional a partir da reabilita\u00e7\u00e3o dos componentes motores, sensoriais, emocionais, sociais e espirituais.\u00a0<\/p><p>Assim a presente a\u00e7\u00e3o extensionista tem como objetivo desenvolver a\u00e7\u00f5es da Terapia Ocupacional na reabilita\u00e7\u00e3o \u00e0 pessoas com les\u00e3o encef\u00e1lica adquirida. O projeto ser\u00e1 realizado entre os anos de 2024 e 2029. Poder\u00e3o participar desta a\u00e7\u00e3o extensionista pessoas com les\u00f5es encef\u00e1licas adquiridas que apresentem restri\u00e7\u00f5es e\/ou dificuldades no desempenho de suas ocupa\u00e7\u00f5es e atividades di\u00e1rias, bem como seus familiares e\/ou cuidadores. Os encaminhamentos para a participa\u00e7\u00e3o no projeto poder\u00e3o ser realizados pela Unidade Neuro-M\u00fasculo-Esqueletico do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria ou encaminhados de outros servi\u00e7os e\/ou projetos da Universidade Federal de Santa Maria. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o desenvolvidas conforme o calend\u00e1rio acad\u00eamico sendo os agendamentos para as a\u00e7\u00f5es realizados no in\u00edcio de cada semestre. Os atendimentos ocorrer\u00e3o uma vez na semana com dura\u00e7\u00e3o aproximada de 50 minutos. Dentre as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o: visitas domiciliares, orienta\u00e7\u00f5es familiares, confec\u00e7\u00f5es de Tecnologia Assistiva e a\u00e7\u00f5es de reabilita\u00e7\u00e3o individual. Espera-se possibilitar as pessoas com les\u00f5es encef\u00e1licas adquiridas um melhor desempenho ocupacional e independ\u00eancia na realiza\u00e7\u00e3o das suas atividades e pap\u00e9is ocupacionais. E aos que sofreram uma interrup\u00e7\u00e3o ocupacional devido as sequelas causadas pela les\u00e3o, buscar a ressignifica\u00e7\u00e3o da vida, incluindo o uso de novas tecnologias e modifica\u00e7\u00f5es na vida ocupacional. Al\u00e9m disso espera-se proporcionar aos estudantes de Terapia Ocupacional desenvolver o cuidado e vincula\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da integralidade e pol\u00edticas de humaniza\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74533\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=74533\u00a0\u00a0<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17923\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17923\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"23\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17923\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Marcia Berselli.<\/p><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo h\u00edbrido, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas, com e sem interesse na profissionaliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. O incentivo a a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com p\u00fablico diverso, especialmente nos atravessamentos entre Teatro e Dan\u00e7a, \u00e9 o maior objetivo do projeto. As pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que fundamentam o projeto est\u00e3o centradas na perspectiva da valoriza\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios t\u00e9cnicos e sens\u00edveis dos e das colaboradoras, buscando na diferen\u00e7a pistas para uma sociedade acess\u00edveis.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"24\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17924\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17924\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"24\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17924\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Reisoli Bender Filho.<\/p><p>O objetivo do projeto extensionista Autonomia \u00e9 apresentar novas perspectivas para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, atendidas por servi\u00e7os de acolhimento, a partir do acesso a educa\u00e7\u00e3o financeira, contribuindo, desse modo, com a democratiza\u00e7\u00e3o do tema para essa parcela da popula\u00e7\u00e3o, e fomentando os avan\u00e7os relacionados \u00e0 melhora da qualidade vida dos brasileiros e brasileiras. Para isso, o projeto se prop\u00f5e a dialogar com institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis por cuidar de crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, e com essa interlocu\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, garantir sua inser\u00e7\u00e3o para promover a educa\u00e7\u00e3o financeira a estes jovens. O projeto surge a partir das experi\u00eancias de outros dois projetos j\u00e1 existentes na UFSM, sendo eles o Projeto Sumo Educacional, que promove a forma\u00e7\u00e3o de professores e professoras da rede escolar para atuar e desenvolver a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o financeira em sala de aula de forma pr\u00e1tica, din\u00e2mica e interativa e o Projeto Esperan\u00e7ando, que desenvolve suas atividades com foco em promover o planejamento e a estrutura\u00e7\u00e3o de uma rede de apoio para adolescentes atendidos por servi\u00e7os de acolhimento, para que possam ter uma vida aut\u00f4noma ao deixarem essas institui\u00e7\u00f5es. Para atingir esse objetivo, a educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 essencial. Desse modo, o Projeto Autonomia de educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social contempla a lacuna e expande as experi\u00eancias das atividades dos projetos j\u00e1 vigentes, atendendo, assim, uma demanda primordial e central para a garantia de um recome\u00e7o digno e com maiores chances de consolida\u00e7\u00e3o e bem-estar para essa parcela de jovens.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"25\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17925\" aria-expanded=\"false\">TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO DIREITO: AMPLIANDO O ACESSO AOS USU\u00c1RIOS COM DEFICI\u00caNCIA E MOBILIDADE REDUZIDA NO TERRIT\u00d3RIO<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17925\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"25\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17925\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Aline Sarturi Ponte.<\/p><p>Em uma sociedade inclusiva a pessoa acometida por alguma defici\u00eancia\/restri\u00e7\u00e3o (tempor\u00e1ria ou permanente) podem direcionar suas habilidades para as atividades que deseja, sejam elas, educacionais, profissionais, culturais, esportivas e espirituais. Sendo assim, este projeto tem como objetivo ampliar o acesso aos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e assegurar o direito ao acesso \u00e0s tecnologias assistivas via Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) \u00e0s pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida mapeadas na regi\u00e3o da Cohab Fernando Ferrari &#8211; Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade (UBS) Walter Aita.\u00a0<\/p><p>As a\u00e7\u00f5es desenvolvidas por este projeto ir\u00e3o envolver docente, T\u00e9cnica Administrativa em Educa\u00e7\u00e3o, discentes, pessoas com defici\u00eancia e mobilidade reduzida residentes na regi\u00e3o citada anteriormente e integrantes da equipe da UBS Walter Aita. Neste ser\u00e3o realizadas as seguintes a\u00e7\u00f5es: levantamento e avalia\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es das TA j\u00e1 dispensadas, avalia\u00e7\u00e3o, prescri\u00e7\u00e3o, encaminhamentos e acompanhamento do recebimento de novos dispositivos de TA, ser\u00e3o estruturados materiais informativos acess\u00edveis para os usu\u00e1rios e seus familiares e ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es juntamente com a equipe da UBS. Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 entre abril de 2023 e dezembro de 2026. Prop\u00f5e-se com a implementa\u00e7\u00e3o deste, realizar a\u00e7\u00f5es que contribuam para melhorar o acesso das pessoas com defici\u00eancia aos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, de dispensa\u00e7\u00e3o de TA e de transporte. Pois, entende-se que o acesso a estes servi\u00e7os e dispositivos ir\u00e3o assegurar \u00e0s pessoas com defici\u00eancia e seus familiares melhores condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade, amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o social, para garantia de acesso aos direitos previstos na legisla\u00e7\u00e3o e contribuir\u00e1 para forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica dos discentes envolvidos.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72672\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72672<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"26\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17926\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17926\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"26\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17926\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Amara Lucia Holanda Tavares Battistel.<\/p><p>Este projeto visa estimular a cidadania ativa, as rela\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia, oficinas terap\u00eauticas aos indiv\u00edduos, processo de acolhimento e sensibiliza\u00e7\u00e3o visando desencadear e adequar atividades promotoras de troca de saberes aos sujeitos moradores de rua em Santa Maria- RS. Neste cen\u00e1rio, adornando-se com a Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social (PNAS) e com as pressuposi\u00e7\u00f5es te\u00f3rico\/pr\u00e1ticos da \u00e1rea de cidadania e justi\u00e7a, desenharemos a\u00e7\u00f5es territoriais \u2013 individuais e coletivas \u2013 com o des\u00edgnio de fortalecer as redes relacionais de fam\u00edlias e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua. Neste sentido, h\u00e1 uma necessidade de se criar um espa\u00e7o f\u00edsico que ser\u00e1 destinado pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM. Este espa\u00e7o f\u00edsico servir\u00e1 de suporte para as realiza\u00e7\u00f5es dos trabalhos t\u00e9cnicos e interventivos com um Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e acompanhamentos singulares e territoriais. Este desenho de um projeto de extens\u00e3o tem explicitado o desafio de proporcionar a estes sujeitos fundamentado na perspectiva do territ\u00f3rio, da interprofissionalidade e da intersetorialidade enquanto campo e pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o de vida e de sentidos. Palavras-Chave: Territ\u00f3rio, prote\u00e7\u00e3o social e situa\u00e7\u00e3o de rua.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"27\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-17927\" aria-expanded=\"false\">VIVA CRIAN\u00c7A: A\u00c7\u00d5ES COLABORATIVAS EM REDE VOLTADAS A CRONICIDADE E DEFICI\u00caNCIA NA INF\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-17927\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"27\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-17927\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Neila Santini de Souza.<\/p><p>Promover a\u00e7\u00f5es colaborativas em rede para crian\u00e7as, fam\u00edlias e comunidade, visando a inclus\u00e3o social, monitoramento e preven\u00e7\u00e3o de complica\u00e7\u00f5es das comorbidades na inf\u00e2ncia, por meio de a\u00e7\u00f5es, l\u00fadicas, coletivas, individuais e apoio das m\u00eddias, para o fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas locais e regionais voltadas \u00e0 inf\u00e2ncia. Al\u00e9m de realizar a\u00e7\u00f5es educativas individuais e grupais na comunidade, com foco na sa\u00fade infantil, no acompanhamento de crian\u00e7as com doen\u00e7as cr\u00f4nicas e na media\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social de crian\u00e7as com defici\u00eancia.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70322\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70322<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24aac76 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"24aac76\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-96db60c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"96db60c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2023:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6efe9fe elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"6efe9fe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1161\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1161\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1162\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1162\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1163\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1163\" aria-expanded=\"false\">MUSICALIZA\u00c7\u00c3O DE BEB\u00caS: DA CL\u00cdNICA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1164\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1164\" aria-expanded=\"false\">Tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1165\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1165\" aria-expanded=\"false\">M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1166\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1166\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1167\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1167\" aria-expanded=\"false\">O ATENDIMENTO LUDICO PEDAG\u00d3GICO NAS UNIDADES PEDI\u00c1TRICAS DO HUSM<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1168\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1168\" aria-expanded=\"false\">Equoterapia -Uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar no municipio de Palmeira das Miss\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1169\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1169\" aria-expanded=\"false\">JUVENTUDES, VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11610\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11610\" aria-expanded=\"false\">F\u00f3rum de enfrentamento \u00e0 viol\u00eancia por parceiro \u00edntimo contra as mulheres do Munic\u00edpio de Santa Maria: promo\u00e7\u00e3o da cultura de paz e supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11611\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11611\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11612\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11612\" aria-expanded=\"false\">Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11613\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11613\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11614\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11614\" aria-expanded=\"false\">Olimp\u00edadas Santa Mariense de Eletr\u00f4nica e Rob\u00f3tica (OSMER)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11615\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11615\" aria-expanded=\"false\">VIVA CRIAN\u00c7A: A\u00c7\u00d5ES COLABORATIVAS EM REDE VOLTADAS A CRONICIDADE E DEFICI\u00caNCIA NA INF\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11616\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11616\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11617\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11617\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-11618\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11618\" aria-expanded=\"false\">A\u00c7\u00d5ES DE QUALIFICA\u00c7\u00c3O E FORTALECIMENTO DA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O AUT\u00d4NOMA DA MEDICA\u00c7\u00c3O (GAM) NA REGI\u00c3O DA 4\u00aa COORDENADORIA REGIONAL DE SA\u00daDE, RS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1161\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1161\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1161\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Projeto coordenado por: Alice Lameira Farias.<\/p><p>Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1162\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1162\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1162\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado: Amara L\u00facia Holanda Tavares Battistel.\u00a0<\/p><p>Este projeto visa estimular a cidadania ativa, as rela\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia, oficinas terap\u00eauticas aos indiv\u00edduos, processo de acolhimento e sensibiliza\u00e7\u00e3o visando desencadear e adequar atividades promotoras de troca de saberes aos sujeitos moradores de rua em Santa Maria- RS. Neste cen\u00e1rio, adornando-se com a Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social (PNAS) e com as pressuposi\u00e7\u00f5es te\u00f3rico\/pr\u00e1ticos da \u00e1rea de cidadania e justi\u00e7a, desenharemos a\u00e7\u00f5es territoriais \u2013 individuais e coletivas \u2013 com o des\u00edgnio de fortalecer as redes relacionais de fam\u00edlias e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua. Neste sentido, h\u00e1 uma necessidade de se criar um espa\u00e7o f\u00edsico que ser\u00e1 destinado pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM. Este espa\u00e7o f\u00edsico servir\u00e1 de suporte para as realiza\u00e7\u00f5es dos trabalhos t\u00e9cnicos e interventivos com um Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e acompanhamentos singulares e territoriais. Este desenho de um projeto de extens\u00e3o tem explicitado o desafio de proporcionar a estes sujeitos fundamentado na perspectiva do territ\u00f3rio, da interprofissionalidade e da intersetorialidade enquanto campo e pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o de vida e de sentidos. Palavras-Chave: Territ\u00f3rio, prote\u00e7\u00e3o social e situa\u00e7\u00e3o de rua.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1163\" aria-expanded=\"false\">MUSICALIZA\u00c7\u00c3O DE BEB\u00caS: DA CL\u00cdNICA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1163\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1163\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Aruna Noal Correa.<\/p><p>O presente projeto de extens\u00e3o, proveniente de avan\u00e7os constitu\u00eddos em pesquisa desenvolvida entre os anos de 2013 a 2018 em nossa Institui\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 desenvolvido a partir do entrela\u00e7amento inicial entre as \u00e1reas da pequena inf\u00e2ncia, mais especificamente os beb\u00eas entre zero e vinte e quatro meses, a contribui\u00e7\u00e3o da m\u00fasica para o seu desenvolvimento integral e a fonoaudiologia, com a pretens\u00e3o de ampliar as \u00e1reas em fun\u00e7\u00e3o da proposta possuir caracter\u00edstica interdisciplinar. Neste sentido, baseados no aumento de diagn\u00f3sticos dos Transtornos do Espectro do Autismo em beb\u00eas, bem como na dificuldade no progresso terap\u00eautico de crian\u00e7as que iniciam interven\u00e7\u00f5es tardias, colocamos em quest\u00e3o a import\u00e2ncia da detec\u00e7\u00e3o em tempo de beb\u00eas com risco de desenvolvimento desta psicopatologia (JERUSALINSKY, 2015).\u00a0<\/p><p>Considerando sucessos terap\u00eauticos relatados pela literatura (LAZNIK, 2013), temos empreendido esfor\u00e7os para detectar precocemente o risco de psicopatologias graves da inf\u00e2ncia, investindo na sensibiliza\u00e7\u00e3o dos familiares para a interven\u00e7\u00e3o em tempo. Em 2013, passamos a apostar na perspectiva de interven\u00e7\u00e3o precoce atrav\u00e9s da musicaliza\u00e7\u00e3o com beb\u00eas prematuros, por mostrar-se adequada para beb\u00eas em risco ps\u00edquico, como forma de alcan\u00e7ar os familiares e como aposta para um trabalho facilmente incorporado por outros profissionais e a possibilidade de trabalho direcionado nas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o infantil. Compreendendo que os trabalhos com m\u00fasica, propostos por Esther Beyer (2005), indicaram que a musicaliza\u00e7\u00e3o de beb\u00eas \u00e9 um caminho promissor para este estudo, aliado ao baixo custo de a\u00e7\u00f5es como a que se prop\u00f5e este projeto de extens\u00e3o. Portanto, objetiva-se investigar as contribui\u00e7\u00f5es da musicaliza\u00e7\u00e3o, como estrat\u00e9gia de interven\u00e7\u00e3o em grupo de beb\u00eas, prematuros e a termo com e sem risco ps\u00edquico e\/ou ao desenvolvimento, e seus familiares.\u00a0<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63060<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1164\" aria-expanded=\"false\">Tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1164\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1164\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Celia Helena de Pelegrini Della M\u00e9a.\u00a0<\/p><p><strong>GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIV\u00caNCIA (GIC): tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/strong><\/p><p>O Grupo Interdisciplinar de Conviv\u00eancia (GIC), fundado em 2010, entre sujeitos com e sem afasia (comunidade de fala), interessados em compartilhar suas experi\u00eancias, manifestando as m\u00faltiplas semioses envolvidas nas variadas formas de express\u00e3o no processo interativo (oral e escrito). Nesse intuito, promovem-se reuni\u00f5es semanais, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas e trinta minutos, a fim de, por meio da promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es com situa\u00e7\u00f5es reais de intera\u00e7\u00f5es diversas, proporcionar acompanhamento interdisciplinar aos sujeitos com afasia (usu\u00e1rios do SAF) e com isso ampliar os conhecimentos sobre a linguagem na forma\u00e7\u00e3o de profissionais de variadas \u00e1reas de estudo (cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia, Psicologia, Letras e Terapia Ocupacional e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Dist\u00farbios da Comunica\u00e7\u00e3o Humana da UFSM). Para al\u00e9m do cuidado interdisciplinar, com esta proposta continuada, presumimos a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e o favorecimento de espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios supervisionados por profissionais de \u00e1reas da sa\u00fade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1165\" aria-expanded=\"false\">M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1165\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1165\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Cl\u00e1udia Herte de Moraes.<\/p><p>O programa M\u00e3o na m\u00eddia: educomunica\u00e7\u00e3o e cidadania tem como objeto a Comunica\u00e7\u00e3o no ambiente escolar, com \u00eanfase nas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o (TICs). A a\u00e7\u00e3o est\u00e1 alinhada ao objetivo 4 da Agenda 2030, visando uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade. O objetivo principal \u00e9 articular a\u00e7\u00f5es educomunicativas que desenvolvam o protagonismo juvenil e a cidadania dos estudantes de Ensino Fundamental e M\u00e9dio das escolas p\u00fablicas de Frederico Westphalen e Regi\u00e3o. A execu\u00e7\u00e3o \u00e9 prevista para cinco anos, tendo em seu cronograma anual, avalia\u00e7\u00e3o e controle de sua implanta\u00e7\u00e3o. A cada ano, uma escola \u00e9 beneficiada com as a\u00e7\u00f5es educomunicativas, articuladas com foco em atualiza\u00e7\u00e3o em TICs, cria\u00e7\u00e3o e\/ou manuten\u00e7\u00e3o de ecossistemas comunicativos; forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e cidad\u00e3 sobre os meios de comunica\u00e7\u00e3o, entre objetivos espec\u00edficos do programa. As atividades s\u00e3o definidas anualmente tendo em vista a natureza processual da Educomunica\u00e7\u00e3o, adaptando-se \u00e0 escola parceira.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66087\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66087<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1166\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1166\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1166\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Giuliana Redin.<\/p><p>O Programa de Extens\u00e3o Assessoria a Imigrantes e Refugiados \u00e9 o eixo extensionista do Migradih\/UFSM, Grupo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o, Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio firmado em 2015 entre a universidade e a Ag\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Refugiados. Est\u00e1 voltado \u00e0s a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas dirigidas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, ao acesso a direitos, ao apoio psicossocial, ao combate \u00e0 xenofobia, ao desenvolvimento de processos legislativos e pol\u00edticas p\u00fablicas e a\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. O Programa \u00e9 subsidiado e subsidia diretamente seis linhas de pesquisa que atualmente constituem o Migraidh\/CSVM, ligadas aos cursos de Direito, Ci\u00eancias Sociais, Psicologia, Comunica\u00e7\u00e3o e Letras, e tem como refer\u00eancia o Direito Humano de Migrar. Sua atua\u00e7\u00e3o \u00e9 interdisciplinar e envolve pesquisadores\/as, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e profissionais de variadas \u00e1reas do conhecimento. Como programa, constitui-se em um espa\u00e7o institucional de assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica em demandas individuais e coletivas e de atua\u00e7\u00e3o para a prote\u00e7\u00e3o do grupo vulner\u00e1vel de migrantes e refugiados, bem como voltado \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter de alcance local, estadual e nacional de promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos desta popula\u00e7\u00e3o.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1167\" aria-expanded=\"false\">O ATENDIMENTO LUDICO PEDAG\u00d3GICO NAS UNIDADES PEDI\u00c1TRICAS DO HUSM<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1167\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1167\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jane Schumacher.<\/p><p><span style=\"color: #1c1c1c;font-size: 16px\">A iniciativa, que conta com a participa\u00e7\u00e3o de 16 acad\u00eamicas volunt\u00e1rias dos cursos de Pedagogia e Educa\u00e7\u00e3o Especial do CE, oferece m\u00faltiplas atividades de intera\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o, arte e cultura, com diversas oportunidades tanto para as crian\u00e7as, quanto para os educadores, que encontram no HUSM um ambiente de pr\u00e1ticas e experi\u00eancias (trans)formadoras.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #1c1c1c;font-size: 16px\">Saiba mais em:\u00a0<\/span><a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66093\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=66093<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1168\" aria-expanded=\"false\">Equoterapia -Uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar no municipio de Palmeira das Miss\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1168\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1168\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Jaqueline Schneider Lemes.<\/p><p>O Grupo de Estudos em Produ\u00e7\u00e3o de Equinos (GEPEQ) da Universidade Federal de Santa Maria \u2013 Campus Palmeira das Miss\u00f5es, juntamente com a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais \u2013 (APAE) de Palmeira das Miss\u00f5es visa executar atividades equoter\u00e1picas voltadas ao desenvolvimento das capacidades nas \u00e1reas educativa e biopsicossocial, envolvendo docentes e discentes da UFSM, discentes e a equipe multiprofissional da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es. As sess\u00f5es de equoterapia ocorrer\u00e3o quinzenalmente, no per\u00edodo de junho a dezembro de 2023, com a condu\u00e7\u00e3o de cavalos terapeutas ao ambiente educativo da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es ou recep\u00e7\u00e3o dos discentes praticantes e da equipe multiprofissional da APAE de Palmeira das Miss\u00f5es no Setor de Equideocultura da UFSM.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72580\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72580<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1169\" aria-expanded=\"false\">JUVENTUDES, VULNERABILIDADES, DESIGUALDADE E DIFEREN\u00c7A: Tecendo caminhos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1169\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1169\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: K\u00e9sia Maria Maximiano de Melo.<\/p><p>Este projeto tem como objetivo articular nos n\u00edveis do ensino, pesquisa e extens\u00e3o, de maneira interdisciplinar e interprofissional, a\u00e7\u00f5es de fomento \u00e0 cidadania, com sujeitos, grupos e popula\u00e7\u00f5es com o objetivo de trabalhar quest\u00f5es decorrentes das desigualdades sociais produzidas pela diferen\u00e7a (ra\u00e7a, classe, g\u00eanero, sexualidade e gera\u00e7\u00e3o). Metodologia: As a\u00e7\u00f5es do projeto ocorrer\u00e3o, em equipamentos do territ\u00f3rio sob media\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o junto ao CRAS. Funcionar\u00e1 por meio de oficinas de atividades, din\u00e2micas e projetos, adotado enquanto referencial te\u00f3rico-metodol\u00f3gico da terapia ocupacional social. Participar\u00e3o do projeto adolescentes e jovens vinculados aos servi\u00e7os\/equipamentos.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=71827<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11610\" aria-expanded=\"false\">F\u00f3rum de enfrentamento \u00e0 viol\u00eancia por parceiro \u00edntimo contra as mulheres do Munic\u00edpio de Santa Maria: promo\u00e7\u00e3o da cultura de paz e supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11610\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11610\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Laura Ferreira Cortes.<\/p><p>Criar um F\u00f3rum permanente de discuss\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o acerca da tem\u00e1tica da viol\u00eancia por parceiro \u00edntimo, com vistas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de uma rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0s mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia por parceiro \u00edntimo, promo\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz e supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia em Santa Maria-RS. Al\u00e9m de visar discutir as possibilidade de (re) constru\u00e7\u00e3o, qualifica\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o no que tange a rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0s mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia em Santa Maria \u2013 RS, a partir da retomada do fluxograma de atendimento \u00e0s mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia e do instrumento de comunica\u00e7\u00e3o entre os servi\u00e7os.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63231\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63231<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11611\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11611\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11611\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Leonardo Bigolin Jantsch.<\/p><p>A mortalidade infantil brasileira aumentou na \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o anual, o que alerta para necess\u00e1rias melhorias nos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o a sa\u00fade da crian\u00e7a, principalmente no primeiro ano de vida. Nesse contexto, o fortalecimento da puericultura por meio da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria a sa\u00fade, contribui de forma direta para redu\u00e7\u00e3o da morbimortalidade infantil. Para tanto, a presente proposta extensionista, de car\u00e1ter presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o, tem por objetivo: Realizar consulta de enfermagem na puericultura em uma Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia. As consultas ser\u00e3o baseadas pela consulta de enfermagem e as orienta\u00e7\u00f5es\/pr\u00e1ticas estabelecidas no caderno n\u00ba 33 da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica a Sa\u00fade, realizadas de forma sistematizada e organizada em uma Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia do munic\u00edpio de Palmeira das Miss\u00f5es\/RS. Ser\u00e3o realizadas consultas, por meio de agendamento pr\u00e9vio e busca ativa, de crian\u00e7as de 0 a 12 anos, com periodicidade estabelecida nos protocolos do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Ser\u00e1 reservado um turno semanalmente para realiza\u00e7\u00e3o da atividade em que o servi\u00e7o disponibilizar\u00e1 da estrutura f\u00edsica para tal atividade. A consulta ser\u00e1 realizada\/supervisionada por enfermeiro especialista na \u00e1rea pedi\u00e1trica e com a participa\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos de enfermagem da UFSM\/PM, integrantes do projeto. Com isso, al\u00e9m da melhoria para sa\u00fade da crian\u00e7a, na perspectiva da preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, h\u00e1 contribui\u00e7\u00e3o direta para forma\u00e7\u00e3o de enfermeiros bem como o fortalecimento de uma agenda e sistematiza\u00e7\u00e3o do cuidado a crian\u00e7a e fam\u00edlia.<\/p><p>Saiba amis em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=62518\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=62518<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11612\" aria-expanded=\"false\">Dispositivos de circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11612\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11612\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Marcele Pereira da rosa Zucolotto.<\/p><p>A Rede de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento na Inf\u00e2ncia, Adolesc\u00eancia e Juventude (REDIJUV), iniciada em 2018, re\u00fane estudantes, professores e profissionais que desenvolvem projetos de ensino e pesquisa com foco no desenvolvimento durante a inf\u00e2ncia, a adolesc\u00eancia e a juventude, abrangendo tanto os processos socioemocionais do desenvolvimento quanto as interven\u00e7\u00f5es direcionadas a crian\u00e7as, adolescentes, jovens e fam\u00edlias. Por meio desse programa de extens\u00e3o, buscaremos desenvolver a\u00e7\u00f5es derivadas dos resultados dos projetos de ensino e pesquisa, no formato de dispositivos cl\u00ednicos para circula\u00e7\u00e3o da palavra com crian\u00e7as, adolescentes e jovens em diferentes contextos de desenvolvimento, tais como fam\u00edlia, escola, rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e institui\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e socioeducativas, em uma perspectiva de prote\u00e7\u00e3o integral para promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento saud\u00e1vel. Tamb\u00e9m ser\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es com fam\u00edlias, educadores e profissionais da rede de atendimento a crian\u00e7as, adolescentes e jovens, especialmente no sentido de divulga\u00e7\u00e3o dos resultados das pesquisas desenvolvidas no \u00e2mbito da REDIJUV em uma perspectiva de populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72536\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72536<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11613\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro e Dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11613\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11613\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Marcia Berselli.<\/p><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo h\u00edbrido, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas, com e sem interesse na profissionaliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. O incentivo a a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas com p\u00fablico diverso, especialmente nos atravessamentos entre Teatro e Dan\u00e7a, \u00e9 o maior objetivo do projeto. As pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que fundamentam o projeto est\u00e3o centradas na perspectiva da valoriza\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios t\u00e9cnicos e sens\u00edveis dos e das colaboradoras, buscando na diferen\u00e7a pistas para uma sociedade acess\u00edveis.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=73074<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11614\" aria-expanded=\"false\">Olimp\u00edadas Santa Mariense de Eletr\u00f4nica e Rob\u00f3tica (OSMER)<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11614\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11614\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Natanael Rodrigues Gomes.<\/p><p><span style=\"color: #0d0d0d;font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size: 16px\">A Olimp\u00edada Santa Mariense de Eletr\u00f4nica e Rob\u00f3tica (OSMER) promover\u00e1 provas para estudantes com a inten\u00e7\u00e3o de fomentar e incentivar estudos nas \u00e1reas de rob\u00f3tica e eletr\u00f4nica. O p\u00fablico-alvo s\u00e3o alunos do terceiro ao nono ano do ensino fundamental de escolas p\u00fablicas e\/ou particulares da regi\u00e3o de Santa Maria. Pretende-se desenvolver o projeto durante o ano de 2022 e as provas ser\u00e3o aplicadas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A olimp\u00edada ser\u00e1 realizada em fase \u00fanica e, para os alunos a partir do 6\u00b0 ano, tamb\u00e9m ter\u00e1 uma parte pr\u00e1tica. Ressalta-se que os alunos com melhores resultados ser\u00e3o premiados e tamb\u00e9m ser\u00e1 oferecido a eles um curso ministrado pelos organizadores em que ser\u00e3o abordados assuntos relacionados a olimp\u00edadas.<\/span><\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70285\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70285<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11615\" aria-expanded=\"false\">VIVA CRIAN\u00c7A: A\u00c7\u00d5ES COLABORATIVAS EM REDE VOLTADAS A CRONICIDADE E DEFICI\u00caNCIA NA INF\u00c2NCIA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11615\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11615\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Neila Santini de Souza.<\/p><p>Promover a\u00e7\u00f5es colaborativas em rede para crian\u00e7as, fam\u00edlias e comunidade, visando a inclus\u00e3o social, monitoramento e preven\u00e7\u00e3o de complica\u00e7\u00f5es das comorbidades na inf\u00e2ncia, por meio de a\u00e7\u00f5es, l\u00fadicas, coletivas, individuais e apoio das m\u00eddias, para o fortalecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas locais e regionais voltadas \u00e0 inf\u00e2ncia. Al\u00e9m de realizar a\u00e7\u00f5es educativas individuais e grupais na comunidade, com foco na sa\u00fade infantil, no acompanhamento de crian\u00e7as com doen\u00e7as cr\u00f4nicas e na media\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o social de crian\u00e7as com defici\u00eancia.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70322\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70322<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11616\" aria-expanded=\"false\">Projeto Autonomia: Educa\u00e7\u00e3o Financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11616\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11616\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Reisoli Bender Filho.<\/p><p>O objetivo do projeto extensionista Autonomia \u00e9 apresentar novas perspectivas para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, atendidas por servi\u00e7os de acolhimento, a partir do acesso a educa\u00e7\u00e3o financeira, contribuindo, desse modo, com a democratiza\u00e7\u00e3o do tema para essa parcela da popula\u00e7\u00e3o, e fomentando os avan\u00e7os relacionados \u00e0 melhora da qualidade vida dos brasileiros e brasileiras. Para isso, o projeto se prop\u00f5e a dialogar com institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis por cuidar de crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, e com essa interlocu\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o, garantir sua inser\u00e7\u00e3o para promover a educa\u00e7\u00e3o financeira a estes jovens. O projeto surge a partir das experi\u00eancias de outros dois projetos j\u00e1 existentes na UFSM, sendo eles o Projeto Sumo Educacional, que promove a forma\u00e7\u00e3o de professores e professoras da rede escolar para atuar e desenvolver a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o financeira em sala de aula de forma pr\u00e1tica, din\u00e2mica e interativa e o Projeto Esperan\u00e7ando, que desenvolve suas atividades com foco em promover o planejamento e a estrutura\u00e7\u00e3o de uma rede de apoio para adolescentes atendidos por servi\u00e7os de acolhimento, para que possam ter uma vida aut\u00f4noma ao deixarem essas institui\u00e7\u00f5es. Para atingir esse objetivo, a educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 essencial. Desse modo, o Projeto Autonomia de educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social contempla a lacuna e expande as experi\u00eancias das atividades dos projetos j\u00e1 vigentes, atendendo, assim, uma demanda primordial e central para a garantia de um recome\u00e7o digno e com maiores chances de consolida\u00e7\u00e3o e bem-estar para essa parcela de jovens.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=72539<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11617\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11617\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11617\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Rosane Janczura.<\/p><p>Difundir conhecimentos relativos aos direitos da crian\u00e7a e do adolescente que se encontram em atendimento nos servi\u00e7os de conviv\u00eancia e fortalecimento de v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC-SM. De forma a Ampliar os conhecimentos dos adolescentes em rela\u00e7\u00e3o aos direitos e deveres previstos no ECA (BRASIL, 1990), bem como divulgando-o. Buscando, assim, estimular o desenvolvimento de uma consci\u00eancia cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o aos direitos humanos para este p\u00fablico-alvo da a\u00e7\u00e3o educativa; Fortalecer os v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios destes adolescentes vinculados aos servi\u00e7os prestados pelas institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC de Santa Maria.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-11618\" aria-expanded=\"false\">A\u00c7\u00d5ES DE QUALIFICA\u00c7\u00c3O E FORTALECIMENTO DA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O AUT\u00d4NOMA DA MEDICA\u00c7\u00c3O (GAM) NA REGI\u00c3O DA 4\u00aa COORDENADORIA REGIONAL DE SA\u00daDE, RS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-11618\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-11618\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><strong>Projeto desenvolvido no Campus de Santa Maria.<\/strong><\/p><p>Tal programa tem como objetivo favorecer a\u00e7\u00f5es que qualifiquem e fortale\u00e7am a implanta\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o (GAM) na regi\u00e3o da quarta Coordenadoria Regional de Sa\u00fade do Rio Grande do Sul. Como estrat\u00e9gia, buscar\u00e1 qualificar profissionais e gestores de servi\u00e7os de sa\u00fade especializados em sa\u00fade mental e\/ou Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para operacionalizar grupos GAM; fomentar e fortalecer a troca de experi\u00eancias em grupos GAM entre usu\u00e1rios dos servi\u00e7os de sa\u00fade a fim apoiar para que eles se tornem moderadores de novos grupos GAM; e acompanhar a implementa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos grupos GAM na regi\u00e3o da 4\u00aa CRS\/RS.\u00a0<\/p><p>Diante desta busca, \u00e9 pretendido favorecer a transfer\u00eancia de conhecimento entre Universidade e comunidade, envolvendo docentes, discentes, profissionais em n\u00edvel de resid\u00eancia, profissionais dos servi\u00e7os envolvidos, gestores e usu\u00e1rios de sa\u00fade. Al\u00e9m de aprofundar as discuss\u00f5es e saberes existentes na viv\u00eancia do cuidado em sa\u00fade mental entre profissionais, acad\u00eamicos e usu\u00e1rios. Bem como, fornecer subs\u00eddios te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos que potencializem a interven\u00e7\u00e3o no campo da aten\u00e7\u00e3o psicossocial, \u00e1 medida que propiciar espa\u00e7os de discuss\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o das equipes de sa\u00fade quanto \u00e0s formas de cuidado aos usu\u00e1rios da sa\u00fade mental.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a style=\"font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\" href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=56352\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=56352<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-86aff09 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"86aff09\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-788276a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"788276a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2022:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-93b1dbd elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"93b1dbd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1541\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1541\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1542\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1542\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1543\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1543\" aria-expanded=\"false\">GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIV\u00caNCIA (GIC): tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1544\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1544\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1545\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1545\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1546\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1546\" aria-expanded=\"false\">Direito humano \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e ao consumo de alimenta\u00e7\u00e3o adequada na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia nas escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Santa Maria \u2013 RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1547\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1547\" aria-expanded=\"false\">Materiais que se transformam em brinquedos na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1548\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1548\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1549\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1549\" aria-expanded=\"false\">Servi\u00e7o de Psicologia junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria: uma orienta\u00e7\u00e3o familiar<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15410\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15410\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e1ticas integrativas e complementares no cuidado \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15411\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15411\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro para pessoas com e sem defeci\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15412\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15412\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) \u2013 Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15413\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15413\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1541\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1541\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1541\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Projeto coordenado por: Alice Lameira Farias.<\/p><p>Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1542\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1542\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1542\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Projeto coordenado por: Amara Lucia Holanda Tavares Battistel.<\/p><p>Este trabalho apresenta uma proposta a ser realizado entre os anos de 2018 a 2022 que visa estimular a cidadania ativa, as rela\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia, oficinas terap\u00eauticas aos indiv\u00edduos, processo de acolhimento e sensibiliza\u00e7\u00e3o visando desencadear e adequar atividades promotoras de troca de saberes aos sujeitos moradores de rua em Santa Maria- RS. Neste cen\u00e1rio, adornando-se com a Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social (PNAS) e com as pressuposi\u00e7\u00f5es te\u00f3rico\/pr\u00e1ticos da \u00e1rea de cidadania e justi\u00e7a, desenharemos a\u00e7\u00f5es territoriais \u2013 individuais e coletivas \u2013 com o des\u00edgnio de fortalecer as redes relacionais de fam\u00edlias e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua. Neste sentido, h\u00e1 uma necessidade de se criar um espa\u00e7o f\u00edsico que ser\u00e1 destinado pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM. Este espa\u00e7o f\u00edsico servir\u00e1 de suporte para as realiza\u00e7\u00f5es dos trabalhos t\u00e9cnicos e interventivos com um Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e acompanhamentos singulares e territoriais. Este desenho de um projeto de extens\u00e3o tem explicitado o desafio de proporcionar a estes sujeitos fundamentado na perspectiva do territ\u00f3rio, da interprofissionalidade e da intersetorialidade enquanto campo e pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o de vida e de sentidos.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1543\" aria-expanded=\"false\">GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIV\u00caNCIA (GIC): tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1543\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1543\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Grupo Interdisciplinar de Conviv\u00eancia (GIC), fundado em 2010, entre sujeitos com e sem afasia (comunidade de fala), interessados em compartilhar suas experi\u00eancias, manifestando as m\u00faltiplas semioses envolvidas nas variadas formas de express\u00e3o no processo interativo (oral e escrito). Nesse intuito, promovem-se reuni\u00f5es semanais, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas e trinta minutos, a fim de, por meio da promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es com situa\u00e7\u00f5es reais de intera\u00e7\u00f5es diversas, proporcionar acompanhamento interdisciplinar aos sujeitos com afasia (usu\u00e1rios do SAF) e com isso ampliar os conhecimentos sobre a linguagem na forma\u00e7\u00e3o de profissionais de variadas \u00e1reas de estudo (cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia, Psicologia, Letras e Terapia Ocupacional e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Dist\u00farbios da Comunica\u00e7\u00e3o Humana da UFSM). Para al\u00e9m do cuidado interdisciplinar, com esta proposta continuada, presumimos a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e o favorecimento de espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios supervisionados por profissionais de \u00e1reas da sa\u00fade.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1544\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1544\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1544\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Difundir conhecimentos relativos aos direitos da crian\u00e7a e do adolescente que se encontram em atendimento nos servi\u00e7os de conviv\u00eancia e fortalecimento de v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC-SM. De forma a Ampliar os conhecimentos dos adolescentes em rela\u00e7\u00e3o aos direitos e deveres previstos no ECA (BRASIL, 1990), bem como divulgando-o. Buscando, assim, estimular o desenvolvimento de uma consci\u00eancia cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o aos direitos humanos para este p\u00fablico-alvo da a\u00e7\u00e3o educativa; Fortalecer os v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios destes adolescentes vinculados aos servi\u00e7os prestados pelas institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC de Santa Maria.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1545\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1545\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1545\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e Imagin\u00e1rio Social \u2013 GEPEIS \u2013 vem nos \u00faltimos vinte anos trabalhando com pesquisa, ensino e extens\u00e3o na \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, alicer\u00e7ado no campo te\u00f3rico do Imagin\u00e1rio Social de Cornelius Castoriadis. Participam deste grupo alunos colaboradores e bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da gradua\u00e7\u00e3o, mestrandos, doutorandos e professores de escolas da rede municipal e estadual e de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Este \u00e9 um projeto que pretende construir rela\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias de professores com o cinema.<\/p><p dir=\"ltr\">Desta maneira, essa a\u00e7\u00e3o extensionista objetiva consolidar, atrav\u00e9s da media\u00e7\u00e3o do cinema como dispositivo de forma\u00e7\u00e3o, as parcerias entre Universidades Federais, Estaduais e Privadas, Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, ONGs, escolas das Redes Municipal e Estadual de ensino. A proposta de trabalho para este ano amplia as parcerias com a concep\u00e7\u00e3o de subprojetos institucionais, tendo como refer\u00eancia o projeto que ora apresentamos, chegando em regi\u00f5es at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o atendidas pela forma\u00e7\u00e3o em cinema e educa\u00e7\u00e3o, na busca de um novo olhar das comunidades sobre os seus pr\u00f3prios espa\u00e7os imaginados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1546\" aria-expanded=\"false\">Direito humano \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e ao consumo de alimenta\u00e7\u00e3o adequada na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia nas escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Santa Maria \u2013 RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1546\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1546\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">Este projeto objetiva o desenvolvimento de materiais v\u00eddeos e folders digitais de ensino de pr\u00e1ticas capazes de qualificar o conhecimento dos escolares na import\u00e2ncia da sustentabilidade ambiental e, especialmente da problem\u00e1tica que envolve o destino do res\u00edduo s\u00f3lido e sua capacidade de transforma\u00e7\u00e3o do setor agroalimentar a partir da disponibiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas eficazes de capacita\u00e7\u00e3o de tecnologias de produ\u00e7\u00e3o alimentar sustent\u00e1vel.<\/p><p dir=\"ltr\">\u00a0Diagnosticou-se a necessidade dessas incurs\u00f5es a partir de relatos de profissionais de educa\u00e7\u00e3o e de pesquisas anteriores acerca da necessidade de tornar mais efetiva as diretrizes da pol\u00edtica p\u00fablica do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar \u2013 PNAE. A proposta ancora-se em preceitos que dialogam com experi\u00eancias anteriores de pesquisadores e institui\u00e7\u00f5es aptas ao pleno desenvolvimento dessa proposta inovadora.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1547\" aria-expanded=\"false\">Materiais que se transformam em brinquedos na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1547\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1547\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">O projeto prop\u00f5e aqui estender suas a\u00e7\u00f5es para al\u00e9m das Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil de Santa Maria. Nesse sentido, entendemos a necessidade em nossa sociedade haver tamb\u00e9m em outras institui\u00e7\u00f5es e locais p\u00fablicos a\u00e7\u00f5es que promovam a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos sobre a inf\u00e2ncia, sobre o desenvolvimento infantil e como potencializ\u00e1-lo, sobre formas de promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o respeitosa e seu papel primordial, decisivo e impactante durante toda a vida do ser humano.<\/p><p dir=\"ltr\">Com isso, reiterando o entendimento das crian\u00e7as como sujeitos de direitos, potentes e competentes, concep\u00e7\u00e3o estabelecida desde a Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos de 1948. Assim, pretende-se desenvolver atividades com crian\u00e7as de 02 a 14 anos, filhos\/ filhas de mulheres presas no Pres\u00eddio Regional de Santa Maria\/RS,com objetivo de: qualificar os espa\u00e7os e tempos de socializa\u00e7\u00e3o, brincadeiras e intera\u00e7\u00e3o m\u00e3e e filho\/filha, com materiais naturais e de largo alcance.<\/p><p dir=\"ltr\">Elaborar e disponibilizar, de forma colaborativa, de 20 a 30 kits brincantes para entregar para as crian\u00e7as, juntamente com folderes orientadores aos familiares, sobre possibilidades de explora\u00e7\u00f5es dos materiais, bem como folderes que expliquem sobre aspectos do desenvolvimento infantil e auxiliem os familiares a entender e promover os direitos das crian\u00e7as.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1548\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1548\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1548\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">Este projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial a adolescentes que cumprem medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o no Centro de Atendimento Socioeducativo Regional de Santa Maria (CASE-SM) e frequentam a Escola Humberto de Campos, que se situa dentro do CASE-SM. Os encontros ser\u00e3o planejados conjuntamente com os adolescentes e profissionais da Escola, buscando-se levar em considera\u00e7\u00e3o as singularidades e desejos dos adolescentes, que indicar\u00e3o atividades e aprendizagens que gostariam de desenvolver.<\/p><p dir=\"ltr\">Cada oficina ter\u00e1 frequ\u00eancia semanal e dura\u00e7\u00e3o de cerca de duas horas. As oficinas pretendem oferecer um espa\u00e7o de conviv\u00eancia, reflex\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que poder\u00e1 contribuir para o desenvolvimento psicossocial dos adolescentes, auxiliando-os a refletir sobre sua trajet\u00f3ria passada, compreender o momento presente e projetar seus planos para o futuro. Com isso, espera-se contribuir para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento psicossocial dos adolescentes e para a reconstru\u00e7\u00e3o de seus projetos de vida, visando \u00e0 reintegra\u00e7\u00e3o social, aspecto central para a socioeduca\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1549\" aria-expanded=\"false\">Servi\u00e7o de Psicologia junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria: uma orienta\u00e7\u00e3o familiar<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1549\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1549\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este programa visa, por meio de um trabalho interdisciplinar, mediar situa\u00e7\u00f5es que envolvam conflitos familiares a fim de minimizar o sofrimento das fam\u00edlias que passam por momentos de crise, separa\u00e7\u00f5es ou situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia. O programa ser\u00e1 desenvolvido junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria, \u00d3rg\u00e3o Suplementar do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, vinculado \u00e0 Universidade Federal de Santa Maria. Atrav\u00e9s de uma triagem permanente, realizada pela Assistente Social do N\u00facleo, os casos referentes ao Direito de Fam\u00edlia ser\u00e3o encaminhados para o servi\u00e7o de Psicologia.<\/p><p>Em seguida, ser\u00e1 feito o agendamento de uma entrevista inicial com a parte que procurou o Servi\u00e7o. Ap\u00f3s, se agendar\u00e1 uma media\u00e7\u00e3o com as partes envolvidas, na qual se far\u00e3o presentes um dos estagi\u00e1rios do Curso de Psicologia, a assistente social do N\u00facleo e um acad\u00eamico estagi\u00e1rio do Curso de Direito. Ambas as partes ser\u00e3o ouvidas, cada qual com sua vers\u00e3o, e dar-se-\u00e1 in\u00edcio \u00e0 busca pelo di\u00e1logo, dentro das inten\u00e7\u00f5es buscadas pela Media\u00e7\u00e3o. Todos os casos atendidos ser\u00e3o registrados em um prontu\u00e1rio do Servi\u00e7o de Psicologia. Pretende-se com este trabalho, ir al\u00e9m da resolu\u00e7\u00e3o da demanda judicial, estabelecendo um espa\u00e7o de di\u00e1logo em que a solu\u00e7\u00e3o para o conflito \u00e9 constru\u00edda conjuntamente, contribuindo desta forma para o protagonismo das partes e resgate das rela\u00e7\u00f5es familiares.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15410\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e1ticas integrativas e complementares no cuidado \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15410\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15410\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div>O projeto de extens\u00e3o que se pretende desenvolver tem por objetivo geral aplicar PICS na comunidade santameriense e regi\u00e3o, bem como em estudantes e servidores da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Dentre os objetivos espec\u00edficos, est\u00e3o: proporcionar a comunidade atendida o (re) conhecimento e os benef\u00edcios das PICS no cuidado a sua sa\u00fade; atendimento aos mun\u00edcipes de Santa Maria e regi\u00e3o, bem como a estudantes, servidores e usu\u00e1rios do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria (HUSM) e da UFSM; divulgar o Laborat\u00f3rio de Pr\u00e1ticas Integrativas e Complementares em Sa\u00fade (LAPICS); estimular a participa\u00e7\u00e3o no ensino, pesquisa e extens\u00e3o dos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e de resid\u00eancia, quanto as PICS; possibilitar visitas de car\u00e1ter educativo no LAPICS e realizar estudos avaliativos referentes \u00e0s PICS aplicadas no LAPICS.\u00a0<\/div><div>A metodologia se caracteriza como multiplicadora de ideias e fomentadora do cuidado e autocuidado \u00e0 sa\u00fade, por meio do uso das PICS na qualidade de vida das pessoas. Poder\u00e3o participar a comunidade santamariense e da regi\u00e3o, bem como estudantes e servidores da UFSM, os encaminhamentos aos atendimentos ser\u00e3o encaminhados pela Secret\u00e1ria Municipal de Sa\u00fade do Munic\u00edpio de Santa Maria, Coordenadoria de Sa\u00fade e Qualidade de Vida do Servidor (CQVS) \u2013 UFSM e pelo N\u00facleo de Apoio \u00e0 Aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o (\u00c2NIMA) \u2013 UFSM, com agendamento pr\u00e9vio. Pretende-se desenvolver no per\u00edodo de dezembro de 2017 a dezembro de 2022. Espera-se, com a execu\u00e7\u00e3o do projeto, al\u00e9m do fortalecimento do LAPICS, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o did\u00e1tico multidisciplinar na regi\u00e3o central da cidade de Santa Maria e de f\u00e1cil acesso, que possibilite o (re) conhecimento das PICS, independente das condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas, culturais e religiosas dos participantes. Que este espa\u00e7o, seja um importante instrumento educativo e transformador no cuidado e autocuidado \u00e0 sa\u00fade humana, bem como um local de refer\u00eancia no desenvolvimento de ensino, pesquisa e extens\u00e3o sobre as PICS no referido munic\u00edpio em parceria com a UFSM.<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15411\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro para pessoas com e sem defeci\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15411\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15411\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo misto, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas. Atrav\u00e9s de experimentos de cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica, aliados a reflex\u00f5es sobre processos de cria\u00e7\u00e3o colaborativa, buscar-se-\u00e1 desenvolver propostas nas quais o jogo, a improvisa\u00e7\u00e3o e a horizontalidade de hierarquias estejam presentes. Entre as a\u00e7\u00f5es propostas pelo projeto est\u00e3o o desenvolvimento de oficina de teatro para grupo misto, formado por no m\u00e1ximo 25 pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica, resultando em um acontecimento c\u00eanico a ser compartilhado com p\u00fablico externo e a produ\u00e7\u00e3o de material te\u00f3rico a partir das pr\u00e1ticas desenvolvidas, promovendo a visibilidade das metodologias e procedimentos desenvolvidos. O material te\u00f3rico ser\u00e1 distribu\u00eddo em aproximadamente 30 escolas da rede p\u00fablica de ensino de Santa Maria. O projeto tamb\u00e9m visa a inser\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos dos cursos do Departamento de Artes C\u00eanicas em contextos de grupos mistos, capacitando aproximadamente 08 estudantes para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas acess\u00edveis, al\u00e9m de expandir a atua\u00e7\u00e3o da universidade no oferecimento de pr\u00e1ticas art\u00edsticas para pessoas com defici\u00eancia.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15412\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) \u2013 Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15412\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15412\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Programa \u00e9 o eixo extensionista do Migraidh\/UFSM, respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello UFSM, conv\u00eanio da UFSM com o ACNUR, Ag\u00eancia da ONU. Tem por foco a meta 7 do ODS 10 (redu\u00e7\u00e3o das desigualdades) da Agenda 2030 ONU, portanto atua em: advocacy e formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas; forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de atores e servidores p\u00fablicos; a\u00e7\u00f5es de combate \u00e0 xenofobia e inser\u00e7\u00e3o social de migrantes e refugiados; fortalecimento de redes voltadas ao acolhimento, atendimento e inser\u00e7\u00e3o laboral da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada; na aten\u00e7\u00e3o integral do grupo social, mediante atendimento jur\u00eddico e documental, individualizado, coletivo e colaborativo com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, atendimento psicossocial, acompanhamento e encaminhamento para acesso aos servi\u00e7os p\u00fablicos, aux\u00edlio para a inser\u00e7\u00e3o laboral e ensino do Portugu\u00eas como L\u00edngua de Acolhimento. Se insere diretamente no Eixo Orientador III, Universaliza\u00e7\u00e3o de direito em um contexto de desigualdades, do PNDH 3 (Decreto n. 7.037\/2009). O grupo \u00e9 referenciado por suas boas pr\u00e1ticas na formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas e reconhecimento de direitos: a pol\u00edtica de ingresso de migrantes e refugiados na UFSM; cursos de forma\u00e7\u00e3o de agentes p\u00fablicos; Nota T\u00e9cnica ao ent\u00e3o Projeto de Lei de Migra\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara dos Deputados (PL 2516\/2015); aprova\u00e7\u00e3o pelo Legislativo Municipal do Projeto Sugest\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o do COMIRE (Comit\u00ea Municipal de Aten\u00e7\u00e3o ao Migrante e Refugiado); al\u00e9m das a\u00e7\u00f5es cotidianas voltadas ao atendimento, acolhimento e integra\u00e7\u00e3o local de migrante se refugiados. Em 2023, foi o projeto referenciado para a certifica\u00e7\u00e3o da UFSM com o Selo Edu ODS.<\/p><p>Para saber mais sobre o projeto,\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">clique aqui<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15413\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15413\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15413\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Realizar consulta de enfermagem na puericultura em uma Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia, de forma a\u00a0<br \/>fortalecer a agenda de consulta de enfermagem em Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia na perspectiva da promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade das crian\u00e7as e suas fam\u00edlias. Assim, busca-se inserir os acad\u00eamicos de enfermagem no campo pr\u00e1tica da enfermagem pedi\u00e1trico, com fins de qualifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, al\u00e9m de sistematizar a consulta de puericultura, por meio dos processos de Enfermagem, fundamentado Caderno da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica n\u00ba33. Ademais, \u00e9 visado implantar instrumentos de anamnese e exame f\u00edsico que contribuir\u00e3o na sistematiza\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia, assim, fortalecendo a assist\u00eancia na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, por meio da articula\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, na perspectiva da sa\u00fade das crian\u00e7as e fam\u00edlias adscritas. Por fim, busca-se fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre a UFSM\/Campus Palmeira das Miss\u00f5es e a comunidade.<\/p><p>Para saber mais sobre o projeto,\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">clique aqui<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-307ad3f elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"307ad3f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2cc6523 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2cc6523\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2021:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d20932 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"2d20932\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4731\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4731\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4732\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4732\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4733\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4733\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade como possibilidades para o cuidado de crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4734\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4734\" aria-expanded=\"false\">GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIV\u00caNCIA (GIC): tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4735\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4735\" aria-expanded=\"false\">Servi\u00e7o de Psicologia junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria: uma orienta\u00e7\u00e3o familiar<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4736\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4736\" aria-expanded=\"false\">Interven\u00e7\u00e3o psicossocial com imigrantes e refugiados<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4737\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4737\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) \u2013 Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4738\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4738\" aria-expanded=\"false\">INSPIRA: Encontros que inspiram transforma\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4739\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4739\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47310\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47310\" aria-expanded=\"false\">Leitura, a\u00e7\u00e3o: Dramatiza\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47311\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47311\" aria-expanded=\"false\">PREVEN\u00c7\u00c3O E ENFRENTAMENTO DO CONSUMO DE DROGAS NO MUNIC\u00cdPIO DE SANTA MARIA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47312\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47312\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47313\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47313\" aria-expanded=\"false\">PROPOSTA DE IMPLANTA\u00c7\u00c3O DE UM CENTRO VOCACIONAL TECNOL\u00d3GICO NO \u00c2MBITO DAS ESCOLAS T\u00c9CNICAS VINCULADAS DA UFSM<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47314\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47314\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47315\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47315\" aria-expanded=\"false\">Comunica\u00e7\u00e3o e refugiados venezuelanos no Norte do Rio Grande do Sul: a interculturalidade por meio do audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47316\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47316\" aria-expanded=\"false\">Direito humano \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e ao consumo de alimenta\u00e7\u00e3o adequada na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia nas escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Santa Maria \u2013 RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47317\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47317\" aria-expanded=\"false\">Acesso \u00e0 vacina contra Sars-Cov-2 em Santa Maria: Plano para enfrentar a iniquidade entre idosos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47318\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47318\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e1ticas integrativas e complementares no cuidado \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47319\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47319\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47320\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47320\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47321\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47321\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47322\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47322\" aria-expanded=\"false\">Materiais que se transformam em brinquedos na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-47323\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47323\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es do N\u00facleo de Implementa\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia Esportiva e Manuten\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (NIEEMS)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4731\" aria-expanded=\"false\">Esperan\u00e7ando<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4731\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4731\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Preocupados com os jovens que, ao completarem 18 anos, precisam sair das casas de acolhimento que moram, o Esperan\u00e7ando em um primeiro momento buscou estabelecer parcerias para a forma\u00e7\u00e3o de um grupo de pessoas e institui\u00e7\u00f5es que pudessem preparar e auxiliar estes adolescentes nesta nova etapa de suas vidas, primeiramente focando nos seguintes eixos: Educa\u00e7\u00e3o, Renda, Moradia e Cidadania. No decorrer do seu desenvolvimento, para poder dar conta da complexidade que envolvia o trabalho, o projeto se subdividiu em frentes de trabalho que s\u00e3o coordenadas por servidoras e volunt\u00e1rias externas \u00e0 UFSM. Dessa maneira, os pr\u00f3ximos passos do projeto, nessa FASE II, envolvem: estruturar parcerias com o objetivo de dar seguimento \u00e0s frentes de trabalho e principalmente constituir uma ONG, a fim de que este projeto tenha uma sequ\u00eancia ap\u00f3s seu prazo dentro da extens\u00e3o da UFSM, pois o p\u00fablico atendido estar\u00e1 sempre em constante renova\u00e7\u00e3o, sendo uma realidade de jovens invis\u00edveis para a sociedade.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=63099<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4732\" aria-expanded=\"false\">UFSM NAS RUAS: MAIS PORTAS, MENOS MUROS PARA CATADORES DE MATERIAIS RECICLAVEIS E PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4732\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4732\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este trabalho apresenta uma proposta a ser realizado entre os anos de 2018 a 2022 que visa estimular a cidadania ativa, as rela\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia, oficinas terap\u00eauticas aos indiv\u00edduos, processo de acolhimento e sensibiliza\u00e7\u00e3o visando desencadear e adequar atividades promotoras de troca de saberes aos sujeitos moradores de rua em Santa Maria- RS. Neste cen\u00e1rio, adornando-se com a Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social (PNAS) e com as pressuposi\u00e7\u00f5es te\u00f3rico\/pr\u00e1ticos da \u00e1rea de cidadania e justi\u00e7a, desenharemos a\u00e7\u00f5es territoriais \u2013 individuais e coletivas \u2013 com o des\u00edgnio de fortalecer as redes relacionais de fam\u00edlias e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua. Neste sentido, h\u00e1 uma necessidade de se criar um espa\u00e7o f\u00edsico que ser\u00e1 destinado pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM. Este espa\u00e7o f\u00edsico servir\u00e1 de suporte para as realiza\u00e7\u00f5es dos trabalhos t\u00e9cnicos e interventivos com um Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e acompanhamentos singulares e territoriais. Este desenho de um projeto de extens\u00e3o tem explicitado o desafio de proporcionar a estes sujeitos fundamentado na perspectiva do territ\u00f3rio, da interprofissionalidade e da intersetorialidade enquanto campo e pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o de vida e de sentidos.<\/p><p>Saiba mais em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=61013<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4733\" aria-expanded=\"false\">Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade como possibilidades para o cuidado de crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4733\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4733\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade com profissionais da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o que atuam com crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia que frequentam a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Palmeira das Miss\u00f5es. Objetivo: Desenvolver pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade como possibilidades para o cuidado com profissionais das \u00e1reas da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o que atuam com crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia. Metodologia: O projeto ser\u00e1 desenvolvido na Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Palmeira das Miss\u00f5es, com profissionais da cl\u00ednica e da escola, por meio de encontros via Google Meet durante o per\u00edodo da pandemia de coronav\u00edrus, e posteriormente na modalidade presencial no formato de rodas de conversa nas depend\u00eancias da APAE. Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o: O projeto ser\u00e1 realizado a partir de sua aprova\u00e7\u00e3o a partir de abril de 2021 at\u00e9 abril de 2023. Resultados esperados: Espera-se contribuir para as melhorias na sa\u00fade da crian\u00e7a e do adolescente, possibilitar a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento coletivo, mediar pr\u00e1ticas educativas, incentivar e potencializar novos saberes entre os profissionais de APAE que atuam com as crian\u00e7as e adolescentes com defici\u00eancia.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68189\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68189<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4734\" aria-expanded=\"false\">GRUPO INTERDISCIPLINAR DE CONVIV\u00caNCIA (GIC): tr\u00e2nsitos de linguagem, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e promo\u00e7\u00e3o de processos formativos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4734\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4734\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Sendo a linguagem \u2018heter\u00f3clita e multifacetada\u2019 (pois \u00e9, ao mesmo tempo, f\u00edsica, fisiol\u00f3gica e ps\u00edquica) pertencente aos interesses de dom\u00ednios diversos, os estudos sobre a linguagem interp\u00f5em a interdisciplinaridade como foco de conhecimento mais amplo sobre ela. Nesta perspectiva interdisciplinar (fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional, letras, etc), esta proposta extensionista, que concebe homem e linguagem indissoci\u00e1veis, pois a linguagem \u00e9 da natureza humana, tem por objetivo promover a atualiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es no Grupo Interdisciplinar de Conviv\u00eancia (GIC), fundado em 2010, por Elenir Fedossi, docente do curso de Fonoaudiologia da UFSM. O GIC \u00e9 um grupo interdisciplinar de conviv\u00eancia (GIC) entre sujeitos com e sem afasia (comunidade de fala), interessados em compartilhar suas experi\u00eancias, manifestando as m\u00faltiplas semioses envolvidas nas variadas formas de express\u00e3o no processo interativo (oral e escrito). Nesse intuito, promovem-se reuni\u00f5es semanais, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas e trinta minutos, a fim de, por meio da promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es com situa\u00e7\u00f5es reais de intera\u00e7\u00f5es diversas, proporcionar acompanhamento interdisciplinar aos sujeitos com afasia (usu\u00e1rios do SAF) e com isso ampliar os conhecimentos sobre a linguagem na forma\u00e7\u00e3o de profissionais de variadas \u00e1reas de estudo (cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia, Psicologia, Letras e Terapia Ocupacional e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Dist\u00farbios da Comunica\u00e7\u00e3o Humana da UFSM). Para al\u00e9m do cuidado interdisciplinar, com esta proposta continuada, presumimos a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e o favorecimento de espa\u00e7o para realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios supervisionados por profissionais de \u00e1reas da sa\u00fade.<\/p><p>Saiba mais em:\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129\">https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=68129<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4735\" aria-expanded=\"false\">Servi\u00e7o de Psicologia junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria: uma orienta\u00e7\u00e3o familiar<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4735\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4735\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este programa visa, atrav\u00e9s de um trabalho interdisciplinar, mediar situa\u00e7\u00f5es que envolvam conflitos familiares a fim de minimizar o sofrimento das fam\u00edlias que passam por momentos de crise, separa\u00e7\u00f5es ou situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia. O programa ser\u00e1 desenvolvido junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria, \u00d3rg\u00e3o Suplementar do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, vinculado \u00e0 Universidade Federal de Santa Maria. Atrav\u00e9s de uma triagem permanente, realizada pela Assistente Social do N\u00facleo, os casos referentes ao Direito de Fam\u00edlia ser\u00e3o encaminhados para o servi\u00e7o de Psicologia.<\/p><p>Em seguida, ser\u00e1 feito o agendamento de uma entrevista inicial com a parte que procurou o Servi\u00e7o. Ap\u00f3s, se agendar\u00e1 uma media\u00e7\u00e3o com as partes envolvidas, na qual se far\u00e3o presentes um dos estagi\u00e1rios do Curso de Psicologia, a assistente social do N\u00facleo e um acad\u00eamico estagi\u00e1rio do Curso de Direito. Ambas as partes ser\u00e3o ouvidas, cada qual com sua vers\u00e3o, e dar-se-\u00e1 in\u00edcio \u00e0 busca pelo di\u00e1logo, dentro das inten\u00e7\u00f5es buscadas pela Media\u00e7\u00e3o. Todos os casos atendidos ser\u00e3o registrados em um prontu\u00e1rio do Servi\u00e7o de Psicologia. Pretende-se com este trabalho, ir al\u00e9m da resolu\u00e7\u00e3o da demanda judicial, estabelecendo um espa\u00e7o de di\u00e1logo em que a solu\u00e7\u00e3o para o conflito \u00e9 constru\u00edda conjuntamente, contribuindo desta forma para o protagonismo das partes e resgate das rela\u00e7\u00f5es familiares.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4736\" aria-expanded=\"false\">Interven\u00e7\u00e3o psicossocial com imigrantes e refugiados<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4736\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4736\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este projeto destina-se a atender as demandas oriundas do estabelecimento de Parceria Interna entre o MIGRAIDH, Grupo de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional da Universidade Federal de Santa Maria, respons\u00e1vel pela C\u00c1TEDRA S\u00c9RGIO VIEIRA DE MELLO DA UFSM, e a CEIP, Cl\u00ednica de Estudos e Interven\u00e7\u00f5es em Psicologia da UFSM, bem como, implementar a\u00e7\u00f5es psicossociais junto ao grupo social de imigrantes e de refugiados. Para tanto, ser\u00e3o ofertados: atendimentos psicol\u00f3gicos individuais, mediante interesse desta popula\u00e7\u00e3o; fomento \u00e0 rede de acolhimento e de suporte entre os setores\/subunidades da UFSM que realizam pr\u00e1ticas voltadas a este grupo social; bem como, ser\u00e1 oferecido espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o continuada na \u00e1rea das migra\u00e7\u00f5es internacionais e na especificidade da escuta psicanal\u00edtica neste contexto. O per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o previsto \u00e9 de um ano, renov\u00e1vel por at\u00e9 cinco anos. Como resultados, s\u00e3o esperados: acolhimentos por meio da escuta cl\u00ednica a todos os imigrantes e refugiados estudantes da UFSM que estiverem em sofrimento ps\u00edquico e se interessarem pelo trabalho; fortalecimento da rede de atua\u00e7\u00e3o para as necessidades oriundas das situa\u00e7\u00f5es de migra\u00e7\u00f5es internacionais; e sustenta\u00e7\u00e3o de uma equipe de trabalho especializada nas interven\u00e7\u00f5es psicossociais com este grupo social vulner\u00e1vel. Deste modo, este projeto colabora com a promo\u00e7\u00e3o dos direitos humanos, a interdisciplinaridade e a educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, baseada na rela\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica permanente entre os atores institucionais e sociais no processo de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4737\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) \u2013 Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4737\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4737\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O\u00a0Migraidh, Grupo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional da UFSM, iniciou suas atividades em 2013 junto ao curso de Direito da UFSM, desenvolvendo atividades interdisciplinares ao longo dos anos. O grupo prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o dirigidas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, ao acesso \u00e0 direitos, ao combate \u00e0 xenofobia, ao desenvolvimento de processos legislativos e pol\u00edticas p\u00fablicas e de integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. Tamb\u00e9m prev\u00ea o planejamento e a execu\u00e7\u00e3o dos compromissos do Termo de Parceria firmado entre ACNUR e UFSM, em 2015, que institui a\u00a0C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Melo\u00a0e designa o Migraidh como respons\u00e1vel t\u00e9cnico do conv\u00eanio na universidade, por meio da assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica, a\u00e7\u00f5es de acolhimento, forma\u00e7\u00e3o e fortalecimento de redes e atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p><p>Em 2019, foi contemplado como projeto selecionado pelo Observat\u00f3rio de Direitos Humanos, no eixo Imigrantes e Refugiados.<\/p><p>Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o grupo e suas a\u00e7\u00f5es, acesse o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/grupos\/migraidh\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site do grupo<\/a>\u00a0ou a\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/MigraidhCSVMUFSM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">p\u00e1gina no Facebook<\/a>.<br \/>Para acessar o Projeto no Portal de Projetos da UFSM,\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\">clique aqui.<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4738\" aria-expanded=\"false\">INSPIRA: Encontros que inspiram transforma\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4738\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4738\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Projeto surge da atua\u00e7\u00e3o continuada nos eventos denominados INSPIRA realizados mediante parceria da UFSM com a Pol\u00edcia Federal e a SUSEPE, nos anos de 2016 a 2018. A realiza\u00e7\u00e3o dos EVENTOS em 2019 prev\u00ea a participa\u00e7\u00e3o de mulheres presas no Pres\u00eddio Regional de Santa Maria\/RS com seus filhos, crian\u00e7as de 02 a 14 anos. Prev\u00ea-se organizar espa\u00e7os e tempos de socializa\u00e7\u00e3o, brincadeiras e intera\u00e7\u00f5es m\u00e3e e crian\u00e7a (adolescente) em 3 EVENTOS que acontecer\u00e3o na Sede da Pol\u00edcia Federal (Maio e Outubro) e no Pres\u00eddio Regional (Dezembro) de Santa Maria\/RS. O Evento marca valiosa contribui\u00e7\u00e3o formativa aos alunos envolvidos e contribui para que a Extens\u00e3o Universit\u00e1ria, realizada na UFSM tenha destaque na sua participa\u00e7\u00e3o com sujeitos privados da vida familiar pela situa\u00e7\u00e3o o encarceramento das m\u00e3es.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4739\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4739\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4739\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">Este projeto prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial a adolescentes que cumprem medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o no Centro de Atendimento Socioeducativo Regional de Santa Maria (CASE-SM) e frequentam a Escola Humberto de Campos, que se situa dentro do CASE-SM. Os encontros ser\u00e3o planejados conjuntamente com os adolescentes e profissionais da Escola, buscando-se levar em considera\u00e7\u00e3o as singularidades e desejos dos adolescentes, que indicar\u00e3o atividades e aprendizagens que gostariam de desenvolver.<\/p><p dir=\"ltr\">Cada oficina ter\u00e1 frequ\u00eancia semanal e dura\u00e7\u00e3o de cerca de duas horas. As oficinas pretendem oferecer um espa\u00e7o de conviv\u00eancia, reflex\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que poder\u00e1 contribuir para o desenvolvimento psicossocial dos adolescentes, auxiliando-os a refletir sobre sua trajet\u00f3ria passada, compreender o momento presente e projetar seus planos para o futuro. Com isso, espera-se contribuir para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento psicossocial dos adolescentes e para a reconstru\u00e7\u00e3o de seus projetos de vida, visando \u00e0 reintegra\u00e7\u00e3o social, aspecto central para a socioeduca\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47310\" aria-expanded=\"false\">Leitura, a\u00e7\u00e3o: Dramatiza\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47310\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47310\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este programa visa, atrav\u00e9s de um trabalho interdisciplinar, mediar situa\u00e7\u00f5es que envolvam conflitos familiares a fim de minimizar o sofrimento das fam\u00edlias que passam por momentos de crise, separa\u00e7\u00f5es ou situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia. O programa ser\u00e1 desenvolvido junto ao N\u00facleo de Assist\u00eancia Judici\u00e1ria, \u00d3rg\u00e3o Suplementar do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, vinculado \u00e0 Universidade Federal de Santa Maria. Atrav\u00e9s de uma triagem permanente, realizada pela Assistente Social do N\u00facleo, os casos referentes ao Direito de Fam\u00edlia ser\u00e3o encaminhados para o servi\u00e7o de Psicologia. Em seguida, ser\u00e1 feito o agendamento de uma entrevista inicial com a parte que procurou o Servi\u00e7o. Ap\u00f3s, se agendar\u00e1 uma media\u00e7\u00e3o com as partes envolvidas, na qual se far\u00e3o presentes um dos estagi\u00e1rios do Curso de Psicologia, a assistente social do N\u00facleo e um acad\u00eamico estagi\u00e1rio do Curso de Direito. Ambas as partes ser\u00e3o ouvidas, cada qual com sua vers\u00e3o, e dar-se-\u00e1 in\u00edcio \u00e0 busca pelo di\u00e1logo, dentro das inten\u00e7\u00f5es buscadas pela Media\u00e7\u00e3o. Todos os casos atendidos ser\u00e3o registrados em um prontu\u00e1rio do Servi\u00e7o de Psicologia. Pretende-se com este trabalho, ir al\u00e9m da resolu\u00e7\u00e3o da demanda judicial, estabelecendo um espa\u00e7o de di\u00e1logo em que a solu\u00e7\u00e3o para o conflito \u00e9 constru\u00edda conjuntamente, contribuindo desta forma para o protagonismo das partes e resgate das rela\u00e7\u00f5es familiares.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47311\" aria-expanded=\"false\">PREVEN\u00c7\u00c3O E ENFRENTAMENTO DO CONSUMO DE DROGAS NO MUNIC\u00cdPIO DE SANTA MARIA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47311\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47311\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O uso de drogas \u00e9 um assunto de grande interesse p\u00fablico, tanto na \u00e1rea jur\u00eddica, pois gera um mercado consumidor para uma atividade il\u00edcita, quanto na \u00e1rea de seguran\u00e7a, j\u00e1 que o consumo e a comercializa\u00e7\u00e3o da droga desencadeiam uma s\u00e9rie de eventos violentos, e tamb\u00e9m na \u00e1rea da sa\u00fade, devido ao consumo de<br \/>drogas aumentar a probabilidade de ocorr\u00eancia de doen\u00e7as e poder desencadear dist\u00farbios neurol\u00f3gicos. Essas situa\u00e7\u00f5es trazem custos econ\u00f4micos para a sociedade, pois aumentam a demanda pelo sistema de sa\u00fade e pela seguran\u00e7a p\u00fablica e prejudicam a forma\u00e7\u00e3o do capital humano, devido ao comprometimento cognitivo dos<br \/>usu\u00e1rios e tamb\u00e9m \u00e0s v\u00edtimas da viol\u00eancia gerada pelo consumo e pela comercializa\u00e7\u00e3o da droga. Essa problema tamb\u00e9m integra a realidade social de Santa Maria.<br \/>Conforme o Departamento Penitenci\u00e1rio Nacional (DEPEN) at\u00e9 o primeiro semestre de 2017 o tr\u00e1fico de entorpecentes era respons\u00e1vel por cerca de 28% de todas as pris\u00f5es realizadas no estado ga\u00facho. Diante disso, este projeto de extens\u00e3o procura contribuir com a discuss\u00e3o a respeito da preven\u00e7\u00e3o e enfrentamento do consumo de drogas na cidade de Santa Maria, bem como de seus determinantes, buscando trazer resultados e a\u00e7\u00f5es que possam auxiliar na formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Para isso, as a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o organizadas em duas frentes, enfrentamento e preven\u00e7\u00e3o. A a\u00e7\u00e3o de enfrentamento consiste em analisar as informa\u00e7\u00f5es e\u00a0 caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas das pessoas privadas de liberdade em Santa Maria pelo crime de tr\u00e1fico de drogas, a fim de obter maior elucida\u00e7\u00e3o acerca de algumas vari\u00e1veis que s\u00e3o determinantes dessa atividade criminosa no munic\u00edpio. Al\u00e9m disso, ser\u00e3o realizadas as atividades de discuss\u00e3o abertas \u00e0 comunidade, relacionadas aos impactos do tr\u00e1fico e do consumo de drogas. As a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o consistem em atividades com os alunos do Ensino M\u00e9dio em algumas escolas p\u00fablicas de Santa Maria para a conscientiza\u00e7\u00e3o dos malef\u00edcios o uso de drogas, seguindo a metodologia proposta no Manual do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE, 2015), que cont\u00e9m a\u00e7\u00f5es voltadas a preven\u00e7\u00e3o do consumo de drogas. Assim, o projeto agrega atividades de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, uma vez que ser\u00e3o realizadas atividades de an\u00e1lise dos dados do tr\u00e1fico de drogas (pesquisa), com base na Teoria Econ\u00f4mica do Crime e ferramental estat\u00edstico, que s\u00e3o elementos integrantes do processo de forma\u00e7\u00e3o do Economista (ensino) de modo a contribuir com a elabora\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para o enfrentamento do tr\u00e1fico de drogas e preven\u00e7\u00e3o do consumo entre os jovens (extens\u00e3o).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47312\" aria-expanded=\"false\">Consulta em Puericultura: Contribui\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade, servi\u00e7o e forma\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47312\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47312\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Realizar consulta de enfermagem na puericultura em uma Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia, de forma a\u00a0 fortalecer a agenda de consulta de enfermagem em Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia na perspectiva da promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade das crian\u00e7as e suas fam\u00edlias. Assim, busca-se inserir os acad\u00eamicos de enfermagem no campo pr\u00e1tica da enfermagem pedi\u00e1trico, com fins de qualifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, al\u00e9m de sistematizar a consulta de puericultura, por meio dos processos de Enfermagem, fundamentado Caderno da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica n\u00ba33. Ademais, \u00e9 visado implantar instrumentos de anamnese e exame f\u00edsico que contribuir\u00e3o na sistematiza\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia, assim, fortalecendo a assist\u00eancia na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, por meio da articula\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, na perspectiva da sa\u00fade das crian\u00e7as e fam\u00edlias adscritas. Por fim, busca-se fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre a UFSM\/Campus Palmeira das Miss\u00f5es e a comunidade.<\/p><p>Para saber mais sobre o projeto,\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=65607\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">clique aqui<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47313\" aria-expanded=\"false\">PROPOSTA DE IMPLANTA\u00c7\u00c3O DE UM CENTRO VOCACIONAL TECNOL\u00d3GICO NO \u00c2MBITO DAS ESCOLAS T\u00c9CNICAS VINCULADAS DA UFSM<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47313\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47313\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>A proposta a ser executada consiste na implanta\u00e7\u00e3o de um \u201cCentro de Forma\u00e7\u00e3o para Inclus\u00e3o Social e Tecnol\u00f3gica\u201d no \u00e2mbito das escolas t\u00e9cnicas vinculadas da UFSM, por meio do Programa de Apoio \u00e0 Implanta\u00e7\u00e3o e \u00e0 Moderniza\u00e7\u00e3o dos Centros Vocacionais Tecnol\u00f3gicos \u2013 CVTI. O CVTI pretende voltar suas atividades para \u00e1reas de interesse social, sendo prioritariamente atendidas pelas escolas t\u00e9cnicas da UFSM, quais sejam, CTISM e Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico, estruturando um processo de inclus\u00e3o social por meio da forma\u00e7\u00e3o profissional com metodologias inovadoras de aprendizagem. Dessa forma, pretende articular a UFSM por meio das suas Unidades de Educa\u00e7\u00e3o Profissional com as comunidades exclu\u00eddas social e tecnologicamente da Regi\u00e3o Administrativa Oeste da Cidade de Santa Maria e de abrang\u00eancia da Quarta Col\u00f4nia de Imigra\u00e7\u00e3o Italiana do Rio Grande do Sul.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47314\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de Teatro para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47314\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47314\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo h\u00edbrido, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas, com e sem interesse na profissionaliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. Atrav\u00e9s de experimentos de cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica, aliados a reflex\u00f5es sobre processos de cria\u00e7\u00e3o colaborativa, buscar-se-\u00e1 desenvolver propostas nas quais o jogo, a improvisa\u00e7\u00e3o e a horizontalidade de hierarquias estejam presentes. Busca-se ampliar a acessibilidade em espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, contribuindo para o estabelecimento de ambientes efetivamente acess\u00edveis, estimulando a participa\u00e7\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia em diferentes espa\u00e7os institucionais. As pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que fundamentam o projeto est\u00e3o centradas na perspectiva da valoriza\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios dos colaboradores, buscando encontrar na diferen\u00e7a e distin\u00e7\u00e3o pistas para uma sociedade efetivamente inclusiva.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47315\" aria-expanded=\"false\">Comunica\u00e7\u00e3o e refugiados venezuelanos no Norte do Rio Grande do Sul: a interculturalidade por meio do audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47315\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47315\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Neste projeto, busca-se debater sobre a rela\u00e7\u00e3o entre o campo da comunica\u00e7\u00e3o e a quest\u00e3o dos Direitos Humanos e da interculturalidade, tendo como mote o recente fluxo migrat\u00f3rio de refugiados venezuelanos no Brasil, que abrange diversas regi\u00f5es do pa\u00eds, entre elas, o norte do Rio Grande do Sul, destacando-se o munic\u00edpio de Chapada, uma das primeiras cidades a receber os refugiados vindos do pa\u00eds vizinho. Utiliza-se, para tanto, da produ\u00e7\u00e3o audiovisual como um recurso que contribua para a reflex\u00e3o e questionamento da complexidade da sociedade contempor\u00e2nea. Desse modo, objetiva-se, ao longo de um ano, levantar materiais e relatos em conjunto com os refugiados, para a constru\u00e7\u00e3o de um document\u00e1rio que apresente, contextualize e problematize o seu cotidiano e a sua situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio, bem como as suas vis\u00f5es de mundo e usos e apropria\u00e7\u00f5es dos meios de comunica\u00e7\u00e3o. Assim sendo, espera-se compreender a forma como o conte\u00fado midi\u00e1tico incide nas rela\u00e7\u00f5es socioculturais, por meio do olhar dos sujeitos, acionando a fun\u00e7\u00e3o did\u00e1tica que desempenham as m\u00eddias, em particular, o audiovisual, como produtores e difusores de conte\u00fado, a exemplo dos diferentes contextos que envolvem o processo de acolhimento dos refugiados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47316\" aria-expanded=\"false\">Direito humano \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e ao consumo de alimenta\u00e7\u00e3o adequada na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia nas escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Santa Maria \u2013 RS.<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47316\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47316\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">Este projeto objetiva o desenvolvimento de materiais v\u00eddeos e folders digitais de ensino de pr\u00e1ticas capazes de qualificar o conhecimento dos escolares na import\u00e2ncia da sustentabilidade ambiental e, especialmente da problem\u00e1tica que envolve o destino do res\u00edduo s\u00f3lido e sua capacidade de transforma\u00e7\u00e3o do setor agroalimentar a partir da disponibiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas eficazes de capacita\u00e7\u00e3o de tecnologias de produ\u00e7\u00e3o alimentar sustent\u00e1vel.<\/p><p dir=\"ltr\">\u00a0Diagnosticou-se a necessidade dessas incurs\u00f5es a partir de relatos de profissionais de educa\u00e7\u00e3o e de pesquisas anteriores acerca da necessidade de tornar mais efetiva as diretrizes da pol\u00edtica p\u00fablica do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar \u2013 PNAE. A proposta ancora-se em preceitos que dialogam com experi\u00eancias anteriores de pesquisadores e institui\u00e7\u00f5es aptas ao pleno desenvolvimento dessa proposta inovadora.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47317\" aria-expanded=\"false\">Acesso \u00e0 vacina contra Sars-Cov-2 em Santa Maria: Plano para enfrentar a iniquidade entre idosos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47317\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47317\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O acesso \u00e0 vacina \u00e9 desigual e a pandemia concentrou riquezas e aumentou o abismo entre paises<br \/>ricos e pobres e entre popula\u00e7\u00f5es ricas e pobres dentro dos pa\u00edses. O acesso \u00e0 vacina \u00e9, portanto,<br \/>desigual entre pa\u00edses e, em cada pa\u00ed s, entre os diferentes segmentos econ\u00f4micos. No Brasil, a<br \/>gravidade da doen\u00e7a e sua capacidade de produzir sequelas foi subestimada e a dissocia\u00e7\u00e3o entre o<br \/>projeto econ\u00f4mico e a seguran\u00e7a sanit\u00e1ria criou um contexto de hiper exposi\u00e7\u00e3o dos mais<br \/>vulner\u00e1veis .A matriz para an\u00e1lise dessa situa\u00e7\u00e3o \u00e9 a determina\u00e7\u00e3o social dos processos sa\u00fade doen\u00e7a<br \/>aten\u00e7\u00e3o. Nesta condi\u00e7\u00e3o, moradia prec\u00e1ria coexiste com falta de alimentos e necessidade de trabalhar<br \/>para sobreviver. A falta de um seguro para garantir a sobreviv\u00eanci a faz com que os mais vulner\u00e1veis<br \/>aumentem o grau de exposi\u00e7\u00e3o e que, se infectados, n\u00e3o consigam cumprir com protocolos de<br \/>isolamento domiciliar. Assim, como outras morbidades, a covid 19 afeta mais as periferias, os pretos,<br \/>os pobres. A a\u00e7\u00e3o proposta c ontribui imediatamente para a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades no acesso \u00e0<br \/>vacina. O impacto da inclus\u00e3o de grupos sociais vulner\u00e1veis tende a aumentar pela m\u00e9todo adotado<br \/>na a\u00e7\u00e3o, que visa peencher a lacuna existente entre o crit\u00e9rio de vulnerabilidade social e o crit\u00e9rio<br \/>nacionalmente adotado para prioriza\u00e7\u00e3o de grupos de risco. A a\u00e7\u00e3o destina se as regi\u00f5es de sa\u00fade<br \/>centro leste, leste e oeste porque estas concentam o maior n\u00famero de \u00f3bitos por covid 19 na cidade<br \/>de Santa Maria.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47318\" aria-expanded=\"false\">Pr\u00e1ticas integrativas e complementares no cuidado \u00e0 sa\u00fade<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47318\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47318\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div>O projeto de extens\u00e3o que se pretende desenvolver tem por objetivo geral aplicar PICS na comunidade santameriense e regi\u00e3o, bem como em estudantes e servidores da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Dentre os objetivos espec\u00edficos, est\u00e3o: proporcionar a comunidade atendida o (re) conhecimento e os benef\u00edcios das PICS no cuidado a sua sa\u00fade; atendimento aos mun\u00edcipes de Santa Maria e regi\u00e3o, bem como a estudantes, servidores e usu\u00e1rios do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria (HUSM) e da UFSM; divulgar o Laborat\u00f3rio de Pr\u00e1ticas Integrativas e Complementares em Sa\u00fade (LAPICS); estimular a participa\u00e7\u00e3o no ensino, pesquisa e extens\u00e3o dos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e de resid\u00eancia, quanto as PICS; possibilitar visitas de car\u00e1ter educativo no LAPICS e realizar estudos avaliativos referentes \u00e0s PICS aplicadas no LAPICS.\u00a0<\/div><div>A metodologia se caracteriza como multiplicadora de ideias e fomentadora do cuidado e autocuidado \u00e0 sa\u00fade, por meio do uso das PICS na qualidade de vida das pessoas. Poder\u00e3o participar a comunidade santamariense e da regi\u00e3o, bem como estudantes e servidores da UFSM, os encaminhamentos aos atendimentos ser\u00e3o encaminhados pela Secret\u00e1ria Municipal de Sa\u00fade do Munic\u00edpio de Santa Maria, Coordenadoria de Sa\u00fade e Qualidade de Vida do Servidor (CQVS) \u2013 UFSM e pelo N\u00facleo de Apoio \u00e0 Aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o (\u00c2NIMA) \u2013 UFSM, com agendamento pr\u00e9vio. Pretende-se desenvolver no per\u00edodo de dezembro de 2017 a dezembro de 2022. Espera-se, com a execu\u00e7\u00e3o do projeto, al\u00e9m do fortalecimento do LAPICS, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o did\u00e1tico multidisciplinar na regi\u00e3o central da cidade de Santa Maria e de f\u00e1cil acesso, que possibilite o (re) conhecimento das PICS, independente das condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas, culturais e religiosas dos participantes. Que este espa\u00e7o, seja um importante instrumento educativo e transformador no cuidado e autocuidado \u00e0 sa\u00fade humana, bem como um local de refer\u00eancia no desenvolvimento de ensino, pesquisa e extens\u00e3o sobre as PICS no referido munic\u00edpio em parceria com a UFSM.<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"19\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47319\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47319\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"19\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47319\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e Imagin\u00e1rio Social \u2013 GEPEIS \u2013 vem nos \u00faltimos vinte anos trabalhando com pesquisa, ensino e extens\u00e3o na \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, alicer\u00e7ado no campo te\u00f3rico do Imagin\u00e1rio Social de Cornelius Castoriadis. Participam deste grupo alunos colaboradores e bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da gradua\u00e7\u00e3o, mestrandos, doutorandos e professores de escolas da rede municipal e estadual e de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Este \u00e9 um projeto que pretende construir rela\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias de professores com o cinema. De um lado, o que se refere \u00e0s suas hist\u00f3rias pessoais e profissionais e \u00e0s formas pelas quais o cinema nelas se faz presente, buscando compreender as vis\u00f5es e concep\u00e7\u00f5es, os saberes e fazeres docentes acerca desta arte em suas vidas. De outro, interrogamos n\u00e3o somente a forma como o cinema se faz presente, ou as raz\u00f5es de sua aus\u00eancia no trabalho docente no cotidiano da escola, mas cuidamos de conhecer os significados e sentimentos inscritos nos encontros dos docentes \u2013 suas pr\u00e1ticas \u2013 com o cinema dentro e fora da escola. Essa a\u00e7\u00e3o extensionista objetiva consolidar, atrav\u00e9s da media\u00e7\u00e3o do cinema como dispositivo de forma\u00e7\u00e3o, as parcerias entre Universidades Federais, Estaduais e Privadas, Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, ONGs, escolas das Redes Municipal e Estadual de ensino. A proposta de trabalho para este ano amplia as parcerias com a concep\u00e7\u00e3o de subprojetos institucionais, tendo como refer\u00eancia o projeto que ora apresentamos, chegando em regi\u00f5es at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o atendidas pela forma\u00e7\u00e3o em cinema e educa\u00e7\u00e3o, na busca de um novo olhar das comunidades sobre os seus pr\u00f3prios espa\u00e7os imaginados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"20\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47320\" aria-expanded=\"false\">Brincando e aprendendo com os direitos da crian\u00e7a e do adolescente \u2013 Fase II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47320\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"20\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47320\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Difundir conhecimentos relativos aos direitos da crian\u00e7a e do adolescente que se encontram em atendimento nos servi\u00e7os de conviv\u00eancia e fortalecimento de v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios em institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC-SM. De forma a Ampliar os conhecimentos dos adolescentes em rela\u00e7\u00e3o aos direitos e deveres previstos no ECA (BRASIL, 1990), bem como divulgando-o. Buscando, assim, estimular o desenvolvimento de uma consci\u00eancia cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o aos direitos humanos para este p\u00fablico-alvo da a\u00e7\u00e3o educativa; Fortalecer os v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios destes adolescentes vinculados aos servi\u00e7os prestados pelas institui\u00e7\u00f5es cadastradas no Programa MESA BRASIL\/SESC de Santa Maria.<\/p><p>Saiba mais em: https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=70331<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"21\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47321\" aria-expanded=\"false\">Cinegrafando a educa\u00e7\u00e3o em contextos escolares emergentes<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47321\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"21\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47321\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e Imagin\u00e1rio Social \u2013 GEPEIS \u2013 vem nos \u00faltimos vinte anos trabalhando com pesquisa, ensino e extens\u00e3o na \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, alicer\u00e7ado no campo te\u00f3rico do Imagin\u00e1rio Social de Cornelius Castoriadis. Participam deste grupo alunos colaboradores e bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da gradua\u00e7\u00e3o, mestrandos, doutorandos e professores de escolas da rede municipal e estadual e de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Este \u00e9 um projeto que pretende construir rela\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias de professores com o cinema.<\/p><p dir=\"ltr\">Desta maneira, essa a\u00e7\u00e3o extensionista objetiva consolidar, atrav\u00e9s da media\u00e7\u00e3o do cinema como dispositivo de forma\u00e7\u00e3o, as parcerias entre Universidades Federais, Estaduais e Privadas, Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, ONGs, escolas das Redes Municipal e Estadual de ensino. A proposta de trabalho para este ano amplia as parcerias com a concep\u00e7\u00e3o de subprojetos institucionais, tendo como refer\u00eancia o projeto que ora apresentamos, chegando em regi\u00f5es at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o atendidas pela forma\u00e7\u00e3o em cinema e educa\u00e7\u00e3o, na busca de um novo olhar das comunidades sobre os seus pr\u00f3prios espa\u00e7os imaginados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"22\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47322\" aria-expanded=\"false\">Materiais que se transformam em brinquedos na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47322\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"22\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47322\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p dir=\"ltr\">O projeto prop\u00f5e aqui estender suas a\u00e7\u00f5es para al\u00e9m das Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil de Santa Maria. Nesse sentido, entendemos necess\u00e1rio em nossa sociedade haver tamb\u00e9m em outras institui\u00e7\u00f5es e locais p\u00fablicos a\u00e7\u00f5es que promovam a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos sobre a inf\u00e2ncia, sobre o desenvolvimento infantil e como potencializ\u00e1-lo, sobre formas de promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o respeitosa e seu papel primordial, decisivo e impactante durante toda a vida do ser humano.<\/p><p dir=\"ltr\">Com isso, reiterando o entendimento das crian\u00e7as como sujeitos de direitos, potentes e competentes, concep\u00e7\u00e3o estabelecida desde a Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos de 1948. Assim, pretende-se desenvolver atividades com crian\u00e7as de 02 a 14 anos, filhos\/ filhas de mulheres presas no Pres\u00eddio Regional de Santa Maria\/RS,com objetivo de: qualificar os espa\u00e7os e tempos de socializa\u00e7\u00e3o, brincadeiras e intera\u00e7\u00e3o m\u00e3e e filho\/filha, com materiais naturais e de largo alcance.<\/p><p dir=\"ltr\">Elaborar e disponibilizar, de forma colaborativa, de 20 a 30 kits brincantes para entregar para as crian\u00e7as, juntamente com folderes orientadores aos familiares, sobre possibilidades de explora\u00e7\u00f5es dos materiais, bem como folderes que expliquem sobre aspectos do desenvolvimento infantil e auxiliem os familiares a entender e promover os direitos das crian\u00e7as.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"23\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-47323\" aria-expanded=\"false\">A\u00e7\u00f5es do N\u00facleo de Implementa\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia Esportiva e Manuten\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (NIEEMS)<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-47323\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"23\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-47323\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto tem como objetivo colaborar com a iniciativa da Horta Comunit\u00e1ria do Col\u00e9gio Estadual Professora Edna May Cardoso, do Munic\u00edpio de Santa Maria. A escola Edna desenvolve uma atividade \u2013 em conjunto com a Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade Municipal Walter Aita \u2013 que visa promover a sa\u00fade mental da comunidade mediante a produ\u00e7\u00e3o de alimentos e o resgate cultural de plantas medicinais. Portanto, o presente projeto de extens\u00e3o, visa inserir-se de forma complementar a essa iniciativa, conscientizando os estudantes do ensino fundamental e m\u00e9dio, sobre a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o de recursos ambientais para a produ\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel de alimentos, atrav\u00e9s de uma ecoalfabetiza\u00e7\u00e3o. Para esse objetivo, aportaremos conhecimentos de professores e de estudantes de diversos cursos do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico (UFSM) para complementar a horta comunit\u00e1ria, integrando a extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e0 participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar num espa\u00e7o de educa\u00e7\u00e3o ambiental mediante pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o de alimentos. A produ\u00e7\u00e3o da horta ser\u00e1 realizada com a participa\u00e7\u00e3o de bolsistas e volunt\u00e1rios. Paralelo a produ\u00e7\u00e3o ser\u00e3o realizadas \u2013 durante o per\u00edodo letivo do ano 2021 \u2013 palestras e oficinas sobre as diferentes dimens\u00f5es da sustentabilidade. O p\u00fablico-alvo no projeto est\u00e1 formada pela comunidade da Cohab Fernando Ferrari, Camobi, Santa Maria. Espera-se integrar o conhecimento e o debate sobre sustentabilidade nos programas de diversas disciplinas; aprimorar o manejo de t\u00e9cnicas de agroecologia; estudar a possibilidade de integrar a produ\u00e7\u00e3o de alimentos e plantas medicinais em cursos do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41fe7ab elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"41fe7ab\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29c7d3c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"29c7d3c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos contemplados em 2019-20:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-910e598 elementor-tabs-view-vertical elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"910e598\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1521\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1521\" aria-expanded=\"false\">Construindo um novo fim: uma proposta para os jovens que precisam deixar as casas de acolhimento de Santa Maria\/RS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1522\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1522\" aria-expanded=\"false\">ESC(QUI):Educa\u00e7\u00e3o, Socializa\u00e7\u00e3o e Cidadania - Central de Pr\u00e1ticas Restaurativas itinerante Dom Quixote<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1523\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1523\" aria-expanded=\"false\">Cine Direitos Humanos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1524\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1524\" aria-expanded=\"false\">Engenheiros sem Fronteiras - Projeto Lares sem Frestas , SEDE, AMPLA e Educa<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1525\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1525\" aria-expanded=\"false\">Es\u00fadio de Cria\u00e7\u00e3o - A pot\u00eancia de espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o e liberta\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1526\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1526\" aria-expanded=\"false\">Interven\u00e7\u00f5es com fam\u00edlias de adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1527\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1527\" aria-expanded=\"false\">O direito achado na web: riscos e oportunidades no ciberespa\u00e7o<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1528\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1528\" aria-expanded=\"false\">ACAMPAVIDA<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1529\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1529\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de teatro para pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15210\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15210\" aria-expanded=\"false\">Programa Piscina Alegre: Atividades aqu\u00e1ticas para pessoas com defici\u00eancias<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15211\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15211\" aria-expanded=\"false\">UFSM nas ruas: mais portas, menos muros para catadores de materias recicl\u00e1veis e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15212\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15212\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15213\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15213\" aria-expanded=\"false\">Comunica\u00e7\u00e3o e refugiados venezuelanos no Norte do Rio Grande do Sul: a interculturalidade por meio do audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15214\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15214\" aria-expanded=\"false\">Projeto 2019 - Atividades s\u00f3cio-educativas: o uso das plantas medicinais para o cuidado \u00e0 sa\u00fade dos adolescentes<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15215\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15215\" aria-expanded=\"false\">INSPIRA: Encontros que inspiram transformaa\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15216\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15216\" aria-expanded=\"false\">Projeto Memorial \u00e0 Vida - UFSM<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15217\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15217\" aria-expanded=\"false\">Capacita\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria em Gest\u00e3o de Entidades Organizadas da Sociedade Civil de Santa Maria\/RS<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15218\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15218\" aria-expanded=\"false\">Arte e Mem\u00f3ria em Santa Maria: em Prol da Cria\u00e7\u00e3o de um Memorial em Homenagem \u00e0s V\u00edtimas da Trag\u00e9dia da Boate Kiss<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1521\" aria-expanded=\"false\">Construindo um novo fim: uma proposta para os jovens que precisam deixar as casas de acolhimento de Santa Maria\/RS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1521\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1521\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>O objetivo do projeto \u00e9 fomentar uma rede de coopera\u00e7\u00e3o para auxiliar os jovens que ao completarem os 18 anos precisam deixar o abrigo onde moravam.<\/p><p>O projeto conta com a parceria do Grupo de Apoio a Ado\u00e7\u00e3o de Santa Maria(GAIA), o qual tem uma forte rede de colaboradores, sendo reconhecido localmente por suas a\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 inf\u00e2ncia e \u00e0 juventude. Contudo, a proposta tem justamente o objetivo de articular e ampliar a parceria com: outras unidades da UFSM, outras institui\u00e7\u00f5es de ensino, as casas de acolhimento, organiza\u00e7\u00f5es de classe e empresas a fim de se estabelecer a estrutura e as diretrizes para funcionamento do projeto em 2020.<\/p><p>A execu\u00e7\u00e3o do projeto tem impacto direto para os adolescentes que n\u00e3o possuem o amparo de suas fam\u00edlias e necessitam de prepara\u00e7\u00e3o para o in\u00edcio da vida adulta e enfrentar todos os desafios de uma vida independente. Acredita-se que os resultados poder\u00e3o contribuir para minimizar um pouco as ang\u00fastias e dificuldades destas pessoas nessa fase da vida e proporcionar condi\u00e7\u00f5es de constru\u00edrem uma vida digna. Al\u00e9m disso, almeja-se que os resultados deste projeto os auxiliem para que consigam se apropriar de seus espa\u00e7os na sociedade e para que consigam se estabelecer de maneira aut\u00f4noma, livre e consciente de seus direitos e responsabilidades. Outro aspecto importante \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio que trar\u00e1 para discuss\u00e3o da sociedade a situa\u00e7\u00e3o desses adolescentes. Acredita-se, portanto, que este projeto contribua com a universidade no cumprimento da miss\u00e3o institucional, especialmente no que diz respeito ao seu\u00a0compromisso social.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1522\" aria-expanded=\"false\">ESC(QUI):Educa\u00e7\u00e3o, Socializa\u00e7\u00e3o e Cidadania - Central de Pr\u00e1ticas Restaurativas itinerante Dom Quixote<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1522\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1522\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto \u00e9 parte do Programa de Extens\u00e3o\u00a0<em>N\u00facleo Interdisciplinar de Intera\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica Comunit\u00e1ria\/Resid\u00eancia \u2013 NIIJuC\/R<\/em>, e visa \u00e0 instala\u00e7\u00e3o de equipamentos e capacita\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e servidores p\u00fablicos \u2013 especialmente professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u2013 das cidades sob a jurisdi\u00e7\u00e3o do Juizado Regional da Inf\u00e2ncia e Juventude de Santa Maria (RS) que n\u00e3o sejam sede de Comarca, para o exerc\u00edcio de pr\u00e1ticas de Justi\u00e7a Restaurativa.<\/p><p>O projeto visa desenvolver estrat\u00e9gias para dissemina\u00e7\u00e3o da cultura da paz, por meio da estrutura\u00e7\u00e3o de redes de servi\u00e7os de assist\u00eancia, \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e entidades estatais e privadas, com vistas ao estabelecimento de pol\u00edticas p\u00fablicas de coes\u00e3o territorial.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1523\" aria-expanded=\"false\">Cine Direitos Humanos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1523\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1523\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O presente projeto prev\u00ea ciclos de Cinema sobre tem\u00e1ticas espec\u00edficas de direitos humanos, com a devida capacita\u00e7\u00e3o dos alunos extensionistas atrav\u00e9s dos Ciclo de Debates e a prepara\u00e7\u00e3o do corpo docente da Escola beneficiada, atrav\u00e9s das Oficinas de Direitos Humanos.<\/p><p>As a\u00e7\u00f5es deste Projeto acontecer\u00e3o em parceria com a Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Dr. Walter Jobim. A Escola vai ceder o espa\u00e7o f\u00edsico e auxiliar com a divulga\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o da sala de proje\u00e7\u00e3o com equipamentos de \u00e1udio e v\u00eddeo e prepara\u00e7\u00e3o dos professores e alunos da Escola para receber o projeto. Tamb\u00e9m aceitaram participar das a\u00e7\u00f5es o Poder P\u00fablico, atrav\u00e9s da defensoria p\u00fablica e de um juiz de direito sens\u00edvel a tem\u00e1tica, que participar\u00e3o das Oficinas preparat\u00f3rias para os professores da Escola. Tamb\u00e9m foram convidados os coletivos de direitos humanos e ONGs municipais, bem como movimentos sociais e l\u00edderes comunit\u00e1rios. O Projeto tem uma parceria com o Oir\u00e3 \u2013 Grupo de Pesquisa e extens\u00e3o em Coopera\u00e7\u00e3o Regional e com o Observat\u00f3rio de Justi\u00e7a Ecol\u00f3gica, ambos da UFSC. Quanto as parcerias internas, o Projeto articula professores e alunos extensionistas tanto do DERI quanto do DIR, bem como as coordena\u00e7\u00f5es dos Cursos de Direito e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1524\" aria-expanded=\"false\">Engenheiros sem Fronteiras - Projeto Lares sem Frestas , SEDE, AMPLA e Educa<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1524\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1524\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Engenheiros sem Fronteiras (EsF) \u00e9 uma ONG internacional que busca promover a transforma\u00e7\u00e3o social por meio da promo\u00e7\u00e3o de projetos de engenharia que ofere\u00e7am infraestrutura, saneamento, educa\u00e7\u00e3o, servi\u00e7os ambientais que incidam em problemas desta \u00e1rea. H\u00e1, atualmente, mais de 60 grupos nos mais diversos pa\u00edses do mundo. O Brasil conta com 35 n\u00facleos, espalhados em 10 estados e somando quase 800 membros. A sede nacional dos ESF-Brasil localiza-se em Vi\u00e7osa, Minas Gerais.<\/p><p>O n\u00facleo de Santa Maria rompe as fronteiras da engenharia e inspira o protagonismo nas pessoas de Santa Maria para construir uma sociedade mais colaborativa e sustent\u00e1vel. Por meio de projetos como o\u00a0Lares sem Frestas\u00a0que visa melhorar o conforto t\u00e9rmico das resid\u00eancias proporcionando melhor qualidade de vida para os moradores, atendendo 20 fam\u00edlias;\u00a0Sede\u00a0: Troca de conhecimento no espa\u00e7o colaborativo permite reflex\u00f5es, debates, empoderamento, pr\u00e1ticas de bem estar, sa\u00fade e lazer, al\u00e9m de exibi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais;\u00a0Educa\u00a0: Empoderamento de crian\u00e7as e adolescentes, fomentando a busca pelo ensino superior, al\u00e9m de desenvolver m\u00e9todos de ensino que melhorem o desempenho e o interesse dos alunos em sala de aula, envolvendo cerca de 70 alunos;\u00a0AMPLA\u00a0: Incentiva o voluntariado, senso de comunidade, instiga as pessoas a desenvolverem senso cr\u00edtico acerca da realidade em que est\u00e3o inseridas, desenvolvendo a\u00e7\u00f5es com mais de 350 pessoas impactando diretamente a comunidade Dom Ivo, onde residem 1500 fam\u00edlias.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1525\" aria-expanded=\"false\">Es\u00fadio de Cria\u00e7\u00e3o - A pot\u00eancia de espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o e liberta\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1525\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1525\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto visa promover oficinas de liberta\u00e7\u00e3o criativa, como produ\u00e7\u00e3o musical e de videoclipes com os internos da CASE- SM. As a\u00e7\u00f5es previstas ir\u00e3o contemplar em torno de 6 internos da CASE-SM por m\u00eas, totalizando 30 envolvidos ao final, al\u00e9m dos professores e monitores, e s\u00e3o as seguintes:<\/p><p>\u2013 Oficinas de abertura ao audiovisual;<\/p><p>\u2013 Oficinas de cria\u00e7\u00e3o musical;<\/p><p>\u2013 Oficinas de cria\u00e7\u00e3o de conceito e argumento para videoclipes;<\/p><p>\u2013 Oficinas de produ\u00e7\u00e3o audiovisual \/ grava\u00e7\u00e3o de videoclipes;<\/p><p>\u2013 Edi\u00e7\u00e3o de videoclipes<\/p><p>\u2013 Exibi\u00e7\u00e3o em diferentes espa\u00e7os da CASE-SM entre o per\u00edodo do final do ano e in\u00edcio de 2020 para internos, monitores, professores e familiares, e exibi\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os da UFSM, como o II F\u00f3rum de Direitos Humanos da UFSM.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1526\" aria-expanded=\"false\">Interven\u00e7\u00f5es com fam\u00edlias de adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1526\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1526\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O objetivo do Projeto \u00e9 assessorar as fam\u00edlias de adolescentes que cumprem a medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o Centro de Atendimento Socioeducativo de Santa Maria (CASE-SM) com as demandas advindas desse contexto. O projeto tamb\u00e9m objetiva proporcionar encontros, realizados de forma grupal, com os familiares de adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o; Problematizar o contexto da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o e os impactos desta no \u00e2mbito familiar;<\/p><p>Possibilitar momentos de manifesta\u00e7\u00e3o de sentimentos advindos da priva\u00e7\u00e3o de liberdade do adolescente membro familiar; Permitir o compartilhamento de experi\u00eancias entre os familiares, sem que haja preocupa\u00e7\u00f5es com julgamentos ou preconceitos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1527\" aria-expanded=\"false\">O direito achado na web: riscos e oportunidades no ciberespa\u00e7o<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1527\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1527\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O objetivo do Projeto \u00e9 assessorar as fam\u00edlias de adolescentes que cumprem a medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o Centro de Atendimento Socioeducativo de Santa Maria (CASE-SM) com as demandas advindas desse contexto. O projeto tamb\u00e9m objetiva proporcionar encontros, realizados de forma grupal, com os familiares de adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o; Problematizar o contexto da medida socioeducativa de interna\u00e7\u00e3o e os impactos desta no \u00e2mbito familiar;<\/p><p>Possibilitar momentos de manifesta\u00e7\u00e3o de sentimentos advindos da priva\u00e7\u00e3o de liberdade do adolescente membro familiar; Permitir o compartilhamento de experi\u00eancias entre os familiares, sem que haja preocupa\u00e7\u00f5es com julgamentos ou preconceitos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1528\" aria-expanded=\"false\">ACAMPAVIDA<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1528\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1528\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>ACAMPAVIDA \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de Extens\u00e3o destinada \u00e0 popula\u00e7\u00e3o idosa, envolvendo v\u00e1rios cursos da Ufsm e outras IES, durante dois dias. Essa a\u00e7\u00e3o tem o objetivo de proporcionar uma oportunidade de conviv\u00eancia aos idosos permitindo experienciar v\u00e1rias manifesta\u00e7\u00f5es do conhecimento humano. O evento ACAMPAVIDA leva aos idosos o conhecimento que circula no meio acad\u00eamico, atrav\u00e9s da intera\u00e7\u00e3o de professores e alunos com os idosos. Esse acesso possibilita diferentes formas de estar no mundo, al\u00e9m de ampliar o repert\u00f3rio de assuntos dos idosos, possibilitando maior interlocu\u00e7\u00e3o intergeracional. Espera-se que esses atores sociais mais esclarecidos construam melhores intera\u00e7\u00f5es sociais, reconhecendo a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal das capacita\u00e7\u00f5es, como espa\u00e7o de defesa e promo\u00e7\u00e3o dos direitos da pessoa idosa.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1529\" aria-expanded=\"false\">Oficinas de teatro para pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1529\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1529\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto de extens\u00e3o prop\u00f5e o desenvolvimento de oficinas de teatro para grupo misto, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica, com e sem experi\u00eancia pr\u00e9via no campo das Artes C\u00eanicas. Atrav\u00e9s de experimentos de cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica, aliados a reflex\u00f5es sobre processos de cria\u00e7\u00e3o colaborativa, buscar-se-\u00e1 desenvolver propostas nas quais o jogo, a improvisa\u00e7\u00e3o e a horizontalidade de hierarquias estejam presentes. Entre as a\u00e7\u00f5es propostas pelo projeto est\u00e3o o desenvolvimento de oficina de teatro para grupo misto, formado por no m\u00e1ximo 25 pessoas com e sem defici\u00eancia f\u00edsica, resultando em um acontecimento c\u00eanico a ser compartilhado com p\u00fablico externo e a produ\u00e7\u00e3o de material te\u00f3rico a partir das pr\u00e1ticas desenvolvidas, promovendo a visibilidade das metodologias e procedimentos desenvolvidos. O material te\u00f3rico ser\u00e1 distribu\u00eddo em aproximadamente 30 escolas da rede p\u00fablica de ensino de Santa Maria. O projeto tamb\u00e9m visa a inser\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos dos cursos do Departamento de Artes C\u00eanicas em contextos de grupos mistos, capacitando aproximadamente 08 estudantes para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas acess\u00edveis, al\u00e9m de expandir a atua\u00e7\u00e3o da universidade no oferecimento de pr\u00e1ticas art\u00edsticas para pessoas com defici\u00eancia.<\/p><p>Sendo assim, o Projeto busca a realiza\u00e7\u00e3o de atividades c\u00eanicas para integrantes da comunidade, com foco no p\u00fablico misto, formado por pessoas com e sem defici\u00eancia. Al\u00e9m do espa\u00e7o art\u00edstico e cultural, as a\u00e7\u00f5es prop\u00f5em tamb\u00e9m a amplia\u00e7\u00e3o dos debates sobre acessibilidade atrav\u00e9s da divulga\u00e7\u00e3o das propostas desenvolvidas. \u00c9 importante ter em vista que o teatro, e as pr\u00e1ticas da cena de modo geral, s\u00e3o um importante elemento para a compreens\u00e3o das estruturas sociais e participa\u00e7\u00e3o dos agentes na sociedade. Para tanto, s\u00e3o os encontros entre as pessoas, os momentos de contato e colabora\u00e7\u00e3o que ser\u00e3o valorizados, destacando que as identidades e papeis sociais s\u00e3o forjados no contato com o outro. Busca-se ampliar a acessibilidade em espa\u00e7os de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, contribuindo para o estabelecimento de ambientes efetivamente acess\u00edveis, estimulando a participa\u00e7\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia em diferentes espa\u00e7os institucionais. As pr\u00e1ticas de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica que fundamentam o projeto est\u00e3o centradas na perspectiva da valoriza\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios dos colaboradores, buscando encontrar na diferen\u00e7a e distin\u00e7\u00e3o pistas para uma sociedade efetivamente inclusiva.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15210\" aria-expanded=\"false\">Programa Piscina Alegre: Atividades aqu\u00e1ticas para pessoas com defici\u00eancias<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15210\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15210\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O programa Piscina Alegre tem como objetivo proporcionar e estimular melhorias nos dom\u00ednios do comportamento humano e nas condi\u00e7\u00f5es morfofisiol\u00f3gicas de alunos com defici\u00eancia f\u00edsica, mental e sensorial atrav\u00e9s de atividades aqu\u00e1ticas.As atividades ser\u00e3o realizadas as Quintas-feiras, das 14:30 \u00e0s 15:30 e das \u00e0s 15:30 as 16:30, no complexo de piscinas t\u00e9rmicas do Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos (CEFD) do Campus da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).O Grupo Participante do Programa \u201cPiscina Alegre\u201d se constituir\u00e1 de indiv\u00edduos com defici\u00eancia mental, f\u00edsica e sensorial da cidade de Santa Maria\/RS e regi\u00e3o.O Grupo de Trabalho que atuar\u00e1 no Programa \u201cPiscina Alegre\u201d se constituir\u00e1 de professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e acad\u00eamicos dos Cursos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u2013 Licenciatura e Bacharelado do CEFD\/UFSM.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"11\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15211\" aria-expanded=\"false\">UFSM nas ruas: mais portas, menos muros para catadores de materias recicl\u00e1veis e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15211\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15211\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este trabalho apresenta uma proposta a ser realizado entre os anos de 2018 a 2022 que visa estimular a cidadania ativa, as rela\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia, oficinas terap\u00eauticas aos indiv\u00edduos, processo de acolhimento e sensibiliza\u00e7\u00e3o visando desencadear e adequar atividades promotoras de troca de saberes aos sujeitos moradores de rua em Santa Maria- RS. Neste cen\u00e1rio, adornando-se com a Pol\u00edtica Nacional de Assist\u00eancia Social (PNAS) e com as pressuposi\u00e7\u00f5es te\u00f3rico\/pr\u00e1ticos da \u00e1rea de cidadania e justi\u00e7a, desenharemos a\u00e7\u00f5es territoriais individuais e coletivas com o des\u00edgnio de fortalecer as redes relacionais de fam\u00edlias e pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua. Neste sentido, h\u00e1 uma necessidade de se criar um espa\u00e7o f\u00edsico que ser\u00e1 destinado pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM. Este espa\u00e7o f\u00edsico servir\u00e1 de suporte para as realiza\u00e7\u00f5es dos trabalhos t\u00e9cnicos e interventivos com um Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e acompanhamentos singulares e territoriais. Este desenho de um projeto de extens\u00e3o tem explicitado o desafio de proporcionar a estes sujeitos fundamentado na perspectiva do territ\u00f3rio, da interprofissionalidade e da intersetorialidade enquanto campo e pr\u00e1tica de produ\u00e7\u00e3o de vida e de sentidos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"12\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15212\" aria-expanded=\"false\">Assessoria a Imigrantes e Refugiados (MIGRAIDH\/CSVM) - Fase 2<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15212\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15212\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O\u00a0Migraidh, Grupo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional da UFSM, iniciou suas atividades em 2013 junto ao curso de Direito da UFSM, desenvolvendo atividades interdisciplinares ao longo dos anos. O grupo prev\u00ea a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o dirigidas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos, ao acesso \u00e0 direitos, ao combate \u00e0 xenofobia, ao desenvolvimento de processos legislativos e pol\u00edticas p\u00fablicas e de integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, estruturalmente vulner\u00e1vel. Tamb\u00e9m prev\u00ea o planejamento e a execu\u00e7\u00e3o dos compromissos do Termo de Parceria firmado entre ACNUR e UFSM, em 2015, que institui a\u00a0C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Melo\u00a0e designa o Migraidh como respons\u00e1vel t\u00e9cnico do conv\u00eanio na universidade, por meio da assessoria t\u00e9cnico-jur\u00eddica, a\u00e7\u00f5es de acolhimento, forma\u00e7\u00e3o e fortalecimento de redes e atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p><p>Em 2019, foi contemplado como projeto selecionado pelo Observat\u00f3rio de Direitos Humanos, no eixo Imigrantes e Refugiados.<\/p><p>Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o grupo e suas a\u00e7\u00f5es, acesse o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/grupos\/migraidh\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site do grupo<\/a>\u00a0ou a\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/MigraidhCSVMUFSM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">p\u00e1gina no Facebook<\/a>.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"13\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15213\" aria-expanded=\"false\">Comunica\u00e7\u00e3o e refugiados venezuelanos no Norte do Rio Grande do Sul: a interculturalidade por meio do audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15213\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15213\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Neste projeto, busca-se debater sobre a rela\u00e7\u00e3o entre o campo da comunica\u00e7\u00e3o e a quest\u00e3o dos Direitos Humanos e da interculturalidade, tendo como mote o recente fluxo migrat\u00f3rio de refugiados venezuelanos no Brasil, que abrange diversas regi\u00f5es do pa\u00eds, entre elas, o norte do Rio Grande do Sul, destacando-se o munic\u00edpio de Chapada, uma das primeiras cidades a receber os refugiados vindos do pa\u00eds vizinho. Utiliza-se, para tanto, da produ\u00e7\u00e3o audiovisual como um recurso que contribua para a reflex\u00e3o e questionamento da complexidade da sociedade contempor\u00e2nea. Desse modo, objetiva-se, ao longo de um ano, levantar materiais e relatos em conjunto com os refugiados, para a constru\u00e7\u00e3o de um document\u00e1rio que apresente, contextualize e problematize o seu cotidiano e a sua situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio, bem como as suas vis\u00f5es de mundo e usos e apropria\u00e7\u00f5es dos meios de comunica\u00e7\u00e3o. Assim sendo, espera-se compreender a forma como o conte\u00fado midi\u00e1tico incide nas rela\u00e7\u00f5es socioculturais, por meio do olhar dos sujeitos, acionando a fun\u00e7\u00e3o did\u00e1tica que desempenham as m\u00eddias, em particular, o audiovisual, como produtores e difusores de conte\u00fado, a exemplo dos diferentes contextos que envolvem o processo de acolhimento dos refugiados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"14\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15214\" aria-expanded=\"false\">Projeto 2019 - Atividades s\u00f3cio-educativas: o uso das plantas medicinais para o cuidado \u00e0 sa\u00fade dos adolescentes<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15214\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15214\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Centro de Atendimento Socioeducativo \u2013Regional de Santa Maria tem capacidade para 390 adolescentes e destina-se \u00e0 interna\u00e7\u00e3o de adolescentes com origem na regi\u00e3o sob a jurisdi\u00e7\u00e3o do Juizado Regional da Inf\u00e2ncia e da Juventude de Santa Maria. Diante do exposto, o projeto pretende:<br \/>\u2013 orientar cerca de 300 participantes (adolescentes e funcion\u00e1rio do Centro de Atendimento Socioeducativo).<br \/>-instrumentalizar os participantes para o cuidado de si e de seus familiares, sendo multiplicadores deste conhecimento.<\/p><p>As atividades envolver\u00e3o os adolescentes e funcion\u00e1rio do Centro de Atendimento Socioe-ducativo, assim como profissionais de outras \u00e1reas do conhecimento. Toda participa\u00e7\u00e3o contar\u00e1 com o logo da UFSM, dos alunos e docentes envolvidos desta institui\u00e7\u00e3o, mostrando a atua\u00e7\u00e3o da UFSM enquanto institui\u00e7\u00e3o de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o.<br \/>Como o Centro de Atendimento Socioeducativo \u2013 Regional de Santa Maria, possui uma horta de plantas, o presente projeto prev\u00ea a reposi\u00e7\u00e3o das plantas e manuten\u00e7\u00e3o destas, bem como a realiza\u00e7\u00e3o de atividades educativas sobre a import\u00e2ncia do cuidado a sa\u00fade por meio das plantas medicinais aos adolescentes e demais interessados do Centro de Atendimento Socioeducativo.<\/p><p>Para acessar o Projeto no Portal de Projetos da UFSM,\u00a0<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=58367\">clique aqui.<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"15\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15215\" aria-expanded=\"false\">INSPIRA: Encontros que inspiram transformaa\u00e7\u00f5es<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15215\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15215\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O Projeto surge da atua\u00e7\u00e3o continuada nos eventos denominados INSPIRA realizados mediante parceria da UFSM com a Pol\u00edcia Federal e a SUSEPE, nos anos de 2016 a 2018. A realiza\u00e7\u00e3o dos EVENTOS em 2019 prev\u00ea a participa\u00e7\u00e3o de mulheres presas no Pres\u00eddio Regional de Santa Maria\/RS com seus filhos, crian\u00e7as de 02 a 14 anos. Prev\u00ea-se organizar espa\u00e7os e tempos de socializa\u00e7\u00e3o, brincadeiras e intera\u00e7\u00f5es m\u00e3e\u2013crian\u00e7a (adolescente) em 3 EVENTOS que acontecer\u00e3o na Sede da Pol\u00edcia Federal (Maio e Outubro) e no Pres\u00eddio Regional (Dezembro) de Santa Maria\/RS. O Evento marca valiosa contribui\u00e7\u00e3o formativa aos alunos envolvidos e contribui para que a Extens\u00e3o Universit\u00e1ria, realizada na UFSM tenha destaque na sua participa\u00e7\u00e3o com sujeitos privados da vida familiar pela situa\u00e7\u00e3o o encarceramento das m\u00e3es.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"16\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15216\" aria-expanded=\"false\">Projeto Memorial \u00e0 Vida - UFSM<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15216\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15216\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>O projeto de extens\u00e3o do Memorial \u00e0 Vida, trata-se de um projeto arquitet\u00f4nico e paisag\u00edstico de um espa\u00e7o que perpetue na hist\u00f3ria a triste trag\u00e9dia ocorrida na Boate Kiss e homenageie suas v\u00edtimas. O projeto ser\u00e1 desenvolvido pelo Curso de Arquitetura atrav\u00e9s de conversas com a comunidade e um olhar sens\u00edvel sobre a tem\u00e1tica. O Memorial ser\u00e1 projetado em um espa\u00e7o espec\u00edfico dentro da Universidade Federal de Santa Maria. O resultado final ser\u00e1 o projeto executivo e detalhamento do Memorial \u00e0 Vida.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"17\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15217\" aria-expanded=\"false\">Capacita\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria em Gest\u00e3o de Entidades Organizadas da Sociedade Civil de Santa Maria\/RS<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15217\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15217\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este projeto tem como objetivo geral fornecer apoio e capacita\u00e7\u00e3o ao setor financeiro da AVTSM (Associa\u00e7\u00e3o dos Familiares de V\u00edtimas e Sobreviventes da Trag\u00e9dia de Santa Maria). Sendo assim, o objetivo geral \u00e9 o de realizar assessoria cont\u00e1bil e financeira para uma associa\u00e7\u00e3o sem finalidade de lucro. Este objetivo est\u00e1 sendo alcan\u00e7ado, pois o projeto est\u00e1 auxiliando a Associa\u00e7\u00e3o dos Familiares de V\u00edtimas e Sobreviventes a ter acesso a uma contabilidade de acordo com as Normas Brasileiras de Contabilidade, al\u00e9m de fornecer demonstra\u00e7\u00f5es cont\u00e1beis, as quais auxiliam no processo de tomada de decis\u00e3o.<\/p><p>Pode-se citar os seguintes objetivos espec\u00edficos:<br \/>a) Estudar e aprofundar os conhecimentos sobre as Normas Brasileiras de Contabilidade aplic\u00e1veis \u00e0s entidades sem fins lucrativos;<br \/>b) Definir os procedimentos cont\u00e1beis adequados \u00e0 associa\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o;<br \/>c) Executar a escritura\u00e7\u00e3o cont\u00e1bil das opera\u00e7\u00f5es executadas pela associa\u00e7\u00e3o supervisionadas pela empresa parceira Esco Assessoria Cont\u00e1bil e Empresarial S\/S Ltda.;<br \/>d) Elaborar as Demonstra\u00e7\u00f5es Cont\u00e1beis da associa\u00e7\u00e3o, tendo como respons\u00e1vel t\u00e9cnico um contador da empresa parceira Esco Assessoria Cont\u00e1bil e Empresarial S\/S Ltda.<br \/>e) Emiss\u00e3o de boletos banc\u00e1rios para doa\u00e7\u00f5es volunt\u00e1rias atrav\u00e9s do programa Cobran\u00e7a Caixa da Caixa Econ\u00f4mica Federal.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"18\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15218\" aria-expanded=\"false\">Arte e Mem\u00f3ria em Santa Maria: em Prol da Cria\u00e7\u00e3o de um Memorial em Homenagem \u00e0s V\u00edtimas da Trag\u00e9dia da Boate Kiss<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15218\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15218\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Este projeto visa a articular as a\u00e7\u00f5es da Universidade de Santa Maria com as demandas expressadas pela sociedade local a respeito da import\u00e2ncia de manter viva a mem\u00f3ria dos jovens que morreram durante a trag\u00e9dia da boate Kiss em 2013. A comunidade de Santa Maria tem se mostrado particularmente ativa nas movimenta\u00e7\u00f5es que tiveram como prop\u00f3sito a exig\u00eancia de justi\u00e7a. Desde o momento da trag\u00e9dia, realizaram-se caminhadas, minutos de barulho, vig\u00edlias, cerimonias, convocat\u00f3rias a abaixo-assinados e foi criado um memorial virtual. Perante a nova demanda de cria\u00e7\u00e3o de um memorial permanente em homenagem \u00e0s v\u00edtimas, as equipes t\u00e9cnicas da UFSM podem ter uma participa\u00e7\u00e3o chave neste processo, em particular implementando estrat\u00e9gias participativas visando \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todas as partes envolvidas nesta trag\u00e9dia. Este projeto se insere em duas \u00e1reas consideradas priorit\u00e1rias pela UFSM: cultura e direitos humanos e justi\u00e7a, procurando criar articula\u00e7\u00f5es entre o movimento de parentes das v\u00edtimas e sobreviventes, o Estado, as associa\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais e a Universidade. Este projeto consiste em uma presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade e se justifica n\u00e3o s\u00f3 pela dimens\u00e3o da trag\u00e9dia, mas tamb\u00e9m pela quantidade de v\u00edtimas que eram, ao mesmo tempo, estudantes da UFSM. Este projeto reformula uma iniciativa semelhante desenvolvida por mim na Argentina entre os anos 2010 e 2011 e relativa \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de um memorial onde funcionou o Ex Centro Clandestino de Deten\u00e7\u00e3o, Tortura e Exterm\u00ednio \u201cCampo de Mayo\u201d, localizado na periferia da cidade de Buenos Aires, a 500 m da Universidade Nacional de General Sarmiento e por onde ficaram detentos e desapareceram mais de cinco mil pessoas durante a ultima ditadura militar . Mesmo que desde o ano 2007 tinham-se criado diversos projetos memoriais, a falta de consenso entre lideran\u00e7as das associa\u00e7\u00f5es de direitos humanos, parentes e sobreviventes, e as agencias do Estado com inger\u00eancia no assunto, impossibilitavam avan\u00e7ar com a iniciativa. O car\u00e1ter de prova judicial do local onde funcionaram os quatro centros clandestinos da guarni\u00e7\u00e3o militar tamb\u00e9m impossibilita uma interven\u00e7\u00e3o no local no curto prazo, at\u00e9 que os processos judiciais sejam conclu\u00eddos. Esta experi\u00eancia revelou claramente como a interven\u00e7\u00e3o da Universidade, um espa\u00e7o considerado pelas partes como mais independente dos interesses de cada parte e com propostas de trabalho participativas e fundadas em diversos conhecimentos expertos, permitiu construir logo de um ano inteiro de trabalho conjunto, uma iniciativa que conta com a aceita\u00e7\u00e3o de todas as partes e que se traduziu em um projeto de lei que esta pronta a ser aprovado no parlamento nacional. Levando em conta os conflitos e tens\u00f5es que atravessam em Santa Maria as partes envolvidas na trag\u00e9dia, as distintas iniciativas apresentadas para a cria\u00e7\u00e3o de um memorial (uma pra\u00e7a p\u00fablica aberta, um local fechado, um centro cultural, etc.) e o fato do local ser ainda prova judicial, considero que a proposta que teve tanto sucesso na Argentina ter\u00e1 tamb\u00e9m um resultado positivo aqui em Santa Maria.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O prop\u00f3sito do Grupo de Tem\u00e1tico Educa\u00e7\u00e3o e Direitos Humanos \u00e9 enriquecer discuss\u00f5es, estimular a\u00e7\u00f5es e incentivar a reflex\u00e3o, visando garantir a preserva\u00e7\u00e3o das pessoas em todas as fases da vida (desde crian\u00e7as at\u00e9 idosos) e em diversos contextos sociais. 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