{"id":2984,"date":"2019-09-03T16:15:29","date_gmt":"2019-09-03T19:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?page_id=2984"},"modified":"2019-09-04T14:44:27","modified_gmt":"2019-09-04T17:44:27","slug":"geoparque-vai-a-escola-elaboracao-de-um-kit-pedagogico-para-as-escolas-publicas-do-territorio-do-geoparque-quarta-colonia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/geoparque-vai-a-escola-elaboracao-de-um-kit-pedagogico-para-as-escolas-publicas-do-territorio-do-geoparque-quarta-colonia","title":{"rendered":"Geoparque vai a escola: Elabora\u00e7\u00e3o de um kit pedag\u00f3gico para as escolas p\u00fablicas do territ\u00f3rio do geoparque Quarta Col\u00f4nia"},"content":{"rendered":"\n<p align=\"justify\"><strong>Coordenador:<\/strong> Adriano Severo Figueir\u00f3<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>Resumo:<\/strong>\u00a0A identifica\u00e7\u00e3o da comunidade local com o seu patrim\u00f4nio natural \u00e9 um dos principais elementos capazes de garantir a sua conserva\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel, sendo que a educa\u00e7\u00e3o geocient\u00edfica. A educa\u00e7\u00e3o em geoci\u00eancias aplicada ao geopatrim\u00f4nio local permite aos alunos e \u00e0 comunidade compreenderem a origem e os processos naturais de transforma\u00e7\u00e3o que produziram as paisagens atuais do seu territ\u00f3rio. A partir disso, o projeto pretende fornecer elementos e possibilidades para a constru\u00e7\u00e3o de novas formas de pensar o lugar em que se vive, incluindo a compreens\u00e3o da sua hist\u00f3ria natural e humana, da complexidade, das emerg\u00eancias e inter-rela\u00e7\u00f5es entre os diversos subsistemas que comp\u00f5e a sua realidade territorial, especialmente envolvendo a quest\u00e3o do seu patrim\u00f4nio natural.<\/p>\n<p align=\"justify\">Todavia, esta aproxima\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica entre a sociedade e o seu patrim\u00f4nio natural esbarra, quase sempre, na dificuldade de acesso a conte\u00fados e materiais capazes de estabelecer esta necess\u00e1ria media\u00e7\u00e3o entre a sociedade e o conhecimento cient\u00edfico local. Da\u00ed que entendemos que a principal tarefa extensionista da universidade dentro deste campo tem\u00e1tico e que se coloca como objeto central deste projeto, refere-se, de um lado, \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais e instrumentos pedag\u00f3gicos capazes de aproximar as escolas e o p\u00fablico em geral do entendimento da sua realidade paisag\u00edstica e territorial e, de outro lado, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos locais capazes de manejar, adaptar e produzir novos instrumentos de compreens\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do geopatrim\u00f4nio local.<\/p>\n<p align=\"justify\">Diante disso, estamos propondo para 2019 a realiza\u00e7\u00e3o das seguintes a\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>Finalizar a confec\u00e7\u00e3o de tabuleiro e pe\u00e7as em MDF de um RPG (Role-Playing Game) referente ao patrim\u00f4nio fossil\u00edfero do Geoparque Quarta Col\u00f4nia;<\/li>\n<li>Testar o jogo de RPG em uma escola selecionada pelo projeto, a fim de identificar eventuais adapta\u00e7\u00f5es que sejam necess\u00e1rias;<\/li>\n<li>Reproduzir 50 c\u00f3pias do jogo para compor os kits pedag\u00f3gicos que ser\u00e3o distribu\u00eddos nas escolas selecionadas;<\/li>\n<li>Organizar um mostru\u00e1rio port\u00e1til de rochas e minerais que ocorrem no territ\u00f3rio da Quarta Col\u00f4nia, reproduzindo 50 unidades do mostru\u00e1rio para inclus\u00e3o no kit;<\/li>\n<li>Produ\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de imagens esteganogr\u00e1ficas de paisagens da Quarta Col\u00f4nia para serem trabalhadas com \u00f3culos 3D (a serem adquiridos), a fim de que os professores possam discutir com seus alunos as mudan\u00e7as ocorridas no tempo geol\u00f3gico nas paisagens do Geoparque.<\/li>\n<li>Reprodu\u00e7\u00e3o de quebra-cabe\u00e7as j\u00e1 desenvolvidos pelo grupo de pesquisa referentes a dinossauros da Quarta Col\u00f4nia<\/li>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de um guia did\u00e1tico da hist\u00f3ria natural e ambiental da Quarta Col\u00f4nia para alunos das s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental<\/li>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de dois cadernos de atividades (um para as s\u00e9ries iniciais do EF e outro para as s\u00e9ries finais do EF) referentes aos geoss\u00edtios e geopatrim\u00f4nios do Geoparque QC. No caso do caderno para as s\u00e9ries finais do EF, as atividades propostas dever\u00e3o complementar e exercitar as informa\u00e7\u00f5es constantes do guia did\u00e1tico referido no item anterior.<\/li>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de 50 unidades de uma caixa em MDF para armazenar o kit pedag\u00f3gico a ser distribu\u00eddo nas escolas.<\/li>\n<li>Organiza\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de uma oficina de forma\u00e7\u00e3o continuada para os docentes que forem trabalhar com o kit pedag\u00f3gico nas escolas<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Esta proposta \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es ligadas ao projeto \u201cO Geoparque vai \u00e0 Escola: a educa\u00e7\u00e3o em Geoci\u00eancias como estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do Geoparque Quarta Col\u00f4nia\u201d. Para acess\u00e1-lo no portal de projetos, clique <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/projetos\/publico\/projetos\/view.html?idProjeto=52245\">aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordenador: Adriano Severo Figueir\u00f3 Resumo:\u00a0A identifica\u00e7\u00e3o da comunidade local com o seu patrim\u00f4nio natural \u00e9 um dos principais elementos capazes de garantir a sua conserva\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel, sendo que a educa\u00e7\u00e3o geocient\u00edfica. 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