{"id":13406,"date":"2025-09-03T09:00:09","date_gmt":"2025-09-03T12:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=13406"},"modified":"2025-09-03T09:03:14","modified_gmt":"2025-09-03T12:03:14","slug":"pro-reitoria-de-extensao-da-ufsm-marca-presenca-na-52a-feira-do-livro-de-santa-maria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2025\/09\/03\/pro-reitoria-de-extensao-da-ufsm-marca-presenca-na-52a-feira-do-livro-de-santa-maria","title":{"rendered":"Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o da UFSM marca presen\u00e7a na 52\u00aa Feira do Livro de Santa Maria"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nesta sexta-feira (5), a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PRE) marcar\u00e1 presen\u00e7a na 52\u00aa Feira do Livro de Santa Maria. A Editora PRE levar\u00e1 ao evento uma s\u00e9rie de lan\u00e7amentos que contemplam diferentes \u00e1reas do conhecimento, refor\u00e7ando o papel da extens\u00e3o universit\u00e1ria como ponte entre a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e a sociedade.<\/p>\n\n

As obras que chegam ao p\u00fablico pela Editora da PRE passam por um processo de sele\u00e7\u00e3o que envolve edital de fluxo cont\u00ednuo, an\u00e1lise de pareceristas, revis\u00e3o textual e diagrama\u00e7\u00e3o. A Feira do Livro de Santa Maria, ao lado do Sal\u00e3o de Extens\u00e3o realizado durante a Jornada Acad\u00eamica Integrada (JAI), figura entre os principais espa\u00e7os de lan\u00e7amento dessas publica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n

A assistente administrativa, Giana Bonilla, destaca que o trabalho \u00e9 sustentado pelo empenho de estudantes vinculados \u00e0 PRE. \u201cO funcionamento da Editora PRE depende fortemente dos bolsistas. Sem eles, ela simplesmente n\u00e3o existiria\u201d, afirma.<\/p>\n\n

Lan\u00e7amentos programados – Sexta-feira (05\/09)<\/h2>\n\n

Na sexta-feira, a programa\u00e7\u00e3o de lan\u00e7amentos da PRE re\u00fane mais de 30 obras, com t\u00edtulos que v\u00e3o de guias e cartilhas pr\u00e1ticas a livros acad\u00eamicos e relat\u00f3rios t\u00e9cnicos. Os trabalhos abrangem temas ligados \u00e0 sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, meio ambiente, cultura e direitos humanos, entre outros.<\/p>\n\n

15h<\/strong><\/p>\n\n

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  • Princ\u00edpios das Lutas no Contexto Escolar<\/em> \u2014 Thiago Farias da Fonseca Pimenta<\/li>\n\n
  • Guia da Extens\u00e3o<\/em> \u2014 CAFE<\/li>\n\n
  • Territ\u00f3rio Imembuy – Geoparques<\/em> \u2014 Morgana<\/li>\n\n
  • Territ\u00f3rio Imembuy – Santa Maria\/Distrito Criativo Centro-Gare<\/em> \u2014 Morgana<\/li>\n\n
  • Cartilha de Atividades Kam\u00ea Kanhru<\/em> \u2014 Kalinka<\/li>\n\n
  • Manual do Planetarista da Universidade Federal de Santa Maria<\/em> \u2014 Jaqueline Trentim Machado<\/li>\n\n
  • NEABI-UFSM: Saberes Negros e Ind\u00edgenas em Movimento<\/em> \u2014 Observat\u00f3rio de Direitos Humanos<\/li>\n\n
  • Metodologias e Pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Empreendedora no Novo Ensino M\u00e9dio<\/em> \u2014 Debora Bobsin<\/li>\n\n
  • Olhares do Geoparque: Fotografia e Empoderamento em Ca\u00e7apava do Sul<\/em> \u2014 Angelita Zimmermann<\/li>\n\n
  • 2\u00ba Festival Gastron\u00f4mico: Receitas com Hist\u00f3ria<\/em> \u2014 Carla Cristina Bauermann Brasil<\/li>\n<\/ul>\n\n

    16h<\/strong><\/p>\n\n

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    • Os Metais do LASCA<\/em> \u2014 Andr\u00e9 Lu\u00eds Ramos Soares<\/li>\n\n
    • Do Invis\u00edvel ao Vis\u00edvel: desvendando o pH das solu\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s das cores<\/em> \u2014 Caroline Raquel Bender<\/li>\n\n
    • Sa\u00fade do Trabalhador: um olhar para o trabalho remoto e presencial<\/em> \u2014 Luciane Sanchotene Etchepare<\/li>\n\n
    • O que posso fazer para que minhas aulas de teatro sejam mais acess\u00edveis?<\/em> \u2014 Marcia Berselli<\/li>\n\n
    • Novas Tr\u00edades<\/em> \u2014 Paulo Oliveira Rios Filho<\/li>\n\n
    • Impacto do Progredir Geoparque Quarta Col\u00f4nia: Relat\u00f3rio T\u00e9cnico de Pesquisa<\/em> \u2014 Angelita Zimmermann<\/li>\n\n
    • Avalia\u00e7\u00f5es para Prescri\u00e7\u00f5es de Exerc\u00edcios F\u00edsicos para P\u00fablicos Especiais<\/em> \u2014 Luciane Sanchotene Etchepare<\/li>\n\n
    • Fabrica\u00e7\u00e3o de Sab\u00f5es e Sabonetes<\/em> \u2014 F\u00e1tima Squizani<\/li>\n\n
    • Transtorno do zumbido: Conhecimento, orienta\u00e7\u00e3o e cuidados<\/em> \u2014 Michele Vargas Garcia<\/li>\n\n
    • Sons que Transformam: implante coclear e como treinar sua audi\u00e7\u00e3o<\/em> \u2014 Dayane Domeneghini Didon\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\n

      17h<\/strong><\/p>\n\n

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      • II Semin\u00e1rio Internacional em Sa\u00fade e Ruralidade: aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade da pessoa adulta e idosa<\/em> \u2014 Silomar Ilha<\/li>\n\n
      • Popula\u00e7\u00f5es negligenciadas: uma abordagem humanizada para profissionais da sa\u00fade<\/em> \u2014 Juliana da Rosa Wendt<\/li>\n\n
      • Ensinando o voleibol atrav\u00e9s dos jogos reduzidos e condicionados<\/em> \u2014 Lorenzo Iop Laporta<\/li>\n\n
      • O que \u00e9 pol\u00edtica e por que falar sobre isso?<\/em> \u2014 Raisa de Matos Elsner<\/li>\n\n
      • A escola te abra\u00e7a: ritmos, letras e emo\u00e7\u00f5es no ABC do Batid\u00e3o!<\/em> \u2014 Jane Schumacher<\/li>\n\n
      • Olhares Sobre Val Veron\u00eas<\/em> \u2014 Jocelito Oliveira de Oliveira<\/li>\n\n
      • Plano Museol\u00f3gico do Museu Gama d’E\u00e7a \u2013 2025-2029<\/em> \u2014 Bernardo Duque de Paula<\/li>\n\n
      • Horta Mandala<\/em> \u2014 Francine Damian da Silva<\/li>\n\n
      • Identidades, Trajet\u00f3rias e Perspectivas: Observat\u00f3rio de Direitos Humanos da UFSM<\/em> \u2014 Jane Schumacher<\/li>\n\n
      • Ra\u00edssa Colorindo o Prato<\/em> \u2014 Geovana de Paula Bolzan<\/li>\n\n
      • Tecendo Santa Maria<\/em> \u2014 Carolina Iuva de Mello<\/li>\n<\/ul>\n\n

        Al\u00e9m dos livros com hor\u00e1rio definido, tamb\u00e9m ser\u00e1 lan\u00e7ado o Anais do Sal\u00e3o de Extens\u00e3o 2024<\/em>, organizado pelo CAFE.<\/p>\n\n

        Texto: Rafael Reis, bolsista da\u00a0Subdivis\u00e3o de Divulga\u00e7\u00e3o e Editora\u00e7\u00e3o (SDE\/PRE).<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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