{"id":17170,"date":"2026-07-31T14:12:40","date_gmt":"2026-07-31T17:12:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=17170"},"modified":"2026-07-31T14:15:16","modified_gmt":"2026-07-31T17:15:16","slug":"pro-reitoria-de-extensao-da-ufsm-realiza-jornada-interdisciplinar-de-formacao-de-professores-em-educacao-patrimonial-nos-geoparques-mundiais-da-unesco-quarta-colonia-e-cacapava","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2026\/07\/31\/pro-reitoria-de-extensao-da-ufsm-realiza-jornada-interdisciplinar-de-formacao-de-professores-em-educacao-patrimonial-nos-geoparques-mundiais-da-unesco-quarta-colonia-e-cacapava","title":{"rendered":"Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o da UFSM realiza Jornada Interdisciplinar de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial nos Geoparques Mundiais da UNESCO Quarta Col\u00f4nia e Ca\u00e7apava"},"content":{"rendered":"\t\t
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Na \u00faltima sexta, 24, a Coordenadoria de Desenvolvimento Regional (CODER) da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PRE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), desenvolveu uma s\u00e9rie de oficinas na Jornada Interdisciplinar de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial.\u00a0 O evento marca a VII edi\u00e7\u00e3o no Quarta Col\u00f4nia Geoparque Mundial da UNESCO e II edi\u00e7\u00e3o no Ca\u00e7apava Geoparque Mundial da UNESCO, ocorrendo no campi da Unipampa, na cidade de Ca\u00e7apava do Sul, e nas cidades de Silveira Martins e Restinga S\u00eaca, na Quarta Col\u00f4nia.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

As a\u00e7\u00f5es fazem parte da parceria da PRE\/UFSM, por meio da CODER, com os referidos geoparques mundiais da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO) e das dez Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios dos territ\u00f3rios. A programa\u00e7\u00e3o contou com o Painel de Abertura em Ca\u00e7apava do Sul e a Confer\u00eancia de Abertura na UFSM nos dias 22 e 23 de julho, respectivamente, reunindo cerca de 650 pessoas de forma presencial e mais de 300 on-line<\/em>, al\u00e9m de mesas tem\u00e1ticas na UFSM no dia 23, com cerca de 400 participantes, e atividades pr\u00e1ticas nos territ\u00f3rios de Ca\u00e7apava do Sul, Restinga S\u00eaca e Silveira Martins, no dia 24. As atividades locais reuniram cerca de mil participantes entre ministrantes e p\u00fablico dos munic\u00edpios. Durante a Jornada deste ano, tamb\u00e9m foi lan\u00e7ado o e-book<\/em> \u201cJornada Interdisciplinar de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial: Ambiente e Sociedade<\/a>\u201d, que traz relatos de experi\u00eancias da Jornada de 2025. As aberturas ocorreram em Ca\u00e7apava do Sul e na UFSM, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

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Em Ca\u00e7apava: da esquerda para a direita \u2013 Andr\u00e9 Weissheimer (coordenador cient\u00edfico do Geoparque Ca\u00e7apava e professor da UFSM), Marta Rosa Borin (professora da UFSM), Patr\u00edcia Ferreira (servidora da UFSM vinculada \u00e0 Subdivis\u00e3o de Geoparques\/PRE) e Alizandra Danzmann (coordenadora do Geoparque Ca\u00e7apava).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00a0Abertura da Jornada no Centro de Conven\u00e7\u00f5es da UFSM.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

As oficinas tiveram o objetivo de transmitir para a comunidade local informa\u00e7\u00f5es sobre a Rede Mundial de Geoparques e sobre os geoparques Ca\u00e7apava e Quarta Col\u00f4nia, com o tema \u201cGuardi\u00f5es do Geoparque \u2013 (Re)conhecer, pertencer e cuidar\u201d. As oficinas nos munic\u00edpios trabalharam tem\u00e1ticas como: combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o na cultura ga\u00facha e educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, ensino da l\u00edngua italiana, ritmos ga\u00fachos, dan\u00e7as urbanas e dan\u00e7aterapia, fotografia cultural e da natureza, pr\u00e1ticas sensoriais, trilhas, g\u00eanero e educa\u00e7\u00e3o ambiental nos geoparques, produ\u00e7\u00e3o de boneca Abayomi, l\u00edngua e cultura ancestral kaingang. Al\u00e9m dessas, tamb\u00e9m foram ofertadas oficinas de letramento racial, acessibilidade e LIBRAS, produ\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, biblioteca sensorial e cataloga\u00e7\u00e3o de material, paleontologia na educa\u00e7\u00e3o e pintura de r\u00e9plicas de f\u00f3sseis em gesso, cenografia, estudos do c\u00e9u dos munic\u00edpios, produ\u00e7\u00e3o de biopl\u00e1sticos para a educa\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio e ambiental, assim como atividades de resili\u00eancia clim\u00e1tica. As mesas tem\u00e1ticas contaram com a presen\u00e7a de agentes do territ\u00f3rio e representantes da UFSM.<\/p>\n\n\n\n

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Da esquerda para a direita \u2013 Angelita Zimmermann, Andrea Sander, Rodrigo M\u00fcller e Morgana Bevilacqua<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Da esquerda para direita \u2013 Wellington Hack (cerimonialista), Jocelaine Fagundes, Marcio Kat\u00e1nh, Suzane Bevilacqua e Ariane Gassen.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Para Andrea Sander, ge\u00f3loga do Servi\u00e7o Geol\u00f3gico Brasileiro (SGB-CPRM), a oficina de pintura de r\u00e9plicas de f\u00f3sseis foi importante na constru\u00e7\u00e3o de metodologias de ensino que muitas vezes est\u00e3o longe do ambiente da sala de aula. “Aproximar esses seres que est\u00e3o no imagin\u00e1rio infantil, como os dinossauros, a pregui\u00e7a e o mamute da Era do Gelo, podemos trazer para o concreto, transformando uma atividade cient\u00edfica em uma coisa muito divertida”, ressalta. A professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Augusto Vitor Costa, em Ca\u00e7apava do Sul, F\u00e1tima Beatriz, enfatizou a relev\u00e2ncia de trazer os conhecimentos aprendidos na oficina de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o utilizando a cultura ga\u00facha. “Criar e trazer o fato para a realidade, dar veracidade para dentro de uma forma e um linguajar que a crian\u00e7a est\u00e1 acostumada no lugar que ela vive e frequenta foi muito prazeroso”, evidenciou.<\/p>\n\n\n\n

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As oficinas tiveram atividades te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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(oficinas em Ca\u00e7apava do Sul)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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As oficinas trouxeram pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas interdisciplinares culturais nos territ\u00f3rios de Restinga S\u00eaca<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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e Silveira Martins no Geoparque Quarta Col\u00f4nia<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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As a\u00e7\u00f5es tiveram como p\u00fablico-alvo professores da Rede B\u00e1sica de Educa\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental). Os ministrantes foram professores, servidores e estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSM, Universidade Franciscana (UFN), Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), do Centro Universit\u00e1rio da Regi\u00e3o da Campanha (URCAMP), Instituto Federal Farroupilha (IFFar) e professores da rede b\u00e1sica de ensino de Ca\u00e7apava e pesquisadoras do Servi\u00e7o Geol\u00f3gico do Brasil (SGB). Para Morgana Bevilacqua, t\u00e9cnica respons\u00e1vel pela Jornada na UFSM, as oficinas seguiram sugest\u00f5es da comunidade escolar e dos comit\u00eas cient\u00edficos e de educa\u00e7\u00e3o dos geoparques cuja finalidade foi trabalhar com as tem\u00e1ticas de pertencimento do territ\u00f3rio de forma pr\u00e1tica. “A Jornada \u00e9 importante para discutir e refletir sobre temas emergentes e adapta\u00e7\u00f5es, pois cada professor, escola e turma tem uma realidade, ent\u00e3o \u00e9 muito legal que os professores entre si possam, posteriormente, levar essas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas para sala de aula”, ressaltou. Segundo a CODER, o evento foi ao encontro dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODSs) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), especialmente quanto \u00e0 interdisciplinaridade para estudos futuros, e, ap\u00f3s as reuni\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o realizados levantamentos sobre o atendimento das demandas e altera\u00e7\u00f5es que podem ser feitas para as pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

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Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a Jornada Interdisciplinar de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial de 2026 e edi\u00e7\u00f5es anteriores podem ser encontradas no <\/span>site da Jornada<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Texto: Luciana Mendes Fonseca<\/span><\/p>\n

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Fotos: Jeen Natalia Aguirre Rubio, <\/span>Laura Waechter Severo, Michele Hennig Vestena e <\/span>Milena Boeff Brabo<\/span><\/p>\n

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Revis\u00e3o: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivis\u00e3o de Divulga\u00e7\u00e3o e Editora\u00e7\u00e3o (PRE\/UFSM).<\/span><\/p>\n

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A edi\u00e7\u00e3o teve como tema: Guardi\u00f5es do Geoparque \u2013 (Re)conhecer, pertencer e cuidar<\/p>\n","protected":false},"author":9186,"featured_media":17178,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,832,826,496,203,640,254,276,694,617,490,791],"tags":[88,290,364],"class_list":["post-17170","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-dialogos-extensionistas","category-dose-de-ciencia","category-educacao","category-eventos","category-extensao","category-geoparques","category-noticias","category-progredir-geoparque-cacapava","category-progredir-geoparque-quarta-colonia","category-sociedade","category-territorio-imembuy","tag-extensao","tag-geoparque-quarta-colonia","tag-ods-04"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9186"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17170"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17170\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}