{"id":17249,"date":"2026-08-10T09:45:44","date_gmt":"2026-08-10T12:45:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=17249"},"modified":"2026-08-10T09:50:53","modified_gmt":"2026-08-10T12:50:53","slug":"serie-extensao-2025-conheca-as-30-obras-lancadas-na-52o-feira-do-livro-de-santa-maria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2026\/08\/10\/serie-extensao-2025-conheca-as-30-obras-lancadas-na-52o-feira-do-livro-de-santa-maria","title":{"rendered":"S\u00e9rie Extens\u00e3o 2025: Conhe\u00e7a as 30 obras lan\u00e7adas na 52\u00ba Feira do Livro de Santa Maria"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A Editora da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PRE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) lan\u00e7ou 45 t\u00edtulos contemplados pelo edital S\u00e9rie Extens\u00e3o 2025. As publica\u00e7\u00f5es, todas em formato digital, abrangem diferentes \u00e1reas do conhecimento e t\u00eam como objetivo principal popularizar a ci\u00eancia, fortalecer a extens\u00e3o universit\u00e1ria e aproximar a universidade da comunidade.<\/span><\/p>

Como parte das a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o, a PRE marcou presen\u00e7a na 52\u00aa Feira do Livro de Santa Maria, no dia 5 de setembro de 2025, com o lan\u00e7amento de 30 das obras selecionadas pelo edital. O evento refor\u00e7ou o compromisso da UFSM com a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento e com o di\u00e1logo entre a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e os diversos p\u00fablicos da sociedade.<\/span><\/p>

A S\u00e9rie Extens\u00e3o 2025 destaca-se por valorizar linguagens claras e formatos voltados ao p\u00fablico n\u00e3o especializado, ampliando o alcance das a\u00e7\u00f5es extensionistas e fortalecendo o papel social da universidade p\u00fablica. Ao serem disponibilizadas gratuitamente em formato digital, as publica\u00e7\u00f5es garantem maior circula\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido na UFSM, alcan\u00e7ando leitores dentro e fora do ambiente acad\u00eamico.<\/span><\/p>

A seguir, \u00e9 poss\u00edvel conhecer um pouco mais sobre cada uma das 30 obras lan\u00e7adas na Feira do Livro, com destaque para seus objetivos, autores e contribui\u00e7\u00f5es para o fortalecimento do di\u00e1logo entre universidade e sociedade.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Princ\u00edpios das lutas nas pr\u00e1ticas corporais escolares: uma abordagem pedag\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/h3>

Uma cartilha que oferece orienta\u00e7\u00f5es para aulas de lutas no ensino fundamental, com abordagem l\u00fadica e inclusiva, alinhada \u00e0 BNCC, promovendo aprendizado seguro, respeito \u00e0s diversidades culturais e desenvolvimento de compet\u00eancias sociais e corporais, sem exigir ensino de artes marciais.

Autores: <\/span>Thiago Farias da Fonseca Pimenta, Rafaela Pimentel de Oliveira, Alexandre Farias Perez, Isabella Bagetti Miola, Nat\u00e1lia Luiza Pereira da Silva e Gabriela Ayres de Almeida <\/span>
<\/p>

Acesse a obra:<\/span> <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36193<\/span><\/a><\/p>

<\/span><\/span><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"2\"<\/figure>

Territ\u00f3rio Imembuy  Geoparques<\/span><\/span><\/h3>

A obra apresenta experi\u00eancias da extens\u00e3o universit\u00e1ria da UFSM no Territ\u00f3rio Imembuy, que re\u00fane 37 munic\u00edpios e mais de 700 mil habitantes. Mais que uma colet\u00e2nea de projetos, a obra mostra a for\u00e7a transformadora da universidade p\u00fablica ao dialogar com as comunidades e promover desenvolvimento, pertencimento e sustentabilidade.\nReunindo 36 iniciativas ligadas aos Geoparques Quarta Col\u00f4nia, Ca\u00e7apava e Ra\u00edzes de Pedra, o livro valoriza a diversidade de saberes e pr\u00e1ticas, unindo pesquisa, ensino e a\u00e7\u00e3o social. \u00c9 um registro de compromisso com os territ\u00f3rios e um convite \u00e0 inspira\u00e7\u00e3o, mostrando como a extens\u00e3o fortalece a cidadania e transforma realidades.\n

Organizadores: <\/span>Morgana Mello Bevilacqua, Angelita Zimmermann, Leandro Nunes Gabbi, Patr\u00edcia de Freitas Ferreira, Bibiana Schiavini Gon\u00e7alves Toniazzo, Cadidja Coutinho, Phillip Vilanova Ilha e Flavi Ferreira Lisb\u00f4a Filho.<\/span><\/p><\/span>

A obra cont\u00e9m 117 autores.<\/span><\/p>

Acesse a obra <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/35193<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Guia da Extens\u00e3o UFSM<\/span><\/span><\/h3>

A obra define a extens\u00e3o universit\u00e1ria como a intera\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade para gerar transforma\u00e7\u00e3o social. Al\u00e9m disso, ela destaca que, na UFSM, essas a\u00e7\u00f5es envolvem diferentes p\u00fablicos e exigem planejamento, registro e integra\u00e7\u00e3o com ensino e pesquisa. O guia oferece orienta\u00e7\u00f5es e conceitos b\u00e1sicos para quem deseja participar, refor\u00e7ando que o conhecimento s\u00f3 tem sentido quando \u00e9 compartilhado e aplicado coletivamente.<\/span>

<\/div>
Autora: <\/span>Gis\u00e9li Duarte Bastos<\/span><\/span>

Acesse a obra<\/span> <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36339<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Territ\u00f3rio Imembuy  Santa Maria e Distrito Criativo Centro-Gare <\/span><\/span><\/h3>

A obra celebra as a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o da UFSM no Territ\u00f3rio Imembuy, espa\u00e7o onde a universidade atua em parceria com a comunidade para promover desenvolvimento sustent\u00e1vel, preserva\u00e7\u00e3o cultural e fortalecimento de v\u00ednculos locais. O livro re\u00fane 12 cap\u00edtulos que mostram a diversidade de projetos realizados em Santa Maria, especialmente no Distrito Criativo Centro-Gare, abordando temas como artesanato, meio ambiente, sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o patrimonial e resposta a emerg\u00eancias clim\u00e1ticas. As iniciativas evidenciam o papel da extens\u00e3o na transforma\u00e7\u00e3o social e na forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes. A publica\u00e7\u00e3o \u00e9, ao mesmo tempo, registro e inspira\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da extens\u00e3o universit\u00e1ria para construir uma regi\u00e3o mais inclusiva, sustent\u00e1vel e inovadora.\n

Organizadores: <\/span>Morgana Mello Bevilacqua, Angelita Zimmermann, Leandro Nunes Gabbi, Patr\u00edcia de Freitas Ferreira, Bibiana Schiavini Gon\u00e7alves Toniazzo, Cadidja Coutinho, Phillip Vilanova Ilha e Andr\u00e9 De Toledo Paines<\/span><\/p>

Acesse a obra <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36338<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

G\u00eer ty ki kanhr\u00f3n ge Kam\u1ebd kar kanhru ki - Cartilha de Atividades Kame Kanhru<\/span><\/span><\/h3>

Cartilha de atividades bil\u00edngue (kaingang e portugu\u00eas) elaborada a partir do jogo digital colaborativo Kam\u00ea Kanhru, desenvolvido pela equipe do projeto <\/span>DNA Afetivo Kam\u00ea e Kanhru<\/span>, uma pr\u00e1tica art\u00edstica que acontece com colabora\u00e7\u00e3o das comunidades kaingang, do Rio Grande do Sul, tanto de Santa Maria quanto da Terra Ind\u00edgena do Guarita (Km 10). Esse trabalho possui a participa\u00e7\u00e3o efetiva das escolas Augusto Op\u00e9 da Silva (Santa Maria) e Gormecindo Jete Tenh Ribeiro (Terra Ind\u00edgena do Guarita\/Km 10).<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Kalinka Lorenci Mallmann, Eliseu Balduino e Joceli Sirai Sales<\/span><\/p>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36080<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Manual do planetarista da Universidade Federal de Santa Maria <\/span><\/span><\/h3>

O manual foi criado para orientar o funcionamento do Planet\u00e1rio da UFSM, reunindo informa\u00e7\u00f5es sobre sua organiza\u00e7\u00e3o, suas regras, seus projetos, suas sess\u00f5es e seu uso de equipamentos, como projetores e telesc\u00f3pios. O documento tamb\u00e9m oferece roteiros e guias pr\u00e1ticos para auxiliar nas atividades educativas. O Planet\u00e1rio da UFSM teve seu projeto iniciado em 1960, a partir de um esbo\u00e7o de Oscar Niemeyer, e foi inaugurado em 14 de dezembro de 1971, tornando-se o primeiro do Rio Grande do Sul e o sexto do Brasil. Desde ent\u00e3o, realiza sess\u00f5es e a\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para p\u00fablicos de diferentes idades, abordando temas que v\u00e3o da astronomia antiga \u00e0 moderna.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Jaqueline do Carmo Trentim Machado, Giovana Stefani, Nisiael de Oliveira Kaufman e Evandro Bertol.<\/span><\/p>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36297<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Metodologias e pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o empreendedora no Novo Ensino M\u00e9dio <\/span><\/span><\/h3>

A cartilha tem como objetivo integrar metodologias de ensino e aprendizagem voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o empreendedora dentro do contexto do Novo Ensino M\u00e9dio. Reconhecendo o empreendedorismo como essencial para o desenvolvimento econ\u00f4mico e pessoal, o material prop\u00f5e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que estimulem comportamentos e habilidades empreendedoras. A educa\u00e7\u00e3o empreendedora \u00e9 apresentada como uma abordagem ativa, experiencial, contextual e cooperativa, centrada na a\u00e7\u00e3o do aluno. Com base na Lei n\u00ba 13.415\/2017, que permite itiner\u00e1rios formativos t\u00e9cnicos e profissionais, a cartilha sugere t\u00e9cnicas que promovem autonomia, busca por conhecimento e desenvolvimento de atitudes voltadas \u00e0 inova\u00e7\u00e3o e ao empreender.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Vanessa de Campus Junges, Ranice Hoehr Pedrazzi Pozzer e Debora Bobsin<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36278<\/span><\/a> <\/span><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Olhares do Geoparque: fotografia e empoderamento em Ca\u00e7apava do Sul <\/span><\/span><\/h3>

O livro retrata uma experi\u00eancia coletiva de aprendizado, pertencimento e empoderamento social por meio da fotografia. Realizado no Geoparque Ca\u00e7apava, o projeto utilizou smartphones como ferramenta de express\u00e3o, inclus\u00e3o digital e valoriza\u00e7\u00e3o da identidade local. A obra une teoria, pr\u00e1tica e relatos dos participantes, mostrando como a fotografia pode transformar a maneira de ver e habitar o mundo. As imagens expressam hist\u00f3rias, sentimentos e novas possibilidades, convidando o leitor a refletir sobre o poder da fotografia como linguagem acess\u00edvel que preserva mem\u00f3rias, estimula a criatividade e promove transforma\u00e7\u00e3o social.<\/span>

Autor:<\/span> Renan Binda<\/span>
Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36153<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

2\u00ba Festival Gastron\u00f4mico: Receitas com hist\u00f3rias! <\/span><\/span><\/h3>

O <\/span>e-book<\/span> celebra as tradi\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias e a cultura alimentar, promovendo a diversidade, a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e sustent\u00e1vel e o uso de ingredientes locais. A obra valoriza o ato de compartilhar receitas que carregam mem\u00f3rias e identidades, destacando a comida como forma de criar la\u00e7os e fortalecer a conviv\u00eancia social. Nele, est\u00e3o reunidas receitas salgadas e doces acompanhadas de relatos pessoais, dicas de preparo e informa\u00e7\u00f5es sobre o festival, seus organizadores, jurados e vencedores. Mais do que um livro de receitas, \u00e9 um convite para vivenciar novas experi\u00eancias culin\u00e1rias, resgatar tradi\u00e7\u00f5es e celebrar a vida por meio da gastronomia que une e nutre as pessoas.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Carla Cristina Bauermann Brasil e mais 10 autores e autoras.<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36287<\/span><\/a> <\/span><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

A escola te abra\u00e7a: ritmos, letras e emo\u00e7\u00e3o no ABC do batid\u00e3o!<\/span><\/span><\/h3>

A cartilha apresenta as atividades do projeto de extens\u00e3o <\/span>Educa\u00e7\u00e3o como Direito Fundamental<\/span>, por meio da a\u00e7\u00e3o \u201cA escola te abra\u00e7a\u201d, criada em resposta \u00e0 cat\u00e1strofe clim\u00e1tica que afetou Santa Maria (RS) em 2024. Desenvolvida com apoio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o e do curso de Pedagogia Noturno da UFSM, a iniciativa buscou oferecer suporte pedag\u00f3gico e emocional \u00e0 comunidade da Escola S\u00e3o Carlos, especialmente aos alunos em fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Com dura\u00e7\u00e3o de sete meses e apoio da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, o projeto valorizou o protagonismo infantil, o trabalho interdisciplinar e o desenvolvimento da leitura, escrita, imagina\u00e7\u00e3o e das emo\u00e7\u00f5es. Entre as a\u00e7\u00f5es, destacou-se o projeto <\/span>ABC do Batid\u00e3o<\/span>, que promoveu uma alfabetiza\u00e7\u00e3o culturalmente contextualizada, integrando saberes e experi\u00eancias das crian\u00e7as.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Jane Schumacher, Dan\u00fabia Fernandes, Ana J\u00falia Riedel  e Luandra Vict\u00f3ria Dornelles de Matos<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36196<\/span><\/a><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Do Invis\u00edvel ao Vis\u00edvel, desvendando o pH das solu\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s das cores<\/span><\/span><\/h3>

A cartilha prop\u00f5e uma sequ\u00eancia did\u00e1tica experimental para o ensino de \u00e1cidos e bases, utilizando exemplos do cotidiano. Por meio da an\u00e1lise da acidez e basicidade de solu\u00e7\u00f5es, da s\u00edntese de um indicador e da cria\u00e7\u00e3o de uma escala de pH com repolho-roxo, os estudantes s\u00e3o estimulados a compreender conceitos qu\u00edmicos de forma pr\u00e1tica e interdisciplinar. Voltado a professores do ensino m\u00e9dio, o material oferece experimentos prontos para aplica\u00e7\u00e3o em sala de aula, integrando teoria e pr\u00e1tica e mostrando como a ci\u00eancia est\u00e1 presente nas experi\u00eancias do dia a dia.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Caroline Trevisan Medeiros, Daiani Canabarro Leite  e Caroline Raquel Bender<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36183<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

O que posso fazer para que minhas aulas de teatro sejam mais acess\u00edveis? Uma cartilha com conceitos centrais e cinco propostas pr\u00e1ticas<\/span><\/span><\/h3>

A cartilha foi elaborada a partir das pesquisas do Grupo de Pesquisa Teatro Flex\u00edvel: pr\u00e1ticas c\u00eanicas e acessibilidade (CNPq), que, desde 2017, busca tornar o teatro mais acess\u00edvel e inclusivo, valorizando pr\u00e1ticas que possam ser realizadas por todos os corpos. Em 2024, o projeto <\/span>Oficinas de teatro e dan\u00e7a para pessoas com e sem defici\u00eancia<\/span>, realizado em parceria com o programa DiVerso: arte acess\u00edvel, desenvolveu atividades que uniram teoria e pr\u00e1tica com um grupo diverso de participantes. O material resultante compartilha boas pr\u00e1ticas de acessibilidade nas Artes C\u00eanicas e est\u00e1 dividido em tr\u00eas partes: conceitos fundamentais sobre acessibilidade no teatro, cinco propostas de atividades aplicadas nas oficinas e refer\u00eancias para aprofundar os estudos na \u00e1rea.<\/span><\/h2>

Autores: <\/span>Marcia Berselli e Douglas Leopold<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36192<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Impacto do Progredir Geoparque Quarta Col\u00f4nia: relat\u00f3rio t\u00e9cnico de pesquisa <\/span><\/span><\/h3>

O relat\u00f3rio t\u00e9cnico apresenta os resultados da pesquisa sobre o Programa Progredir: Qualifica\u00e7\u00e3o profissional e atividades empreendedoras de cultura e turismo no Geoparque Quarta Col\u00f4nia, desenvolvido pela UFSM em parceria com institui\u00e7\u00f5es locais e o MDS. Com base em uma investiga\u00e7\u00e3o quanti-qualitativa e entrevistas com 86 egressos, o estudo analisou os impactos da forma\u00e7\u00e3o nas esferas pessoal, profissional e comunit\u00e1ria. Os resultados indicam que o programa promoveu n\u00e3o apenas qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, mas tamb\u00e9m valoriza\u00e7\u00e3o pessoal, autoestima, bem-estar e fortalecimento da identidade coletiva, al\u00e9m de gerar renda, empreendedorismo e novas oportunidades de trabalho. O relat\u00f3rio destaca o papel do programa como inova\u00e7\u00e3o social e refor\u00e7a a import\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es integradas de qualifica\u00e7\u00e3o profissional em territ\u00f3rios rurais e vulner\u00e1veis, impulsionando o desenvolvimento socioecon\u00f4mico e o protagonismo local.<\/span><\/h2>

Autores: <\/span>Jamison Pinheiro Ribeiro, Jos\u00e9 Paulo Fagundes, Angelita Zimmermann, Jaciele Carine Vidor Sell  e Flavi Ferreira Lisboa Filho <\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36330<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Avalia\u00e7\u00f5es para prescri\u00e7\u00f5es de exerc\u00edcios f\u00edsicos para p\u00fablicos especiais<\/span><\/span><\/h3>

A obra destaca que a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para garantir a seguran\u00e7a e efic\u00e1cia na prescri\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios f\u00edsicos. O livro orienta profissionais e estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade sobre protocolos de avalia\u00e7\u00e3o em campo voltados a adolescentes, idosos, gestantes, pessoas com doen\u00e7as cr\u00f4nicas e atletas. Ressalta-se, ainda, a import\u00e2ncia de utilizar instrumentos adequados \u00e0 idade, ao sexo e aos objetivos individuais, garantindo uma prescri\u00e7\u00e3o personalizada e segura.<\/span><\/p>

Autores: <\/span> Luciane Sanchotene Etchepare e mais 20 autores e autoras<\/span><\/p>

Acesse a obra:<\/span> <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36328<\/span><\/a><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Fabrica\u00e7\u00e3o de sab\u00f5es e sabonetes<\/span><\/span><\/h3>

Esta cartilha faz parte do projeto <\/span>Parceria entre Observat\u00f3rio de Direitos Humanos e Superintend\u00eancia dos Servi\u00e7os Penitenci\u00e1rios<\/span> e \u00e9 fruto do trabalho de extens\u00e3o \u201cColabora\u00e7\u00e3o entre a UFSM e a Penitenci\u00e1ria Estadual de Santa Maria (PESM) na f\u00e1brica de sab\u00e3o\u201d. Um dos objetivos do trabalho foi a capacita\u00e7\u00e3o dos apenados por meio de um curso de fabrica\u00e7\u00e3o de sab\u00e3o e sabonetes, como forma de promover oportunidades e facilitar a ressocializa\u00e7\u00e3o quando estiverem em liberdade. Durante a capacita\u00e7\u00e3o, foram abordados os t\u00f3picos te\u00f3ricos apresentados nesta cartilha, relacionados \u00e0 fabrica\u00e7\u00e3o de sab\u00f5es e sabonetes. No final, \u00e9 detalhado o passo a passo da fabrica\u00e7\u00e3o artesanal que foi desenvolvida durante uma aula pr\u00e1tica. <\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span> F\u00e1tima Squizani e Lucas Augusto da Silveira Escobar<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36197<\/span><\/a> <\/span><\/p><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Transtorno do zumbido: conhecimento, orienta\u00e7\u00e3o e cuidados<\/span><\/span><\/h3>

A obra apresenta informa\u00e7\u00f5es essenciais sobre o transtorno do zumbido, abordando suas poss\u00edveis causas at\u00e9 as op\u00e7\u00f5es de tratamento, de forma clara e acess\u00edvel. Desenvolvida a partir da revis\u00e3o da literatura cient\u00edfica e adaptada para o p\u00fablico em geral, esta cartilha tem como objetivo auxiliar na compreens\u00e3o e autogest\u00e3o do sintoma, al\u00e9m de incentivar a busca por atendimento especializado. Com orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e fundamentadas, a obra contribui para a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e redu\u00e7\u00e3o do estigma associado ao zumbido.<\/span><\/h2>

Autores: <\/span> Marina Rodrigues Bert\u00e3o, Julia Hiana Zulian, Andriele dos Santos Cavalheiro e Michele Vargas Garcia<\/span>
Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36198<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Sons que transformam: como funciona o implante coclear e como treinar sua audi\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/h3>

O material, elaborado pelo Grupo de Estudos em Reabilita\u00e7\u00e3o Auditiva (GERA\/UFSM), tem como objetivo apoiar usu\u00e1rios de implante coclear em sua jornada de escuta e desenvolvimento auditivo. Explica, de forma acess\u00edvel, como funciona a audi\u00e7\u00e3o, o implante coclear e sua reabilita\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de oferecer 17 atividades pr\u00e1ticas para estimular a percep\u00e7\u00e3o sonora. A obra serve como complemento \u00e0 terapia fonoaudiol\u00f3gica, tornando o aprendizado leve e eficaz.<\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span> Any Camile Trindade de Assis, Ana Carolina de S\u00e1 Mendes e Lauren Tasquetto Toniolo<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36081<\/span><\/a> <\/span><\/p>


<\/span><\/div><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

II Semin\u00e1rio Internacional em Sa\u00fade e Ruralidade: Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade da Pessoa Adulta e Idosa<\/span><\/span><\/h3>

Os trabalhos registrados nestes anais abordam o envelhecimento populacional como um processo biopsicossocial e destacam o aumento do n\u00famero de idosos no Brasil, o que demanda mais cen\u00e1rios de cuidado, como hospitais, Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia para Idosos (ILPIs) e cuidados domiciliares. Enfatiza-se o cuidado voltado a idosas religiosas em casas espec\u00edficas, onde atuam profissionais de v\u00e1rias \u00e1reas, especialmente a enfermagem. Segundo a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 736\/2024 do COFEN, o Processo de Enfermagem (PE) deve ser aplicado de forma sistem\u00e1tica e deliberada, seguindo cinco etapas: avalia\u00e7\u00e3o, diagn\u00f3stico, planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o, visando relatar sua aplica\u00e7\u00e3o em uma casa de cuidados para idosas religiosas.<\/span><\/h2>

Autor: <\/span>Silomar Ilha<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/35372<\/span><\/a> <\/span><\/p>


<\/span><\/div><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Popula\u00e7\u00f5es negligenciadas: uma abordagem humanizada para profissionais da sa\u00fade<\/span><\/span><\/h3>

A cartilha, resultado do projeto <\/span>Educa\u00e7\u00e3o continuada: abordagem humanizada em sa\u00fade para popula\u00e7\u00f5es negligenciadas<\/span>, da HumanizaLiga, busca promover a humaniza\u00e7\u00e3o no cuidado em sa\u00fade. Elaborada a partir de revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica, esta obra serve como material pedag\u00f3gico para capacitar profissionais e estudantes sobre as caracter\u00edsticas, vulnerabilidades e formas de atendimento humanizado de dez popula\u00e7\u00f5es negligenciadas, como rurais, negras, ind\u00edgenas, pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua e LGBTQIAPN+.<\/span><\/h2>


<\/h2>

Autores:<\/span> Amanda Lorenzi Negretto, Bruna Amui Loiola, Fernanda Ha\u00edssa Cavasini, Gabriel Vitor Fonseca Piranga, Giulie Milesi Pereira, Glenda Albuquerque Cavalieri Silva, Guilherme Mendes Marangon, Juliana da Rosa Wendt, Lumma Rabelo, Nathan Meireles de Souza, Pedro Henrique Hister Werle, Rubens Silva Ramos e Yuri Augusto Moreira Pena.<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36154<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Ensinando o voleibol atrav\u00e9s dos Jogos Reduzidos e Condicionados<\/span><\/span><\/h3>

A cartilha apresenta alternativas acess\u00edveis para o ensino do voleibol, com base nos Jogos Reduzidos e Condicionados, visando uma educa\u00e7\u00e3o esportiva de qualidade. Voltada a profissionais de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, aborda concep\u00e7\u00f5es de ensino, import\u00e2ncia dos jogos reduzidos, adapta\u00e7\u00f5es na estrutura e nas condi\u00e7\u00f5es do jogo, al\u00e9m de destacar suas contribui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento t\u00e9cnico e pedag\u00f3gico da modalidade.<\/span><\/h2>

Autores:<\/span> Lorenzo Iop Laporta, Nath\u00e1lia Prado Trindade, Ana J\u00falia Moraes Saccol Caetano, Henrique de Oliveira Castro, Mateus Geis Trojahn, Pedro Schmitt Neves, Thiago Jos\u00e9 Leonardi e Gustavo de Conti Teixeira Costa<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36191<\/span><\/a><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Olhares Sobre Val Veron\u00eas<\/span><\/span><\/h3>

A obra explora o patrim\u00f4nio cultural e a mem\u00f3ria de uma das mais antigas comunidades da Quarta Col\u00f4nia de Imigra\u00e7\u00e3o Italiana (RS). Por meio de hist\u00f3rias, fotos e reflex\u00f5es, esta cartilha destaca a f\u00e9, a vida rural e as tradi\u00e7\u00f5es locais, refor\u00e7ando o sentimento de pertencimento e a import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o cultural para a preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e o turismo sustent\u00e1vel.<\/span><\/h2><\/span>

Autor: <\/span>Jocelito Oliveira de Oliveira<\/span><\/h2>

Acesse a obra:<\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36195<\/span><\/a><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Plano Museol\u00f3gico do Museu Gama d\u2019E\u00e7a: 2025\u20132029 <\/span><\/span><\/h3>

\u00c9 um instrumento de planejamento estrat\u00e9gico que define a miss\u00e3o, vis\u00e3o e os objetivos do Museu. O material inclui diagn\u00f3sticos nas \u00e1reas de acervo, exposi\u00e7\u00f5es, educa\u00e7\u00e3o, pesquisa, arquitetura, seguran\u00e7a, financiamento, comunica\u00e7\u00e3o e acessibilidade, propondo projetos priorit\u00e1rios para 2025\u20132029 que visam solucionar desafios e fortalecer a atua\u00e7\u00e3o do museu.<\/span><\/h2><\/span>

Autores:<\/span> Bernardo Duque de Paula e Felipe Barchet Steffenel.<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36079<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

HORTA MANDALA<\/span><\/span><\/h3>

Com uma proposta l\u00fadica, esta cartilha ensina como montar uma horta mandala. Composta por desenhos, brincadeiras e atividades, o material instrui, de forma divertida, como organizar as plantas em formato circular.<\/span><\/h2><\/span>

Autora:<\/span> Francine Damian da Silva<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36277<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Ra\u00edssa Colorindo o Prato<\/span><\/span><\/h3>

O livro conta a hist\u00f3ria de Ra\u00edssa, uma menina com dist\u00farbio alimentar pedi\u00e1trico, abordando de forma educativa a descoberta do sabor das cores, de forma a orientar e inspirar crian\u00e7as, fam\u00edlias e profissionais da sa\u00fade sobre a alimenta\u00e7\u00e3o infantil.<\/span><\/h2>

Autores:<\/span> Gabriela Santos Libardi, Amanda Borsatti Spagnolo e Geovana de Paula Bolzan<\/span><\/h2>

 <\/span>Acesse a obra:  <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36151<\/span><\/a><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Tecendo Santa Maria<\/span><\/span><\/h3>

 <\/span>A cole\u00e7\u00e3o Tecendo Santa Maria \u00e9 uma iniciativa colaborativa do grupo de artes\u00e3s do LabL\u00e3, que une saberes artesanais, identidade territorial e inova\u00e7\u00e3o social. Produzida com l\u00e3 ovina, esta obra reflete a conex\u00e3o entre tradi\u00e7\u00e3o e contemporaneidade, valorizando a cultura local e o fazer manual por meio de artefatos simb\u00f3licos que expressam a experi\u00eancia coletiva e o patrim\u00f4nio cultural de Santa Maria (RS).<\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span>Carolina Iuva de Mello, Cristina Landerdahl, Ana Gabriela Saccol, Paola Bariquelo e Thieli Wildgrube <\/span><\/h2>

Acesse a obra:  <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36152<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Cat\u00e1logo da Exposi\u00e7\u00e3o Os Metais do LASCA: Fragmentos da Hist\u00f3ria do Rio Grande do Sul atrav\u00e9s da Cultura Material<\/span><\/span><\/h3>

O cat\u00e1logo apresenta parte da cole\u00e7\u00e3o de metais do Laborat\u00f3rio de Arqueologia, Sociedades e Culturas das Am\u00e9ricas (LASCA\/UFSM). Com objetos de quatro s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, a exposi\u00e7\u00e3o explora a vida cotidiana em casas, est\u00e2ncias e um forte militar nos s\u00e9culos XVIII a XX, abordando fronteiras em consolida\u00e7\u00e3o. Os artefatos incluem objetos militares, equestres, laborais, dom\u00e9sticos e indument\u00e1rios, permitindo refletir sobre o cotidiano do passado.<\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span>Andr\u00e9 Lu\u00eds Ramos Soares, Larissa Bondarenko, Aline Vargas de Vargas, Bernardo Duque de Paula, Patrick Silveira Ventura e Eduardo Brum Marin.<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36085<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

O que \u00e9 pol\u00edtica e por que falar sobre isso?<\/span><\/span><\/h3>

O projeto de extens\u00e3o <\/span>Pol\u00edtica em Libras<\/span> (2022) visou tornar a educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica acess\u00edvel a pessoas surdas, por meio de v\u00eddeos em L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) no YouTube. A partir desses v\u00eddeos, foram criados roteiros transformados em uma cartilha, com linguagem acess\u00edvel a todos. Esta cartilha  busca esclarecer o funcionamento da democracia e estimular a participa\u00e7\u00e3o de todos no fazer pol\u00edtico.<\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span>Raisa de Matos Elsner,  - Alessandra Soares Farias, Arthur Fernandes Cordoni, Carilissa Dall\u2019alba e Carine Martins Barcellos<\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36150<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Sa\u00fade do Trabalhador: Trabalho Remoto e Presencial <\/span><\/span><\/h3>

A cartilha oferece orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para promover sa\u00fade f\u00edsica e mental no trabalho, com foco nos desafios da pandemia e do home office. O conte\u00fado aborda os efeitos do confinamento no humor, estresse e sono, apresentando escalas de autoavalia\u00e7\u00e3o para monitoramento psicol\u00f3gico. Al\u00e9m de trazer recomenda\u00e7\u00f5es de ergonomia, postura, exerc\u00edcios, alongamentos e t\u00e9cnicas de respira\u00e7\u00e3o para prevenir dores e les\u00f5es, a obra explica a gin\u00e1stica laboral, seus tipos e benef\u00edcios, e descreve um protocolo de avalia\u00e7\u00e3o de sa\u00fade usado pela UFSM, refor\u00e7ando a necessidade de a\u00e7\u00f5es conjuntas entre trabalhadores e empregadores para garantir ambientes de trabalho mais saud\u00e1veis e produtivos.<\/span><\/h2><\/span>

Autores: <\/span>Luciane Sanchotene Etchepare e mais 17 autores e autoras. <\/span><\/h2>

Acesse a obra: <\/span>http:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/36190<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

\u201cATEMPOR\u00c2NEO N. 1\u201d, DO GRUPO MUSICAL \u201cENSEMBLE NOVAS TR\u00cdADES\u201d<\/span><\/span><\/h3>

O produto editorial proposto \u00e9 o encarte do primeiro \u00e1lbum do <\/span>Ensemble Novas Tr\u00edades<\/span>, grupo de m\u00fasica atempor\u00e2nea da UFSM composto por professores, alunos e egressos do curso de M\u00fasica. O \u00e1lbum, gravado em 2024 no Centro de Conven\u00e7\u00f5es da UFSM com apoio da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, contou com a participa\u00e7\u00e3o de integrantes do grupo e de membros do curso de M\u00fasica e Tecnologia.<\/span><\/h2>

Autores:<\/span> Paulo Oliveira Rios Filho e mais 19 autores e autoras. <\/span>
Acesse a obra: <\/span>https:\/\/trastore.ffm.to\/novastriades<\/span><\/a> <\/span><\/h2><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/figure>

Anais de Extens\u00e3o da Jornada Acad\u00eamica Integrada 2024<\/span><\/span><\/h3>

 <\/span>Com o objetivo de evidenciar o papel da extens\u00e3o universit\u00e1ria por meio da divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es extensionistas realizadas em parceria com a comunidade externa \u00e0 Universidade, a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o publica os anais do Sal\u00e3o de Extens\u00e3o da JAI desde 2017.<\/span>

Acesse: <\/span>https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Uk4KW4L7zgQKmt1Xxnvc7MFwLfnecEvi\/view<\/span><\/a><\/h1><\/span><\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Texto: Laura Severo, bolsista de jornalismo da Subdivis\u00e3o de Divulga\u00e7\u00e3o e Editora\u00e7\u00e3o (PRE\/UFSM).<\/span><\/p>

Revis\u00e3o: Catharina Viegas, revisora de textos da Subdivis\u00e3o de Divulga\u00e7\u00e3o e Editora\u00e7\u00e3o (PRE\/UFSM).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A 52\u00aa Feira do Livro de Santa Maria foi palco do lan\u00e7amento de 30 obras da S\u00e9rie Extens\u00e3o 2025 pela Editora da PRE\/UFSM. <\/p>\n","protected":false},"author":9186,"featured_media":17289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,1087,276],"tags":[88,364,342],"class_list":["post-17249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-editora-pre","category-noticias","tag-extensao","tag-ods-04","tag-ods-17"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9186"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17249"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17249\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}