{"id":2086,"date":"2019-03-11T10:29:42","date_gmt":"2019-03-11T13:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=2086"},"modified":"2019-12-26T13:24:31","modified_gmt":"2019-12-26T16:24:31","slug":"geoparque-voce-sabe-o-que-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2019\/03\/11\/geoparque-voce-sabe-o-que-e","title":{"rendered":"Geoparque: voc\u00ea sabe o que \u00e9?"},"content":{"rendered":"\t\t
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J\u00e1 ouviu falar em “geoparque”? Sabe o que \u00e9? Para a UNESCO, um geoparque \u00e9 um territ\u00f3rio de interesse geol\u00f3gico e geomorfol\u00f3gico que tenha uma estrat\u00e9gia de desenvolvimento respons\u00e1vel tanto social quanto ambientalmente.
Aqui na regi\u00e3o central do Estado do Rio Grande do Sul, pr\u00f3ximo \u00e0 Santa Maria, h\u00e1 duas \u00e1reas prop\u00edcias a se tornarem geoparques, de acordo com pesquisas de universidades e tamb\u00e9m do Servi\u00e7o Geol\u00f3gico do Brasil: a Quarta Col\u00f4nia – que possui f\u00f3sseis \u00fanicos, do per\u00edodo Tri\u00e1ssico, incluindo muitos dinossauros que n\u00e3o existem em nenhum outro lugar – e Ca\u00e7apava do Sul – com sua forma\u00e7\u00e3o geol\u00f3gica das Guaritas, que tamb\u00e9m s\u00e3o \u00fanicas e de grande beleza c\u00eanica. Essas caracter\u00edsticas bastante peculiares dos locais acabam fazendo, portanto, com que esses territ\u00f3rios se tornem potenciais geoparques.
Um reconhecimento por parte da UNESCO traria grande visibilidade para a regi\u00e3o. Por isso, desde 2018, a Universidade Federal de Santa Maria, atrav\u00e9s da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PRE), tra\u00e7a, como objetivo, transformar essas duas \u00e1reas em geoparques. No entanto, segundo a coordenadora do projeto, Jaciele Sell, n\u00e3o basta ter somente o potencial geol\u00f3gico, \u00e9 preciso cumprir uma s\u00e9rie de pr\u00e9-requisitos para que o \u201cselo geoparque\u201d seja conquistado. Esses pr\u00e9-requisitos est\u00e3o divididos em alguns eixos tem\u00e1ticos.<\/p>\n

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Geoparque \u00e9 um selo concedido pela Unesco para territ\u00f3rios que tenham, al\u00e9m de interesse geol\u00f3gico e geomorfol\u00f3gico, uma estrat\u00e9gia de desenvolvimento respons\u00e1vel tanto social quanto ambientalmente.<\/figcaption><\/figure>\n

<\/a> Eixos tem\u00e1ticos da Unesco<\/strong>
Para que o munic\u00edpio de Ca\u00e7apava do Sul e a regi\u00e3o da Quarta Col\u00f4nia adquiram o \u201cselo Geoparque da Unesco\u201d, precisam focar no desenvolvimento regional e local, uma vez que o potencial geol\u00f3gico j\u00e1 existe. Para isto, as localidades precisam atingir alguns objetivos propostos pela UNESCO, que envolvem educa\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio, melhorias no setor do turismo e iniciativas que estimulem a capacita\u00e7\u00e3o de mulheres. Segundo a coordenadora do projeto na UFSM, a Universidade ir\u00e1 focar em seis dos eixos tem\u00e1ticos propostos pela entidade:
– Geoparques e conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio natural e cultural: visa \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o de locais de interesse geol\u00f3gico, ecol\u00f3gico, hist\u00f3rico e cultural;
– Geoparques e Educa\u00e7\u00e3o: a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o voltadas para a conserva\u00e7\u00e3o da natureza;
– Geoparques e Ci\u00eancia: populariza\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico destinados ao p\u00fablico em geral;
– Geoparques e Cultura: a\u00e7\u00f5es que visem ao fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es com a comunidade;
– Geoparques e Mulheres: iniciativas que estimulem a capacita\u00e7\u00e3o das mulheres, como a cria\u00e7\u00e3o de cooperativas ou associa\u00e7\u00f5es;
– Geoparques e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel: estimular o desenvolvimento sustent\u00e1vel das comunidades locais.
Esses eixos t\u00eam como foco, portanto, desenvolver as localidades em todos os sentidos, tanto economicamente quanto social e culturalmente. \u201c\u00c9 preciso mostrar, para a comunidade, a raridade que eles possuem e como podem usar isso em prol do seu pr\u00f3prio desenvolvimento\u201d, explica Jaciele.
Cumpridos todos os pr\u00e9-requisitos dos eixos, um dossi\u00ea \u00e9 criado e enviado \u00e0 UNESCO. Ap\u00f3s, representantes da entidade v\u00eam at\u00e9 o local para comprovar se realmente o territ\u00f3rio tem condi\u00e7\u00f5es de receber a certifica\u00e7\u00e3o como geoparque. Caso seja confirmado, h\u00e1 o reconhecimento como tal. \u201cO selo n\u00e3o traz recursos, \u00e9 para ter o reconhecimento e, assim, atrair turistas, investidores, empresas. \u00c9 o principal objetivo de todo o processo. Mas, para conquistar o selo, \u00e9 preciso que tenha desenvolvimento na regi\u00e3o\u201d, comenta.
Para isto, uma chamada p\u00fablica de projetos foi aberta, por meio da PRE, para tentar fazer com que tanto a Quarta Col\u00f4nia quanto Ca\u00e7apava do Sul atinjam esse patamar t\u00e3o requisitado.<\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es<\/strong>
Desde fevereiro est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para projetos que visem a desenvolver as duas regi\u00f5es com foco no \u201cselo geoparque\u201d. Desse modo, \u00e9 preciso que as propostas se enquadrem nos eixos tem\u00e1ticos propostos pela entidade internacional. Assim, podem se inscrever a\u00e7\u00f5es que envolvam a quest\u00e3o da gastronomia, do melhoramento dos alimentos, de hotelaria, de hospitalidade, de cria\u00e7\u00e3o de unidade de conserva\u00e7\u00e3o, de campanhas de educa\u00e7\u00e3o ambiental, entre outros.
As inscri\u00e7\u00f5es dos projetos, que podem ser feitas por servidores (t\u00e9cnicos ou docentes) da UFSM, podem ser de qualquer \u00e1rea do conhecimento, desde que consigam fazer essa ponte entre a comunidade e o desenvolvimento local\/regional. \u201cPode ser uma a\u00e7\u00e3o dentro de um projeto que j\u00e1 esteja sendo desenvolvido ou de um novo, voltado s\u00f3 para a Quarta Col\u00f4nia ou para Ca\u00e7apava do Sul\u201d, explica Jaciele.<\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas at\u00e9 25 de mar\u00e7o e a ideia \u00e9 iniciar os trabalhos no m\u00eas de abril.<\/p>\n

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Texto: Andr\u00e9a Ortis<\/em>\/ N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o<\/p>\n

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Revis\u00e3o Textual: <\/em>Erica Medeiros\/ N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o<\/p>\n

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