{"id":339,"date":"2016-08-22T16:45:15","date_gmt":"2016-08-22T19:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2016\/08\/22\/resultado-serie-cadernos-de-extensao\/"},"modified":"2016-08-22T16:45:15","modified_gmt":"2016-08-22T19:45:15","slug":"resultado-serie-cadernos-de-extensao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2016\/08\/22\/resultado-serie-cadernos-de-extensao","title":{"rendered":"Resultado S\u00e9rie Cadernos de Extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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Resultado da Chamada P\u00fablica N\u00ba 11\/2015 \u2013 S\u00e9rie Cadernos de Extens\u00e3o \u2013 PRE\/UFSM<\/strong><\/span><\/p>\n

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O conselho editorial da Editora PRE torna p\u00fablico o resultado da chamada n. 11\/2015. Foram aprovados oito trabalhos em seis linhas de extens\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o at\u00e9 o final de 2016. A linha de Gera\u00e7\u00e3o de Trabalho e Renda n\u00e3o teve originais aprovados, j\u00e1 a linha de Direitos Humanos e Justi\u00e7a n\u00e3o teve trabalhos submetidos a esta chamada.<\/span><\/p>\n

Em fun\u00e7\u00e3o das linhas de Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o terem tido maior n\u00famero de originais aprovados, a decis\u00e3o do conselho foi a de publicar dois trabalhos em cada uma dessas linhas, totalizando oito trabalhos nessa primeira chamada.<\/span><\/p>\n

Os demais trabalhos aprovados ser\u00e3o publicados nas seguintes edi\u00e7\u00f5es da S\u00e9rie Cadernos de Extens\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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Aprovados para publica\u00e7\u00e3o em 2016.<\/p>\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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At\u00ealie de textos para ler e reinventar est\u00f3rias: Do contexto ao texto e vice-versa.<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Cristine Fuzer<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Cultura<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Hipertens\u00e3o arterial na gravidez: cartilha de cuidados<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Melissa Braz<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Sa\u00fade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Manual de utiliza\u00e7\u00e3o de geotecnologias como ferramenta de monitoramento do Aedes Aegypti<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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L\u00facio de Paula Amaral<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Sa\u00fade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Ecol\u00e2ndia – o mundo onde a gente vive Manual de produ\u00e7\u00e3o radiof\u00f4nica<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Cristiano Magrini<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Comunica\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Pr\u00e1ticas de biologia celular e molecular para o ensino m\u00e9dio<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Lenira Sepel<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Matem\u00e1tica na sala de aula: uma perspectiva pedag\u00f3gica<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Ricardo Fajardo<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Calibra\u00e7\u00e3o, estado de conserva\u00e7\u00e3o e uso de pulverizadores agr\u00edcolas no estado do Rio Grande do Sul<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Jos\u00e9 Fernando Schlosser<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Meio Ambiente<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Como uma planta de glad\u00edolo se desenvolve<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Natalia Teixeira Schwab<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Aprovados para publica\u00e7\u00e3o em 2017<\/p>\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Roteiros did\u00e1ticos no aplicativo Spring – T\u00e9cnicas de classifica\u00e7\u00e3o digital<\/strong><\/span><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Roberta Fantinel<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Cartilha de autocuidado para mulheres com c\u00f3licas menstruais: exerc\u00edcos<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Melissa Braz<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Sa\u00fade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Planejamento e avalia\u00e7\u00e3o em sa\u00fade<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Beatriz Unfer<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Sa\u00fade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Cartilha para leigos sobre reanima\u00e7\u00e3o cardiopulmonar<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Francine Burtet<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Sa\u00fade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Singularidade da natureza: potencializadores de subjetiva\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o em Arte-Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Vanderleia Rodrigues Abadie<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Forma\u00e7\u00e3o continuada para professores de biologia: avan\u00e7os e desafios de um curso EAD<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Keiciane Canabarro<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O Projeto Assessoria T\u00e9cnica e Pedag\u00f3gica (ATP’s) e a constru\u00e7\u00e3o da Rede de unidades de observa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Marco Ant\u00f4nio Verardi Fialho<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Plantas medicinais de emprego popular e arom\u00e1ticas nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Tanea Maria Bisognin Garlet<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Meio Ambiente<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Resultado da Chamada P\u00fablica N\u00ba 11\/2015 \u2013 S\u00e9rie Cadernos de Extens\u00e3o \u2013 PRE\/UFSM   O conselho editorial da Editora PRE torna p\u00fablico o resultado da chamada n. 11\/2015. Foram aprovados oito trabalhos em seis linhas de extens\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o at\u00e9 o final de 2016. A linha de Gera\u00e7\u00e3o de Trabalho e Renda n\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-339","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=339"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}