{"id":5591,"date":"2021-05-28T20:45:03","date_gmt":"2021-05-28T23:45:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=5591"},"modified":"2021-06-17T14:20:50","modified_gmt":"2021-06-17T17:20:50","slug":"mobilidade-eletrica-nas-escolas-publicas-conheca-o-projeto-energizando-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2021\/05\/28\/mobilidade-eletrica-nas-escolas-publicas-conheca-o-projeto-energizando-o-futuro","title":{"rendered":"Mobilidade el\u00e9trica nas escolas p\u00fablicas: conhe\u00e7a o projeto Energizando o Futuro"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Em algum momento da sua vida, voc\u00ea j\u00e1 deve ter escutado que \u201cum dia, os carros ser\u00e3o el\u00e9tricos, e n\u00e3o mais movidos a combust\u00edveis f\u00f3sseis\u201d. Apesar de essa realidade parecer distante, ainda mais em um cen\u00e1rio de crise energ\u00e9tica que desponta no Brasil, o projeto \u201cEnergizando o futuro\u201d, coordenado pela professora Nat\u00e1lia Daudt, j\u00e1 come\u00e7a a despertar as primeiras inquieta\u00e7\u00f5es sobre o tema nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de Santa Maria. A tem\u00e1tica das energias renov\u00e1veis, alternativas e limpas sempre esteve presente na carreira da professora, que passou a dedicar, nos \u00faltimos anos, suas pesquisas para o tema. Ela conta que a ideia de desenvolver a\u00e7\u00f5es de ensino e de extens\u00e3o neste campo, com alunos da gradua\u00e7\u00e3o e do ensino b\u00e1sico, surgiu a partir de uma visita \u00e0s universidades do exterior, o que a motivou criar o projeto para a constru\u00e7\u00e3o de mini ve\u00edculos movidos a hidrog\u00eanio.<\/span><\/p>

\u201cA intera\u00e7\u00e3o entre estudantes de diversos n\u00edveis pode aumentar o interesse pela ci\u00eancia, pelo meio ambiente e pelas novas tecnologias sustent\u00e1veis. A tem\u00e1tica da energia \u00e9 especialmente importante, uma vez que a sociedade e a ind\u00fastria est\u00e3o passando por uma grande mudan\u00e7a na matriz energ\u00e9tica, e uso de energias sustent\u00e1veis apresenta um aumento progressivo. Inserir estes temas desde o ensino b\u00e1sico pode despertar o interesse e formar profissionais que atuem como protagonistas nas mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas no setor da energia e da mobilidade\u201d, enfatiza a coordenadora.<\/span><\/p>

A a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o tem por objetivo, al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o dos estudantes, compartilhar conhecimentos sobre as novas tecnologias na \u00e1rea de energias renov\u00e1veis e na mobilidade el\u00e9trica. Dentre as atividades propostas, est\u00e3o minicursos sobre a tem\u00e1tica, oficinas de constru\u00e7\u00e3o de mini ve\u00edculos el\u00e9tricos e movidos a hidrog\u00eanio e uma competi\u00e7\u00e3o desses prot\u00f3tipos. Atualmente, a a\u00e7\u00e3o est\u00e1 desenvolvendo quatro minicursos em tr\u00eas escolas da rede p\u00fablica de ensino, contando com a participa\u00e7\u00e3o de aproximadamente 40 estudantes do ensino b\u00e1sico e de 6 tutores dos cursos de Engenharia Aeroespacial e Engenharia Mec\u00e2nica da UFSM.<\/span><\/p>

\u201cNos minicursos s\u00e3o apresentados conceitos te\u00f3ricos e demonstra\u00e7\u00f5es experimentais sobre energias renov\u00e1veis, al\u00e9m de sua aplica\u00e7\u00e3o em ve\u00edculos. Nas oficinas, os estudantes aprender\u00e3o a construir mini ve\u00edculos el\u00e9tricos e a hidrog\u00eanio, a partir de materiais reciclados, leves e de baixo custo. Esses ve\u00edculos poder\u00e3o ser carros, avi\u00f5es ou drones, dependendo do interesse dos estudantes\u201d, explana Daudt. Os ve\u00edculos produzidos pelos estudantes beneficiados pela a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o poder\u00e3o participar de competi\u00e7\u00f5es organizadas pelo Energizando o Futuro. \u201cA competi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada em tr\u00eas modalidades: estudantes do n\u00edvel fundamental, do n\u00edvel m\u00e9dio e do n\u00edvel superior. Isso possibilitar\u00e1 que os estudantes trabalhem em grupo na solu\u00e7\u00e3o de problemas concretos desde o ensino b\u00e1sico\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\tO que \u00e9 mobilidade el\u00e9trica<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tA mobilidade el\u00e9trica est\u00e1 relacionada com a substitui\u00e7\u00e3o dos motores a combust\u00e3o por motores el\u00e9tricos nos ve\u00edculos de transporte como carros, \u00f4nibus e trens. Esses motores el\u00e9tricos podem ser alimentados por baterias ou c\u00e9lulas combust\u00edveis. Por sua vez, as baterias podem ser alimentadas usando energia solar ou e\u00f3lica. A principal vantagem em utilizar os motores el\u00e9tricos \u00e9 a redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es de gases, j\u00e1 que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio a queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis durante o seu funcionamento. Essa redu\u00e7\u00e3o contribui para a diminui\u00e7\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o do ar, especialmente em grandes cidades, e deve ajudar a frear as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, contribuindo para o bem-estar da sociedade.<\/span>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A a\u00e7\u00e3o de Extens\u00e3o se insere em uma lacuna em que o Brasil ainda precisa de investimentos para o seu desenvolvimento sustent\u00e1vel. A professora destaca que h\u00e1 desafios tecnol\u00f3gicos para o pa\u00eds, especialmente no campo de baterias e c\u00e9lulas de combust\u00edvel para impulsionar o uso de energias renov\u00e1veis em ve\u00edculos el\u00e9tricos, mas que podem ser atendidos pelas universidades. \u201cO setor industrial, principalmente do transporte, tem avan\u00e7ado a passos lentos no sentido de reduzir o consumo de combust\u00edveis f\u00f3sseis. Acredito que se pol\u00edticas p\u00fablicas assertivas foram adotadas no pa\u00eds, a transi\u00e7\u00e3o de energia sustent\u00e1vel especialmente no setor de transporte ter\u00e1 um papel estrat\u00e9gico na recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica no p\u00f3s-pandemia\u201d, ressalta.<\/span><\/p>

O projeto, que est\u00e1 alinhado ao ODS 07 – Energia acess\u00edvel e limpa, da Agenda 2030, \u00e9 um exemplo das atividades desenvolvidas pela UFSM para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento sustent\u00e1vel no Brasil. Al\u00e9m de atender os desafios energ\u00e9ticos propostos pelo protocolo, o projeto aplica no dia a dia os esfor\u00e7os articulados da institui\u00e7\u00e3o para o avan\u00e7o social, econ\u00f4mico e ambiental do pa\u00eds. Atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es coordenadas entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o procura cada vez mais atender as demandas sociais e os desafios cotidianos que enfrentamos, como a mudan\u00e7a no clima global.<\/span><\/p>

\u201cAs mudan\u00e7as clim\u00e1ticas requerem a\u00e7\u00f5es imediatas. A redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es de gases de efeito estufa, que deve ser uma dessas a\u00e7\u00f5es, \u00e9 uma quest\u00e3o de sa\u00fade p\u00fablica tendo em vista que a polui\u00e7\u00e3o do ar aumenta o risco de doen\u00e7as cardiovasculares. Muitos pa\u00edses, j\u00e1 modificaram a sua legisla\u00e7\u00e3o, de modo a estimular prazos concretos para diminui\u00e7\u00e3o do uso de combust\u00edveis f\u00f3sseis e a proibi\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos a combust\u00e3o no centro de grandes cidades. Nesse contexto, pol\u00edticas p\u00fablicas v\u00eam sendo adotadas para incentivar a mobilidade el\u00e9trica e o uso de energias proveniente de fontes renov\u00e1veis como energia solar e e\u00f3lica. O que pode ser comprovado pelo crescimento global das vendas de carros el\u00e9tricos em 43 % no ano de 2020, mesmo com a crise econ\u00f4mica gerada pela pandemia.\u201d, finaliza Daudt.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Especial Dia Mundial da Energia<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCen\u00e1rio energ\u00e9tico no pa\u00eds<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tProdu\u00e7\u00e3o de Bioetanol<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMulheres Sustent\u00e1veis - ODS 07<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
Agenda 2030 na UFSM<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

A a\u00e7\u00e3o de Extens\u00e3o apresentada neste texto atende aos seguintes\u00a0Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/span>\u00a0(ODS).<\/p>

Acesse as imagens para saber mais sobre cada um deles.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
ODS 4<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
ODS 7<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O projeto promove cursos e oficinas sobre energias renov\u00e1veis e mobilidade el\u00e9trica em escolas p\u00fablicas do RS. A a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m incentiva a constru\u00e7\u00e3o de mini ve\u00edculos el\u00e9tricos e movidos a hidrog\u00eanio<\/p>\n","protected":false},"author":1452,"featured_media":5592,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[400,492],"tags":[477,480,481,364,425],"class_list":["post-5591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desen-sustentavel","category-divulgacao","tag-dia-mundial-da-energia","tag-energizando-o-futuro","tag-mobilidade-eletrica","tag-ods-04","tag-ods-07"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1452"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5591"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5591\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}