{"id":5771,"date":"2021-07-29T09:41:56","date_gmt":"2021-07-29T12:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=5771"},"modified":"2021-08-04T15:57:01","modified_gmt":"2021-08-04T18:57:01","slug":"ufsm-olimpica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2021\/07\/29\/ufsm-olimpica","title":{"rendered":"UFSM Ol\u00edmpica"},"content":{"rendered":"\t\t
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Pela primeira vez na hist\u00f3ria, vivemos uma olimp\u00edada em um ano \u00edmpar e fora do per\u00edodo de quatro anos. Pela primeira vez, tamb\u00e9m, temos atletas transsexuais como competidores, al\u00e9m de quase metade dos atletas serem mulheres. Desde a Rio 2016, a nossa aten\u00e7\u00e3o n\u00e3o se voltava ao esporte com tanto entusiasmo e esperan\u00e7a em diferentes esportes e modalidades. Os Jogos Ol\u00edmpicos de T\u00f3quio, que estavam previstos para 2020, est\u00e3o sendo realizados agora, em 2021, sob fortes protocolos de sa\u00fade para evitar a propaga\u00e7\u00e3o do novo coronav\u00edrus entre atletas e moradores do Jap\u00e3o.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Apesar de os jogos estarem acontecendo do outro lado do planeta, o interior do Rio Grande do Sul (RS) tamb\u00e9m vive esse per\u00edodo ol\u00edmpico de uma forma especial. Atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o desenvolvidas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), o esporte passa a ocupar protagonismo no cen\u00e1rio regional, promovendo a pr\u00e1tica colaborativa e oportunizando meios para a transforma\u00e7\u00e3o social. Uma dessas a\u00e7\u00f5es \u00e9 o N\u00facleo de Implementa\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia Esportiva e Manuten\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade (<\/span>NIEEMS)<\/span>, desenvolvido no Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos (CEFD), que promove modalidades esportivas em diversas cidades da regi\u00e3o central do Rio Grande do Sul.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

De acordo com o professor da Universidade e ex-atleta da sele\u00e7\u00e3o brasileira de canoagem <\/span>Luiz Fernando Cuozzo Lemos<\/span>, a UFSM tem protagonismo regional em esportes como o atletismo e o futsal masculino, al\u00e9m de promover importantes avan\u00e7os em modalidades como o handebol e o v\u00f4lei feminino, o t\u00eanis de mesa, o jud\u00f4, a canoagem e o basquete. O professor \u00e9 coordenador NIEEMS, programa que desenvolve a\u00e7\u00f5es de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o na \u00e1rea esportiva dentro da Universidade. \u201cO NIEEMS \u00e9 um espa\u00e7o para falar e promover o esporte e muitas outras manifesta\u00e7\u00f5es do movimento. Semestralmente, fizemos sele\u00e7\u00f5es para novos participantes, n\u00e3o somente alunos do Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desporto, mas abertas para todos os ingressantes na institui\u00e7\u00e3o que est\u00e3o interessados nas atividades promovidas pelo N\u00facleo\u201d, comenta Luiz Fernando.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

As atividades do NIEEMS tiveram in\u00edcio em 2017 e, em 2020, com o avan\u00e7o da pandemia do novo coronav\u00edrus, parte delas foram suspensas por medidas de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria. Entretanto, alguns polos continuaram seus trabalhos, como as a\u00e7\u00f5es de Atletismo na cidade de S\u00e3o Sep\u00e9. O N\u00facleo tamb\u00e9m desenvolve a\u00e7\u00f5es com esse esporte em J\u00falio de Castilhos e em Silveira Martins. Atuando com os polos de Canoagem, Nova Palma e S\u00e3o Borja s\u00e3o as cidades beneficiadas pela a\u00e7\u00e3o. Na cidade de Santo Augusto, h\u00e1 um polo do projeto voltado ao T\u00eanis de Mesa. O programa tamb\u00e9m mant\u00e9m um conv\u00eanio com a Funda\u00e7\u00e3o de Atendimento S\u00f3cio Educativa do Rio Grande do Sul (FASE RS), promovendo atividades de t\u00eanis de mesa, atletismo e canoagem com jovens em situa\u00e7\u00e3o de reclus\u00e3o. Em Santa Maria, cidade sede da UFSM, todas as modalidades esportivas mencionadas anteriormente s\u00e3o desenvolvidas pelo programa. Para o retorno das atividades presenciais, o NIEEMS j\u00e1 projeta novos horizontes, pretendendo ampliar sua presen\u00e7a nas cidades da regi\u00e3o com cursos e forma\u00e7\u00f5es voltadas, principalmente, para crian\u00e7as e adolescentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e grupos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u201cA promo\u00e7\u00e3o do esporte no interior do Rio Grande do Sul \u00e9 uma grande possibilidade de oferecer uma ascens\u00e3o social atrav\u00e9s do movimento humano para crian\u00e7as em vulnerabilidade social e que, \u00e0s vezes, n\u00e3o enxergam uma possibilidade de vida diferente daquelas que conhecem. Devido a in\u00fameras quest\u00f5es, v\u00e1rias crian\u00e7as e adolescentes n\u00e3o conseguem estudar e, atrav\u00e9s do esporte, conseguimos mudar isso\u201d, ressalta o professor. Para ele, n\u00e3o \u00e9 objetivo principal do projeto tornar todos os participantes atletas, embora alguns deles possam continuar nessa caminhada esportiva, mas formar pessoas melhores e promover uma amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Em foco durante os jogos ol\u00edmpicos, nem sempre os esportes t\u00eam a sua capacidade de uni\u00e3o e de promo\u00e7\u00e3o social valorizadas. Para o estudante Emanuel Soares Silva, membro do NIEEMS e praticante do atletismo, algumas modalidades esportivas n\u00e3o tem muita visibilidade fora dos anos ol\u00edmpicos. Como exemplo, podemos destacar o skate e o surf, que j\u00e1 conquistaram medalhas para o Brasil nos jogos de T\u00f3quio 2020, mas que s\u00e3o pouco reconhecidos socialmente. De acordo com o estudante, para mudar essa vis\u00e3o junto \u00e0 sociedade, \u00e9 necess\u00e1rio aproximar todos do esporte; promover medidas de incentivo; apoiar as pr\u00e1ticas esportivas e tornar isso cada vez mais comum, principalmente com crian\u00e7as, colocando-as numa realidade positiva.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

\u201cNesse per\u00edodo Ol\u00edmpico podemos ver a beleza que tem o esporte e todo significado para quem pratica e at\u00e9 mesmo quem n\u00e3o pratica. Ver a emo\u00e7\u00e3o, sentir aquela energia, mesmo a dist\u00e2ncia. \u00c9 percept\u00edvel ver essa quest\u00e3o de valorizar realmente os esportes e n\u00e3o menosprezar ou deixar ele vis\u00edvel s\u00f3 a cada quatro anos. Precisamos valorizar mais do que s\u00f3 uma modalidade. Esporte \u00e9 sim uma profiss\u00e3o e pode ser uma maneira de sustentar diversas fam\u00edlias, de fugir de uma realidade ruim e de servir como exemplo, principalmente nas comunidades mais perif\u00e9ricas\u201d, ressalta Emanuel.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Participa\u00e7\u00e3o feminina<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Esses jogos ol\u00edmpicos, al\u00e9m de todas as adapta\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria e das dificuldades de prepara\u00e7\u00e3o dos atletas, tamb\u00e9m est\u00e3o sendo hist\u00f3ricos pelos competidores, ou melhor, pelas competidoras. H\u00e1 apenas 120 anos as mulheres podem participar das competi\u00e7\u00f5es e neste ano elas conquistaram uma marca hist\u00f3rica: 48% dos atletas s\u00e3o mulheres.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Para a estudante Mariana Hundertmarck Saccol, auxiliar-t\u00e9cnica e respons\u00e1vel administrativa do Handebol na UFSM, a ocupa\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os por mulheres em esportes predominantemente masculinos ainda \u00e9 um desafio e muito abaixo do esperado e do merecido para essas atletas. \u201cA representatividade \u00e9 muito importante e ver essas mulheres, cada uma com uma hist\u00f3ria mais inspiradora que a outra, \u00e9 maravilhoso. Precisamos de algu\u00e9m que nos represente e quando olhamos para algu\u00e9m semelhante, \u00e9 uma aproxima\u00e7\u00e3o. Eu cresci vendo a minha prima jogar handebol, mas ela n\u00e3o teve a oportunidade de crescer no esporte. Hoje em dia, eu assisto a Duda Amorim, que \u00e9 a melhor da d\u00e9cada. Ela \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o da minha prima e, ao mesmo tempo, a minha. A representatividade importa\u201d, enfatiza Mariana.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Universidades e Olimp\u00edadas<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dentro das universidades, em especial nas p\u00fablicas, n\u00e3o h\u00e1 a pretens\u00e3o de selecionar alunos e torn\u00e1-los atletas ol\u00edmpicos. Embora o NIEEMS deseje em poucos anos ter alguns representantes nos jogos mundiais, o papel central da a\u00e7\u00e3o \u00e9 apresentar uma op\u00e7\u00e3o de vida para que as pessoas possam descobrir-se como talentos esportivos. \u201cA escola e o meio acad\u00eamico t\u00eam o principal papel de oportunizar o conhecimento da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, oportunizando al\u00e9m de espa\u00e7os e formas de acesso a esses saberes. Propiciar aos estudantes dessas \u00e1reas a possibilidade de entender um pouco sobre o fen\u00f4meno do movimento, sobre o treinamento, sobre a parte psicol\u00f3gica, sobre a parte morfol\u00f3gica e fisiol\u00f3gica, dando subs\u00eddios para os participantes se tornarem, quem sabe, futuros atletas ol\u00edmpicos\u201d, destaca Luiz Fernando.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u201cA UFSM \u00e9 uma das principais, sen\u00e3o a principal, institui\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica esportiva dentro de Santa Maria. Existem in\u00fameros projetos na Universidade que s\u00e3o abertos e gratuitos para os alunos. Acredito que esses projetos poderiam ser expandidos, sendo inseridos em escolas, em parques, em projetos como o Geoparque Quarta Col\u00f4nia e at\u00e9 em outras cidades. Temos estrutura, temos qualidade e ainda temos muito a construir nesse meio\u201d, comenta Mariana.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

De acordo com o professor Luiz Fernando, a UFSM vem desempenhando essa fun\u00e7\u00e3o muito bem h\u00e1 anos, com diferentes professores e modalidades esportivas, e a cria\u00e7\u00e3o do NIEEMS corrobora com esse papel de destaque. Esse apoio da universidade ao esporte poder\u00e1, em breve, resultar em futuros atletas ol\u00edmpicos, sa\u00eddos daqui da regi\u00e3o e que foram participantes dos projetos voltados ao esporte desde as categorias de base e durante a vida acad\u00eamica. E n\u00e3o s\u00f3 na parte pr\u00e1tica dos esportes a universidade tem seu papel de contribui\u00e7\u00e3o, mas em diversas frentes, como a fisioterapia, a medicina, a comunica\u00e7\u00e3o, a psicologia e tantos outros cursos que se relacionam com a parte esportiva.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

\u201cTodas essas \u00e1reas t\u00eam rela\u00e7\u00e3o, porque o atleta que chega para ser um medalhista ou para ser um finalista, come\u00e7ou na escola com a parte pedag\u00f3gica, com a forma\u00e7\u00e3o motora desde a parte b\u00e1sica, e que talvez tenha muita rela\u00e7\u00e3o com a parte cultural, com os conhecimentos da intelig\u00eancia emocional e intelig\u00eancia motora. Se pensarmos que a nossa universidade, e todas as outras, tem essa gama de possibilidades de profiss\u00f5es em alt\u00edssimo n\u00edvel formando pessoas, a perceberemos como um espa\u00e7o \u00edmpar para descoberta de crian\u00e7as e adolescentes que tem talento esportivo, descobrindo e incentivando, para que, posteriormente, sejam lapidados pelos profissionais da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica\u201d, enfatiza o professor.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Luiz Fernando ainda lembra que \u00e9 preciso aumentar o investimento em n\u00edvel nacional para que as universidades possam alcan\u00e7ar um melhor desempenho nesta \u00e1rea, proporcionando um olhar mais atento para os esportes. O coordenador do NIEEMS tamb\u00e9m ressalta que, na UFSM, j\u00e1 h\u00e1 um planejamento para melhorar a estrutura\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica conhecimento, possibilitando a ascens\u00e3o e o aprimoramento nestes trabalhos.<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Para Emanuel, a forma\u00e7\u00e3o de um atleta hoje ainda \u00e9 um ponto dif\u00edcil. \u201cPor falta de incentivo, muitos atletas talentosos acabam saindo do esporte por necessidade de ajudar em casa ou para aproveitar oportunidades que surgem. O esporte acaba sendo secund\u00e1rio, mesmo se voc\u00ea \u00e9 profissional, porque precisa ter outra fonte de renda.\u201d De acordo com ele, \u00e9 preciso mais incentivos, principalmente na quest\u00e3o financeira.\u00a0 \u201cUma bolsa atleta n\u00e3o precisa ser um valor alto, mas o suficiente para o atleta buscar um t\u00eanis, uma vestimenta, ou ter aux\u00edlio para uma competi\u00e7\u00e3o, conseguir se alimentar nos jogos e acessar os meios de transporte. Sabemos que a realidade de v\u00e1rios atletas n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o positiva a ponto de poder bancar uma competi\u00e7\u00e3o, principalmente competi\u00e7\u00f5es grandes ou competi\u00e7\u00f5es longe de casa\u201d, finaliza.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Modalidades Ol\u00edmpicas desenvolvidas na UFSM<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Basquete<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Basquete 3x3<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Canoagem<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Jud\u00f4<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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T\u00eanis de Mesa<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Voleibol<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Rugby<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Handebol<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Reportagem:<\/strong> Wellington Felipe Hack\/Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o UFSM<\/p>

Revis\u00e3o:<\/b>\u00a0Camila Steinhorst<\/span>\/Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o UFSM<\/span><\/p>

Apoio:<\/strong> N\u00facleo de Implementa\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia Esportiva e Manuten\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Agenda 2030 na UFSM<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A a\u00e7\u00e3o de Extens\u00e3o apresentada neste texto atende aos seguintes\u00a0Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/span>\u00a0(ODS).<\/p>

Acesse as imagens para saber mais sobre cada um deles.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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ODS 3<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ODS 17<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em per\u00edodo de jogos ol\u00edmpicos, no qual o esporte \u00e9 celebrado, conhe\u00e7a as atividades de extens\u00e3o realizadas pela UFSM que buscam dar lugar de destaque \u00e0 pr\u00e1tica esportiva<\/p>\n","protected":false},"author":1452,"featured_media":3219,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[492],"tags":[520,519,521,405,342,518],"class_list":["post-5771","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-divulgacao","tag-cefd","tag-esporte","tag-nieems","tag-ods-03","tag-ods-17","tag-olimpiadas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1452"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5771"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5771\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5771"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}