{"id":5976,"date":"2021-09-14T13:43:34","date_gmt":"2021-09-14T16:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/?p=5976"},"modified":"2021-09-14T14:12:34","modified_gmt":"2021-09-14T17:12:34","slug":"relacao-entre-agenda-2030-e-extensao-v-congresso-de-extensao-augm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/2021\/09\/14\/relacao-entre-agenda-2030-e-extensao-v-congresso-de-extensao-augm","title":{"rendered":"Rela\u00e7\u00e3o entre Agenda 2030 e Extens\u00e3o universit\u00e1ria foi o tema da primeira mesa do V Congresso de Extens\u00e3o AUGM"},"content":{"rendered":"\t\t
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Com o tema <\/span>Educa\u00e7\u00e3o, ODS (Agenda 2030-ONU) e Desenvolvimento<\/span><\/i>, a primeira mesa tem\u00e1tica do V Congresso de Extens\u00e3o da AUGM foi realizada na manh\u00e3 desta ter\u00e7a, 14. Participaram do debate a professora da Universidade Federal de Minas Gerais Ana L\u00facia Gazzola, o professor da Universidad Nacional de C\u00f3rdoba Francisco Tamarit, o reitor da Universidad de Playa Ancha Patricio Sanhueza Vivanco e o pr\u00f3-reitor adjunto de extens\u00e3o UFSM Rudiney Soares Pereira. A \u00edntegra da mesa pode ser acessada no <\/span>canal da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o UFSM (PRE) no YouTube<\/span><\/a>.<\/span><\/p>

Francisco Tamarit, professor da Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (Argentina), destacou as contribui\u00e7\u00f5es das universidades latino-americanas e caribenhas para a defesa da democracia na regi\u00e3o e na promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento regional comprometido com a sustentabilidade. De acordo com o professor, \u00e9 fundamental discutir as rela\u00e7\u00f5es entre a educa\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria e a Agenda 2030, pois s\u00e3o poucas as experi\u00eancias da humanidade que se propuseram a fortalecer mudan\u00e7as planet\u00e1rias. Tamarit ainda abordou o contexto da regi\u00e3o latina, atravessada pela pobreza e pela viol\u00eancia, destacando o papel das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior em assumir os desafios e em trabalhar, de forma conjunta e amparada pela ci\u00eancia, para o avan\u00e7o dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS).<\/span><\/p>

Para a professora Ana L\u00facia Gazzola, da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), as mudan\u00e7as sociais est\u00e3o transformando e modificando as institui\u00e7\u00f5es educacionais em todo o mundo, em especial na Am\u00e9rica Latina. Gazzola resgatou o papel da Associa\u00e7\u00e3o de Universidades do Grupo Montevid\u00e9u (AUGM) para demonstrar a coopera\u00e7\u00e3o regional e a produ\u00e7\u00e3o compartilhada de conhecimento como forma de supera\u00e7\u00e3o de crises e de desafios que a regi\u00e3o enfrenta, criando uma consci\u00eancia para al\u00e9m das delimita\u00e7\u00f5es territoriais. Nesse contexto, as universidades precisam estar preparadas para formar pessoas socialmente comprometidas e atuar na luta contras as desigualdades regionais e os preconceitos que perpassam a Am\u00e9rica Latina.<\/span><\/p>

Patricio Sanhueza Vivanco, reitor da Universidad de Playa Ancha (Chile), lembrou das mudan\u00e7as profundas que a Am\u00e9rica Latina v\u00eam enfrentando nas \u00faltimas d\u00e9cadas, o que pressiona as transforma\u00e7\u00f5es nos sistemas de ensino dos pa\u00edses da regi\u00e3o e nas estruturas universit\u00e1rias. De acordo com o professor, \u00e9 preciso encontrar as novas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o, a partir das universidades, para os cen\u00e1rios que se desenham na regi\u00e3o, pois todas as quest\u00f5es sociais do continente est\u00e3o diretamente conectadas com o fazer acad\u00eamico. Vivanco finalizou destacando que a Agenda 2030 \u00e9 um importante guia para encontrar formas de atua\u00e7\u00e3o conjuntas frente \u00e0s crises, tendo a Educa\u00e7\u00e3o como eixo central.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Professores de tr\u00eas pa\u00edses da Am\u00e9rica do Sul debateram o papel social das universidades latinas<\/p>\n","protected":false},"author":1452,"featured_media":5977,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[400,492],"tags":[498,364,335,342,522],"class_list":["post-5976","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desen-sustentavel","category-divulgacao","tag-desenvolvimento-regional","tag-ods-04","tag-ods-16","tag-ods-17","tag-v-congresso-de-extensao-augm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1452"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5976"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5976\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5976"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5976"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/pre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}